《建筑設備》課程標準

1.課程說明

(1)課程性質：本門課程是是建筑施工技術類專業(yè)的主要課程。

(2)課程任務：通過學習，使學生具備相關職業(yè)應用性人才所

必需的建筑設備技術標準、規(guī)則等有關知識和建筑給水、建筑排水、

供暖工程、通風空調等技能。。

(3)課程銜接：在課程設置上，前導課程有《建筑材料》、《建

筑制圖》《房屋構造》等，后續(xù)課程有《建筑工程預算》、《建筑施工

技術》等課程的前修課程。

2.學習目標

通過任務引領的項目活動，使學生成為具備從事本職業(yè)的高素

質勞動者和建筑設備工程高級技術人才，同時培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗思想、

團結協(xié)作精神。

⑴、掌握室內給水排水系統(tǒng)、采暖通風系統(tǒng)、建筑供電系統(tǒng)及燃

氣供應系統(tǒng)的基本組成和工作原理。了解其設計基本方法。

(2)、掌握建筑設備基本類型，了解其工作原理。

(3)、掌握建筑設備的施工方法。

(4)、掌握安全用電知識及建筑防火和防雷措施。

3.課程設計

通過本課程的學習，首先要學生能解釋身邊的關于建筑設備的現(xiàn)

象，能解決生活中與專業(yè)相關的問題。做到學以致用。其次才是要關

注將來應用到工作中去的問題，這對學生現(xiàn)實的學習動力和將來的發(fā)

展是理智的選擇，是很重要的。

通過本課程學習，還應使學生具備將來自學和終身學習的能力,

使學生具備有一定的知識拓展能力，使學生掌握活的知識，使學生形

成可持續(xù)發(fā)展的能力。

表1學習領域的內容與學時分配

（項目或單元）教學內容學時

情任務1.1流體物理性質1

景任務1.2流體靜力學基本知識2

1任務13流體動力學基本知識1

情任務2.1給排水管材、器材

景

任務2.2衛(wèi)生器具1

2

情任務3.1建筑給水施工2

景

任務3.2建筑排水施工2

3

情任務4.1建筑熱水供曖工程2

景

任務4.2建筑蒸汽供暖工程2

4

情任務5.1通風方式和通風系統(tǒng)2

景

任務5.2室內空調器的選用2

5

情任務6.1照明系統(tǒng)的安裝2

景

任務6.2燈具的選用2

6

情任務7.1安全電壓的選用2

景

任務7.2避雷措施2

7

表2課程總體設計

課程名23040

建筑設備工程課程編號適用專業(yè)建筑施工技術專業(yè)

稱002

總學時44學分2開設學期第二學年第一學期

課時分配

學習

知識內容和要求技能內容和要求講實小

情境

解訓計

①能用物理性質解釋

有關流體的靜止和運

動的相關問題

解釋生活中流體靜止和運②能從水頭損失的角

情境一：動現(xiàn)象；度，解釋如何在流體流

課流體基本嘗試把流體基本理論應用動中減小阻力224

程理論到生活中。③能用壓強的基本方

內程式解決常見問題

容④能用流體的連續(xù)性

及方程解釋工程中的問

要題

求①能做到土建工程和

室內給水排水系統(tǒng)

在設計和施工方面

情境二：繪制衛(wèi)生間簡單的平面布協(xié)調致

建筑給水置圖；②能根據(jù)建筑工程的4610

排水系統(tǒng)看懂一套圖紙形式和房屋的功能選

擇適當?shù)男l(wèi)生器具

③能夠熟練的進行給

水排水系統(tǒng)施工圖的

識圖

④能較熟練的指導安

裝管道和衛(wèi)生器具，確

定衛(wèi)生器具的安裝高

度等

⑤能進行簡單室內給

水排水系統(tǒng)的設計和

安裝

①_x0001_能夠根據(jù)

建筑工程的實際，

做到采暖工程和裝

飾工程的協(xié)調配

合；

情境三：簡單設計住宅樓房的室內

②能根據(jù)根據(jù)實際，選

建筑采暖系統(tǒng)；81220

擇適當?shù)纳崞?，能?/p>

系統(tǒng)看懂一套圖紙

恰當?shù)夭贾蒙崞鳎?/p>

③能根據(jù)實際選

擇適當?shù)牟膳绞?/p>

④能進行采暖系統(tǒng)施

工圖的識圖

①能夠根據(jù)建筑

匚程的實際，做到熱水

和燃氣供應工程和裝

情境四：飾工程的協(xié)調配合

繪制熱水系統(tǒng)原理圖；

熱水和燃②能根據(jù)根據(jù)實際，358

模擬安裝太陽能熱水器

氣供應選擇適當?shù)乃訜?/p>

器

③能指導太陽能熱水

器的安裝

①能從空氣四度評價

室內空氣的質量

②能用流體的物理性

質解釋自然通風的工

作原理

情境五：③能根據(jù)建筑室內形

建筑通風進行通風系統(tǒng)的調節(jié)；式，恰當處理好通風管

112

與空氣調室內空調器的選用道和裝飾工程的關系

節(jié)系統(tǒng)④具備在火災發(fā)生

時，指導防煙排煙

的能力

⑤⑤能根據(jù)室內的建

筑面積，選擇適當

功率的室內

①能夠進行負載

是基本計算和估算

②能指導室內配

情境六電導線的敷設

任務1:照明系統(tǒng)的安裝

建筑電氣③能根據(jù)裝飾的

任務2：燈具的選用

工程形式，選擇適當?shù)碾姽?/p>

源和燈具

④能進行電氣工

程施工圖的識圖

①能正確選擇安

情境七

全電壓設備用于裝飾

安全用電任務1：安全電壓的選用

用電

與弱電工任務2：避雷措施

②在進行裝飾工

程

程的設計和施工中，能

采取必要的措施避免

雷擊的危害

③在日常生活中

能安全用電，避免觸

電，雷雨天能有效防止

雷擊的危害

“教、學、做”一體化；

“項目驅動+情境體驗”教學法；

分組實操訓練、“實例+實戰(zhàn)”教

課教學方法

學法；

程教學

“啟發(fā)+互動”啟發(fā)引導、“溝通+

實方法

鼓勵”教學法；

施與

應用圖片，幻燈片，錄像資料等教

方手段

學手段；

案

教學手段有效使用課件教學、應用網(wǎng)絡教學

平臺；實施學校和項目現(xiàn)場的靜動

態(tài)教學。

4.教學設計

表3學習情境設計

學習情境1流體基本理論教學設計

學習領域建筑設備工程

學時：2

學習情境1:

其中：理論學時：1

流體基本理論

實踐學時：1

教學目標:

能力目標：

具備用流體力學解釋工程現(xiàn)象的能力

知識目標：

1、能用物理性質解釋有關流體的靜止和運動的相關問題

2、能從水頭損失的角度，解釋如何在流體流動中減小阻力

3、能用壓強的基本方程式解決常見問題

4、能用流體的連續(xù)性方程解釋工程中的問題

教學內容：

理論教學任務：

流體的密度和容重的概念，流體的粘滯性概念，流體的壓縮性和熱脹性

的概念；流體靜壓強的概念和特性；流體的靜壓強的單位和計算基準；流體

靜壓強的兩種表達式，伯努利方程；流體流動的幾個概念，流體運動的類型；

流體的連續(xù)性方程，流動阻力和水頭。

實踐教學任務：

繪制衛(wèi)生間簡單的平面布置圖；看懂一套圖紙。

教學方法教學媒介實施地點

主要采用小組討

圖片，幻燈片，錄像

論學習法、啟發(fā)式教學教室

資料

法、情境教學法等。

考核與評價方式學生必備技能工學成果

本情境完成2個任務：

學習任務中的過程考具備用流體力學解釋工1.繪制衛(wèi)生間簡單的平

核程現(xiàn)象的能力。面布置圖；

2.看懂一套圖紙。

學習情境2建筑給水排水系統(tǒng)教學設計

學習領域建筑設備工程

學時：2

學習情境2：

其中：理論學時：1

建筑給水排水系統(tǒng)

實踐學時：1

教學目標：

能力目標：

懂得系統(tǒng)原理以及運行方式，能識圖。

知識目標：

1、能做到土建工程和室內給水排水系統(tǒng)在沒計和施工方面協(xié)調一致

2、能根據(jù)建筑工程的形式和房屋的功能選擇適當?shù)男l(wèi)生器具

3、能夠熟練的進行給水排水系統(tǒng)施工圖的浜圖

4、能較熟練的指導安裝管道和衛(wèi)生器具，確定衛(wèi)生器具的安裝高度等

5、能進行簡單室內給水排水系統(tǒng)的設計和安裝

教學內容：

理論教學任務：

衛(wèi)生器具的分類和作用，衛(wèi)生器具的選用，給水管材管件；水表、水箱、水

泵的作用和工作原理；室內給水排水系統(tǒng)的分類和組成，室內給水排水系統(tǒng)的管

道布置和敷設；室內給水方式和水力計算，衛(wèi)生間的布置要求和排水系統(tǒng)的水力

計算；屋面排水的分類和組成；室內消火栓給水系統(tǒng)的組成和設置原則，消火栓

布置布.置要求；雨淋系統(tǒng)和水幕系統(tǒng)的工作原理；建筑給水排水系統(tǒng)施工圖識圖

的確定c

實踐教學任務：

繪制衛(wèi)生間簡單的平面布置圖；看懂一套圖紙。

教學方法教學媒介實施地點

主要采用小組討

圖片，幻燈片，錄

論學習法、啟發(fā)式教學教室

像資料

法、情境教學法等。

考核與評價方式學生必備技能工學成果

本情境完成2個任務：

學習任務中的過程考懂得系統(tǒng)原理以及運行1.繪制衛(wèi)生間簡單的平面

核方式，能識圖。布置圖；

2.看懂一套圖紙。

學習情境3建筑采暖系統(tǒng)教學設計

學習領域建筑設備工程

學時：2

學習情境3：

其中：理論學時：1

建筑采暖系統(tǒng)

實踐學時：1

教學目標：

能力目標：

理解采暖系統(tǒng)的原理，能正確選用系統(tǒng)設備，能識圖

知識目標：

1、能夠根據(jù)建筑工程的實際，做到采暖工程和裝飾工程的協(xié)調配合

2、能根據(jù)根據(jù)實際，選擇適當?shù)纳崞?，能夠恰當?shù)夭贾蒙崞?/p>

3、能根據(jù)實際選擇適當?shù)牟膳绞?/p>

4、能進行采暖系統(tǒng)施工圖的識圖

教學內容:

理論教學任務：

采暖系統(tǒng)的分類和組成；自然循環(huán)熱水采暖系統(tǒng)、機械循環(huán)熱水采暖系統(tǒng)、

蒸汽采暖系統(tǒng)的組成和工作原理.；采暖系統(tǒng)熱負荷的確定，采暖系統(tǒng)散熱器；熱

水采暖系統(tǒng)管路計算。

實踐教學任務：

理解采暖系統(tǒng)的原理，能正確選用系統(tǒng)設備，能識圖。

教學方法教學媒介實施地點

主要采用小組討

圖片，幻燈片，錄

論學習法、啟發(fā)式教學教室

像資料

法、情境教學法等。

考核與評價方式學生必備技能工學成果

本情境完成2個任務：

理解采暖系統(tǒng)的原理，能

學習任務中的過程考1：簡單設計住宅樓房的室內

正確選用系統(tǒng)設備，能識

核系統(tǒng)

圖

2：看懂一套圖紙

學習情境4熱水和燃氣供應教學設計

學習領域建筑設備工程

學時：2

學習情境4：

其中：理論學時：1

流體基本理論

實踐學時：1

教學目標:

能力目標：

具備用流體力學解釋工程現(xiàn)象的能力

知識目標：

1、能夠根據(jù)建筑工程的實際，做到熱水和燃氣供應工程和裝飾工程的協(xié)調

配合

2、能根據(jù)根據(jù)實際，選擇適當?shù)乃訜崞?/p>

3、能指導太陽能熱水器的安裝

教學內容：

理論教學任務：

熱水供應系統(tǒng)的分類和集中熱水供應系統(tǒng)的組成；水的加熱方式，熱水的定

額、水溫和水質；城市燃氣的分類，城市燃氣的供應方式，室內燃氣管道系統(tǒng)；

燃氣燃燒器具。

實踐教學任務：

能理解系統(tǒng)原理，能正確選用系統(tǒng)設備，能識圖。

教學方法教學媒介實施地點

主要采用小組討論學

圖片，幻燈片，錄像資

習法、啟發(fā)式教學法、教室

料

情境教學法等。

考核與評價方式學生必備技能工學成果

本情境完成2個任務：

學習任務中的過程考能理解系統(tǒng)原理，能正確

1：繪制熱水系統(tǒng)原理圖

核選用系統(tǒng)設備，能識圖。

2：模擬安裝太陽能熱水器

學習情境5建筑通風與空氣調節(jié)系統(tǒng)教學設計

學習領域建筑設備工程

學習情境5：學時：2

建筑通風與空氣調節(jié)系其中：理論學時：1

統(tǒng)實踐學時：1

教學目標：

能力目標：

能理解通風與空調系統(tǒng)運行原理，能識圖

知識目標：

1、能從空氣四度評價室內空氣的質量

2、能用流體的物理性質解釋自然通風的工作原理

3、能根據(jù)建筑室內形式，恰當處理好通風管道和裝飾工程的關系

4、具備在火災發(fā)生時，指導防煙排煙的能力

5、能根據(jù)室內的建筑面積，選擇適當功率的室內空調器

教學內容：

理論教學任務：

通風和空氣調節(jié)的任務，空氣四度的含義及人體適宜的數(shù)據(jù)指標；自然通風

和機械通風的工作原理，通風機和通風管道；高層建筑的防煙排煙的必要性，建

筑防火防煙分區(qū)；自然排煙與機械排煙，機械加壓送風防煙；集中式、半集中式

和分散式空調系統(tǒng)。

實踐教學任務：

能理解通風與空調系統(tǒng)運行原理，能識圖。

教學方法教學媒介實施地點

主要采用小組討

圖片，幻燈片，錄

論學習法、啟發(fā)式教學教室

像資料

法、情境教學法等。

考核與評價方式學生必備技能工學成果

本情境完成2個任務：

學習任務中的過程考能理解通風與空調系統(tǒng)

1：進行通風系統(tǒng)的調節(jié)

核運行原理，能識圖

2：室內空調器的選用

學習情境6建筑電氣工程教學設計

學習領域建筑設備工程

學時：2

學習情境6：

其中：理論學時：1

建筑電氣工程

實踐學時：1

教學目標：

能力目標：

能進行線路的布置和安裝，能正確選用燈具，設計照明系統(tǒng)，能識圖。

知識目標：

1、能夠進行負載是基本計算和估算

2、能指導室內配電導線的敷設

3、能根據(jù)裝飾的形式，選擇適當?shù)碾姽庠春蜔艟?/p>

4、能進行電氣工程施工圖的識圖

教學內容：

理論教學任務：

正弦交流電的基本概念，單項交流電路與功率因數(shù)，三相交流電路；負荷等

級與供電要求，負荷的計算；低壓配電系統(tǒng)的配電方式，常用低壓電氣設備與導

線的選擇；照明基本知識，電光源與燈具；照明設計，照明施工圖。

實踐教學任務：

能進行線路的布置和安裝，能正確選用燈具，設計照明系統(tǒng)，能識圖。

教學方法教學媒介實施地點

主要采用小組討

圖片，幻燈片，錄像

論學習法、啟發(fā)式教學教室

資料

法、情境教學法等。

考核與評價方式學生必備技能工學成果

能進行線路的布置和安本情境完成2個任務：

學習任務中的過程考

裝，能正確選用燈具，設1：照明系統(tǒng)的安裝

核

計照明系統(tǒng)，能識圖。2：燈具的選用

學習情境7安全用電與弱電工程教學設計

學習領域建筑設備工程

學時：2

學習情境7：

其中：理論學時：1