教學(xué)單元緒論周次1時(shí)數(shù)2授課班級(jí)教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念；培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)和共情能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。能力目標(biāo)會(huì)正確運(yùn)用創(chuàng)業(yè)的概念、特征及其三要素分析生活中的創(chuàng)業(yè)行為；掌握一項(xiàng)能力——同理心，并在生活中運(yùn)用。教學(xué)要求通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：（1）了解當(dāng)今時(shí)代特征。（2）理解并掌握創(chuàng)業(yè)的概念、特征及其三要素。（3）理解并掌握同理心，在生活中能運(yùn)用；理解與商業(yè)本質(zhì)的關(guān)系。（4）了解課程簡(jiǎn)介與考核方案。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)代特征、創(chuàng)業(yè)概念、特征及其三要素教學(xué)難點(diǎn)：理解并會(huì)運(yùn)用同理心實(shí)驗(yàn)儀器及教具：學(xué)堂云網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體教室教學(xué)過(guò)程備注教學(xué)階段一：課前教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)【教師】登錄學(xué)堂云平臺(tái)進(jìn)入《創(chuàng)業(yè)管理》課程，發(fā)放預(yù)習(xí)視頻和課件，要求學(xué)生在上課前完成本次課知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)和相關(guān)練習(xí)題目【學(xué)生】登錄學(xué)堂云，查看預(yù)習(xí)內(nèi)容并完成通過(guò)課前預(yù)習(xí)，做到對(duì)本次課程內(nèi)容的了解，清楚學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)階段二：課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)引入1.介紹本次課學(xué)習(xí)達(dá)成的目標(biāo)2.拋磚引玉，讓學(xué)生進(jìn)入課程學(xué)習(xí)狀態(tài)【教師】1.結(jié)合預(yù)習(xí)情況，介紹本次課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重難點(diǎn)；2.討論：生活中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事?！緦W(xué)生】熟悉本次課學(xué)習(xí)的目標(biāo)；2.分享生活中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事。1.了解大家對(duì)本節(jié)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑惑點(diǎn)。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性【教學(xué)方法】歸納總結(jié)、啟發(fā)式、討論分享重難點(diǎn)解析1.分析不確定性2.創(chuàng)業(yè)概念一、做中學(xué)1.分析哪些事件屬于黑天鵝事件；2.從案例事件中總結(jié)廣義創(chuàng)業(yè)的定義【思政元素融入】勤于思考、關(guān)注國(guó)家社會(huì)發(fā)展、正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念1.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性【教學(xué)方法】學(xué)生為主的歸納總結(jié)、啟發(fā)式、討論分享3.創(chuàng)業(yè)特征和三要素難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解講解創(chuàng)業(yè)從0到1的特征；講解蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型；3.創(chuàng)業(yè)的新三要素【思政元素融入】理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用1.通過(guò)講授難點(diǎn)，讓學(xué)生深入理解；2.講解中融入問(wèn)題提問(wèn)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性；【教學(xué)方法】講授、啟發(fā)式、案例教學(xué)4.同理心三、做中學(xué)1.觀看“同理心”視頻，討論總結(jié)同理心的特征；2.兩人一組，在給定的場(chǎng)景下練習(xí)同理心【思政元素融入】理解共情，會(huì)用共情去為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)造1.以學(xué)生為主的行動(dòng)，考察教學(xué)能力目標(biāo)的達(dá)成；【教學(xué)方法】做中學(xué)、啟發(fā)式、角色扮演教學(xué)階段三：總結(jié)與反思總結(jié)與反思5.總結(jié)本次課學(xué)習(xí)要點(diǎn)6.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，是否可以再提升四、總結(jié)與反思1.學(xué)生自發(fā)進(jìn)行本次課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)；2.教師對(duì)照學(xué)生課堂表現(xiàn)，了解教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，并對(duì)可提升環(huán)節(jié)進(jìn)行記錄和改進(jìn)措施【思政元素融入】多角度看待和總結(jié)問(wèn)題，將創(chuàng)新思維運(yùn)用在日常檢查學(xué)生掌握情況；檢查教師教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況和改進(jìn)措施【教學(xué)方法】歸納總結(jié)、反思和改進(jìn)課后作業(yè)：上網(wǎng)搜索，每人找出至少10個(gè)“黑天鵝事件”。搜索范圍：1978～至今期間的中外歷史事件。（以下內(nèi)容為選填，供線上課程及線上線下混合式課程填報(bào)）教學(xué)資源列表與訪問(wèn)路徑備注1.“雨課堂”公眾號(hào)；2.電腦端登陸學(xué)堂云平臺(tái)：/pro/coursedev/coursecontent/8815970，掃碼登陸學(xué)習(xí)；3.下載學(xué)生端APP，身份綁定，進(jìn)入《創(chuàng)業(yè)管理》課程頁(yè)面。在線教學(xué)過(guò)程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）1.課前，在雨課堂上發(fā)布課前預(yù)習(xí)單，要求學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)；2.課后，在本次課后發(fā)布復(fù)習(xí)的教學(xué)視頻、習(xí)題；要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；3.對(duì)學(xué)生的完成情況及時(shí)在線反饋。在線輔導(dǎo)與答疑安排課前和課后在學(xué)堂云平臺(tái)進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑；課中在線討論和課程結(jié)束前5分鐘安排