研究生學生心理健康管理辦法?

第一章總則第一條為加強我校研究生心理健康管理工作，提高研究生心理素質(zhì)，預防和緩解研究生心理問題，促進研究生身心健康發(fā)展，特制定本辦法。第二條心理健康管理工作以促進研究生全面發(fā)展為目標，堅持預防為主、防治結(jié)合的原則，構(gòu)建學校、學院、導師、班級、宿舍五級心理健康預警防控體系，形成全員、全過程、全方位育人的心理健康工作格局。第二章管理機構(gòu)與職責第三條學校層面1.成立研究生心理健康教育工作領(lǐng)導小組，由主管研究生工作的校領(lǐng)導擔任組長，成員包括研究生院、黨委研究生工作部、心理健康教育中心、各學院主管研究生工作的領(lǐng)導等。領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃和指導全校研究生心理健康管理工作，制定相關(guān)政策和制度，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。2.心理健康教育中心是學校心理健康教育與咨詢的專業(yè)機構(gòu)，負責開展面向研究生的心理健康教育課程教學、心理咨詢服務(wù)、心理測評、危機干預等工作；為學院和導師提供心理健康教育工作指導和培訓；組織開展心理健康教育研究與實踐探索。3.研究生院負責將心理健康教育納入研究生培養(yǎng)體系，制定相關(guān)培養(yǎng)方案和要求；協(xié)助心理健康教育中心開展心理健康教育活動；對因心理健康問題導致學業(yè)困難的研究生進行學籍管理等相關(guān)工作。4.黨委研究生工作部負責組織開展研究生思想政治教育工作，將心理健康教育與思想政治教育有機結(jié)合；指導學院開展研究生心理健康日常管理工作；組織開展與研究生心理健康相關(guān)的校園文化活動。第四條學院層面1.各學院成立研究生心理健康工作小組，由學院主管研究生工作的領(lǐng)導擔任組長，成員包括研究生輔導員、導師代表等。工作小組負責落實學校心理健康管理工作要求，制定學院研究生心理健康工作計劃并組織實施。2.研究生輔導員負責掌握本學院研究生的心理健康狀況，通過定期走訪、談心談話等方式及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的研究生；組織開展形式多樣的心理健康教育活動，加強對研究生的人文關(guān)懷和心理疏導；協(xié)助心理健康教育中心做好心理危機干預工作，并及時向?qū)W院和學校相關(guān)部門匯報情況。第五條導師層面導師是研究生心理健康教育的第一責任人，要關(guān)注研究生的學習、生活和心理狀況，定期與研究生進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決研究生在學業(yè)、科研和生活中遇到的問題；引導研究生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)研究生積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；對發(fā)現(xiàn)有心理問題的研究生，及時與學院和心理健康教育中心溝通，配合做好相關(guān)工作。第六條班級層面1.設(shè)立班級心理委員，由責任心強、善于溝通交流的研究生擔任。心理委員要積極宣傳心理健康知識，組織開展班級心理健康教育活動；關(guān)注班級同學的思想動態(tài)和心理變化，及時向輔導員或?qū)煼答伄惓Ｇ闆r；協(xié)助學校和學院做好心理健康相關(guān)工作。2.班委要協(xié)同心理委員共同關(guān)注班級同學的心理健康狀況，營造團結(jié)友愛、互幫互助的班級氛圍，促進班級同學的身心健康發(fā)展。第七條宿舍層面宿舍長要關(guān)心宿舍成員的生活和心理狀況，發(fā)現(xiàn)宿舍成員有情緒異常、行為怪異等情況時，及時向班級心理委員或輔導員報告，協(xié)助做好相關(guān)工作，維護宿舍的和諧穩(wěn)定。第三章心理健康教育第八條課程教學1.心理健康教育中心開設(shè)面向研究生的心理健康教育必修課和選修課，系統(tǒng)傳授心理健康知識和心理調(diào)適方法，幫助研究生樹立正確的心理健康觀念，提高自我心理調(diào)適能力。2.各學院和導師應(yīng)鼓勵研究生積極選修心理健康教育課程，并將課程學習情況納入研究生綜合素質(zhì)評價體系。第九條宣傳普及1.心理健康教育中心通過舉辦心理健康知識講座、開展心理健康宣傳周（月）活動、發(fā)放心理健康宣傳資料、建設(shè)心理健康教育網(wǎng)站和新媒體平臺等多種形式，廣泛宣傳心理健康知識，營造關(guān)注心理健康的良好校園氛圍。2.各學院結(jié)合本學院研究生特點，組織開展具有針對性的心理健康教育宣傳活動，如主題班會、案例分享會等，提高研究生對心理健康問題的認知和重視程度。第十條個體輔導與團體輔導1.心理健康教育中心為有需求的研究生提供免費的個體心理咨詢服務(wù)，咨詢教師根據(jù)研究生的具體情況，運用專業(yè)的心理咨詢技術(shù)和方法，幫助研究生解決心理困擾，促進其心理健康發(fā)展。2.根據(jù)研究生的心理需求和特點，心理健康教育中心定期開展各類團體心理輔導活動，如人際交往團體輔導、壓力管理團體輔導等，通過團體互動的方式，幫助研究生提升心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。第四章心理測評與預警第十一條心理測評1.心理健康教育中心定期組織研究生開展心理健康測評工作，建立研究生心理健康檔案。測評結(jié)果嚴格保密，僅作為了解研究生心理健康狀況和開展心理健康教育工作的參考依據(jù)。2.對測評結(jié)果進行科學分析，篩選出可能存在心理問題的研究生名單，并及時反饋給學院和導師。學院和導師應(yīng)根據(jù)反饋結(jié)果，有針對性地對相關(guān)研究生進行談心談話和跟蹤關(guān)注。第十二條日常預警1.建立健全研究生心理健康日常預警機制，學校、學院、導師、班級、宿舍五級管理體系成員要密切關(guān)注研究生的日常表現(xiàn)，通過多種渠道及時發(fā)現(xiàn)研究生的異常行為和心理問題。2.對出現(xiàn)學習困難、生活挫折、情感困擾、人際關(guān)系緊張等情況的研究生，要重點關(guān)注，及時進行心理疏導和干預，防止問題惡化。第十三條重點關(guān)注對象將患有嚴重心理疾病（如抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥等）、遭遇重大突發(fā)事件（如親人離世、意外傷害等）、家庭經(jīng)濟特別困難且心理負擔較重等研究生列為重點關(guān)注對象，建立專門檔案，制定個性化的幫扶方案，實施一對一的跟蹤幫扶。第五章心理危機干預第十四條危機報告一旦發(fā)現(xiàn)研究生出現(xiàn)心理危機情況，宿舍長、班級心理委員、導師、輔導員等應(yīng)立即向?qū)W院和心理健康教育中心報告。報告內(nèi)容包括研究生的基本信息、危機表現(xiàn)、可能的原因等。第十五條應(yīng)急處理心理健康教育中心接到危機報告后，應(yīng)立即啟動心理危機干預應(yīng)急預案，安排專業(yè)心理咨詢教師對危機研究生進行緊急心理評估和干預。學院和導師要積極配合，確保危機研究生的人身安全，防止發(fā)生意外事件。第十六條干預措施根據(jù)危機研究生的具體情況，制定個性化的干預措施，包括心理輔導、轉(zhuǎn)介治療、家屬溝通、休學復學等。心理健康教育中心、學院、導師、家長等要形成合力，共同做好危機干預工作。第十七條跟蹤回訪危機事件處理結(jié)束后，心理健康教育中心和學院要對危機研究生進行跟蹤回訪，了解其心理恢復情況和生活學習狀況，及時調(diào)整干預方案，鞏固干預效果。第六章保障措施第十八條隊伍建設(shè)加強研究生心理健康教育工作隊伍建設(shè)，心理健康教育中心配備專業(yè)的心理咨詢教師，并定期組織培訓和進修，提高其業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，加強對學院研究生輔導員、導師、班級心理委員等的心理健康教育培訓，使其掌握基本的心理健康教育知識和技能，提升心理健康管理工作能力。第十九條經(jīng)費保障學校設(shè)立研究生心理健康教育專項經(jīng)費，用于心理健康教育課程建設(shè)、心理咨詢服務(wù)、心理測評、危機干預、師資培訓、宣傳活動等方面的支出，確保心理健康管理工作的順利開展。第二十條制度保障建立健全研究生心理健康管