教學(xué)活動(dòng)方案

課題內(nèi)容IE瀏覽器的使用授課類型一體化課程

授課時(shí)間2課時(shí)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

Internet（因特網(wǎng)）是一個(gè)通過(guò)無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

連接起來(lái)的全球范圍的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。瀏覽器是上網(wǎng)必須具備的

軟件，它在用戶和Internet之間打開一個(gè)窗口進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，用

戶通過(guò)瀏覽器能看到Internet中多彩的世界。本任務(wù)通過(guò)使

任務(wù)引入

用Microsoft公司開發(fā)的IE瀏覽器訪問(wèn)Internet,對(duì)IE瀏覽

器進(jìn)行設(shè)置、進(jìn)行站點(diǎn)收藏和保存，來(lái)掌握網(wǎng)絡(luò)中URL及域名

的概念，以及TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)與窗口之間是如何實(shí)現(xiàn)通信

的。

1.能獨(dú)立敘述網(wǎng)絡(luò)中URL及域名的概念；

2.能獨(dú)立敘述TCP/IP協(xié)議；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

3.能夠使用IE瀏覽器訪問(wèn)Internet,并對(duì)IE瀏覽器進(jìn)行設(shè)

置。

重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)正確使用IE進(jìn)行文件下載、保存網(wǎng)頁(yè)、保存網(wǎng)頁(yè)中

的文字與圖片、收藏網(wǎng)頁(yè)等操作。

突破方法：

通過(guò)教師講解、演示使用IE上網(wǎng)和IE選項(xiàng)的設(shè)置方法，

重難點(diǎn)分析讓學(xué)生自己親自動(dòng)手實(shí)踐，鞏固知識(shí)，加深理解。

難點(diǎn)：

TCP/IP協(xié)議

化解方法：

通過(guò)教師講解、演示TCP/IP協(xié)議層次體系結(jié)構(gòu)，學(xué)生通

過(guò)練習(xí)學(xué)習(xí)常用的應(yīng)用層協(xié)議c

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)第一次接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)服

學(xué)情分析務(wù)概念沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，必須從基礎(chǔ)學(xué)起，任務(wù)實(shí)施過(guò)程中可

以小組合作互助完成。

教學(xué)設(shè)備

能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、控屏軟件、IE瀏覽器、其他軟件、展示

板、白紙、白板筆等。

教學(xué)資源

學(xué)習(xí)資料

IE瀏覽器的使用PPT、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》（第二

版）教材等。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果IE瀏覽器安全配置截圖

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

分配

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）

1、同學(xué)們都有上過(guò)網(wǎng)吧？10分鐘

2、上網(wǎng)已經(jīng)成為我們一個(gè)非常流行的日常生活之一，同學(xué)們誰(shuí)能

告訴老師上網(wǎng)有什么幫助？

由老師對(duì)每組的論點(diǎn)提出疑問(wèn)，再由小組間互相討論，回答問(wèn)題。

二、教學(xué)過(guò)程（60分鐘）

1、認(rèn)識(shí)瀏覽器

（1）要上網(wǎng)要用到瀏覽器，常用的瀏覽器有哪些，（分組討論），5分鐘

然后匯報(bào)。

學(xué)生：現(xiàn)在普遍使用的瀏覽器有InternetExplorer,遨游，世

界之窗，火狐，360瀏覽器等等。

老師：這些瀏覽器的使用方法大同小異，其中InternetExplorer

的使用最為普遍，我們就從InteiretExplorer瀏覽為例學(xué)習(xí)上網(wǎng)的

方法。

（2）打開InternetExplorer（兩種方法）

?開始一.>InternetExplorer

?雙擊桌面上InternetExplorer的快捷方式圖標(biāo)

2、認(rèn)識(shí)瀏覽器界面(用控屏軟件給學(xué)生演示)

(1)標(biāo)題欄(Titlebar)一一顯示當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的名稱。10分鐘

(2)菜單欄(Menubar)一一包含了“文件”、“編輯”、“查

看“、“收藏”、“工具”、“幫助”6個(gè)菜單項(xiàng)。

(3)工具欄(Toolbar)一一提供了一些常用的工具按鈕，

每個(gè)工具按鈕代表一個(gè)常用的命令。

(4)地址欄(Addressbar)一一顯示正在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)所在的位

置。

(5)狀態(tài)欄(Statusbar)----位于窗口最底一行，用于顯示當(dāng)

前的狀態(tài)信息及相關(guān)信息(

(6)瀏覽區(qū)一一顯示網(wǎng)頁(yè)信息。

3、通過(guò)IE瀏覽器訪問(wèn)Internet

了解了瀏覽器窗口的組成，接下來(lái)訪問(wèn)“騰訊網(wǎng)”網(wǎng)站。

教師通過(guò)操作來(lái)依次講解網(wǎng)址、網(wǎng)站、主頁(yè)、超級(jí)鏈接的概念

(1)網(wǎng)址

首先，打開IE瀏覽器訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站，先要在地址欄輸入地址。

(演示在地址欄中輸入地址：“http〃:\vww.qq.com”，強(qiáng)調(diào)地址的

概念)

(2)主頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站

進(jìn)入騰訊主頁(yè)，主頁(yè)是網(wǎng)站的門戶，所以一般輸入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址后

打開的頁(yè)面叫做主頁(yè)。通常我們?yōu)g覽的頁(yè)面都叫做網(wǎng)頁(yè)，所以主頁(yè)和10分鐘

網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系是？

教師提問(wèn)，學(xué)生討論回答，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引出網(wǎng)站的

概念：網(wǎng)站是由一組組不同內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)組成的。

(3)超級(jí)鏈接

教師繼續(xù)演示操作：為什么有時(shí)候，鼠標(biāo)放到某些文字或者圖片上

會(huì)變成手的形狀呢？

單擊某張含有超級(jí)鏈接的圖片或者某些文字，單擊它們，可以看到

更多的頁(yè)面。稱這樣的圖片和文字為“超級(jí)鏈接”。

4、對(duì)IE瀏覽器進(jìn)行設(shè)置(教師演示，學(xué)生練習(xí))10分鐘

(1)設(shè)置IE瀏覽器的默認(rèn)主頁(yè)

(2)IE瀏覽器的歷史記錄和文件管理

5、站點(diǎn)的收藏和保存(教師演示，學(xué)生練習(xí))

(1)將正在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)添加至收藏夾10分鐘

(2)保存正在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)

(3)保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片

6、其他瀏覽器的介紹

其他常用瀏覽器還有360瀏覽器、谷歌瀏覽器、搜狗瀏覽器等,

這幾種常用的瀏覽器的使用方法和IE瀏覽器基本類似，

7、引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

(1)URL15分鐘

(2)IP地址

(3)域名

(4)TCP/IP協(xié)議

教師引導(dǎo)學(xué)生查詢以上網(wǎng)絡(luò)名詞的含義，并要求每組安排學(xué)生上

臺(tái)完成名詞解釋。

三、總結(jié)(學(xué)業(yè)成果點(diǎn)評(píng)、任務(wù)總結(jié))(8分鐘)

(1)收集成果：IE瀏覽器安全設(shè)置的截圖；

(2)點(diǎn)評(píng)各組任務(wù)實(shí)施完成情況及任務(wù)實(shí)施中常見問(wèn)題；

(3)常見域名和常生應(yīng)用層協(xié)議連線練習(xí)。

四、布置課后作業(yè)（2分鐘）

（1）完成教材的“思考與練習(xí)”，并截圖；

（2）下載其他瀏覽器，并使用瀏覽器上網(wǎng)。

教學(xué)活動(dòng)方案

金山殺毒軟件的使

課題內(nèi)容授課類型一體化課程

用

授課時(shí)間2課時(shí)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

殺毒軟件是計(jì)算機(jī)病毒防范及查殺的重要工具。本任務(wù)以

任務(wù)引入金山殺毒軟件（金山毒痛（）為例詳細(xì)介紹如何進(jìn)行殺毒軟件的

安裝、設(shè)置、病毒查殺和升級(jí)。

4.能獨(dú)立復(fù)述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全定義；

學(xué)習(xí)目標(biāo)5.能獨(dú)立敘述計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)；

6.能獨(dú)立使用金山毒霸進(jìn)行病毒查殺。

重點(diǎn)：

使用金山毒霸殺毒進(jìn)病毒查殺。

突破方法：

通過(guò)教師講解、演示使用金山毒箱進(jìn)行安全設(shè)置和病毒查

重難點(diǎn)分析殺，讓學(xué)生自己親自動(dòng)手實(shí)踐，鞏固知識(shí)，加深理解。

難點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。

化解方法：

小組復(fù)述計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)通過(guò)前期任務(wù)的學(xué)習(xí)具備一定的

學(xué)情分析網(wǎng)絡(luò)基砧，但對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概念還沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，必須

從基礎(chǔ)學(xué)起，任務(wù)實(shí)施過(guò)程中可以小組合作互助完成。

教學(xué)設(shè)備

教學(xué)資源能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、控屏軟件、金山毒霸軟件、其他軟件、

展示板、白紙、白板筆等。

學(xué)習(xí)資料

金山殺毒軟件的使用PPT、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》（第

二版）教材等。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果金山毒霸全盤查殺的截圖

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

分配

二、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.什么是工作組？10分鐘

2.怎么使用工作組共享文件？

3.工作組共享文件的優(yōu)缺點(diǎn)。

由老師對(duì)每組的論點(diǎn)提出疑問(wèn)，再由小組間互相討論。

二、教學(xué)過(guò)程（60分鐘）

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)殺毒軟件

常見的殺毒軟件有：瑞星殺毒軟件、金山毒霸殺毒軟件、卡巴斯5分鐘

基殺毒軟件、諾頓殺毒軟件、驅(qū)逐艦殺毒軟件等。

2、安裝金山殺毒軟件

（1）教師要求學(xué)生使用瀏覽器進(jìn)入金山毒霸官網(wǎng)，下載金山毒霸，

并進(jìn)行安裝。10分鐘

（2）對(duì)殺毒模式進(jìn)行設(shè)置。

金山毒霸提供“全盤查殺”和“自定義查殺”兩種殺毒模式。在

“全盤查殺”模式下，金山毒霸會(huì)對(duì)電腦硬盤所有分區(qū)文件進(jìn)行全盤

的病毒掃描查殺，該模式耗時(shí)長(zhǎng)但是查殺徹底：在“自定義查殺”模

式下，金山毒霸需要用戶選擇一個(gè)文件夾或者分區(qū)進(jìn)行病毒掃描查殺，

該模式查殺快速精準(zhǔn)但范圍有限。

3、查殺病毒操作

(1)手動(dòng)殺毒20分鐘

①啟動(dòng)金山毒霸2008軟件，選擇需要查殺的范圍；

②單擊“查殺病毒木馬”按鈕，即可啟動(dòng)對(duì)病毒的查殺。

說(shuō)明：掃描結(jié)束，如果用戶的系統(tǒng)中存在風(fēng)險(xiǎn)程序，軟件會(huì)彈出風(fēng)險(xiǎn)

程序處理界面，單擊“清除”。

學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)。

(2)右鍵殺毒

“右鍵查殺”是金山毒霸2008軟件是一直沿用的傳統(tǒng)殺毒方式。

方法：

教師演示講解：

①選中一個(gè)文件或文件夾；

②單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“使用金山毒霸進(jìn)行

掃描”。

試一試：請(qǐng)指定殺毒路徑D：\,對(duì)D盤進(jìn)行病毒查殺。

學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全20分鐘

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指利用網(wǎng)絡(luò)管理控制和技術(shù)措施，保證在一個(gè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，數(shù)據(jù)的保密性、完整性及可使用性受到保護(hù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)安全包括兩個(gè)方面，即物理安全和邏輯安全。物理安全指系統(tǒng)設(shè)備

及相關(guān)設(shè)施受到物理保護(hù)，免于破壞、丟失等。邏輯安全包括信息的5分鐘

完整性、保密性和可用性,

(2)計(jì)算機(jī)病毒及防治

計(jì)算機(jī)病毒(ComputerVirus)是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的5分鐘

破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計(jì)算機(jī)使用，能自我復(fù)制的

一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)：隱岐性、破壞性、傳染性、寄生性、可執(zhí)行性、

可觸發(fā)性、攻擊的主動(dòng)性、病毒的針對(duì)性5分鐘

5、上網(wǎng)查閱其他殺毒軟件的使用方法

要求：以四人一小組，小組為單位上網(wǎng)查閱一種殺毒軟件的使用

方法。

使用控屏軟件將截圖上交，教師小結(jié)。

三、總結(jié)（學(xué)業(yè)成果點(diǎn)評(píng)、任務(wù)總結(jié)）（5分鐘）

（1）收集成果：金山毒霸全盤查殺的截圖。

（2）點(diǎn)評(píng)各組任務(wù)實(shí)施完成情況及任務(wù)實(shí)施中常見問(wèn)題；

（3）計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)。

四、布置課后作業(yè)（5分鐘）

（1）完成教材的“思考與練習(xí)”，并截圖；

（2）下載其他計(jì)算機(jī)殺毒軟件，并進(jìn)行病毒查殺。

教學(xué)活動(dòng)方案

課題內(nèi)容雙絞線的制作授課類型一體化課程

授課時(shí)間4課時(shí)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

要使局域網(wǎng)內(nèi)的各臺(tái)計(jì)算機(jī)之間能夠相互通信，必須使用

一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間的互聯(lián)，這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括雙

絞線、同軸也纜、光纖等傳輸介質(zhì)，網(wǎng)卡，集線器，交換機(jī)，

路由器以及現(xiàn)在已經(jīng)很少使用的中繼器、網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)橋等。

任務(wù)引入目前在局域網(wǎng)中使用最為廣泛的傳輸介質(zhì)是雙絞線。而雙

絞線兩端必須安裝RJ45連接器才能與網(wǎng)卡和集線器（或交換

機(jī)）相連接。如果接頭制作不好，就不能將終端計(jì)算機(jī)順利連

接到網(wǎng)絡(luò)中。因此，制作雙絞線是局城網(wǎng)組網(wǎng)最基礎(chǔ)最重要的

技術(shù)之一。本任務(wù)就來(lái)學(xué)習(xí)雙絞線的制作。

7.能分辨常見網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)結(jié)構(gòu)；

8.能說(shuō)出常見的無(wú)線傳輸介質(zhì)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

9.能獨(dú)立制作雙絞線；

10.能使用網(wǎng)線測(cè)試儀測(cè)試網(wǎng)線。

重點(diǎn)：

雙絞線的制作。

突破方法；

先分組協(xié)同制作，然后每生單獨(dú)完成。

重難點(diǎn)分析

難點(diǎn)：

壓制水晶頭的方法。

化解方法：

重復(fù)操作，以達(dá)到熟練程度。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)通過(guò)前期往務(wù)的學(xué)習(xí)具備一定的

學(xué)情分析網(wǎng)絡(luò)基出，但對(duì)局域網(wǎng)構(gòu)建還沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，必須從雙絞線

的制作學(xué)起，任務(wù)實(shí)施過(guò)程中需要不斷練習(xí)來(lái)達(dá)到熟練程度。

教學(xué)設(shè)備

計(jì)算機(jī)、投影儀、水晶頭、壓線組、非屏蔽五類雙絞線、

網(wǎng)線測(cè)試儀、展示板、白紙、白板筆等。

教學(xué)資源

學(xué)習(xí)資料

雙絞線制作PPT、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》（第二版）

教材等。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果雙絞線制作成品

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

分配

三、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1、課件引入，重溫“局域網(wǎng)”概念。10分鐘

2、通過(guò)“局域網(wǎng)”概念的課件引入，在復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)導(dǎo)入本課

內(nèi)容。

局域網(wǎng)組成：計(jì)算機(jī)雙絞線交換機(jī)

二、教學(xué)過(guò)程（120分鐘）

1、設(shè)置疑問(wèn)，引出教學(xué)目標(biāo)。

提問(wèn)：局域網(wǎng)是不是直接用雙絞線就可以完成連接了呢？10分鐘

提問(wèn)的同時(shí)，向?qū)W生展示一段原始的雙絞線（既沒有經(jīng)過(guò)任何加

工的雙絞線）、一塊網(wǎng)卡加一臺(tái)交換機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生注意這三樣?xùn)|西的

接口，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到原始的雙絞線根本不能把網(wǎng)卡和交換機(jī)連接起來(lái),

從而引入本課的教學(xué)內(nèi)容一雙絞線的制作。

2、新課講解

（1）通過(guò)投影儀展示雙絞線制作材料，講解相關(guān)工具的使用方法：30分鐘

使用展示平臺(tái)，通過(guò)投影儀向?qū)W生展示制作雙絞線所用到的材料

和設(shè)備：水晶頭、超五類UTP雙絞線、壓線鉗、測(cè)線器。讓學(xué)生清楚

看到實(shí)物，并就其功能和使用方法進(jìn)行講解。展示過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)

的方式讓學(xué)生回答水晶頭加超五類UTP雙絞線的特點(diǎn)。

（2）演示、講解雙絞線的制作過(guò)程：

剝線。

剝線就是利用壓線鈿剝線刃口將雙絞線的外皮除去1.5cm左右。

剝線在網(wǎng)線的制作過(guò)程中算是一個(gè)難點(diǎn)，在剝雙絞線外皮時(shí)，手握壓

線鉗要適當(dāng)，剝線刀刃口間隙過(guò)小，就會(huì)損傷內(nèi)部線芯，甚至?xí)丫€

芯剪斷；剝線刀刃口間隙過(guò)大，就不能割斷雙絞線的外皮。

將正確的剝線方法和常見的錯(cuò)誤剝線方法進(jìn)行對(duì)比演示，并在對(duì)

比過(guò)程中強(qiáng)調(diào)正確性。通過(guò)對(duì)比講解，能讓學(xué)生快速地掌握正確地方

法，減少出錯(cuò)的幾率。

理線。

理線就是把剝好的雙絞線里的4股8根線芯按照ETA/TTA568B規(guī)

格（左起：橙白一一橙一一綠白一一藍(lán)一一藍(lán)白一一綠一一棕白一

棕)進(jìn)行排列并整理好，常見的錯(cuò)誤理線方法就是將綠色線放到第4

只腳的位置，即：橙白一一橙一一綠白一一綠一一藍(lán)白一一藍(lán)一一棕

白---棕。

使用投影儀把ETA/TTA568B規(guī)格排列的樣圖展示在大屏幕上，通

過(guò)展示平臺(tái)和投影儀把理線的過(guò)程展示在大屏幕上，方便學(xué)生記憶和

掌握。

壓線。

壓線就是把排列并剪好的雙絞線壓入水晶頭的過(guò)程。這步操作也

是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。關(guān)鍵在于水晶頭接頭處，雙絞線的外保護(hù)層需

要插入水晶頭5mm以上，而不能在接頭外，因?yàn)楫?dāng)雙絞線受到外界的

拉力時(shí)受力的是整個(gè)電纜，否則受力的是雙絞線內(nèi)部線芯和接頭連接

的金屬部分，容易造成脫落。

(4)測(cè)試。

雙絞線制作完成后，為了驗(yàn)證其連通性的好壞，需要使用測(cè)線器

進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)投影儀向?qū)W生介紹測(cè)線器的使用和測(cè)試雙絞線的方法。

3、課堂練習(xí)與反饋

學(xué)生獨(dú)立完成一條T568B規(guī)格雙絞線的制作，并使用測(cè)線器測(cè)試40分鐘

通過(guò)。

教師巡回指導(dǎo)，觀察、分析、處理學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，有針對(duì)

性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、常用網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)

(1)雙絞線10分鐘

(2)光纖

(3)無(wú)線傳輸介質(zhì)

微波通訊、衛(wèi)星通訊

5、課堂鞏固練習(xí)

要求學(xué)生在30分鐘內(nèi)小組合作進(jìn)行雙絞線制作競(jìng)賽，完成合格數(shù)30分鐘

量最多的為優(yōu)秀小組。

重復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練程度。

三、總結(jié)（學(xué)業(yè)成果點(diǎn)評(píng)、任務(wù)總結(jié)）（25分鐘）

1、收集成果；雙絞線。25分鐘

2、點(diǎn)評(píng)各組任務(wù)實(shí)施完成情況及任務(wù)實(shí)施中常見問(wèn)題；

3、總結(jié)學(xué)生作品（小組制作合格與不合格的網(wǎng)線）

通過(guò)投影儀展示，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處和不足，歸

納總結(jié)本課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

四、布置課后作業(yè)（5分鐘）

（1）使用筆記本完成教材的“思考與練習(xí)”，并上交；5分鐘

教學(xué)活動(dòng)方案

局域網(wǎng)接入

課題內(nèi)容授課類型一體化課程

Internet

授課時(shí)間2課時(shí)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

目前，用于寬帶接人的路由器有有線和無(wú)線兩種。有線寬

帶路由器可實(shí)現(xiàn)有線局域網(wǎng)接入Internet的功能，無(wú)線寬帶

路由器除了具有有線寬帶路由器的功能外，還能用于組建無(wú)線

任務(wù)引入局域網(wǎng)。在實(shí)際應(yīng)用中，通常都是有線方式、無(wú)線方式共同使

用。

本任務(wù)我們就來(lái)使用無(wú)線寬帶路由器組建局域網(wǎng),并實(shí)現(xiàn)

局域網(wǎng)接入Interneto

11.能獨(dú)立復(fù)述無(wú)線局域網(wǎng)連接方式；

學(xué)習(xí)目標(biāo)12.能獨(dú)立復(fù)述組建無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備；

13.能獨(dú)立配置局域網(wǎng)接入Interneto

重點(diǎn)：

通過(guò)設(shè)置無(wú)線路由器，實(shí)現(xiàn)共享網(wǎng)絡(luò)。

突破方法：

通過(guò)我們生活中的實(shí)例和有關(guān)網(wǎng)上資料的查詢來(lái)得到路

由器的配置。

重難點(diǎn)分析

難點(diǎn)：

無(wú)線路由器的配置。

化解方法：

通過(guò)小組代表回答，加深學(xué)生的理解和記憶。最后采用知

識(shí)點(diǎn)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)通過(guò)前期任務(wù)的學(xué)習(xí)具備一定的

學(xué)情分析

網(wǎng)絡(luò)基膽，任務(wù)實(shí)施過(guò)程中可以小組合作互助完成。

教學(xué)設(shè)備

計(jì)算機(jī)、無(wú)線路由器、雙絞線、展示板、白紙、白板筆等。

教學(xué)資源學(xué)習(xí)資料

局域網(wǎng)接入Internet課件、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》

（第二版）教材等。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果無(wú)線路由器配置的截圖

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

分配

四、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.什么寬帶上網(wǎng)？5分鐘

2.什么是光調(diào)制解調(diào)器？

3.局域網(wǎng)組間有哪些設(shè)備？

由老師對(duì)每組的論點(diǎn)根出疑問(wèn)，再由小組間互相討論。

二、教學(xué)過(guò)程（60分鐘）

1、簡(jiǎn)單講解無(wú)線路由的接口5分鐘

2、演示ADSL+無(wú)線路由的連接圖及上網(wǎng)連接的原理

10分鐘

5分鐘

4、配置前的連接之二有線連接（有線網(wǎng)卡連接無(wú)線路由器的lan5分鐘

口，查看無(wú)線路由器的ip地址，設(shè)置配置客戶端的ip地址）

5、登錄無(wú)線路由正式配置（講解管理員的用戶名:admin密5分鐘

碼：admin）

A、配置wan口（講解撥號(hào)上網(wǎng)的ppp。。，自動(dòng)獲取和靜態(tài)ip填寫）

B、配置lan口（無(wú)需配置，次ip為局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)關(guān)地址）

C、配置無(wú)線（開啟無(wú)線及設(shè)置密碼）

D、配置dhcp服務(wù)（為局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)提供ip,子網(wǎng)掩碼，網(wǎng)關(guān),

dns地址）

6、配置局域網(wǎng)中的無(wú)線路由（可上網(wǎng)的網(wǎng)線接入無(wú)線路由的wan5分鐘

口并重點(diǎn)wan口配置）

15分鐘

7、學(xué)生配置上實(shí)例（登錄路由到填寫wan口的ip地址），教師

巡回指導(dǎo)。

10分鐘

8、查閱無(wú)線局域網(wǎng)連接方式

要求：以四人一小組，小組為單位上網(wǎng)或使用教材查閱無(wú)線局域

網(wǎng)連接方式，并進(jìn)行匯報(bào)，

（1）對(duì)等式局域網(wǎng)

（2）集中式局域網(wǎng)

（3）擴(kuò)展式局域網(wǎng)

10分鐘

三、總結(jié)（學(xué)業(yè)成果點(diǎn)評(píng)、任務(wù)總結(jié)）（10分鐘）

（1）收集成果：無(wú)線路由器配置截圖。

（2）點(diǎn)評(píng)各組任務(wù)實(shí)施完成情況及任務(wù)實(shí)施中常見問(wèn)題；

四、布置課后作業(yè)（5分鐘）5分鐘

（1）使用筆記本完成教材的“思考與練習(xí)”，并上交;

（2）使用無(wú)線設(shè)備連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)活動(dòng)方案

課題內(nèi)容配置FTP服務(wù)器授課類型一體化課程

授課時(shí)間4課時(shí)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

工作組方法可以實(shí)現(xiàn)小范圍內(nèi)的資源傳輸，但是要實(shí)現(xiàn)復(fù)

雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的資源相互傳輸和不定數(shù)量的客戶機(jī)之間的

文件傳輸，甚至世界范圍內(nèi)的因特網(wǎng)環(huán)境中的文件共享，工作

任務(wù)引入組方法就無(wú)法滿足了。本任務(wù)將在已經(jīng)安裝好的Windows

Server2008操作系統(tǒng)的服務(wù)器上配置一個(gè)FTP服務(wù),采用服

務(wù)器-客戶機(jī)（C/S）的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文件共享，使不定數(shù)量的客

戶機(jī)只要登錄服務(wù)器就可以訪問(wèn)共享文件。

14.能獨(dú)立敘述FTP的概念；

學(xué)習(xí)目標(biāo)15.能獨(dú)立敘述FTP的用途；

16.能獨(dú)立在WindowsServer2008服務(wù)器上配置FTP服務(wù)。

重點(diǎn)：

正確創(chuàng)建與管理FTP服務(wù)。

突破方法：

教師指導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行任務(wù)分解，引導(dǎo)學(xué)生協(xié)同工作完成

重難點(diǎn)分析任務(wù)內(nèi)容，并給予必要的技術(shù)支持。

難點(diǎn)：

FTP服務(wù)的工作原理。

化解方法：

小組使用圖解的方式展小FTP服務(wù)的工作原理。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)通過(guò)前期往務(wù)的學(xué)習(xí)具備一定的

學(xué)情分析網(wǎng)絡(luò)基制，但對(duì)服務(wù)器配置概念還沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，必須從基

礎(chǔ)學(xué)起，任務(wù)實(shí)施過(guò)程中可以小組合年互助完成。

教學(xué)設(shè)備

安裝有虛擬機(jī)的計(jì)算機(jī)、控屏軟件、WindowsServer2008

系統(tǒng)光盤、其他軟件、展示板、白紙、白板筆等c

教學(xué)資源

學(xué)習(xí)資料

配置FTP服務(wù)器PPT、配置FTP服務(wù)器教學(xué)視頻、《計(jì)算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》（第二版）教材等。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果FTP服務(wù)器的測(cè)試截圖

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

分配

五、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）

I.什么是工作組？10分鐘

2.怎么使用工作組共享文件？

3.工作組共享文件的優(yōu)缺點(diǎn)。

由老師對(duì)每組的論點(diǎn)梃出疑問(wèn)，再由小組間互相討論。

二、教學(xué)過(guò)程（120分鐘）

1、提出問(wèn)題，引入本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容

（1）什么是FTP?為什么要使用FTP?

（2）如何安裝與測(cè)試FTP站點(diǎn)？5分鐘

（3）怎樣測(cè)試FTP站點(diǎn)？

（4）FTP的工作原理。

老師要求學(xué)生記錄本節(jié)課需要解答的問(wèn)題，新知識(shí)學(xué)習(xí)后以小組

的形式派代表回答。

2、下發(fā)FTP服務(wù)器學(xué)習(xí)內(nèi)容PPT,組織學(xué)生根據(jù)PPT內(nèi)容學(xué)習(xí)FTP

服務(wù)基本概念。

（1）學(xué)生閱讀PPT,自行學(xué)習(xí)并做筆記。

（2）老師講解FTP服務(wù)的基本概念。20分鐘

企業(yè)組建了企業(yè)網(wǎng)，架設(shè)了企業(yè)Web網(wǎng)站。在網(wǎng)站上傳和更新時(shí)，

需要用到文件上傳和下載，因此還要架設(shè)FTP服務(wù)器，為企業(yè)局域網(wǎng)

中的計(jì)算機(jī)提供文件傳送任務(wù)。

FTP（FileTransferProtocol,文件傳輸協(xié)議）是用來(lái)

在本地計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)之間實(shí)現(xiàn)文件傳送的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。

FTP服務(wù)實(shí)際上就是將各種可用資源放到各個(gè)FTP服務(wù)器

中（即FTP的上載），網(wǎng)絡(luò)上的用戶可以通過(guò)Internet連到

這些服務(wù)器上，并且使用FTP將需要的文件復(fù)制到自己的計(jì)

算機(jī)中（即FTP的下載）。

兩種登錄方式

（1）匿名登錄：匿名登錄的FTP站點(diǎn)允許任何一個(gè)用戶

免費(fèi)登錄，并從其上復(fù)制一些免費(fèi)的文件，登錄時(shí)的用戶名

一般是anonymous,口令可以是任意字符串。

（2）授權(quán)賬戶登錄：登錄時(shí)所使用的賬戶和口令，必須

是事先由系統(tǒng)管理員在登錄的服務(wù)器上注冊(cè)并進(jìn)行過(guò)權(quán)限設(shè)

置的賬戶和口令。

3、教師下發(fā)FTP服務(wù)的配置過(guò)程微課視頻，組織學(xué)生觀看，并提

煉關(guān)鍵操作和測(cè)試的配置。

（1）學(xué)生觀看微課視頻，參考教材中的任務(wù)實(shí)施過(guò)程，提煉關(guān)鍵15分鐘

操作步驟；

（2）教師總結(jié)FTP服務(wù)配置和測(cè)試操作。

驗(yàn)證FTP站點(diǎn)有兩種方式，分別是通過(guò)瀏覽器、資源管理器。

4、教師組織學(xué)生根據(jù)微課視頻及提煉關(guān)鍵步源，安裝調(diào)試FTP服

務(wù)。

（1）學(xué)生先獨(dú)立完成FTP服務(wù)的安裝與配置；30分鐘

（2）教師巡回指導(dǎo)，讓先完成任務(wù)實(shí)施的同學(xué)幫助本組任務(wù)實(shí)施

中存在困難的同學(xué)。

5、教師組織學(xué)生訪問(wèn)FTP服務(wù)器測(cè)試FTP服務(wù)器建立是否正確。10分鐘

（1）使用1E瀏覽器或資源管理器訪問(wèn)配置好的FTP站點(diǎn)；

（2）將測(cè)試結(jié)果進(jìn)行截圖，并重命名后上傳給教師機(jī)。

6、教師示范操作并總結(jié)操作重點(diǎn)。

(1)使用FTP服務(wù)器實(shí)現(xiàn)文件共享

WindowsServer2008提供的HS服務(wù)靜中內(nèi)嵌了服務(wù)器軟件，10分鐘

但是默認(rèn)安裝的情況下，F(xiàn)TP服務(wù)靜軟件是沒有安裝的，需要管理員手

動(dòng)進(jìn)行安裝。具體安裝步驟(參考《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與基礎(chǔ)》(第2

版)-項(xiàng)目五網(wǎng)絡(luò)服務(wù)繇的應(yīng)用-任務(wù)1：配置FTP服務(wù)器)如下：

一、安裝FTP服務(wù)組件

默認(rèn)情況下，WindowsServer2008沒有安裝Web服務(wù)組件，要

通過(guò)Internet服務(wù)管理器(IIS)來(lái)安裝，具體做法如下：

1.配置服務(wù)器靜態(tài)IP地址

(1)在運(yùn)行WindowsServer2008的計(jì)算機(jī)中配強(qiáng)一個(gè)靜態(tài)IP

地址，只有這樣才能為客戶主機(jī)分配IP地址。在WindowsServer

2008系統(tǒng)中右擊桌面任務(wù)托盤區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)連接圖標(biāo)，選擇【網(wǎng)絡(luò)和

共享中心】選項(xiàng)，打開【網(wǎng)絡(luò)和共享中心】窗口，如圖577所示。

圖5-1-1

量網(wǎng)絡(luò)和共京中心

「八，訃，控制醐吞

控制面板主頁(yè)

更改適你器設(shè)置

更改題共享設(shè)置

圖5-1-2

(2)在【網(wǎng)絡(luò)和共享中心】窗口中點(diǎn)擊【更改適配器設(shè)置】，

如圖5-1-2所示，打開【網(wǎng)絡(luò)連接】窗口；右鍵【本地連接】，如

圖5-1-3所示，選擇【屬性】，打開【本地連接屬性】對(duì)活框，如

圖5-1-4所示。

空網(wǎng)絡(luò)連接

呼▼控制1面板,理S和Internet，網(wǎng)絡(luò)連接，

組織▼

12*.本地連接

■?歲未識(shí)另(的網(wǎng)絡(luò)

七"1Intel(R)PRO/IOOOMTNetwork...

圖5-1-3

圖5-1-4

(3)在【此連接使月下列項(xiàng)目】中，選擇【Internet協(xié)議版本

4(TCP/1pv4)】后，單點(diǎn)【屬性】，打開【Internet協(xié)議版本4(TCP/1pv4)

屬性】對(duì)話框。在【Internet協(xié)議版本4(TCP/Ipv4)屬性】對(duì)話

框。選中【使用下面的IP地址】單選按鈕，分別輸人IP地址、子

網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等信息，如圖57-5所示。

圖5-1-5

2.點(diǎn)擊開始令管理丁具今服務(wù)器管理器，如圖5-1-6所示。

圖5-1-6

3.打開【服務(wù)器管理器】，找到【添加角色】，然后點(diǎn)擊，彈

出添加角色對(duì)話框，選擇【下一步】，如圖5-1-7所示。

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圖5-1-7

3.選擇【W(wǎng)eb服務(wù)器（IIS）］,如圖57-8所示，然后選擇【FTP

服務(wù)】，如圖5-1-9所示，直到安裝完成。

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圖5-1-8

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圖5-1-9

二、配置FTP服務(wù)器

1.首先創(chuàng)建用于FTP的用戶名和密碼，點(diǎn)擊計(jì)算機(jī)T右鍵管理

分服務(wù)器管理少配置T本地用戶和組T用戶，設(shè)置用戶名和密碼。

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5④任務(wù)計(jì)劃程序

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用戶

坦

H占在it

圖5-1-10

2.在服務(wù)器磁盤上創(chuàng)建一個(gè)供FTP使用的文件夾tool,指定剛

剛創(chuàng)建的用戶info,賦予讀寫權(quán)限，如圖5770所示。

3.在IIS中查看，選擇【網(wǎng)站】，然后選擇【添加FTP站點(diǎn)】，

如圖5-1-11所示。

圖5-1-11

4.添加【站點(diǎn)名稱】，并選擇【物理路徑】，如圖5772所

7JTo

圖5-1-12

5.設(shè)定IP地址為本地IP地址，端口號(hào)默認(rèn)為21。選擇【自動(dòng)

啟動(dòng)FTP站點(diǎn)】，【SSL選擇無(wú)】，如圖5T73所示。

圖5-1-13

6.身份驗(yàn)證選擇【基本】，指定用戶為剛才新建的用戶inf。,

權(quán)限按需選擇，如圖5-1-14所示.

圖5-1-14

7.設(shè)置好后站點(diǎn)默認(rèn)為啟動(dòng)狀態(tài)，如圖5-1-15所示。

圖5-1-15

（2）使用專門的FTP客戶端軟件實(shí)現(xiàn)文件共亨

30分鐘

7、引導(dǎo)學(xué)生，查詢FTP服務(wù)的工作過(guò)程?

（1）組織學(xué)生查閱費(fèi)料，查詢FTP服務(wù)的工作過(guò)程，并以組為單

位，使用大白紙繪制FTP服務(wù)的工作過(guò)程圖;

（2）各組展示繪制的FTP服務(wù)的工作過(guò)程圖，并派代表講解FTP

服務(wù)的工作過(guò)程;

（3）教師對(duì)各組的展示解說(shuō)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);

（4）教師總結(jié)歸納FTP服務(wù)的工作過(guò)程，并要求學(xué)生做好筆記。

FTP服務(wù)的工作過(guò)程參考圖

FTP客戶機(jī)

IE瀏史骼

CutoFIP

迅缶

FlasHJet

FlashFXP

Ftprush

20分鐘

三、總結(jié)（學(xué)業(yè)成果點(diǎn)評(píng)、任務(wù)總結(jié)）（20分鐘）

（1）收集成果：FTP服務(wù)配置截圖；

（2）點(diǎn)評(píng)各組任務(wù)實(shí)施完成情況及任務(wù)實(shí)施中常見問(wèn)題;

（3）點(diǎn)名學(xué)生回答本節(jié)課前的導(dǎo)入問(wèn)題：

①什么是FTP?為什么要使用FTP?

②如何安裝與測(cè)試FTP站點(diǎn)？

③怎樣測(cè)試FTP站點(diǎn)？

④FTP的工作原理。10分鐘

四、布置課后作業(yè)（10分鐘）

（1）使用筆記本完成教材的“思考與練習(xí)”；

（2）下載專門的FTP客戶端，配置FTP客戶端實(shí)現(xiàn)文件共享。

教學(xué)活動(dòng)方案

使用ipconfig命令

課題內(nèi)容授課類型一體化課程

查看網(wǎng)絡(luò)配置

授課時(shí)間2課時(shí)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

了解計(jì)算機(jī)當(dāng)前的IP地址、子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)是進(jìn)行

網(wǎng)絡(luò)測(cè)試和故障分析的必要項(xiàng)目。當(dāng)計(jì)算機(jī)的IP地址被配置

任務(wù)引入為靜態(tài)IP時(shí)，可以很容易地利用Windows操作系統(tǒng)的Internet

協(xié)議（TCP/IP）屬性對(duì)話框查看、修改計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)配置。但

很多時(shí)候，計(jì)算機(jī)常被配置為“自動(dòng)獲得IP地址”，此時(shí)計(jì)算

機(jī)的IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等信息都是自動(dòng)獲取的。

在這種情況下,利用ipconfig命令可以快速地查詢計(jì)算機(jī)當(dāng)

前的網(wǎng)絡(luò)配置情況。

17.能使用ipconfig命令查詢網(wǎng)絡(luò)配置;

學(xué)習(xí)目標(biāo)

18.能正確使用ipconfig命令常用參數(shù)。

重點(diǎn)：

使用ipconfig命令查詢網(wǎng)絡(luò)配置。

突破方法：

教師演示，學(xué)生練習(xí)。

重難點(diǎn)分析難點(diǎn)：

正確使用ipconfig命令常用參數(shù)。

化解方法：

通過(guò)小組代表回答，加深學(xué)生的理解和記憶。最后采用知

識(shí)點(diǎn)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)通過(guò)前期任務(wù)的學(xué)習(xí)具備一定的

學(xué)情分析網(wǎng)絡(luò)基膽和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，本任務(wù)實(shí)施過(guò)程中可以小組合作互

助完成。

教學(xué)設(shè)備

計(jì)算機(jī)、展示板、白紙、白板筆等。

教學(xué)資源學(xué)習(xí)資料

使用ipconfig命令查詢網(wǎng)絡(luò)配置課件、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基

礎(chǔ)與應(yīng)用》（第二版）教材等。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果ipconfig命令查詢網(wǎng)絡(luò)配置的截圖

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

分配

六、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.ping命令的作用？5分鐘

2.ping命令的常見參數(shù)？

由老師對(duì)每組的論點(diǎn)提出疑問(wèn)，再由小組間互相討論。

二、教學(xué)過(guò)程（60分鐘）

1、使用ipconfig命令查看網(wǎng)絡(luò)基本設(shè)置（教師演示，學(xué)生練習(xí)）

（1）發(fā)現(xiàn)和解決TCP/TP網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)，先檢查出現(xiàn)問(wèn)題的計(jì)算機(jī)

上的TCP/IP配置。可以使用ipconfig命令獲得主機(jī)配置信息，包

括IP地址、子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)。

（2）使用帶/all選項(xiàng)的ipconfig命令時(shí)，將給出所有接口的20分鐘

詳細(xì)配置報(bào)告，包括任何已配置的串行端口。使用ipconfig/all,

可以將命令輸出重定向到某個(gè)文件，并將輸出粘貼到其他文檔中。也

可以用該輸出確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)上每臺(tái)計(jì)算機(jī)的TCP/IP配置，或者進(jìn)一步調(diào)

查TCP/IP網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。

例如，如果計(jì)算機(jī)配置的IP地址與現(xiàn)有的IP地址重復(fù)，則子

網(wǎng)掩碼顯示為0.0.0.0。

下面的范例是ipconfig/all命令輸出，該計(jì)算機(jī)配置成使用

DHCP服務(wù)器動(dòng)態(tài)配置TCP/IP,并使用WINS和DNS服務(wù)器解析名稱。

Windows2000IPConfiguration

NodeType.................:Hybrid

IPRoutingEnabled.......:No