08《時(shí)間的腳印》（同步習(xí)題）(原卷版)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）A．猶豫（yù）砂礫（lè）掀起(xiān)B．崩落(bēng)腐蝕(shí）犀牛(xī)C．吹拂（fú）寶藏（cáng）滴漏（lóu）D．沉淀（dìng）粗糙（cāo）帷幕（wéi）2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()A．裝置滴漏搬運(yùn)磨損B．裂縫堆積烘考陸序C．掃帚渾濁湖泊溝壑D．低洼顆粒歪斜包裹3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A．長沙橘洲音樂藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無比絢爛。B．湖南省首屆“青少年國學(xué)知識(shí)大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國學(xué)知識(shí)。C．電影《摔跤吧，爸爸》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D．遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。4．下列句子沒有語病的一句是()A．我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會(huì)期間各顯其能，使來賓們從中感受到中國青年的友好。C．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。D．他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包，從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。5．下列語句的組合，語意連貫的一項(xiàng)是()①宇宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動(dòng)，那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？②這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。③你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？④你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎？⑤誰說宇宙是沒有生命的？⑥如果宇宙沒有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花？A．②⑥①⑤④③B．⑤②③⑥①④C．⑤①⑥②③④D．⑥④③⑤②①6．下列對(duì)課文的理解,有誤的一項(xiàng)是()A．本文是一篇記敘文,其主要任務(wù)是介紹巖石記錄時(shí)間的奇異功能,目的是說明認(rèn)識(shí)巖石這一奇異功能所具有的重要意義,激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。B．文章根據(jù)大量的事實(shí)和科學(xué)原理,對(duì)為什么巖石能記錄時(shí)間,巖石怎樣記錄時(shí)間,巖石記錄時(shí)間的意義等問題,作了深入淺出的說明,把科學(xué)道理說得有聲有色。C．本文從形式上看,擬人化的題目,別具一格的題記和銜接緊密、過渡自然、內(nèi)容生動(dòng)具體的正文,相互映襯,渾然一體。D．課文由人記錄時(shí)間的方式引出巖石記錄時(shí)間的方式。這樣由人們熟知的事物導(dǎo)入對(duì)未知事物的說明,既自然又有吸引力,能體現(xiàn)作者構(gòu)思的巧妙。二、語言表達(dá)7．（2019·全國八年級(jí)專題練習(xí)）在新聞中，開頭常有一段用來概括新聞主要事實(shí)的話，我們稱之為“導(dǎo)語”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語”部分，請你根據(jù)后邊的內(nèi)容，在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語”。長壽湖飛來黑天鵝（本報(bào)4月28日訊）________________________________________________________昨日，在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認(rèn)該水禽為黑天鵝。黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽，為什么會(huì)在長壽湖現(xiàn)身？對(duì)此，長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)有關(guān)人士稱，其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是，自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄，實(shí)行生態(tài)養(yǎng)殖后，長壽湖水質(zhì)明顯改善，為水禽提供了良好的生存環(huán)境。8．聯(lián)系語言環(huán)境，仿照句式，續(xù)寫句子。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵；無論是______________，還是______________；無論是______________，還是_______________，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。9．八年級(jí)(5)班以“倡導(dǎo)低碳生活”為