千人糕6語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)讀一讀讀一讀連一連選一選描一描想一想任務(wù)：解開(kāi)“千人糕”愛(ài)的密碼準(zhǔn)備制作“千人糕”的工具第一課時(shí)工具字詞識(shí)記箱1zhègāotèma

mǎifěn

díquèzhī

láoxiāo米糕特別嘛買(mǎi)菜面粉的確熬糖甘蔗汁銷(xiāo)售suàn算式勞動(dòng)詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)áo

yīng應(yīng)該

càitáng

的dí多音字我會(huì)讀他好好學(xué)習(xí)的（）目的（）的（）確是想讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。dìdedìdedí能桌味買(mǎi)具甘甜菜勞點(diǎn)擊生字觀(guān)看生字視頻生字我會(huì)寫(xiě)第三筆是豎，不能寫(xiě)成撇；右半部分的“匕”要先寫(xiě)撇，再寫(xiě)豎彎鉤，層疊的兩個(gè)“匕”是上小下大。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)néng

上窄下寬，第一筆豎、第二筆橫，第一筆豎與中間部分相連沒(méi)有間隙，“木”占下格。zhuō口字旁要寫(xiě)在橫中線(xiàn)上方；右邊“未”的第二橫要比第一橫長(zhǎng)，不要寫(xiě)成“末”。wèi

“頭”的三點(diǎn)位置及大小不同，長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)下起筆，寬度超過(guò)“乛”。mǎi

里面三橫距離均等，不與橫折相連，第四個(gè)橫略長(zhǎng)，最后一筆是點(diǎn)，不能寫(xiě)成捺。jù居于田字格中央，左豎從左上向右下略微傾斜，右豎從右上向左下略微傾斜，形成一種開(kāi)合呼應(yīng)關(guān)系。gāntián書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。

第二筆橫從橫中線(xiàn)起筆，稍微向上斜。

“艸”的橫要寫(xiě)得稍長(zhǎng)一點(diǎn)兒，“采”的橫在橫中線(xiàn)下方，撇、捺舒展。cài

中間的禿寶蓋兒寫(xiě)得寬一點(diǎn)兒，支撐起整個(gè)字的間架。láo工具詞語(yǔ)拓展臺(tái)2蛋糕雪糕糕點(diǎn)面粉粉絲粉筆甘蔗蔗糖蔗農(nóng)勞動(dòng)勤勞疲勞

我們一起來(lái)積累本課生字拓展的詞語(yǔ)。

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？難道它的味道很特別嗎？

我們來(lái)讀下面的句子，體會(huì)一個(gè)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。非常、十分。與眾不同。

朗讀課文，圈出爸爸和孩子之間的幾組對(duì)話(huà)，并說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事情。工具課文印象盒3第一組第二組第三組填一填（）先告訴（），（）的米糕就是千人糕，然后講了千人糕從制作到（）需要（）人，孩子最后認(rèn)同了米糕的確應(yīng)該叫“千人糕”。孩子爸爸銷(xiāo)售平平常常很多很多這篇課文主要講了一件什么事情？恭喜你準(zhǔn)備好了制作千人糕的工具。現(xiàn)在，我們就來(lái)制作千人糕吧！制作“千人糕”找到密碼了解千人糕默讀第1—5自然段，思考：什么是“千人糕”？一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧?！薄鞍职郑裁词乔烁?？”孩子好奇地問(wèn)?！靶枰芏嗪芏嗳瞬拍茏龀傻母狻！卑职只卮?。孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)?！边@是孩子第一次聽(tīng)爸爸提起“千人糕”時(shí)產(chǎn)生的疑問(wèn)，孩子對(duì)“千人糕”很感興趣。寫(xiě)出了孩子由好奇到不以為然的心理變化。朗讀指導(dǎo)一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧?！薄鞍职郑裁词乔烁?？”孩子好奇地問(wèn)?！靶枰芏嗪芏嗳瞬拍茏龀傻母狻！卑职只卮稹：⒆酉耄哼@糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)?！弊x出好奇的語(yǔ)氣。第一句要讀出猜測(cè)的語(yǔ)氣，第二句比第一句語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。語(yǔ)氣要上揚(yáng)，把孩子不以為然的語(yǔ)氣讀出來(lái)。讀這幾個(gè)自然段時(shí)，我們要注意語(yǔ)氣。千人糕6語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)制作千人糕，尋找密碼默讀第6—9自然段，借助課文插圖，一起來(lái)了解米糕制作過(guò)程。默讀課文時(shí)，要做到：不出聲，不動(dòng)唇，不指讀。小提示爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！卑职终f(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！?/p>

哪些詞語(yǔ)介紹米糕制作的原材料或過(guò)程？千人糕主要是由大米和糖這兩種東西做成的。爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”

默讀第8自然段，想一想：大米是怎么來(lái)的？經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)？

思考：省略號(hào)省略了什么？種稻子用到的東西很多，就不一一列舉了。

看到種子，我想到農(nóng)業(yè)專(zhuān)家們研究高質(zhì)量的種子，需要實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，這些需要很多人的勞動(dòng)。

農(nóng)民伯伯購(gòu)買(mǎi)種子、化肥、農(nóng)具時(shí)，需要乘車(chē)去專(zhuān)門(mén)的商店購(gòu)買(mǎi)，那里有銷(xiāo)售員接待，購(gòu)買(mǎi)后，還要用交通工具運(yùn)回家，這也需要很多人的勞動(dòng)。

結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)種稻子還需要什么?？磮D表達(dá)

爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！?/p>

默讀第9自然段，想一想：

說(shuō)明熬糖的過(guò)程復(fù)雜，還需要很多的工具和多道工序。例如，阿姨熬糖時(shí)，使用鏟子、鐵鍋等，做這些工具需要很多人的勞動(dòng)。1.糖是怎么來(lái)的？經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)呢？

爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。”2.米糕做好后，還需要哪些人的勞動(dòng)才能到我們面前呢？米糕做好了，糕點(diǎn)師傅將它們打包、裝盒，送貨員將包裝好的米糕裝入貨車(chē)運(yùn)送到銷(xiāo)售點(diǎn)的倉(cāng)庫(kù)，售貨員將它們一一放入柜臺(tái)進(jìn)行銷(xiāo)售。

默讀第10、11自然段，想一想：米糕為什么叫“千人糕”？

爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！焙⒆勇?tīng)了爸爸的話(huà)，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”制作完成，找到密碼

“千人”這里不是指一千個(gè)人，是虛指，指很多很多的人。從“仔細(xì)想了想”“的確”可以看出，孩子已經(jīng)充分認(rèn)同了爸爸所說(shuō)的話(huà)，明白了什么是“千人糕”?；仡櫢形蚪忾_(kāi)愛(ài)的密碼

先把插圖補(bǔ)充完整，再說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的，最后說(shuō)說(shuō)你的感悟。種稻子需要種子加工稻谷種甘蔗有工具有火米糕做好了包裝送貨銷(xiāo)售種甜菜熬糖

我來(lái)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的：米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是由農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的，農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水等；糖是由農(nóng)民種出來(lái)的甘蔗或者甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，還需要包裝、送貨、銷(xiāo)售等過(guò)程。

我來(lái)說(shuō)感悟：原來(lái)我們吃的米糕是經(jīng)過(guò)這么多人的勞動(dòng)才制作出來(lái)的啊!我們一定要珍惜糧食,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

你能聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)還有哪些物品需要經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)嗎？創(chuàng)意表達(dá)

以衣服為例：要經(jīng)過(guò)農(nóng)民種植棉花，采摘棉花，然后由紡織工人紡織成線(xiàn)，再由織布機(jī)織成布匹。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)、服裝廠(chǎng)工人剪裁、縫制成衣，再經(jīng)過(guò)包裝、銷(xiāo)售等工序才能到我們消費(fèi)者的手里。最佳小面點(diǎn)師評(píng)價(jià)表制作“千人糕”前的準(zhǔn)備充分（掌握本課生字詞，能默讀課文）制作“千人糕”的過(guò)程認(rèn)真（能借助圖畫(huà)說(shuō)出米糕的制作過(guò)程）制作的“千人糕”品相好（能聯(lián)系實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)成果來(lái)之不易）

看來(lái)同學(xué)們的千人糕都做好了，我們來(lái)評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)是最佳小面點(diǎn)師吧！點(diǎn)擊圖片，播放視頻糖畫(huà)眼觀(guān)世界一、這米糕叫“千人糕”是因?yàn)椋ǎ＞氁痪欰.這糕是一千個(gè)人做的B.一塊平平常常的糕要經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前C.這糕夠一千人吃的B二、聯(lián)系生