第3講體液調(diào)節(jié)第八單元課標(biāo)要求1.說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成,包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等多種腺體,它們分泌的各類激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。2.舉例說明激素通過分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機(jī)制維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài),如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)等。3.舉例說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài),如體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)等。4.舉例說明其他體液成分參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),如二氧化碳對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)等。備考指導(dǎo)1.運(yùn)用列表比較法理解各種動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)及生理作用。2.構(gòu)建模型理解激素分泌的調(diào)節(jié)、血糖平衡的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)。3.結(jié)合水腫、發(fā)熱等實(shí)例理解激素的種類與功能。內(nèi)容索引010203第一環(huán)節(jié)必備知識(shí)落實(shí)第二環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力形成第三環(huán)節(jié)核心素養(yǎng)提升第一環(huán)節(jié)必備知識(shí)落實(shí)知識(shí)點(diǎn)一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)知識(shí)篩查1.外分泌腺與內(nèi)分泌腺的比較2.激素的發(fā)現(xiàn)(1)沃泰默的實(shí)驗(yàn)(2)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)

(3)激素調(diào)節(jié)的定義:由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式,就是激素調(diào)節(jié)。(4)激素的主要研究方法:飼喂法、注射法、切除法和移植法等。3.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能

易錯(cuò)易混酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)的比較(1)化學(xué)本質(zhì):大部分酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA;激素有多肽、蛋白質(zhì)(如胰島素)、類固醇類(如性激素)或氨基酸的衍生物(如甲狀腺激素)等;抗體是免疫球蛋白;神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類和腎上腺素等。(2)產(chǎn)生細(xì)胞:活細(xì)胞(哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞除外)都能產(chǎn)生酶,但激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞或下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生,抗體只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生,神經(jīng)遞質(zhì)只能由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生。(3)功能及其作用部位:酶在細(xì)胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用,催化特定的化學(xué)反應(yīng);激素要隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官,調(diào)節(jié)其生理過程;抗體在內(nèi)環(huán)境中與相應(yīng)抗原進(jìn)行特異性結(jié)合;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元,使其興奮或抑制。(4)發(fā)揮作用后的變化:激素發(fā)揮作用后就被滅活;神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可被降解或回收;抗體發(fā)揮作用后,隨時(shí)間推移也逐漸被降解;酶發(fā)揮作用后仍具有活性。知識(shí)落實(shí)1.下列關(guān)于內(nèi)分泌腺與外分泌腺的敘述,正確的是(

)A.內(nèi)分泌腺和外分泌腺都有導(dǎo)管B.內(nèi)分泌腺分泌激素,外分泌腺分泌消化液C.內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液循環(huán)輸送至全身D.胰腺屬于外分泌腺,但不屬于內(nèi)分泌腺C內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管,外分泌腺有導(dǎo)管,A項(xiàng)錯(cuò)誤。有的外分泌腺分泌的不是消化液,如汗腺分泌汗液、淚腺分泌淚液,B項(xiàng)錯(cuò)誤。胰腺能分泌激素和消化酶,因而既屬于內(nèi)分泌腺又屬于外分泌腺,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.激素在機(jī)體體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。根據(jù)激素作用的過程和原理判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.脂溶性激素可以穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.注射到體內(nèi)的胰島素引起機(jī)體胰島素分泌減少屬于反饋調(diào)節(jié)C.同一種細(xì)胞可以受到不同激素的調(diào)節(jié)而發(fā)揮不同的作用D.細(xì)胞對(duì)激素刺激所產(chǎn)生反應(yīng)的強(qiáng)度,與細(xì)胞中該激素受體的數(shù)量和敏感度有關(guān)B反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。而注射胰島素不是系統(tǒng)本身的工作效果,因此,注射到體內(nèi)的胰島素引起機(jī)體胰島素分泌減少不屬于反饋調(diào)節(jié)。知識(shí)點(diǎn)二激素調(diào)節(jié)的過程知識(shí)篩查1.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例1:血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)血糖的來源和去向(正常情況下)(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)過程

2.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例2:甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程(2)分級(jí)調(diào)節(jié):下丘腦分泌的TRH能促進(jìn)垂體分泌TSH,垂體分泌的TSH能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。(3)反饋調(diào)節(jié):當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少而不至于濃度過高。3.激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

4.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)和激素間的相互作用

知識(shí)落實(shí)1.人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜。右上圖是1型、2型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.圖中①表示的物質(zhì)是胰島素,正常人血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加B.圖中②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體蛋白,有助于組織細(xì)胞攝取葡萄糖C.1型糖尿病的病因是胰島B細(xì)胞功能異常,病人胰島素分泌不足D.2型糖尿病的病因是葡萄糖載體蛋白受損,不能識(shí)別、利用葡萄糖D題圖中①表示的物質(zhì)是胰島素,胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,正常人血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加,A項(xiàng)正確。題圖中②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體蛋白,有助于組織細(xì)胞攝取葡萄糖,B項(xiàng)正確。1型糖尿病的病因是胰島B細(xì)胞功能異常,胰島素分泌不足,C項(xiàng)正確。2型糖尿病的病因是靶細(xì)胞上的胰島素受體不足,胰島素受體的作用是識(shí)別胰島素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.下列關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.激素在人體內(nèi)含量很少,但有顯著的調(diào)節(jié)作用B.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量C.激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的調(diào)節(jié)D激素是人和動(dòng)物體內(nèi)微量、高效的生物活性物質(zhì),起調(diào)節(jié)作用,A項(xiàng)正確。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,只起調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的作用,B項(xiàng)正確。激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝,C項(xiàng)正確。甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié),D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)三體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系知識(shí)篩查1.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較(1)體液調(diào)節(jié)的定義與類型(2)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)比較

2.體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)(1)體溫調(diào)節(jié)①體溫調(diào)節(jié)的熱量來源、熱量平衡、意義和相關(guān)結(jié)構(gòu)②體溫調(diào)節(jié)的過程

a.體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。b.寒冷條件下參與產(chǎn)熱的激素有腎上腺素和甲狀腺激素,前者的分泌是由下丘腦的傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)的,后者的分泌是由下丘腦和垂體分級(jí)調(diào)節(jié)的,兩種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。(2)水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)

知識(shí)落實(shí)1.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(

)A.人成年后生長(zhǎng)激素不再分泌,身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖濃度的作用C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)通常反應(yīng)速度較緩慢、作用時(shí)間比較長(zhǎng)D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng)C人成年后仍然能夠分泌生長(zhǎng)激素,A項(xiàng)錯(cuò)誤。胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素,B項(xiàng)錯(cuò)誤。神經(jīng)調(diào)節(jié)比較迅速、短暫,而體液調(diào)節(jié)通常反應(yīng)速度較緩慢、作用時(shí)間比較長(zhǎng),C項(xiàng)正確。神經(jīng)中樞也可以通過分泌激素的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動(dòng),如下丘腦可以通過分泌促甲狀腺激素釋放激素來調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.人體內(nèi)環(huán)境中水和無機(jī)鹽的含量是不斷變化的,但是可以在神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)下維持動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.抗利尿激素作用于腎小管和集合管,使尿量減少B.飲水后滲透壓感受器受到刺激,這個(gè)刺激會(huì)傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺C.細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮D.大量出汗能引起抗利尿激素的分泌增加B飲水可使細(xì)胞外液滲透壓下降,從而減弱對(duì)下丘腦中滲透壓感受器的刺激,因此不會(huì)引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺。第二環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力形成能力形成點(diǎn)一人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素典型例題某生物興趣小組為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度,做了如下實(shí)驗(yàn):給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)需要補(bǔ)充完善的說法,錯(cuò)誤的是(

)A.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量的清水B.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行饑餓處理,以消耗肝糖原C.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組相同D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)向其中的一半小鼠注射葡萄糖溶液,另一半不做處理A胰島素口服后會(huì)在消化道中被消化形成氨基酸,失去胰島素的功能。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證胰島素的降血糖功能,為了使實(shí)驗(yàn)更快出現(xiàn)低血糖癥狀,應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行饑餓處理,以消耗肝糖原。應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對(duì)照組,且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組相同,排除無關(guān)變量的影響。給剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)后,小鼠出現(xiàn)驚厥,為了證明驚厥是由胰島素引起的,應(yīng)該向其中一半的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射葡萄糖溶液,使其血糖水平恢復(fù)正常,另一半不做處理。整合構(gòu)建1.不同動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)(1)固醇類:如醛固酮、皮質(zhì)醇、性激素(雌激素、雄激素)。(2)氨基酸衍生物類:如甲狀腺激素、腎上腺素等。(3)多肽和蛋白質(zhì)類:如促激素釋放激素、促激素、抗利尿激素、胰島素和胰高血糖素等。2.動(dòng)物激素功能的常用研究方法(1)驗(yàn)證甲狀腺激素的功能①飼喂法②摘除法和注射法

(2)驗(yàn)證胰島素的生理功能

訓(xùn)練突破1.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同B.激素注射前幾小時(shí),家兔需進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用D為了排除實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量的影響,實(shí)驗(yàn)前家兔需進(jìn)行禁食處理,并且保證所選家兔的生理狀況相同,A、B兩項(xiàng)正確。為了不影響家兔的細(xì)胞外液滲透壓,注射用的激素需要用生理鹽水配制,C項(xiàng)正確。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,胰島素具有降低血糖的作用,而腎上腺素具有升高血糖的作用,二者作用相抗衡,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2022全國(guó)乙卷)甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制,某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi),一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)二:給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血液中甲狀腺激素的含量,發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝袉栴}。(1)實(shí)驗(yàn)一中,家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè),丙組甲狀腺激素的合成量

(填“大于”或“小于”)甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量

(填“相同”或“不相同”),原因是

。

答案:(1)甲狀腺吸收放射性碘合成甲狀腺激素(2)大于不相同乙組注射外源甲狀腺激素,抑制促甲狀腺激素的釋放,使甲狀腺激素合成減少,丙組注射促甲狀腺激素,會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成解析:(1)碘是合成甲狀腺激素的原料。所以實(shí)驗(yàn)一中,家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性的原因是甲狀腺吸收放射性碘合成甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素含量過高時(shí),抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。甲組注射一定量的生理鹽水,丙組注射促甲狀腺激素,所以丙組甲狀腺激素的合成量大于甲組,乙組和丙組甲狀腺激素的合成量不相同。能力形成點(diǎn)二激素調(diào)節(jié)的過程典型例題下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙表示胰島A細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌D.血糖濃度升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素D血糖平衡的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,由題圖可知,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與了血糖平衡調(diào)節(jié)。甲表示胰島B細(xì)胞,能產(chǎn)生胰島素,使血糖濃度降低;乙表示胰島A細(xì)胞,能產(chǎn)生胰高血糖素,使血糖濃度升高。甲可作為效應(yīng)器,接受傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。胰島B細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胰島素,而不是通過主動(dòng)運(yùn)輸。整合構(gòu)建1.激素分泌調(diào)節(jié)的三種類型(1)甲狀腺激素、性激素等的分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型。(2)抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型,即由下丘腦合成,垂體釋放。(3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型。2.生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型及分析(1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)若該圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié),則a表示下丘腦,下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化,分泌b(抗利尿激素),并由c(垂體)釋放,通過d(體液)運(yùn)輸后,作用于靶細(xì)胞e(腎小管細(xì)胞和集合管細(xì)胞)。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)途徑,則a表示下丘腦,b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。(5)若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過程,則a、c、e分別代表DNA、RNA、多肽鏈(蛋白質(zhì)),b、d分別代表轉(zhuǎn)錄和翻譯。3.血糖平衡的調(diào)節(jié)解讀(1)調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),但以體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))為主。(2)血糖調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦。(3)相關(guān)激素有胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素和腎上腺素,其中胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素。(4)相關(guān)器官有肝(肝糖原的合成和分解)、胰腺(分泌胰島素和胰高血糖素)等。4.下丘腦作為“神經(jīng)中樞”的綜合分析

知識(shí)延伸

1型糖尿病與2型糖尿病的比較

訓(xùn)練突破1.(2023湖南卷)甲狀旁腺激素(PTH)和降鈣素(CT)可通過調(diào)節(jié)骨細(xì)胞活動(dòng)以維持血鈣穩(wěn)態(tài),如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.CT可促進(jìn)成骨細(xì)胞活動(dòng),降低血鈣B.甲狀旁腺功能亢進(jìn)時(shí),可引起骨質(zhì)疏松C.破骨細(xì)胞活動(dòng)異常增強(qiáng),將引起CT分泌增加D.長(zhǎng)時(shí)間的高血鈣可導(dǎo)致甲狀旁腺增生D由題圖可以看出,CT可以促進(jìn)成骨細(xì)胞活動(dòng),導(dǎo)致血鈣濃度降低,A項(xiàng)正確。如果甲狀旁腺功能亢進(jìn),則PTH分泌增多,從而使破骨細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng),骨骼中的鈣進(jìn)入血漿,可引起骨質(zhì)疏松,B項(xiàng)正確。由題圖可以看出,破骨細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致血鈣濃度過高,而血鈣濃度過高又會(huì)促進(jìn)甲狀腺C細(xì)胞分泌CT,C項(xiàng)正確。長(zhǎng)時(shí)間的高血鈣會(huì)促進(jìn)甲狀腺C細(xì)胞分泌CT,不會(huì)導(dǎo)致甲狀旁腺增生,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽平衡和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題。(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是

。

(2)人體因劇烈運(yùn)動(dòng)而大量出汗后,下丘腦增加對(duì)

激素的合成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于

調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的

(填“細(xì)胞膜上”“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)1型糖尿病由胰島功能減退、分泌胰島素減少所致,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):1型糖尿病是由遺傳(基因)決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種

病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過

免疫導(dǎo)致的。

答案:(1)甲狀腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經(jīng)—體液細(xì)胞膜上(4)自身免疫體液免疫和細(xì)胞(或特異性)解析:(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦通過分級(jí)調(diào)節(jié)最終使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多,從而增加產(chǎn)熱,因此,腺體A表示甲狀腺。(2)人體因劇烈運(yùn)動(dòng)而大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓升高,由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,從而使細(xì)胞外液滲透壓下降。(3)血糖濃度升高,會(huì)刺激下丘腦中相應(yīng)的感受器產(chǎn)生興奮,進(jìn)而使胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);胰島素通過血液運(yùn)輸,作用于靶器官、靶細(xì)胞,使血糖濃度下降,此過程屬于體液調(diào)節(jié)。因此整個(gè)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。胰島素屬于大分子物質(zhì),其受體分布于細(xì)胞膜表面。(4)患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和細(xì)胞毒性T細(xì)胞,說明機(jī)體通過細(xì)胞免疫和體液免疫攻擊自身正常的胰島B細(xì)胞,這屬于自身免疫病。能力形成點(diǎn)三體溫調(diào)節(jié)、水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)典型例題下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)B.“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)C.骨骼肌增加產(chǎn)熱的實(shí)質(zhì)是骨骼肌細(xì)胞的代謝增強(qiáng)D.圖中腎上腺和甲狀腺都屬于效應(yīng)器D“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)。“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)。骨骼肌增加產(chǎn)熱的實(shí)質(zhì)是骨骼肌細(xì)胞通過增強(qiáng)細(xì)胞呼吸釋放更多熱量。題圖中腎上腺屬于效應(yīng)器,甲狀腺不屬于效應(yīng)器。整合構(gòu)建1.關(guān)于體溫調(diào)節(jié)過程中產(chǎn)熱和散熱的分析(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;體溫感覺中樞在大腦皮層;溫度感受器主要分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中。(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,改變的是產(chǎn)熱量和散熱量,而不是產(chǎn)熱和散熱相對(duì)平衡的狀態(tài)。(3)寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機(jī)體代謝旺盛,產(chǎn)熱增加,散熱也增加,以維持體溫的相對(duì)恒定。無論是在炎熱條件還是寒冷條件下,體溫只要維持相對(duì)恒定,產(chǎn)熱量一定等于散熱量。(4)人體調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的,環(huán)境溫度的改變超出機(jī)體的調(diào)節(jié)能力時(shí),體溫會(huì)發(fā)生明顯的改變。2.關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)的分析(1)抗利尿激素的產(chǎn)生、分泌部位是下丘腦,而釋放部位是垂體。(2)在水鹽平衡調(diào)節(jié)中,下丘腦既是感受器,又是效應(yīng)器(分泌激素)。(3)人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,但產(chǎn)生渴感的部位是大腦皮層。(4)水和無機(jī)鹽的平衡是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過腎來完成的。(5)血漿滲透壓、抗利尿激素含量和尿量的關(guān)系:血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,二者呈正相關(guān);抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,使尿量減少,二者呈負(fù)相關(guān)。三者的關(guān)系如下圖所示。訓(xùn)練突破1.(2022山東卷改編)人體通過多種調(diào)節(jié)機(jī)制保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列說法正確的是(

)A.寒冷環(huán)境下,參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中只有軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng),沒有內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)B.寒冷環(huán)境下,腎上腺皮質(zhì)分泌的腎上腺素增加,使代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱增加C.炎熱環(huán)境下,皮膚血管收縮,汗腺分泌增多,從而增加散熱D.炎熱環(huán)境下,若呼吸運(yùn)動(dòng)頻率和幅度增加過高且持續(xù)過久,可導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH上升D寒冷環(huán)境下,骨骼肌會(huì)收縮使產(chǎn)熱增加,參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中有軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng),同時(shí)甲狀腺激素、腎上腺素含量會(huì)增多,故也有內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)參與,A項(xiàng)錯(cuò)誤。腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種激素,B項(xiàng)錯(cuò)誤。炎熱環(huán)境下,皮膚血管舒張,汗腺分泌增多,從而增加散熱,C項(xiàng)錯(cuò)誤。內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì),正常情況下能維持pH相對(duì)穩(wěn)定,但炎熱環(huán)境下,若呼吸運(yùn)動(dòng)頻率和幅度增加過高且持續(xù)過久,可呼出體內(nèi)較多的CO2,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH上升,D項(xiàng)正確。2.(2023全國(guó)甲卷)某研究小組以某種哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)為對(duì)象研究水鹽平衡調(diào)節(jié),發(fā)現(xiàn)動(dòng)物甲失水達(dá)到一定程度時(shí),尿量明顯減少并出現(xiàn)主動(dòng)飲水行為;而大量飲用清水后,尿量明顯增加?；卮鹣铝袉栴}。(1)哺乳動(dòng)物水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于

。動(dòng)物甲失水后水鹽平衡調(diào)節(jié)的方式有

。

(2)動(dòng)物甲大量失水后,其單位體積細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目會(huì)

,這一信息被機(jī)體內(nèi)的某種感受器感受后,動(dòng)物甲便會(huì)產(chǎn)生一種感覺即

,進(jìn)而主動(dòng)飲水。

(3)請(qǐng)從水鹽平衡調(diào)節(jié)的角度分析,動(dòng)物甲大量飲水后尿量增加的原因是

。

答案:(1)下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(2)增多渴感(3)大量飲水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低,通過下丘腦滲透壓感受器,使垂體釋放的抗利尿激素減少,從而使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少解析:(1)哺乳動(dòng)物的水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。動(dòng)物甲失水后出現(xiàn)主動(dòng)飲水行為(神經(jīng)調(diào)節(jié)),由于抗利尿激素的合成與分泌,尿量明顯減少(體液調(diào)節(jié)),進(jìn)而維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。(2)動(dòng)物甲大量失水后,導(dǎo)致其單位體積細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒數(shù)目增多,細(xì)胞外液滲透壓上升,刺激下丘腦中的水平衡調(diào)節(jié)中樞,該調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴感。(3)動(dòng)物甲大量飲水,細(xì)胞外液滲透壓降低,作用于下丘腦滲透壓感受器,使下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素減少,從而使腎小管和集合管重吸收水分減少,尿量增加。第三環(huán)節(jié)核心素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般程序1.面對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑陬}干信息中有明顯的關(guān)鍵詞,比如,“驗(yàn)證……”“探究……”“假設(shè)……”“……是否……”“判斷……”“如何……”等。一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍苯优袛喑鍪球?yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn),這是做實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的第一步。2.如何科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,這是解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的關(guān)鍵。絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)題中都給出了實(shí)驗(yàn)材料和用具等信息,這是很好的提示。比如,在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,會(huì)給出“HCl、NaOH、蒸餾水”等實(shí)驗(yàn)材料,這就提示應(yīng)設(shè)計(jì)酸性、堿性、中性三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)是?？疾榈沫h(huán)節(jié),常見步驟為三步,如第一步分組編號(hào)、第二步施加變量、第三步培養(yǎng)觀察。比如,在驗(yàn)證甲狀腺激素促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育的實(shí)驗(yàn)中,第一步應(yīng)該對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分組、編號(hào)、放入等量蒸餾水、等量生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪;第二步是施加變量,第一組飼喂含有甲狀腺激素的飼料、第二組飼喂等量的含有甲狀腺激素抑制劑的飼料、第三組飼喂等量的普通飼料;第三步是在相同且適宜的條件下培養(yǎng)觀察。4.在分組時(shí)一定不要忘記對(duì)各組進(jìn)行編號(hào),如1、2、3或A、B、C等,編號(hào)的目的是使思路清晰,以及對(duì)后續(xù)的步驟便于指代描述。在敘述實(shí)驗(yàn)步驟特別是施加變量的步驟時(shí),一定要對(duì)添加物的用量加以限定,第一組指明用量,后續(xù)組用“等量”一詞。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在敘述時(shí)一定要寫具體,不能籠統(tǒng)地綜合描述。比如,在探究溫度影響淀粉酶活性的實(shí)驗(yàn)中,用碘液檢測(cè)淀粉的分解程度,結(jié)果應(yīng)該是“A組(低溫條件)變藍(lán),B組(適溫條件)無藍(lán)色出現(xiàn),C組(高溫條件)變藍(lán)”,而不能綜合敘述為“只有B組(適溫條件)無藍(lán)色出現(xiàn)”。6.結(jié)論的敘述是有規(guī)律的,即都是實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)課題或?qū)嶒?yàn)假設(shè)語(yǔ)句的變形,將疑問句改為肯定句即可。比如,在驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中,目的是“驗(yàn)證胰島素有降低血糖的功能”,則結(jié)論就對(duì)應(yīng)為“胰島素有降低血糖的功能”;在探究性實(shí)驗(yàn)中,目的是“假設(shè)青霉素有抑制細(xì)菌繁殖的功能,……驗(yàn)證假說是否正確”,則結(jié)論就對(duì)應(yīng)為“若……,則說明青霉素有抑制細(xì)菌繁殖的功能;若……,則說明青霉素沒有抑制細(xì)菌繁殖的功能”。7.最后還要注意驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論是唯一的,不需要討論。探究性實(shí)驗(yàn)需要討論,一個(gè)結(jié)果對(duì)應(yīng)一個(gè)結(jié)論,答題模型為“若……,則……”。典例剖析胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:正常實(shí)驗(yàn)小白鼠若干(均分為A、B兩組),生理鹽水,用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液,斐林試劑,注射器,試管,燒杯等。(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥法,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1h后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋和結(jié)論:

。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: