第十二章 記敘文的敘述順序與作用(小學(xué)語文閱讀)_第1頁
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記敘文的敘述順序與作用第十二章目錄CONTENTS什么是敘述列題解析敘述的順序與作用010203LOGO什么是敘述01什么是敘述(一)什么是敘述基本方法敘述即記敘和述說。它是一種記人敘事并陳述其來龍去脈的表述方法,它一般包括時間、地點(diǎn)、人物、事件原因、經(jīng)過、結(jié)果六要素。在記敘文閱讀考題中,關(guān)于敘述的典型考點(diǎn)是敘述的順序與作用。敘述的順序與作用02敘述的順序與作用(一)順敘例如就是按照事情的發(fā)展、時間先后順序來進(jìn)行敘述的方法。按順序敘述文章,易千把文章寫得條理清楚,脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘,要注意剪裁得當(dāng),重點(diǎn)突出。否則容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像記流水帳,使人讀起了索然無味。敘述的順序與作用(二)倒敘例如就是把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來寫,并不是把整個事件都倒過來敘述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘,能使文章有懸念感,引人入勝,引起讀者的興趣同時還能使文章結(jié)構(gòu)富于變化避免平鋪直敘等。敘述的順序與作用(三)插敘例如就是在敘述主要事件的過程中,有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)畔寸出場人物的情節(jié)作注釋、說明,暫時中斷主線而插入的另一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述。使用插敘能使用文章情節(jié)清晰豐富內(nèi)容,深化主旨(點(diǎn)明中心)等。敘述的順序與作用(四)分?jǐn)ⅲㄆ綌ⅲ├缇褪瞧叫袛⑹?,即敘述同一時間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件,再敘一件,常稱為“花開兩朵,各表一枝"。分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。

敘述的順序與作用(五)補(bǔ)敘(追敘)例如補(bǔ)敘,也叫追敘,主要用千對上文的敘述補(bǔ)充說明,一般是片斷性的、簡要的,不具備完整的事件。補(bǔ)敘能對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。列題解析03例題分析自由與生命八月的一天下午,天氣暖洋洋的,一群小孩在興致勃勃捕捉那些色彩斑瀾的蝴蝶,這時我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放到籠子里,而那件事發(fā)生后,我這種興致就被拋得無影無蹤了。從此以后,我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑ψ杂缮畹淖非?,而這種追求無疑是值得肯定的。

例題妙手解題本文先說結(jié)果,說“我”對捕捉活物的興致被拋得無影無蹤了,也禮是再也不捕捉活物了。平檜事情的發(fā)展順序,先講事情

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