1汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)汽車行業(yè)電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、共享化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下汽車電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、生產(chǎn)輔助和樣品試制等崗位（群）的新要求，不斷滿足汽車行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動(dòng)多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）汽車電子技術(shù)應(yīng)用（660703）3入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）裝備制造大類（66）所屬專業(yè)類（代碼）汽車制造類（6607）對應(yīng)行業(yè)（代碼）汽車零部件及配件制造（367）、智能車載設(shè)備制造（3962）主要職業(yè)類別（代碼）電子設(shè)備裝配調(diào)試人員（6-25-04）、檢驗(yàn)試驗(yàn)人員（6-31-03）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)類證書新能源汽車裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)……6培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠2精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向汽車零部件及配件制造、智能車載設(shè)備制造等行業(yè)中電子設(shè)備裝配調(diào)試人員、檢驗(yàn)試驗(yàn)人員等職業(yè)，能夠從事汽車電子產(chǎn)品樣品試制，汽車電子產(chǎn)品成品裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握汽車文化與概論、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車電氣識圖等方面的（6）掌握拆裝工具、設(shè)備操作等技術(shù)技能，具有拆裝汽車總成和主要零部件的能力；（7）掌握電子元器件識別、汽車電子產(chǎn)品裝配工藝等技術(shù)技能，具有裝配汽車電子產(chǎn)品（8）掌握汽車電子產(chǎn)品性能參數(shù)測量儀器及測試設(shè)備操作、電子電路測試及調(diào)整方法等技術(shù)技能，具有調(diào)試汽車電子產(chǎn)品性能的能力；（9）掌握汽車電子產(chǎn)品檢測設(shè)備操作等技術(shù)技能，具有檢測汽車電子產(chǎn)品質(zhì)量的能力；（12）掌握查閱標(biāo)準(zhǔn)工藝文件等技術(shù)技能，具有解決生產(chǎn)過程中相關(guān)問題的實(shí)踐能力；（13）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（14）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（15）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（17）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。38課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)禮儀等列為必修課程或限定選修學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置4門。包括：汽車文化與概論、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車電氣識圖等領(lǐng)域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置6門。包括：汽車機(jī)械結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車電氣結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、汽車電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、車身電氣系統(tǒng)檢測、汽車電控系統(tǒng)檢測等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1汽車機(jī)械結(jié)構(gòu)與拆裝①依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用通用工具及專用工具拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)總成及主要零部件。①掌握汽車分類、汽車總體結(jié)構(gòu)、汽車主要參數(shù)等知識。②掌握發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤的組成與工作原理。③能夠依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，規(guī)范拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤總成及主要零部件。④具有正確使用拆裝工具的能力4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2汽車電氣結(jié)構(gòu)與拆裝①依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用通用工具及專用工具拆裝汽車電氣②依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件、使用萬用表、示波器等儀器儀表，進(jìn)行汽車電氣總成及其零部件的檢測①了解汽車電氣設(shè)備的新產(chǎn)品和新工藝。②掌握蓄電池、動(dòng)力蓄電池、發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)、控制電機(jī)、汽車輔件等汽車電器結(jié)構(gòu)的作用、組成和工作原理。③能夠規(guī)范拆裝主要汽車電氣設(shè)備。④能夠?qū)ζ囯娖骺偝杉捌淞悴考M(jìn)行⑤具有正確使用拆裝工具的能力3汽車電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試①依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用專用工具進(jìn)行線材加工。②依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用熱風(fēng)槍、電烙鐵等工具進(jìn)行電子元③依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用電動(dòng)螺絲刀等工具進(jìn)行電子元件的④依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用檢測儀器進(jìn)行電子產(chǎn)品的功能調(diào)試①掌握電池、電機(jī)、計(jì)算平臺、智能傳感器等汽車電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試方法。②能夠準(zhǔn)確識別與檢測常用汽車電子元③具有手工焊接的能力。④具備查閱標(biāo)準(zhǔn)工藝文件的能力。⑤能夠使用工具、設(shè)備組裝小型電路板4汽車電子產(chǎn)品依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用工量具和質(zhì)檢設(shè)備，對汽車電子產(chǎn)品進(jìn)行走線扎線檢查、點(diǎn)膠檢查、靜態(tài)測試、安規(guī)測試、灌流測試、老化測試、整機(jī)測試等質(zhì)量檢驗(yàn)①了解汽車電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。②掌握汽車電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的內(nèi)容和方法。③能夠正確使用常用汽車電子產(chǎn)品檢測④具備汽車電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)與結(jié)果判斷的能力5車身電氣系統(tǒng)①正確理解并執(zhí)行通用安全規(guī)范，識別汽車電氣系統(tǒng)檢測作業(yè)中的安全風(fēng)險(xiǎn),并采取必要防②正確識讀電路圖，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用相關(guān)工具、設(shè)備拆裝汽車電氣系統(tǒng)主要零部件。③依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用相關(guān)檢測設(shè)備進(jìn)行汽車電氣系統(tǒng)性能檢測①掌握車身電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。②掌握車身電氣系統(tǒng)各主要零部件的組成、工作原理和作用。③具備檢測車身電氣系統(tǒng)性能的能力，能夠根據(jù)檢測結(jié)果進(jìn)行初步判斷。④具有安全文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)意識5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6汽車電控系統(tǒng)①依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用相關(guān)工具、設(shè)備拆裝汽車電控系統(tǒng)主要傳感器、執(zhí)行器等零部件。②依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工藝文件，使用相關(guān)檢測設(shè)備進(jìn)行汽車電控系統(tǒng)主①了解汽車電控系統(tǒng)的新技術(shù)。②掌握發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身電控系統(tǒng)的組成和工作原理。③掌握車載網(wǎng)絡(luò)的組成及工作原理。④具備檢測常見汽車傳感器和執(zhí)行器的（3）專業(yè)拓展課程主要包括：新能源汽車概論、智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論、汽車智能共享出行概論、汽車單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、汽車智能傳感器技術(shù)基礎(chǔ)、汽車智能座艙技術(shù)基礎(chǔ)、汽車配件管理、汽車維護(hù)等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。在校內(nèi)外進(jìn)行汽車機(jī)械結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車電氣結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、汽車電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、車身電氣系統(tǒng)檢測、汽車電控系統(tǒng)檢測等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。在汽車行業(yè)的汽車電子零部件制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試?yán)塾?jì)假期12周，崗位實(shí)習(xí)按每周30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)一般為3200學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)6訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證黨和國家要求的課程和學(xué)時(shí)。專業(yè)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的2/3。實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不超過6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過3個(gè)月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上要占總學(xué)時(shí)50%以上。各類選修課程的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比9師資隊(duì)伍按照“四有好老師”“四個(gè)相統(tǒng)一”“四個(gè)引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍，將師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。專任教師隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外汽車行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有教師資格證書；具有車輛工程、電子信息工程、機(jī)械電子工程、機(jī)電一體化、新能源汽車工程、智能車輛工程、新能源汽車工程技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會(huì)服務(wù)；專業(yè)主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)710.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展汽車機(jī)械結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車電氣結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、汽車電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、車身電氣系統(tǒng)檢測、汽車電控系統(tǒng)檢測等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）汽車電工電子實(shí)訓(xùn)室配備汽車電工電子綜合試驗(yàn)臺、萬用表、通用示波器、電工工具等設(shè)備設(shè)施，用于進(jìn)行安全用電，電子電器元件測量，直流電路、交流電路中電流、電壓等測量，搭接橋式整流電路等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）汽車機(jī)械實(shí)訓(xùn)室配備發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺架、發(fā)動(dòng)機(jī)解剖臺架、手動(dòng)變速器拆裝臺架、自動(dòng)變速器拆裝臺架、懸架拆裝臺架、交流發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)、手動(dòng)變速器拆裝臺架、自動(dòng)變速器拆裝臺架、各式離合器、萬向傳動(dòng)裝置、主減速器、差速器、懸架拆裝臺架、轉(zhuǎn)向器、驅(qū)動(dòng)橋總成等設(shè)備，用于發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)、進(jìn)排氣系統(tǒng)、配氣機(jī)構(gòu)、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)等總成及主要零部件拆裝等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）汽車電氣實(shí)訓(xùn)室配備汽車電氣設(shè)備總成示教板（汽車照明、信號、儀表、雨刮系統(tǒng)、中控、防盜、電動(dòng)后視鏡、電動(dòng)車窗等）、動(dòng)力電池綜合管理實(shí)訓(xùn)臺、驅(qū)動(dòng)電機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)臺、全車線束實(shí)訓(xùn)臺、智能傳感器實(shí)訓(xùn)臺、集成工量具等設(shè)備，用于電氣系統(tǒng)、電氣總成及元器件的工作原理展示、安裝、調(diào)試、檢測等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）汽車電子產(chǎn)品裝調(diào)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室配備汽車電子產(chǎn)品裝配工作臺、萬用表、通用示波器、信號發(fā)生器、調(diào)試設(shè)備、檢修儀表、電工工具、焊接工具等設(shè)備，用于線材加工，接線走線，電子元器件緊固、焊接，小型電路板組裝，電子產(chǎn)品調(diào)試等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）汽車電控系統(tǒng)檢測實(shí)訓(xùn)室配備發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺、底盤電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺、車身電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺、車載網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)臺、汽車傳感器試驗(yàn)裝置、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀、故障診斷儀、汽車傳感器試驗(yàn)裝置、集成可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。810.1.3實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供汽車電子產(chǎn)品樣品試制，成品裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：汽車類期刊、專業(yè)圖書、汽車制造業(yè)政策法規(guī)、汽車相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、汽車工程手冊等。及時(shí)配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。10.2.3數(shù)字教學(xué)資