2025年臨床表現(xiàn)與診斷學(xué)考試試卷及答案一、案例分析題（1大題，6小題）

1.某社區(qū)社會工作服務(wù)站在進行社區(qū)健康促進活動時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)老年人健康問題較為突出，包括高血壓、糖尿病等慢性病。請問：

（1）社會工作者應(yīng)如何評估社區(qū)內(nèi)老年人的健康狀況？

（2）社會工作者應(yīng)如何設(shè)計針對老年人的健康促進活動？

（3）社會工作者應(yīng)如何與社區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)合作，為老年人提供更好的健康管理服務(wù)？

（4）社會工作者應(yīng)如何評估健康促進活動的效果？

（5）社會工作者在開展健康促進活動時，可能遇到哪些困難？應(yīng)如何應(yīng)對？

（6）社會工作者如何將健康促進活動與其他社區(qū)服務(wù)相結(jié)合？

答案：

（1）社會工作者可以通過問卷調(diào)查、訪談、健康體檢等方式評估社區(qū)內(nèi)老年人的健康狀況。

（2）社會工作者可以設(shè)計健康教育講座、健康知識競賽、健康義診等活動。

（3）社會工作者可以與社區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)合作，共同開展健康講座、義診、慢性病管理等服務(wù)。

（4）社會工作者可以通過活動參與人數(shù)、活動滿意度、健康狀況改善情況等指標(biāo)評估健康促進活動的效果。

（5）可能遇到的困難包括：老年人參與度不高、活動經(jīng)費不足、資源整合困難等。應(yīng)對措施：加強宣傳，提高老年人參與度；積極爭取經(jīng)費支持；加強與社區(qū)其他部門的合作。

（6）社會工作者可以將健康促進活動與其他社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，如結(jié)合社區(qū)文化活動、社區(qū)志愿服務(wù)等，提高活動吸引力和影響力。

2.某社會工作服務(wù)站在開展兒童心理健康服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)一名5歲男孩患有注意力缺陷多動障礙（ADHD）。請問：

（1）社會工作者應(yīng)如何評估該男孩的心理健康狀況？

（2）社會工作者應(yīng)如何為該男孩提供心理咨詢服務(wù)？

（3）社會工作者應(yīng)如何與家長、學(xué)校合作，共同幫助該男孩改善癥狀？

（4）社會工作者應(yīng)如何評估心理咨詢服務(wù)的效果？

（5）社會工作者在開展心理咨詢服務(wù)時，可能遇到哪些困難？應(yīng)如何應(yīng)對？

（6）社會工作者如何將心理咨詢服務(wù)與其他社區(qū)服務(wù)相結(jié)合？

答案：

（1）社會工作者可以通過觀察、訪談、心理評估量表等方式評估該男孩的心理健康狀況。

（2）社會工作者可以為該男孩提供心理咨詢服務(wù)，如認(rèn)知行為療法、家庭治療等。

（3）社會工作者可以與家長、學(xué)校合作，共同制定干預(yù)方案，如家庭教育指導(dǎo)、學(xué)校環(huán)境改善等。

（4）社會工作者可以通過癥狀改善情況、家庭滿意度、學(xué)校滿意度等指標(biāo)評估心理咨詢服務(wù)的效果。

（5）可能遇到的困難包括：家長配合度不高、學(xué)校支持不足、資源有限等。應(yīng)對措施：加強宣傳，提高家長和學(xué)校的認(rèn)識；積極爭取資源支持。

（6）社會工作者可以將心理咨詢服務(wù)與其他社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，如社區(qū)家庭教育講座、學(xué)校心理健康教育等。

二、簡答題（1大題，6小題）

1.簡述社會工作在社區(qū)治理中的重要作用。

答案：

（1）社會工作在社區(qū)治理中具有以下重要作用：

1.增強社區(qū)凝聚力，促進居民參與；

2.提高居民生活質(zhì)量，解決社區(qū)問題；

3.促進社區(qū)和諧穩(wěn)定，維護社會公平正義；

4.提升社區(qū)服務(wù)能力，推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

2.簡述社會工作者在心理健康服務(wù)中的職責(zé)。

答案：

（1）社會工作者在心理健康服務(wù)中的職責(zé)包括：

1.評估求助者的心理健康狀況；

2.為求助者提供心理咨詢服務(wù)；

3.協(xié)助求助者制定康復(fù)計劃；

4.與相關(guān)機構(gòu)合作，為求助者提供綜合服務(wù)；

5.開展心理健康教育和宣傳活動。

3.簡述社會工作在家庭服務(wù)中的工作方法。

答案：

（1）社會工作在家庭服務(wù)中的工作方法包括：

1.家庭評估：了解家庭成員的需求、問題及家庭環(huán)境；

2.家庭治療：運用心理治療方法幫助家庭成員解決心理問題；

3.家庭教育：提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長改善家庭教育方式；

4.家庭資源整合：協(xié)調(diào)家庭內(nèi)外資源，為家庭成員提供支持；

5.家庭支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：幫助家庭成員建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。

4.簡述社會工作在殘疾人服務(wù)中的工作內(nèi)容。

答案：

（1）社會工作在殘疾人服務(wù)中的工作內(nèi)容包括：

1.提供康復(fù)指導(dǎo)：幫助殘疾人進行康復(fù)訓(xùn)練，提高生活自理能力；

2.社會融入：協(xié)助殘疾人融入社會生活，提高社會地位；

3.權(quán)益維護：為殘疾人爭取合法權(quán)益，消除歧視；

4.家庭支持：為殘疾人家庭提供心理支持和資源整合；

5.社會宣傳：提高社會對殘疾人問題的關(guān)注，推動殘疾人事業(yè)發(fā)展。

5.簡述社會工作在老年人服務(wù)中的工作重點。

答案：

（1）社會工作在老年人服務(wù)中的工作重點包括：

1.健康管理：協(xié)助老年人進行健康管理，預(yù)防和治療疾??；

2.社會參與：鼓勵老年人參與社會活動，豐富精神生活；

3.生活照顧：為老年人提供生活照料服務(wù)，保障其基本生活需求；

4.家庭支持：為老年人家庭提供心理支持和資源整合；

5.社會政策倡導(dǎo)：推動社會政策向老年人傾斜，提高老年人福祉。

6.簡述社會工作在流浪乞討人員救助管理中的工作內(nèi)容。

答案：

（1）社會工作在流浪乞討人員救助管理中的工作內(nèi)容包括：

1.救助對象識別：發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員，進行初步評估；

2.救助服務(wù)：為流浪乞討人員提供基本生活照料、醫(yī)療救治、心理疏導(dǎo)等服務(wù)；

3.轉(zhuǎn)介安置：協(xié)助流浪乞討人員回歸家庭或社會；

4.家庭關(guān)系重建：幫助流浪乞討人員修復(fù)家庭關(guān)系；

5.社會融入：協(xié)助流浪乞討人員融入社會生活。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（1大題，6小題）

1.案例分析題答案：

（1）社會工作者可以通過問卷調(diào)查、訪談、健康體檢等方式評估社區(qū)內(nèi)老年人的健康狀況。

解析思路：首先，確定評估目的，即了解老年人的健康狀況；其次，選擇合適的評估方法，如問卷調(diào)查、訪談等；最后，根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的干預(yù)措施。

（2）社會工作者可以設(shè)計健康教育講座、健康知識競賽、健康義診等活動。

解析思路：根據(jù)老年人的特點和需求，設(shè)計符合其興趣和參與度的活動，如健康教育講座、健康知識競賽等。

（3）社會工作者可以與社區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)合作，共同開展健康講座、義診、慢性病管理等服務(wù)。

解析思路：通過與醫(yī)療機構(gòu)合作，整合資源，為老年人提供更全面、專業(yè)的健康管理服務(wù)。

（4）社會工作者可以通過活動參與人數(shù)、活動滿意度、健康狀況改善情況等指標(biāo)評估健康促進活動的效果。

解析思路：根據(jù)活動目標(biāo)和預(yù)期效果，選擇合適的評估指標(biāo)，如參與人數(shù)、滿意度、健康狀況等。

（5）可能遇到的困難包括：老年人參與度不高、活動經(jīng)費不足、資源整合困難等。應(yīng)對措施：加強宣傳，提高老年人參與度；積極爭取經(jīng)費支持；加強與社區(qū)其他部門的合作。

解析思路：分析可能遇到的困難，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，如加強宣傳、爭取經(jīng)費、資源整合等。

（6）社會工作者可以將健康促進活動與其他社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，如結(jié)合社區(qū)文化活動、社區(qū)志愿服務(wù)等，提高活動吸引力和影響力。

解析思路：通過與其他社區(qū)服務(wù)的結(jié)合，擴大活動覆蓋面，提高活動效果。

2.案例分析題答案：

（1）社會工作者可以通過觀察、訪談、心理評估量表等方式評估該男孩的心理健康狀況。

解析思路：通過多種方法綜合評估，確保評估結(jié)果的全面性和準(zhǔn)確性。

（2）社會工作者可以為該男孩提供心理咨詢服務(wù)，如認(rèn)知行為療法、家庭治療等。

解析思路：根據(jù)男孩的具體情況，選擇合適的心理治療方法。

（3）社會工作者可以與家長、學(xué)校合作，共同制定干預(yù)方案，如家庭教育指導(dǎo)、學(xué)校環(huán)境改善等。

解析思路：整合家庭、學(xué)校資源，形成合力，共同幫助男孩改善癥狀。

（4）社會工作者可以通過癥狀改善情況、家庭滿意度、學(xué)校滿意度等指標(biāo)評估心理咨詢服務(wù)的效果。

解析思路：根據(jù)干預(yù)目標(biāo)和預(yù)期效果，選擇合適的評估指標(biāo)。

（5）可能遇到的困難包括：家長配合度不高、學(xué)校支持不足、資源有限等。應(yīng)對措施：加強宣傳，提高家長和學(xué)校的認(rèn)識；積極爭取資源支持。

解析思路：分析可能遇到的困難，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。

（6）社會工作者可以將心理咨詢服務(wù)與其他社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，如社區(qū)家庭教育講座、學(xué)校心理健康教育等。

解析思路：通過與其他社區(qū)服務(wù)的結(jié)合，提高心理咨詢服務(wù)的社會影響力。

二、簡答題（1大題，6小題）

1.簡答題答案：

（1）社會工作在社區(qū)治理中的重要作用：

1.增強社區(qū)凝聚力，促進居民參與；

2.提高居民生活質(zhì)量，解決社區(qū)問題；

3.促進社區(qū)和諧穩(wěn)定，維護社會公平正義；

4.提升社區(qū)服務(wù)能力，推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

解析思路：從社會工作在社區(qū)治理中的四個方面進行闡述，即增強凝聚力、提高生活質(zhì)量、促進和諧穩(wěn)定、提升服務(wù)能力。

2.簡答題答案：

（1）社會工作者在心理健康服務(wù)中的職責(zé)：

1.評估求助者的心理健康狀況；

2.為求助者提供心理咨詢服務(wù)；

3.協(xié)助求助者制定康復(fù)計劃；

4.與相關(guān)機構(gòu)合作，為求助者提供綜合服務(wù)；

5.開展心理健康教育和宣傳活動。

解析思路：從社會工作者的五個職責(zé)進行闡述，即評估、咨詢、康復(fù)計劃、合作、宣傳。

3.簡答題答案：

（1）社會工作在家庭服務(wù)中的工作方法：

1.家庭評估：了解家庭成員的需求、問題及家庭環(huán)境；

2.家庭治療：運用心理治療方法幫助家庭成員解決心理問題；

3.家庭教育：提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長改善家庭教育方式；

4.家庭資源整合：協(xié)調(diào)家庭內(nèi)外資源，為家庭成員提供支持；

5.家庭支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：幫助家庭成員建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。

解析思路：從社會工作在家庭服務(wù)中的五個工作方法進行闡述，即評估、治療、教育、資源整合、支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

4.簡答題答案：

（1）社會工作在殘疾人服務(wù)中的工作內(nèi)容：

1.提供康復(fù)指導(dǎo)：幫助殘疾人進行康復(fù)訓(xùn)練，提高生活自理能力；

2.社會融入：協(xié)助殘疾人融入社會生活，提高社會地位；

3.權(quán)益維護：為殘疾人爭取合法權(quán)益，消除歧視；

4.家庭支持：為殘疾人家庭提供心理支持和資源整合；

5.社會宣傳：提高社會對殘疾人問題的關(guān)注，推動殘疾人事業(yè)發(fā)展。

解析思路：從社會工作在殘疾人服務(wù)中的五個工作內(nèi)容進行闡述，即康復(fù)指導(dǎo)、社會融入、權(quán)益維護、家庭支持、社會宣傳。

5.簡答題答案：

（1）社會工作在老年人服務(wù)中的工作重點：

1.健康管理：協(xié)助老年人進行健康管理，預(yù)防和治療疾?。?/p>

2.社會參與：鼓勵老年人參與社會活動，豐富精神生活；

3.生活照顧：為老年人提供生活照料服務(wù)，保障其基本生活需求；

4.家庭支持：為老年人家庭提供心理支持和資源整合；

5.社會政策倡導(dǎo)：推動社會政策向老年人傾斜，提高老年人福祉。

解析思路：從社會工作在老年人服務(wù)中的五個工作重點進行闡述，即健康管理、社會參與、生活照顧、家庭支持、政策倡導(dǎo)。

6.簡答題答案