第1章科學(xué)入門第三卷高分強化卷一、選擇題(本小題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個正確答案)1.(德清縣期末統(tǒng)考題)在探究某種古代金屬錢幣時，有同學(xué)認為他能和鐵一樣有磁性，提出“先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.做出結(jié)論【答案】B【解析】“拿磁鐵來吸一下”屬于獲取事實與證據(jù)，即進行實驗。2.(杭州市期末統(tǒng)考題)科學(xué)探究的過程一般的程序有七個步驟，下列關(guān)于七個步驟的順序的說法中，正確的是（）A.提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作B.猜想與假設(shè)、提出問題、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作C.提出問題、評估、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、交流與合作D.猜想與假設(shè)、評估、提出問題、制定計劃與設(shè)計實驗、分析與論證、進行實驗與收集證據(jù)、交流與合作【答案】A【解析】科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。即提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。3.(余姚市期末統(tǒng)考題)在觀察校園生物時，以下同學(xué)的做法中正確的是（）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄C.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來D.小偉的觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉【答案】C【解析】對校園生物進行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個人的喜好來進行分類。A、調(diào)查時要保護生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，因此小軍的做法不對。故不符合題意；B、調(diào)查時，不能以個人喜好而定，要如實記錄。小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄。故不符合題意；C、調(diào)查時要如實記錄，活動范圍較大的，不固定的也記錄。如小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，也要記錄。故符合題意；D、調(diào)查時要如實記錄，小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉不能把它刪掉。故不符合題意。4.(天臺縣期末統(tǒng)考題)下列實驗操作正確的是（）【答案】D【解析】讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處相平；向試管中滴加液體時，滴管不能伸入試管。5.(嵊州市期末統(tǒng)考題)下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（）A.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者B.為了操作方便，對于沒有毒性和腐蝕性的藥品，可以直接用手去拿C.向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的三分之一D.為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸在試管正上方滴加液體，不要直接接觸試管【答案】D【解析】試管常用于試劑之間的反應(yīng)，滴管伸入試管易沾染上其它試劑，導(dǎo)致污染。6.(浦江縣期末統(tǒng)考題)檢查裝置氣密性的步驟為：①用手掌緊貼容器外壁；②導(dǎo)氣管口有氣泡冒出(說明氣密性良好)；③把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；④移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱。其正確的操作順序是（）A.①②③④B.②③④①C.③①②④D.④③②①【答案】C【解析】檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；移開手后，導(dǎo)管口形成一段水柱。故正確的操作順序是（3）（1）（2）（4）。7.(杭州市西湖區(qū)期末統(tǒng)考題)有5把刻度尺：①零刻線一端已磨損的尺；②刻度線模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被測長度短的尺；⑤刻度不均勻的尺.這些尺子中不能用來測量物體長度的刻度尺是（）A.①和②B.②和⑤C.③和④D.5把刻度尺都不行【答案】B【解析】①零刻度線磨損的盡可以用尺子中段進行測量；③最小分度不是毫米的尺只是精度不同，不影響測量；④可將被測物分段。8.(永康市期末統(tǒng)考題)如圖所示為巧測一高度為l的薄瓶的容積的示意圖，用刻度尺先測出瓶底直徑為d，瓶口向上倒入一定量水，測出水面高度為l1；然后再堵住瓶口，將瓶蓋倒置測出水面離瓶底的高度為l2，則瓶子的容積約為（）【答案】C【解析】根據(jù)左半圖，水的體積為，根據(jù)右半圖，空余部分為；瓶子容積約為9.(嘉興市秀洲區(qū)期末統(tǒng)考題)小紅和小明各自用刻度尺測量同一張課桌桌面的長度。小紅測量的結(jié)果是122.9厘米，小明測量的結(jié)果是1.228米。下列說法中正確的是（）A.小紅的讀數(shù)比小明的準確B.小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米C.兩人所用刻度尺的最小刻度是相同的D.兩人中至少有一個測量結(jié)果是錯誤的【答案】C【解析】根據(jù)讀數(shù)，兩尺的最小刻度都是厘米。10.(玉環(huán)縣期末統(tǒng)考題)有兩支溫度計，其玻璃泡一樣大，但玻璃管的內(nèi)徑不同。將它們同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度和示數(shù)情況分別是（）A.上升高度一樣，溫度示數(shù)相同B.內(nèi)徑細的上升得高，溫度示數(shù)大C.內(nèi)徑細的升得高，溫度示數(shù)相同D.內(nèi)徑粗的升得高，溫度示數(shù)相同【答案】C【解析】同一杯熱水，說明兩溫度計示數(shù)必定相同，內(nèi)徑細的刻度間隔大，液柱更高。11.(縉云縣期末統(tǒng)考題)由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃，冬天和夏天的測量結(jié)果比較（）A.一樣大B.夏天的測量結(jié)果大一些C.冬天的測量結(jié)果大一些D.無法判斷【答案】C【解析】冬天鋼制尺收縮，刻度間距縮小，測量結(jié)果偏大。12.(德清縣期末統(tǒng)考題)用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無法確定范圍【答案】B【解析】原液體為15毫升，倒出后俯視讀數(shù)9毫升，說明余下液體小于9毫升，倒出液體大于6毫升。13.(臺州市期末統(tǒng)考題)用“小方格法”測不規(guī)則物體的面積，下列說法正確的是（）A.若不占有整個小方格就不算入該物體的面積B.只要占有小方格就應(yīng)算入該物體面積C.用這種方法可以測出葉片的真實面積D.方格越小測出的面積越接近真實值【答案】D【解析】AB、用“小方格法”測不規(guī)則物體的面積時，按不足半個小方格舍去，多于半個的算一個，故AB錯誤；C、用“小方格法”只能粗略測不規(guī)則物體的面積，所以用這種方法不能測出葉片的真實面積，故C錯誤；D、在用“小方格法”測不規(guī)則物體的面積時，方格越小測出的面積越接近真實值，故D正確。14.(平陽縣期末統(tǒng)考題)下列圖中溫度計使用正確的是（）【答案】D【解析】測液體溫度時：玻璃泡要與液體充分接觸，不能碰到杯壁與杯底。15.(瑞安市期末統(tǒng)考題)在1標(biāo)準大氣壓下，將一支刻度模糊不清的溫度計與一刻度尺平行地插入冰水混合物中，過適當(dāng)時間溫度計中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線對準，將這冰水混合物加熱到沸騰時，水銀面與204毫米的刻度線對準，那么當(dāng)沸水冷卻到50℃時，水銀面對準的刻度線是（）A.96毫米B.100毫米C.102毫米D.104毫米【答案】D【解析】因為1標(biāo)準大氣壓下沸水溫度為100℃，冰水混合物溫度為0℃，則該溫度計每一格表示的溫度為：(100℃?0℃)/(204?4)=0.5℃。50℃時對應(yīng)的水銀柱的示數(shù)為50/0.5mm+4mm=104mm.16.(永嘉縣期末統(tǒng)考題)下表是小明用豌豆種子來研究影響種子萌發(fā)因素的實驗記錄。表中能形成對照實驗的兩個裝置是（）裝置棉花溫度培養(yǎng)皿發(fā)芽情況甲濕潤20℃敞開全部發(fā)芽乙濕潤20℃密封不發(fā)芽丙濕潤0℃敞開不發(fā)芽丁干燥20℃敞開不發(fā)芽A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁【答案】A【解析】實驗中，進行對比的實驗組應(yīng)當(dāng)只有一個條件不同。17.(龍泉市期末統(tǒng)考題)表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程.屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是（）A步驟1發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運食物，心想螞蟻愛吃哪些食物?B步驟2根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗，推測螞蟻喜歡吃甜食.C步驟3在一個培養(yǎng)基的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究.D步驟4通過幾次重復(fù)實驗，得出螞蟻愛吃甜的食物.【答案】B【解析】A、由表內(nèi)步驟1可知，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物？這是探究過程中的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，故A錯誤。B、由步驟2可知，根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗，推測螞蟻喜歡吃甜食是探究過程中的作出假設(shè)，故B正確。C、由步驟3可知，在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究，這是設(shè)計探究的方案，按照探究方案進行探究，故C錯誤。D、由步驟4可知，通過幾次反復(fù)實驗，得出螞蟻愛吃甜的食物這是得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故D錯誤。18.(杭州市富陽區(qū)期末統(tǒng)考題)平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對光線會有什么作用呢?小楓開動腦筋，找到了所有可能的情況：會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。然后，他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程?（）A.提出問題、設(shè)計實驗和進行實驗、得出結(jié)論B.提出問題、假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗、交流與評估C.提出問題、假設(shè)、實際實驗和進行實驗D.實際實驗和進行實驗、得出結(jié)論、分析和論證【答案】C【解析】第一句話是小楓提出的問題，小楓開動腦筋找到了所有可能是說明他做出了幾種猜想或假設(shè)，利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象是說明他在實驗，但是小楓并沒有分析實驗也沒有得出結(jié)論更沒有和同學(xué)交流評估。根據(jù)以上分析可知，小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為：提出問題、假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗。19.(遂昌縣期末統(tǒng)考題)經(jīng)常作為體溫測量的工具為溫度計，下列說法與溫度計相關(guān)錯誤的是（）A.利用液體的熱脹冷縮進行工作B.溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大C.上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時，液柱變化大D.溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、色拉油、酒精等液體【答案】D【解析】色拉油不會用于制作溫度計。20.(嵊州市期末統(tǒng)考題)法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續(xù)開展多次報告。下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（）選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么?主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上?熱氣流上升，形成對流C火焰不同部位溫度高低如何比較?用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點D火焰明亮的原因是什么?與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰的明亮程度【答案】C【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．A、主要成分是燭油蒸氣，屬于解釋與結(jié)論，故選項錯誤。B、熱氣流上升，形成對流，屬于解釋與結(jié)論，故選項錯誤。C、用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點，屬于設(shè)計實驗方案，故選項正確。D、與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰的明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象的分析，故選項錯誤。二、填空題(本大題共4小題，共22分)21.(東陽市期末統(tǒng)考題)(8分)填入恰當(dāng)?shù)膯挝?，使下列?shù)字符合實際：(1)一瓶娃哈哈純凈水的體積為596__________。(2)一枚壹角硬幣的厚度是2.1__________。(3)地球的半徑約為6400__________。(4)一支新鉛筆的長度是1.8__________?！敬鸢浮?1)毫升(2)毫米(3)千米(4)分米【解析】（1）一瓶娃哈哈純凈水的體積為596mL；（2）五枚一角硬幣疊放的高度約1cm，所以一枚一角硬幣的厚度在0.21cm=2.1mm左右；（3）地球的半徑為6400km。（4）一支新鉛筆的長度是18cm=1.8dm。22.(溫嶺市期末統(tǒng)考題)(6分)如圖是測小石塊的體積的示意圖，則該量筒的最小刻度是__________，該小石塊的體積為__________厘米3，如果某同學(xué)在測小石塊體積時，把甲、乙兩圖顛倒了，則測得小石塊的體積將比真實值__________?！敬鸢浮?毫升20大【解析】由圖可知，量筒10mL之間有5個小格，所以其分度值是2mL；從甲圖中可直接看出液體的體積是：V液=50mL=50cm3，乙圖中小石塊和液體的總體積是：V總=70mL=70cm3，所以小石塊的體積：V固=V總-V液=70cm3-50cm3=20cm3。如果在測小石塊體積時，把甲、乙兩圖顛倒了，將石塊從水中取出時，石塊表面沾有少量的水，使量筒中剩余水的體積偏小，測得小石塊的體積將比真實值偏大。23.(海寧市期末統(tǒng)考題)(4分)孫老師在上課時，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振，臉色有些蒼白，顯得很疲勞，同時伴有咳嗽，他推測該同學(xué)可能體溫不正常，要求該同學(xué)測量體溫。上述信息中，老師的推測在科學(xué)探究過程中屬于__________，要求該同學(xué)測量體溫的目的是______________________________?！敬鸢浮拷⒓僭O(shè)獲取事實或證據(jù)【解析】猜想與假設(shè)，實質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗對提出的問題進行猜想。測量體溫屬于科學(xué)探究過程中的進行實驗環(huán)節(jié)。24.(義烏市期末統(tǒng)考題)(4分)某科學(xué)興趣活動小組對家雞自然孵化進行了觀察和溫度測定，結(jié)果如下：(1)母雞體溫42℃。(2)母雞在抱窩(孵化)時雞蛋溫度：不足40℃。(3)母雞不抱窩時雞蛋溫度：低于30℃。(4)母雞在抱窩時每隔一定時間用爪和喙翻雞蛋一次。(5)母雞兩天下抱(即離開需孵化的雞蛋)一次。(6)小雞出殼時間：21天。下面是該科技活動小組所進行的兩組實驗：第一組實驗：取1立方米容積的大紙箱，箱內(nèi)以60瓦白熾燈泡加熱，用手動調(diào)溫器來調(diào)節(jié)溫度，模擬自然狀態(tài)(②③④⑤)孵化一批雞蛋。第二組實驗：用與第一組實驗一樣的用具，對另一批雞蛋進行42℃恒溫條件下孵化。根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)兩組實驗中缺少一種最重要的實驗用具是什么?________________________________________。(2)預(yù)計，先孵化出小雞的實驗可能是哪一組?____________?！敬鸢浮?1)溫度計(2)第一組【解析】（1）因為是用手動調(diào)溫器來控溫，所以需要溫度計．（2）第一組成模仿的是自然狀態(tài)，所以如果先孵化出小雞的是第一組，孵化率高的也是第一組，則可以得到的實驗結(jié)論是雞卵在自然狀態(tài)下孵化速度、孵化率最高．三、實驗探究題(本大題共3小題，共18分)25.(諸暨市期末統(tǒng)考題)(8分)某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是__________；錯誤的步驟是__________，應(yīng)怎樣改正______________________________。(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是____________________。(3)銅絲直徑表達式是_________?！敬鸢浮?1)AC用銅絲的繞圈總長度L2除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d(2)DBEC(3)L2/n【解析】（1）測量一根細銅絲的直徑，正確測量方法是：找一支圓鉛筆，把細銅絲拉直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用刻度尺量出這個線圈的長度L2，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑。由以上可知，沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C；（2）改正錯誤后，由以上分析可知，實驗步驟的合理順序應(yīng)是DEBC或DBEC；（3）由以上分析可知，細銅絲的直徑d=L2/n。26.(德清縣期末統(tǒng)考題)(4分)紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細菌數(shù)量越多。某中學(xué)科技活動小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費處隨機采集8種票面值的紙幣樣品各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗各種紙幣，對洗出液進行細菌培養(yǎng)，測得如右表的數(shù)據(jù)，請回答如下問題：(1)由數(shù)據(jù)可推理__________面額紙幣的使用頻率較高。(2)在使用表中數(shù)據(jù)推出上述結(jié)論的過程中，為使結(jié)論更為可靠，應(yīng)比較各面額紙幣的__________數(shù)據(jù)(填“細菌總數(shù)”“每張的細菌數(shù)”或“每平方厘米的細菌數(shù)”)面額細菌總數(shù)(個/30張)每張的細菌數(shù)(個/張)每平方厘米的細菌數(shù)(個/cm)2角1261504206345角1474004913341元36315012106682元36310012127675元9880032931610元14550048332750元257008574100元122504082【答案】(1)一元和兩元(2)每平方厘米的細菌數(shù)【解析】（1）從表格中看出，1元和2元面額紙幣每平方厘米的細菌數(shù)最多，紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細菌數(shù)量越多，因此由數(shù)據(jù)可知1元和2元面額紙幣的使用頻率較高．（2）由于不同面額紙幣的大小不同，因此“在根據(jù)表中數(shù)據(jù)推出上述結(jié)論的過程中，為使結(jié)論更為可靠”，應(yīng)比較各面額紙幣的每平方厘米的細菌數(shù)即C（填字母）數(shù)據(jù)．27.(余姚市期末統(tǒng)考題)(6分)夏季來臨，人們又為“怎樣