三年級語文下冊3.3父親的菜園教案2長春版_第1頁
三年級語文下冊3.3父親的菜園教案2長春版_第2頁
三年級語文下冊3.3父親的菜園教案2長春版_第3頁
三年級語文下冊3.3父親的菜園教案2長春版_第4頁
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Page3父親的菜園課題3—3父親的菜園時間教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問與技能：相識12個生字，會寫12個生字。2、過程與方法：有感情的朗讀。3、情感看法與價值觀：3.理解課文的意思，感受農(nóng)家生活的閑適和勞動的歡樂。教學(xué)重點教化學(xué)生要酷愛勞動。教學(xué)難點教化學(xué)生要酷愛勞動。教具幻燈片（課件）教法自由活動—44課時計劃課題3—3父親的菜園一課時時間教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與技能：相識12個生字，會寫12個生字。2、過程與方法：懂得要珍惜他人的勞動成果。3、情感看法與價值觀：有感情的朗讀課文。教學(xué)重點體會勞動帶給人們的歡樂。教學(xué)難點體會勞動帶給人們的歡樂。教具幻燈片（課件）教法小組合作教學(xué)內(nèi)容方法過程導(dǎo)入新課板書課題，齊讀課題。默讀課文，整體感知想一想文中寫了一件什么事？你想提出什么問題？自學(xué)生字，匯報溝通強調(diào)“箕”在“簸箕”中讀輕聲。朗讀課文，理清層次指名逐段朗讀課文。嘗試把課文分成三部分。個人設(shè)想備注（如何滲透德育教化、環(huán)境教化、特色作業(yè)）：抄詞語—45課時計劃課題3—3父親的菜園二課時時間教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與技能：相識12個生字，會寫12個生字。2、過程與方法：懂得要珍惜他人的勞動成果。3、情感看法與價值觀：有感情的朗讀課文。教學(xué)重點體會勞動帶給人們的歡樂。教學(xué)難點體會勞動帶給人們的歡樂。教具幻燈片（課件）教法小組合作教學(xué)內(nèi)容方法過程導(dǎo)入新課父親是怎樣開菜園的呢？這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)其次部分。理清層次請大家自習(xí)讀課文，看看課文其次部分從那幾個方面寫父親細(xì)心服侍菜園的。逐層精讀讀第一層，思索：從哪些句子看出父親“細(xì)心服侍”？學(xué)生分角色讀其次層，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)人物對話的語氣、感情。父親都做了什么，我有什么反應(yīng)？父親是怎么說的？事實證明父親說的、做的有沒有道理？指讀第三層，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詳細(xì)語句讀父親怎樣細(xì)心服侍菜園。父親重開的菜園原委什么樣呢？再讀課文，回來整體為什么課題是“父親的菜園”而不是“我家的菜園”呢？板書設(shè)計父親的菜園細(xì)心服侍細(xì)心翻地豌豆肥土四處拾

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