幼兒園大班藝術(shù)教案設(shè)計造長城一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于幼兒園大班藝術(shù)教材，具體章節(jié)為《造長城》。通過本節(jié)課的教學(xué)，使幼兒了解長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義，培養(yǎng)幼兒對國家歷史文化的認知和熱愛。二、教學(xué)目標1.讓幼兒了解長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義。2.培養(yǎng)幼兒對國家歷史文化的認知和熱愛。3.通過藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒了解長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義。難點：通過藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。四、教具與學(xué)具準備1.教具：PPT、圖片、視頻、彩紙、顏料、畫筆、剪刀等。2.學(xué)具：每個幼兒準備一張白紙、彩紙、顏料、畫筆、剪刀等。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一段關(guān)于長城的視頻，引發(fā)幼兒對長城的興趣，同時引導(dǎo)幼兒觀察長城的建筑特點。2.講解：教師通過PPT展示長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義，引導(dǎo)幼兒了解長城的重要性和文化價值。3.實踐：教師分發(fā)材料，指導(dǎo)幼兒動手制作長城，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。4.展示：讓幼兒將自己制作的長城展示給大家，鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作思路。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：長城歷史背景建筑特點象征意義七、作業(yè)設(shè)計1.請幼兒回家后，向家長介紹長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義。2.請幼兒嘗試用自己的話語描述長城的美麗景色。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過藝術(shù)創(chuàng)作的形式，使幼兒了解了長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義，培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和想象力。在教學(xué)過程中，要注意觀察每個幼兒的制作情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高他們的自信心和積極性。同時，可以適當拓展長城相關(guān)的故事和傳說，讓幼兒更加深入地了解長城的文化內(nèi)涵。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.長城的歷史背景：教師需要準確地向幼兒介紹長城的歷史背景，包括它的建造時間、歷史作用以及在中國歷史中的重要地位。2.長城的建筑特點：教師需要通過圖片、視頻等教具，詳細地向幼兒展示長城的建筑特點，如城墻的結(jié)構(gòu)、烽火臺的設(shè)置等，幫助幼兒形成對長城的直觀認知。3.長城的象征意義：教師需要引導(dǎo)幼兒理解長城在中國文化中的象征意義，如國家的強大、民族的團結(jié)等，以培養(yǎng)幼兒的國家認同感。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點關(guān)注在教學(xué)難點與重點方面，本節(jié)課的關(guān)注點如下：1.教學(xué)重點：讓幼兒了解長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義。這一重點要求教師在教學(xué)過程中，通過豐富的教學(xué)手段，確保幼兒能夠?qū)@些知識點有清晰的認識和理解。2.教學(xué)難點：通過藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。這一難點要求教師在教學(xué)過程中，注重幼兒的實踐操作，引導(dǎo)他們運用彩紙、顏料、畫筆等材料，創(chuàng)作出具有個人特色的長城作品。三、教學(xué)過程細節(jié)重點關(guān)注1.引入環(huán)節(jié)：教師通過播放一段關(guān)于長城的視頻，引發(fā)幼兒對長城的興趣，同時引導(dǎo)幼兒觀察長城的建筑特點。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。2.講解環(huán)節(jié)：教師通過PPT展示長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義，引導(dǎo)幼兒了解長城的重要性和文化價值。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓幼兒對長城有更全面的認識。3.實踐環(huán)節(jié)：教師分發(fā)材料，指導(dǎo)幼兒動手制作長城，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓幼兒通過實踐活動，加深對長城知識的理解和記憶。4.展示環(huán)節(jié)：讓幼兒將自己制作的長城展示給大家，鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作思路。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在培養(yǎng)幼兒的溝通能力和自信心。四、板書設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注板書設(shè)計是教學(xué)過程中的重要輔助工具，對于本節(jié)課，教師需要設(shè)計的板書包括：1.長城的歷史背景2.長城的建筑特點3.長城的象征意義五、作業(yè)設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注1.請幼兒回家后，向家長介紹長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義。這個作業(yè)的設(shè)計，旨在讓幼兒將所學(xué)知識帶回家，與家長分享，增強家庭對國家歷史文化的認知。2.請幼兒嘗試用自己的話語描述長城的美麗景色。這個作業(yè)的設(shè)計，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解長城的歷史背景、建筑特點以及象征意義時，教師需要使用生動、有趣的語言，配合適當?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引幼兒的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時又不至于讓幼兒感到疲憊。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時地向幼兒提出一些問題，引導(dǎo)他們思考和回答，以提高他們的參與度和主動性。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放一段關(guān)于長城的視頻，引發(fā)幼兒對長城的興趣，同時引導(dǎo)幼兒觀察長城的建筑特點，以情景導(dǎo)入的方式，讓幼兒自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我認為我成功地激發(fā)了幼兒對長城的興趣，通過生動的語言和有趣的故事，讓他們對長城有了更全面的認識。在實踐環(huán)節(jié)，我適時地給予幼兒指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們完成