蘇科版新八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材預(yù)習(xí)輔導(dǎo)講義4.3實(shí)數(shù)(原卷版+解析)_第1頁
蘇科版新八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材預(yù)習(xí)輔導(dǎo)講義4.3實(shí)數(shù)(原卷版+解析)_第2頁
蘇科版新八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材預(yù)習(xí)輔導(dǎo)講義4.3實(shí)數(shù)(原卷版+解析)_第3頁
蘇科版新八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材預(yù)習(xí)輔導(dǎo)講義4.3實(shí)數(shù)(原卷版+解析)_第4頁
蘇科版新八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材預(yù)習(xí)輔導(dǎo)講義4.3實(shí)數(shù)(原卷版+解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/4.3實(shí)數(shù)教材知識(shí)總結(jié)教材知識(shí)總結(jié)有理數(shù)與無理數(shù)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都稱為有理數(shù).無限不循環(huán)小數(shù)又叫無理數(shù).【點(diǎn)撥】(1)無理數(shù)的特征:無理數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)無限.無理數(shù)的小數(shù)部分不循環(huán),不能表示成分?jǐn)?shù)的形式.(2)常見的無理數(shù)有三種形式:①含類.②看似循環(huán)而實(shí)質(zhì)不循環(huán)的數(shù),③帶有根號(hào)的數(shù),但根號(hào)下的數(shù)字開方開不盡。(3)注意是一個(gè)有理數(shù),因?yàn)樗且粋€(gè)分?jǐn)?shù),所有的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù).=3.1428571428571……,切不可因?yàn)樗闹到咏驼f它是無理數(shù).實(shí)數(shù):有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù).1.實(shí)數(shù)的分類①按定義分:實(shí)數(shù)②按與0的大小關(guān)系分:實(shí)數(shù)2.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的任何一個(gè)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)數(shù),反之任何一個(gè)實(shí)數(shù)都能在數(shù)軸上找到一個(gè)點(diǎn)與之對(duì)應(yīng).3.無理線段的作法無理線段可以在數(shù)軸上表示出來,一般是把被開方數(shù)拆成m2+n2的形式,例如:①,特點(diǎn)是被開方數(shù)可化為一個(gè)完全平方數(shù)+1的形式;②,特點(diǎn)是被開方數(shù)可以化成兩個(gè)平方數(shù)的和的形式;③,特點(diǎn)是被開方數(shù)可以化成幾個(gè)平方數(shù)的和的形式.實(shí)數(shù)大小的比較對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn),右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總是比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.正實(shí)數(shù)大于0,負(fù)實(shí)數(shù)小于0,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小.實(shí)數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的意義同樣適合于實(shí)數(shù).當(dāng)數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)以后,實(shí)數(shù)之間不僅可以進(jìn)行加、減、乘、除(除數(shù)不為0)、乘方運(yùn)算,而且正數(shù)及0可以進(jìn)行開平方運(yùn)算,任意一個(gè)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行開立方運(yùn)算.在進(jìn)行實(shí)數(shù)的運(yùn)算時(shí),有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算性質(zhì)同樣適用.看例題,漲知識(shí)看例題,漲知識(shí)【例題1】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)里.π,2,﹣,|﹣|,2.3,30%,,.(1)整數(shù)集:{…};(2)有理數(shù)集:{…};(3)無理數(shù)集:{…}.【例題2】計(jì)算:(1);(2)求的值:.【例題3】已知:的立方根是,的算術(shù)平方根是3,是的整數(shù)部分.求的值.【例題4】一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,如圖所示:(1)當(dāng)輸入的x為9時(shí),輸出的y值是;(2)若輸入有效的x值后,始終輸不出y值,請(qǐng)寫出所有滿足要求的x的值,并說明你的理由;(3)若輸出的y是,請(qǐng)寫出兩個(gè)滿足要求的x值:.課后習(xí)題鞏固一下課后習(xí)題鞏固一下一、單選題1.下列各數(shù)中,比2大比3小的無理數(shù)是(

)A. B. C. D.2.在四個(gè)實(shí)數(shù),0,,中,最小的實(shí)數(shù)是(

)A. B.0 C. D.3.在實(shí)數(shù):3.14159,,1.010010001,,,中,無理數(shù)有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4.比較和的大小,下面結(jié)論正確的是A. B. C. D.無法比較5.已知實(shí)數(shù)的小數(shù)部分為a,的小數(shù)部分為b,則7a+5b的值為(

)A. B.0.504 C.2﹣ D.6.已知x滿足條件,若x為整數(shù),則滿足條件的整數(shù)x的個(gè)數(shù)為(

)A.5個(gè) B.6個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)二、填空題7.比較大小:__.8.若,且a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),c為這四個(gè)數(shù),,,中的唯一有理數(shù),則__________.9.對(duì)于任何實(shí)數(shù)a,可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),如[4]=4,[]=1.現(xiàn)對(duì)72進(jìn)行如下操作:72[72]=8[]=2[2]=1,類似地,只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是__________.10.將1、、、按如圖方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(12,3)表示的兩數(shù)之和是_____.三、解答題11.計(jì)算:(1).(2)+()2﹣12.計(jì)算下列各題.(1);(2)﹣16﹣4;(3)|﹣|﹣;(4)×﹣2(﹣π)013.已知5a-2的立方根是-3,2a+b﹣1的算術(shù)平方根是4,c是的整數(shù)部分,求3a+b+c的平方根.14.因?yàn)椋?,所以的整?shù)部分為1,小數(shù)部分為.類比以上推理解答下列問題:(1)求的整數(shù)部分和小數(shù)部分.(2)若m是的小數(shù)部分,n是的小數(shù)部分,且,求x的值.15.閱讀下面的文字后回答問題:我們知道無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),例如,的小數(shù)部分我們無法全部出來,但可以用來表示.請(qǐng)解答下列問題:(1)的整數(shù)部分是,小數(shù)部分是;(2)若的小數(shù)部分是,的整數(shù)部分是,求的值.16.(1)已知與互為相反數(shù),求的立方根.(2)已知,的平方根是,是的整數(shù)部分,求的算術(shù)平方根.17.?dāng)?shù)學(xué)課上,老師出了一道題:比較與的大?。∪A的方法是:因?yàn)椋?,所以﹣2_____2,所以_____(填“>”或“<”);小英的方法是:﹣=,因?yàn)?9>42=16,所以﹣4____0,所以____0,所以_____(填“>”或“<”).(1)根據(jù)上述材料填空;(2)請(qǐng)從小華和小英的方法中選擇一種比較與的大?。?8.?dāng)?shù)學(xué)閱讀是學(xué)生個(gè)體根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),通過閱讀數(shù)學(xué)材料建構(gòu)數(shù)學(xué)意義和方法的學(xué)習(xí)活動(dòng),是學(xué)生主動(dòng)獲取信息,汲取知識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思維,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語言的途徑之一.請(qǐng)你先閱讀下面的材料,然后再根據(jù)要求解答提出的問題:?jiǎn)栴}情境:設(shè)a,b是有理數(shù),且滿足,求的值.解:由題意得,∵a,b都是有理數(shù),∴也是有理數(shù),∵是無理數(shù),∴,∴,∴解決問題:設(shè)x,y都是有理數(shù),且滿足,求的值./

4.3實(shí)數(shù)教材知識(shí)總結(jié)教材知識(shí)總結(jié)有理數(shù)與無理數(shù)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都稱為有理數(shù).無限不循環(huán)小數(shù)又叫無理數(shù).【點(diǎn)撥】(1)無理數(shù)的特征:無理數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)無限.無理數(shù)的小數(shù)部分不循環(huán),不能表示成分?jǐn)?shù)的形式.(2)常見的無理數(shù)有三種形式:①含類.②看似循環(huán)而實(shí)質(zhì)不循環(huán)的數(shù),③帶有根號(hào)的數(shù),但根號(hào)下的數(shù)字開方開不盡。(3)注意是一個(gè)有理數(shù),因?yàn)樗且粋€(gè)分?jǐn)?shù),所有的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù).=3.1428571428571……,切不可因?yàn)樗闹到咏?,就說它是無理數(shù).實(shí)數(shù):有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù).1.實(shí)數(shù)的分類①按定義分:實(shí)數(shù)②按與0的大小關(guān)系分:實(shí)數(shù)2.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的任何一個(gè)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)數(shù),反之任何一個(gè)實(shí)數(shù)都能在數(shù)軸上找到一個(gè)點(diǎn)與之對(duì)應(yīng).3.無理線段的作法無理線段可以在數(shù)軸上表示出來,一般是把被開方數(shù)拆成m2+n2的形式,例如:①,特點(diǎn)是被開方數(shù)可化為一個(gè)完全平方數(shù)+1的形式;②,特點(diǎn)是被開方數(shù)可以化成兩個(gè)平方數(shù)的和的形式;③,特點(diǎn)是被開方數(shù)可以化成幾個(gè)平方數(shù)的和的形式.實(shí)數(shù)大小的比較對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn),右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總是比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大.正實(shí)數(shù)大于0,負(fù)實(shí)數(shù)小于0,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小.實(shí)數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的意義同樣適合于實(shí)數(shù).當(dāng)數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)以后,實(shí)數(shù)之間不僅可以進(jìn)行加、減、乘、除(除數(shù)不為0)、乘方運(yùn)算,而且正數(shù)及0可以進(jìn)行開平方運(yùn)算,任意一個(gè)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行開立方運(yùn)算.在進(jìn)行實(shí)數(shù)的運(yùn)算時(shí),有理數(shù)的運(yùn)算法則及運(yùn)算性質(zhì)同樣適用.看例題,漲知識(shí)看例題,漲知識(shí)【例題1】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)里.π,2,﹣,|﹣|,2.3,30%,,.(1)整數(shù)集:{…};(2)有理數(shù)集:{…};(3)無理數(shù)集:{…}.【答案】(1)2,,(2)2,﹣,2.3,30%,,(3)π,||【分析】根據(jù)有理數(shù)與無理數(shù)概念,運(yùn)用實(shí)數(shù)的分類求解即可.【解析】(1)解:∵||=,=2,=﹣2,∴整數(shù)集:{2,,,…}故答案為:2,,;(2)解:有理數(shù)集:{2,﹣,2.3,30%,,,…};故答案為:2,﹣,2.3,30%,,;(3)解:無理數(shù)集:{π,||,…};故答案為:π,||.【例題2】計(jì)算:(1);(2)求的值:.【答案】(1)3;(2)或【分析】(1)根據(jù)算術(shù)平方根和求一個(gè)數(shù)的立方根求解即可;(2)根據(jù)算術(shù)平方根的定義解方程即可.【解析】(1)原式;(2)根據(jù)題意得:,或.【例題3】已知:的立方根是,的算術(shù)平方根是3,是的整數(shù)部分.求的值.【答案】1【分析】利用立方根的意義、算術(shù)平方根的意義、無理數(shù)的估算方法,求出a、b、c的值,再代入中,求值即可.【解析】∵a+1的立方根是?2,2b?1的算術(shù)平方根是3,∴,解得:.∵,∴的整數(shù)部分為5,即c=5.∴.【例題4】一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,如圖所示:(1)當(dāng)輸入的x為9時(shí),輸出的y值是;(2)若輸入有效的x值后,始終輸不出y值,請(qǐng)寫出所有滿足要求的x的值,并說明你的理由;(3)若輸出的y是,請(qǐng)寫出兩個(gè)滿足要求的x值:.【答案】(1)(2)0或1,理由見解析(3)7或49【分析】(1)根據(jù)算術(shù)平方根的定義進(jìn)行計(jì)算即可;(2)根據(jù)0或1的算術(shù)平方根的特殊性得出答案;(3)可以考慮1次運(yùn)算輸出結(jié)果,2次運(yùn)算輸出結(jié)果,進(jìn)而得出答案.【解析】(1)解:當(dāng)x=9時(shí),9的算術(shù)平方根為,而3是有理數(shù),3的算術(shù)平方根為,故答案為:;(2)0或1,理由如下:因?yàn)?的算術(shù)平方根是0,1的算術(shù)平方根是1,無論進(jìn)行多少次運(yùn)算都不可能是無理數(shù);(3)若1次運(yùn)算就是無理數(shù),則輸入的數(shù)為7,若2次運(yùn)算輸出的數(shù)是無理數(shù),則輸入的數(shù)是49,故答案為:7或49.課后習(xí)題鞏固一下課后習(xí)題鞏固一下一、單選題1.下列各數(shù)中,比2大比3小的無理數(shù)是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】把2和3化為根號(hào)的形式再進(jìn)行比較即可得出答案.【解析】解:,,,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故B選項(xiàng)正確;不是無理數(shù),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選:B.2.在四個(gè)實(shí)數(shù),0,,中,最小的實(shí)數(shù)是(

)A. B.0 C. D.【答案】A【分析】根據(jù)實(shí)數(shù)比較大小的方法直接求解即可.【解析】解:,四個(gè)實(shí)數(shù),0,,中,最小的實(shí)數(shù)是,故選:A.3.在實(shí)數(shù):3.14159,,1.010010001,,,中,無理數(shù)有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】B【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).【解析】解:,∴在實(shí)數(shù):3.14159,,1.010010001…,π,中,無理數(shù)有1.010010001…,π,共2個(gè).故選:B.4.比較和的大小,下面結(jié)論正確的是A. B. C. D.無法比較【答案】A【分析】先求出這兩個(gè)數(shù)的平方,然后再進(jìn)行比較即可.【解析】解:,,∵12<18,,故選:.5.已知實(shí)數(shù)的小數(shù)部分為a,的小數(shù)部分為b,則7a+5b的值為(

)A. B.0.504 C.2﹣ D.【答案】D【分析】根據(jù)題意確定的范圍,進(jìn)而確定確定和的范圍,求得的值,即可求解.【解析】解:2<<3,∴7<5+<8,∴1<<,∴的整數(shù)部分是1,小數(shù)部分是a=﹣1=,同理求出的小數(shù)部分是b=﹣1=,∴7a+5b=7×+5×=,故選:D.6.已知x滿足條件,若x為整數(shù),則滿足條件的整數(shù)x的個(gè)數(shù)為(

)A.5個(gè) B.6個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)【答案】C【分析】根據(jù)已知不等式,利用算術(shù)平方根定義判斷即可.【解析】解:∵∴∵x是整數(shù)∴x=4,5,6,7,8,9,10,共7個(gè)故選:C.二、填空題7.比較大小:__.【答案】【分析】首先求出、的平方,比較出它們的大小關(guān)系;然后根據(jù):兩個(gè)正實(shí)數(shù),平方大的,這個(gè)數(shù)也大,判斷出、的大小關(guān)系即可.【解析】解:,,,,故答案為:.8.若,且a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),c為這四個(gè)數(shù),,,中的唯一有理數(shù),則__________.【答案】4【分析】根據(jù)題意分別求出a,b,c的值,再代入求值即可.【解析】解:∵,且a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),∴a=3,b=4,∵,,,中有理數(shù)是,∴c=,則3×4×=4,故答案為:4.9.對(duì)于任何實(shí)數(shù)a,可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),如[4]=4,[]=1.現(xiàn)對(duì)72進(jìn)行如下操作:72[72]=8[]=2[2]=1,類似地,只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是__________.【答案】【分析】根據(jù)可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),反推回去每次求最大整數(shù)可得答案.【解析】∵表示不超過a的最大整數(shù)∴設(shè),則a的最大值為∵第三次結(jié)果為1,∴此時(shí)最大∴第二次結(jié)果為3∵∴第一次最大結(jié)果為15∵,∴只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是255;故答案為:255.10.將1、、、按如圖方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(12,3)表示的兩數(shù)之和是_____.【答案】【分析】根據(jù)數(shù)的排列方法可知,第一排:1個(gè)數(shù),第二排2個(gè)數(shù).第三排3個(gè)數(shù),第四排4個(gè)數(shù),…第m﹣1排有(m﹣1)個(gè)數(shù),從第一排到(m﹣1)排共有:1+2+3+4+…+(m﹣1)個(gè)數(shù),根據(jù)數(shù)的排列方法,每四個(gè)數(shù)一個(gè)輪回,根據(jù)題目意思找出第m排第n個(gè)數(shù)到底是哪個(gè)數(shù)后再計(jì)算.【解析】解:由圖中數(shù)的排列規(guī)律知,第一排:1個(gè)數(shù),第二排2個(gè)數(shù).第三排3個(gè)數(shù),第四排4個(gè)數(shù),…第(m﹣1)排有(m﹣1)個(gè)數(shù),從第一排到(m﹣1)排共有:1+2+3+4+…+(m﹣1)個(gè)數(shù),且每四個(gè)數(shù)一個(gè)輪回,(5,4)表示第5排從左向右第4個(gè)數(shù)是,∵前11排共有11×(11+1)=66(個(gè)).∴(12,3)表示第12排從左向右第3個(gè)數(shù)是第69個(gè)數(shù),每4個(gè)數(shù)一個(gè)循環(huán),∴69÷4=17……1,∴(12,3)表示的數(shù)是1,∴兩數(shù)之和是1.故答案為:1.三、解答題11.計(jì)算:(1).(2)+()2﹣【答案】(1);(2)【分析】(1)先根據(jù)立方根、算術(shù)平方根和零指數(shù)冪的意義化簡(jiǎn),再根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算;(2)先根據(jù)立方根和算術(shù)平方根的意義化簡(jiǎn),再根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算.【解析】(1)原式,;(2)原式,.12.計(jì)算下列各題.(1);(2)﹣16﹣4;(3)|﹣|﹣;(4)×﹣2(﹣π)0【答案】(1)0.2;(2)8;(3);(4)1【分析】(1)根據(jù)算術(shù)平方根進(jìn)行計(jì)算;(2)根據(jù)算術(shù)平方根與立方根進(jìn)行計(jì)算;(3)根據(jù)算術(shù)平方根與立方根進(jìn)行計(jì)算;(4)根據(jù)算術(shù)平方根與立方根,零指數(shù)冪進(jìn)行計(jì)算;【解析】(1)原式=0.4+0.7﹣0.9=0.2;(2)原式=﹣16×0.5﹣4×(﹣4)=﹣8+16=8;(3)原式==;(4)原式=0.3×10﹣2=3﹣2=1.13.已知5a-2的立方根是-3,2a+b﹣1的算術(shù)平方根是4,c是的整數(shù)部分,求3a+b+c的平方根.【答案】±.【分析】利用立方根的意義、算術(shù)平方根的意義、組成二元一次方程組,無理數(shù)的估算方法,求出a、b、c的值,代入代數(shù)式求出值后,進(jìn)一步求得平方根即可.【解析】解:∵5a-2的立方根是-3,2a+b-1的算術(shù)平方根是4,∴,∴,∵32<13<42,∴3<<4,∵c是的整數(shù)部分,∴c=3,∴3a+b+c=(-5)×3+27+3=-15+30=15,∴3a+b+c的平方根是±.14.因?yàn)?,即,所以的整?shù)部分為1,小數(shù)部分為.類比以上推理解答下列問題:(1)求的整數(shù)部分和小數(shù)部分.(2)若m是的小數(shù)部分,n是的小數(shù)部分,且,求x的值.【答案】(1)的整數(shù)部分為3,小數(shù)部分為;(2)-2或0【分析】(1)根據(jù)的大概范圍,得出的整數(shù)部分,整體減去整數(shù)部分,即為的小數(shù)部分;(2)根據(jù)是在3和4之間,所以,可得出的小數(shù)部分m;同理得出可得出的小數(shù)部分n,將mn代入方程求解即可.【解析】(1)∵,即,∴的整數(shù)部分為3,小數(shù)部分為.

(2)∵,∴,,∴整數(shù)部分是7,整數(shù)部分是14,∴m=,n=.

∵(x+1)2=m+n=1,∴x+1=±1.

解得x=﹣2或x=0.15.閱讀下面的文字后回答問題:我們知道無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),例如,的小數(shù)部分我們無法全部出來,但可以用來表示.請(qǐng)解答下列問題:(1)的整數(shù)部分是,小數(shù)部分是;(2)若的小數(shù)部分是,的整數(shù)部分是,求的值.【答案】(1)4,;(2)1【分析】(1)用夾逼法估算無理數(shù)的大小即可得出答案;(2)用夾逼法估算無理數(shù)的大小得出,的值,代入代數(shù)式求值即可;【解析】(1)解:,,的整數(shù)部分是4,小數(shù)部分是,故答案為:4,;(2),,,,,,.16.(1)已知與互為相反數(shù),求的立方根.(2)已知,的平方根是,是的整數(shù)部分,求的算術(shù)平方根.【答案】(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論