第一單元提升練習(xí)

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

吹怫（fUfd）舞岸（tidT）絲緣任諂0tao）

田壯(chOzhuo)一堆(duftuT)填土(t百ntian)

二、讀拼音，寫字詞。

gujiicngJao

i.幾個(gè)小m正在mm林里

玩耍。

youdiyuan

2.我的叔叔是一名…?...?...：**"，

平時(shí)工作很忙，奶奶經(jīng)常叮囑叔叔要

zhuyixiuxi

:

三、加上部首組成新字，再組詞。

卯一（)-()()

直一（)-()()

土一（)-()()

永一（)-()()

四、修飾詞語我來填。

（）的鮮花（）的禮物（）的日子（）的笑容

五、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

A.五顏（）（）B.碧空（）（）

C.引人（）（）D.興致（）（）

1.像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有、

2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有、

3.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有

六、按要求寫句子。

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再寫出詩(shī)句的詩(shī)意。

不知細(xì)葉誰裁出,____________________

詩(shī)意：

2.發(fā)揮想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。

春天來了！我們看到了她，她在小草嫩綠的葉片上微笑；我們聽到了她，

她;我們聞到了她，她:我們觸到了她，

她O

3.這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）

多么??！

4.鄧小平爺爺精心地?挑?選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地?移?入樹坑，又?揮?鍬?填?

了幾鍬士。（仿寫句子，連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞）

七、結(jié)合本單元課文知識(shí)填空。

1.古詩(shī)回放。

（1）《村居》的作者是,前兩句

是:,O

（2）默寫《賦得古草原送別》：離離原上

草，O,O

2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天，發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千，在

風(fēng)箏尾巴上；在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花……

3.《開滿鮮花的小路》中，廉鼠先生收到郵寄來的包裹，里面

是花籽。

4.《鄧小平爺爺植樹》一課中，鄧小平爺爺在親手栽種了一棵柏

樹。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）課內(nèi)閱讀。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲減藏。我們（仔細(xì)細(xì)心）地找哇，找

哇。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?

早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧？

樹木（露出吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧？

1.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。

2.仿照畫橫線的句子，續(xù)寫句子。

,那是春天的嗎？

3.春天來了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語，試著積累些吧!

(二)課外閱讀。

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的,

還有紫的，五彩繽紛,美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會(huì)飛的花;忙碌

的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋

的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。

1.這篇短文共有一個(gè)自然段。主要描寫了一季的美麗景色。

2.在括號(hào)里填上合適的詞語。

()的蝴蝶()的園丁

()的面孔()的蜜蜂

()的歌聲()的花兒

3.短文是抓住小

花、、以及兒

童來描寫的。

九、看圖寫話。

圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁?？?huì)說些什么？發(fā)揮你的想象，寫一段話。

第一單元提升練習(xí)參考答案

、fudTtaozhudduTtian

二、1.姑娘桃2.郵遞員注意休息

三、木柳柳樹木植植樹口吐吐露口詠歌詠

四、美麗精美難忘滿意

五、六色如洗注目勃勃

1.一心一意五湖四海

2.晴空萬里風(fēng)和日麗

3.白發(fā)蒼蒼小心翼翼

六、L一月春風(fēng)似剪刀這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁更出來的呢？原來是那一月

里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣在溫暖的春

風(fēng)中向我們招手

3.媽媽的愛是偉大

4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。

七、1.(1)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙

(2)一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)吹又生

2.柳枝搖哇搖枝頭笑

3.長(zhǎng)頸鹿大叔

4.天壇公園

八、(一)1.仔細(xì)吐出

2.柳樹在風(fēng)中搖動(dòng)枝條長(zhǎng)發(fā)

3.春暖花開春回大地草長(zhǎng)罵飛

(二)1.2春

2.美麗辛勤可愛忙碌動(dòng)聽鮮艷

3.蝴蝶蜜蜂鳥兒陽光

九、提示：圖中有四個(gè)小朋友,他們?cè)诖河?。抓住春天景物的特點(diǎn)去想象即可。

第二單元提升練習(xí)

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

懣員(y2nyan)的確(dedi)廛術(shù)師(m6guT)

㈣養(yǎng)(sisi)柔軟：ru3nran)泥濘(ni'ngning)

二、讀拼音，寫詞語。

zuotidn

I?

1.d......，天氣晴朗.我們一家人

去小河邊游玩.微風(fēng)吹過?水面蕩起一圈

bowen

圈....;美麗極了。

2.溫室里擺放著許多花，空氣

收獲

baicai

三、比一比，組詞語。

像：儡：(1?儒《

四、連一連。

蒙蒙的小路

泥濘的露珠

晶瑩的河水

碧綠的細(xì)雨

五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。

1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求，探索那個(gè)剛剛幫助了自己的好心人。

()()

2.我們一家人對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀,舍不得離開。()

3.這個(gè)十分，非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。()

六、按要求寫句子。

路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？扇?像一片柔軟的綠毯。

1.這句話運(yùn)用了—的修辭手法，試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。

2.請(qǐng)你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛”寫個(gè)句子。

七、按要求填空。

1.學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》一課后，知道了雷鋒叔叔具有

的精神。

2.學(xué)了《千人糕》一課后，知道了“千人糕”.名稱的由來:一

3.予人玫瑰,。

4.與其錦上添花,不如。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

(一)課內(nèi)閱讀。

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦后眼城奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門

口迎接我們，笑著說："我早回來啦!”

1.這個(gè)短文選自課文《》

2.照樣子,仿寫詞語。

例:蹦蹦跳跳

3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么？

(二)課外閱讀。

雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（2）單,幫高奎（kiH）

云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些

零碎的事……總的來說,今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到

很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎

云驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢!我覺得當(dāng)一

名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少

說漂亮話。

1.從短文中找出下列詞語的近義詞。

快樂一（）驚訝一（）

美麗一（）微小一（）

2.雷鋒利用休息時(shí)間、、、以及

等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因?yàn)樗X

得<.

3.我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

九、看圖寫話。

圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹J'一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧！

第二單元提升練習(xí)參考答案

一、yandimosiruanning

二、1.昨天波紋2.溫暖甘甜3.工具白菜

三、味道未來冒雨帽子灑水白酒鋒利山峰

四、蒙蒙的細(xì)雨泥濘的小路晶瑩的露珠碧綠的河水

五、1.年邁尋覓2.戀戀不舍3.特別

六、1.比喻秋天的果園充滿了各種果實(shí)的香氣，你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈

籠掛在枝頭，漂亮極了。

2.這個(gè)可愛的小妹妹特別喜歡跳舞。

七、1.助人為樂、無私奉獻(xiàn)等均可

2.千人糕擺到飯桌上是經(jīng)過了很多很多的人的勞動(dòng)的

3.手1tF余香

4.雪中送炭

八、（一）1.一匹出色的馬

2.安安靜靜明明白白

3.爸爸找到的一根乂細(xì)乂長(zhǎng)的柳條

（二）1.快活驚奇漂亮細(xì)小

2.洗被褥單補(bǔ)被子洗菜打掃衛(wèi)生做一些零碎的事當(dāng)一名無

名英雄是最光榮的

3.助人為樂，多多幫助他人

九、提示:仔細(xì)觀察三幅圖畫，圖上有山羊爺爺和小兔子，山羊爺爺要經(jīng)過小河上

的小橋到河對(duì)岸去，小兔子攙扶著山羊爺爺過了河,最后山羊爺爺?shù)乐x，小兔子離

開。把三幅圖的意思連起來，寫成一段連貫的故事即可,

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第三單元提升練習(xí)

一、把漢字和它的讀音連一連。

聳燉巷損

dunsongsunxiang

二、讀拼音，寫字詞。

1.在春節(jié)這個(gè)全家tuan（）的日子里，shenzhou大地一片歡騰，大ji。

)小巷renao）非凡。

2.大家都很關(guān)心那個(gè)家境貧困,勤fen(）學(xué)習(xí)的孩子。

三、選字填空。

傳轉(zhuǎn)

（）身（）說（）統(tǒng)

財(cái)材

發(fā)（）（）料

（）寶藥（）

四、選詞填空。

保護(hù)愛護(hù)維護(hù)

1.我們要（）學(xué)校里的一草一木。

2.我們每天都要堅(jiān)持做眼保健操，（）自己的視力。

3.周日同學(xué)們?cè)诮稚蠋椭痪迨澹ǎ┙煌ㄖ刃颉?/p>

五、按要求寫詞語。

1.仿寫詞語。

辣乎乎（ABB式）：

2.動(dòng)詞我來填。

（）窗花（）鞭炮（）花燈（）月餅

3.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

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華夏（）（）（）（）子孫

巍?。ǎǎǎǎ┐蟮?/p>

六、按要求寫句子。

1.例：黃河奔，長(zhǎng)江涌。

微風(fēng)，小溪O

2.古時(shí)候，人們覺得貝殼很?漂?亮,很?珍?貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。

（任選一個(gè)加點(diǎn)詞，仿寫句子）

3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請(qǐng)你寫出來吧！

爸爸最喜歡:_

媽媽最喜歡:_

七、按課文內(nèi)容填空。

].重陽節(jié),，去登高O

2.《“貝”的故事》中，貝字旁的字大多與有關(guān)。

3.《中國(guó)美食》中，你最喜歡的兩種美食是

和O

4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、—、卯兔、—、—、午馬、

中猴、―、戌狗、—。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）課內(nèi)閱讀。

（晴清）明節(jié)，雨紛紛，

先人（墓幕）前去祭掃。

過端午,賽龍舟，

粽子艾香滿堂飄。

七月七,來乞巧，

牛郎織女會(huì)（鵲雀）橋。

1.選擇括號(hào)里正確的字。

2.端午節(jié)是（）。

A.農(nóng)歷四月初五B.農(nóng)歷五月初五

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3.讀了片段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有o

4.乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是（）。

（二）課外閱讀。

元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只

見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩

子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春天。

1.這篇短文一共有（）個(gè)自然段。

2.第2小自然段有（）句話,是圍繞這句話

寫的。

3.花燈很多，文中介紹了（）燈、（）燈和（）燈。寫得最具體的是

（）燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“—”畫出有關(guān)句子。

九、看圖寫話。

圖中的人物是誰和誰?她們分別在做什么？仔細(xì)觀察圖片寫一寫，注意用上

語言描寫。

第三單元提升練習(xí)參考答案

一、聳——song燉一dun巷一xiang損一sun

二、1.團(tuán)神州街熱鬧2.奮

三、轉(zhuǎn)傳傳財(cái)材財(cái)材

四、1.愛護(hù)2.保護(hù)3.維護(hù)

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五、1.香噴噴甜津津2.貼放看吃3.兒女炎黃中華神州

六、1.吹流

2.漂亮:媽媽送給妹妹一件漂亮的連衣裙做生日禮物。

珍貴：同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了珍貴的友誼。

3.示例：蔥爆羊肉紅燒茄子

七、1.要敬老踏秋賞菊

2.錢財(cái)

3.香煎豆腐涼拌菠菜

4.寅虎辰龍巳蛇未羊酉雞亥豬

八、(一)1.清墓鵲

2.B

3.賽龍舟、吃粽子、點(diǎn)艾香

4.中秋節(jié)

(-)1.3

2.4街上的花燈可真多呀！

3.兔子鴿子龍龍最有趣的是龍燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下

翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。

九、提示：圖中人物是小女孩和她的媽媽，小女孩在幫媽媽洗菜,媽媽在做飯。抓

住圖畫的主要內(nèi)容,加入適當(dāng)?shù)南胂?，寫一寫媽媽和小女孩之間的對(duì)話即可。

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第四單元提升練習(xí)

一、在正確的讀音下面畫“J”。

1.妹妹正在專注地吹肥皂泡（paopWo）,小狗在她的腳邊撒/一泡（pao

P0。）尿,她都沒察覺。

2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡（gWnggWng）上隱蔽（bipi）了起來。

3.這位大嬸（sh巨nsh爸n）撞（zhuangchuang）倒j'別人不道歉，脾（pibi）

氣很壞。

二、讀拼音，寫字詞。

yao

1.這些炸三可以把城堡炸平。

Gyjjiio

2.這位，，正在十小朋友們

youxi

0

didimu

3.我和E三土幫土親把這些裝

bidn

滿了方三［面的箱子抬到屋里去。

三、先加偏旁再組詞。

月口?

四、仿寫詞語。

1.蹦蹦跳跳（AABB式的詞語）

2.形容高興的四字詞語:芝鎬采烈

3.含有數(shù)字的四字詞語伺q面八方

五、填一填。

兇狠的（）美麗的（）（）的夢(mèng)（）的森林

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六、按要求寫句子。

1.我們建造親手了城堡一座（連成一句話）

2.運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。

小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大一一又紅！

七、回顧課文內(nèi)容，填空。

1.小信則大信。

2.《彩色的夢(mèng)》一課中，“我”的彩色夢(mèng)境里有，有，還有

紫葡萄的,在溪水里流動(dòng)……

3.《沙灘上的童話》中，“我們”要攻打城堡的原因

是.

4.《我是一只小蟲子》中，“我”（喜歡不喜歡）當(dāng)一只小蟲子，如果你在

夜晚聽見里的歌聲一一你就一定能找到“我”。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）課內(nèi)閱讀。

早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上（）懶腰,用一顆露珠把臉（）下凈,

把細(xì)長(zhǎng)的觸須（）得克克的。如果能小心地跳到狗攸身上,我們旗可以到很遠(yuǎn)

的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

2.用加點(diǎn)的詞語寫句子。

3.畫橫線的句子寫出了小蟲子（）的樣子。

A.早起時(shí)B.睡覺時(shí)

（二）課外閱讀。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

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瞧,她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)

（changz俏ng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云

改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪

公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大

海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi$。pi$。）亮的白浪花。

1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音,用“J”表示。

2.短文共有（）個(gè)自然段，第2自然段有（）句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（）知（）（）（）。

4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,用橫線畫下來c

九、看圖寫話。

圖上畫了哪些文具?仔細(xì)觀察它們的表情,發(fā)揮你的想象,寫一個(gè)小故事。

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第四單元提升練習(xí)參考答案

一、1.paopao2.gangbi3.shenzhuangpi

二、1.藥2.阿姨教游戲3.弟弟母便

三、股屁股腰腰部

四、1.安安靜靜明明白白2.眉開眼笑手舞足蹈3.三心二意七上八下

五、魔王公主多彩蔥郁

六、1.我們親手建造了一座城堡。

2.太陽像個(gè)大火球,炙烤著大地。

七、1.成立

2.水果香季節(jié)風(fēng)叮嚀

3.兇狠的魔王搶走了美麗的公主

4.喜歡草地

八、（一）1.伸洗擦

2.如果明天不下雨,我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷。

3.A

（二）1.圓圓chang那piao

2.42

3.小白兔荷花白雪公主白浪花

4.吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。

九、提示:仔細(xì)觀察圖中文具的表情,然后發(fā)揮想象,寫一寫它們會(huì)說些什么。

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第五單元提升練習(xí)

一、把漢字和它的讀音連一連。

閱窟叼誨掉

huidiaodiaokuyue

二、讀拼音，寫字詞。

Jnpi

1.他已經(jīng)累得臼孑力盡了?一

ZUO

下子坐到二y位上。

bobo

---'---

2.匕H±j接到公司的命令后，

like

Y…二出發(fā)了。

yuanyi

3.我很卜:…幫媽媽干活兒。

三、把不是同類的字、詞畫出來。

1.廚窯原廂

2.微笑傻笑哭泣狂笑

3.伙伴明亮柔軟大廈。

四、按要求寫句子。

1.照樣子，把句子寫具體。

例：小馬（難為情地）說：“一條河擋住了我的去路，我……我過不去。”

同桌（）地說：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名！”

2.原來河水戰(zhàn)不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。（用加點(diǎn)的關(guān)

聯(lián)詞語寫句子）

3.他很卮姆沒有接受街坊的勸告。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）

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五、按課文內(nèi)容填空。

1.《報(bào)苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是;《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們

的道理是，

2.《畫楊桃》中，老師告訴大家:，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我

們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度

看的。

3.《小馬過河》中，媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子，光聽別人說，自

己,,是不行的。河水是深是淺,就知道

了。

4.《弟子規(guī)》我來背:冠必正,，襪與履,。置冠

服,,,O

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）課內(nèi)閱讀。

小馬馱起口袋，飛快地往年（m6mo）（fang后ng）跑去。跑著跑著，一條

小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想:我能不能過去呢?如果媽

媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.照樣子,寫擬聲詞。

例：嘩嘩________________________

3.小馬為什么為難了？

（二）課外閱讀。

聰明的徐文長(zhǎng)

徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。

有一天，他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文

長(zhǎng)說：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來，也不能站在高處去拿。”

徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口

伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。

“真是個(gè)聰明的孩子°”伯父豎起了大拇指。

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1.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里C

（1）形容事情容易做。（）

（2）辦法。（）

2.伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“—”畫出有關(guān)內(nèi)容。

3.伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求,一不能,二不

能O

4.徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“”畫出來。

5.伯父夸徐文長(zhǎng)聰明歪因?yàn)椋ǎ?/p>

A.伯父喜歡徐文長(zhǎng)。

B.徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。

七、看圖寫話。

小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察

圖畫，寫一寫這個(gè)小故事吧！

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第五單元提升練習(xí)參考答案

一、閱——yue窟—ku叼——diao誨——hui掉一diao

二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意

三、1.蜜2.哭泣3.大廈

四、1.興高采烈

2.妹妹既不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞。

3.我很后悔沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

五、1.做事不能急于求成，要按規(guī)律辦事，欲速則不達(dá)一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯

接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚

2.看的角度不同

3.不動(dòng)腦筋不去試試你去試一試

4.紐必結(jié)俱緊切有定位勿亂頓致污穢

六、(―)1.mdfang

2.啦啦呼呼

3.因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路,他想問問媽媽能不能過河,但是已

經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。

(二)1.輕而易舉主意

2.掛布比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上

3.把扁擔(dān)橫下來站在高處去拿

4.他把扁擔(dān)舉到?口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)

上取下了禮物。

5.B

七、提示:仔細(xì)觀察圖畫，圖1中小豬和小猴在跳繩，小白兔前邊有一條河，自己

過不去。圖2中小豬和小猴把一塊木板架在了小河上，圖3中小白兔、小豬和小

猴一起開心地玩跳繩。按照二幅圖的先后順序，抓住三幅圖的要點(diǎn)去串連成一個(gè)

完整的故事即可。

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第六單元提升練習(xí)

一、把生字和對(duì)應(yīng)的拼音連起來。

鵬映蟬渠稍

chanqushaoliying

二、讀拼音，寫字詞。

yuzhoutebie

---!------?---

1.我對(duì)—;...K船

感興趣。

yushi

?t

2.孩子們正在二...h-給一只非

huanying

常受一；……彳…的小狗洗澡。

huhe

3.Fp］里的6］花開了，真漂亮!

三、選填量詞。

陣只條件

一（）蜘蛛一（）彩虹一（）事一（）風(fēng)

四、仿寫詞語。

1.黑沉沉（ABB式詞語）

2.越來越響（越來越X式詞語）

3.一動(dòng)不動(dòng)（含有數(shù)字）

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五、按要求完成練習(xí)。

1.窗含西嶺千秋雪,。（把詩(shī)句補(bǔ)充完整）

2.北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。

這句話運(yùn)用了（）的修辭手法,你來運(yùn)用這種修辭手法仿寫一個(gè)句子吧！

3.要想睡個(gè)安穩(wěn)覺,航天員?必?須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。（用加點(diǎn)的詞

語造句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.結(jié)合上圖，把詩(shī)句補(bǔ)充完整.

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。,。

2.雨停了。太陽出來了。掛在天空?！辛恕Ｓ肿?/p>

在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。

3.《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針:—

―、北極星、和溝渠里的雪。

4.《太空生活趣事多》一課中，主要介紹了太空中睡覺、、喝水

以及四件有趣的事。

5.讀了“春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食"，你想到

了詩(shī)句:,0

七、閱讀短文，回答問題。

（一）課內(nèi)閱讀。

在空間站里活動(dòng)也需要（技記）巧。跟在地面上用腳行走不同，航天員在

艙體里移動(dòng)主要靠手臂。為了方便航天員在艙體中活動(dòng)，艙壁上安裝了很多特

質(zhì)制）的扶手。平時(shí)，航天員會(huì)依靠這些扶手或其他（設(shè)社）施穩(wěn)定自己的

身體。

1.選擇括號(hào)里正確的生字。

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2.航大員是怎樣在艙體里移動(dòng)的？

3.這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)你用橫線畫出來（：

（二）課外閱讀。

大自然的郵票

春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（y臺(tái)ban）.

夏天的樹上,拄滿肥（fei）肥的葉片。

秋天的樹上,樹葉涂（忖）滿鮮紅和金黃。

冬天的樹下,樹葉落地化成土壤（rang）0

落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（ji）給你,寄給我,寄給大家。

1.全文共有（）句話。

2.填空。

（1）一年有（）個(gè)季節(jié)。

（2）春天的樹上是（），夏天的樹上的葉片（）的，秋天樹葉的顏色是

）和（）的，冬天梃葉化成了（）。

3.大自然的郵票指（）。

八、看圖寫話。

圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁矗繄D中的天氣是怎樣的?想一想，再寫一寫。

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第六單元提升練習(xí)參考答案

一、鵬一li映一ying蟬一chan渠一qu稍一shao

二、1.宇宙特別2.浴室歡迎3.湖荷

三、只條件陣

四、1.黑漆漆白茫茫2.越來越高越來越遠(yuǎn)3.三心二意七上八下

五、1.門泊東吳萬里船

2.比喻雪花飄飄,好像柳絮在空中飛舞。

3.這個(gè)孩子病得很重,必須立即送往醫(yī)院。

六、1.接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅

2.一條彩虹蟬蜘蛛

3.太陽大樹

4.走路洗澡

5.春種一粒粟秋收萬顆子

七、（一）1.技制設(shè)

2.主要靠手臂。平時(shí)會(huì)依靠特制的扶手或其他設(shè)施穩(wěn)定自己的身體。

3.在空間站里活動(dòng)也需要技巧。

（二）1.5

2.（1）四（2）芽瓣肥肥鮮紅金黃土壤

3.樹葉

八、提示：圖上有三只小雞在樹葉下避雨，遠(yuǎn)處雞媽媽打著傘來接它們。抓住圖

中的要點(diǎn)去寫話即可。

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第七單元提升練習(xí)

一、選擇正確的讀音，畫“J。

1.主人的熱情招待(d*id臺(tái)i)令客人感到舒(shUsij)心。

2.這只被獵人打傷的長(zhǎng)頸(jingjing)鹿忍著疼痛(tbngt巨ng),匆(cdng

w。忙向森林深處跑去。

二、讀拼音，寫字詞。

tuzhong

1.看到了媽媽,這只小臼子二，

yOdnxin

Ju4dingdian

2.我王|臼明天去書U買書。

zhiwan

3.媽媽說［三］…:…圍巾，就帶我去

shang

臼場(chǎng)買衣服。

三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。

(si)p(shan)

扇Y

{(shi)〔(shan)

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。

()的事情()的心情()的小草()的淚珠

五、照樣子，寫詞語。

1.綠茵茵(ABB式詞語)

2.笨手笨腳(ABAC式詞語)

3.把詞語補(bǔ)充完整。

()()斑斕()心()力

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六、按要求寫句子。

1.沒人留意的晨光,國(guó)為所有人都在熟睡。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）

2.大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的食拉著。（仿寫比喻句）

大象的身子像_____________________________________________

3.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡(jiǎn)單。

（把下面的句子補(bǔ)充完整）

放學(xué)回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：

七、按課文內(nèi)容填空。

1.，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,0

2.《大象的耳朵》一課中，大象最后說“我還是0人家是

人家,________________

3.《蜘蛛開店》一文中，蜘蛛最后決定賣，但是看到這個(gè)顧客

后,嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。

4.《青蛙賣泥塘》中,青蛙最后決定（賣不賣）泥塘了。

八、閱讀短文，回答問題。

（一）課內(nèi)閱讀。

“賣泥搪嘍，賣泥塘！”有一天,青蛙又站在蜉（p5ipi）子旁哆（丫臺(tái)。y6u）喝

起來，“多好的地方!有樹，有花，有草，有水塘。你可以看在花叢中飛舞,

聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情，躺在草地上o這

兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然悌（《ng位ng）住了，他想:這么

好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.青蛙都吆喝了些什么？

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4.你來用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧！

（二）課外閱讀。

三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。

一只螞蟻爬到牛的蹄子上，停了下來。它說：“牛是一只比茶碗大不了多少

的動(dòng)物！”

“不對(duì)，”另一只螞蚊爬到牛角上說，“牛是一根彎彎的小蹶（ju6）子！”

“你們都說錯(cuò)了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛，自以為是地說：

“我已經(jīng)量好了，牛跟我一般大??！”

牛聽了以后，不滿意地抖動(dòng)了一下身子，三只螞蟻都落到地上。牛說：“請(qǐng)你

們走遍我的全身，再說話吧！”

三只螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說：“啊,牛

原來是一個(gè)非常大的動(dòng)物!”

1.短文共有一個(gè)自然段。第一自然段到第一自然段寫三只螞蟻爭(zhēng)論

牛的大小。（3分）

2.三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小,一只螞蟻認(rèn)為牛,另一只螞

蟻認(rèn)為牛是,第三只螞蟻說?！?/p>

3.三只螞蟻都說對(duì)了嗎?為什么？

4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？

九、看圖寫話。

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，仔細(xì)看圖,

結(jié)合畫面,編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧！

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第七單元提升練習(xí)參考答案

一、l.daishu2.jTngtongcong

二、1.兔終于安心2.決定店3.織完商

三、似乎似的扇子扇風(fēng)

四、傷心快樂綠茵茵大大

五、1.綠油油紅彤彤2.自由自在多才多藝3.色彩盡竭

六、1.我愛讀寓言故事，因?yàn)閺闹锌梢悦靼自S多道理。

2.一堵墻，又高又大

3.媽媽這么愛我,我-?定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望

七、1.春雨驚春清谷天冬雪雪冬小大寒

2.讓耳朵登拉著吧我是我

4襪子娛蚣

4.不賣

八、(―*)1.paiyaoleng

2.蝴蝶小鳥游泳曬太陽

3.“賣泥塘嘍，賣泥塘！”“多好的地方!有樹，有花，有草，有水塘。你

可以看在花叢中飛舞，聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情,

躺在草地上。這兒還有道路通到城里……”

4.這真是一處風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香的泥塘！

(二)1.624

2.比茶碗大不了多少一根彎彎的小撅子跟它一般大小

3.它們都沒說對(duì)，因?yàn)樗鼈冎豢吹絁'牛身體的一部分,沒有看到牛的整

體,就發(fā)表議論。

4.告訴我們看問題要全面,不能片面。

九、提示：仔細(xì)觀察圖畫，圖畫中的動(dòng)物有梅花鹿，狐貍，小兔子，烏龜和蝸牛，注

意看清楚小動(dòng)物在圖中的位置,跑得最快的是梅花鹿。

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第八單元提升練習(xí)

一、讀拼音，寫字詞。

huiyi

起兒時(shí)的雖然

jidnnan

卻快樂的生活，爸爸的心中充

nongnong

滿了的懷念。

yanre

2.天氣很…；…-.媽媽給我和妹

生能把教室打掃得「干凈凈。

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

（）月亮（）蘑菇（）野菜

（）夕陽（）星星（）蛔蛔

三、寫出句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

1.太陽給大地萬物帶來為咧和渥媵。（)()

2.同學(xué)們圍坐在一起,暢想著?美?好的未來。（)

四、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

)蒼蒼（）（）

（）（）生機(jī)慌慌（）（）

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1.圖中的大海,我們可以用這個(gè)詞語來形容。

2.春天到了，小草煥發(fā)著。

3.像畫橫線詞語這樣結(jié)構(gòu)的詞語有:

五、按要求寫句子。

1.那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎？

這句話是一句,你來仿寫一個(gè)這樣的句子吧！

2.十個(gè)太陽像十個(gè)大火球,炙烤著大地。（仿寫句子）

六、按課文內(nèi)容填空。

1.我想一一我們的祖先，可曾在這些大樹上,?可曾在

那片草地上和野兔賽跑,看?

2.《羿射九日》中，羿射掉九個(gè)太陽的原因是，

3.月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。,o

七、閱讀短文，回答問題。

（一）課內(nèi)閱讀。

從此，太陽每天從（）方升起，到（）方落下。土地浙酒滋潤(rùn)起來，花草

樹木漸漸繁*茂?起來,江河奔騰歡唱,大地.上重新現(xiàn)出了（）。

1.按課文原文填空。

2.寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。

漸漸一（）繁茂一（）

3.你覺得太陽對(duì)人類都有什么作用？簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子說一說吧！

（二）課外閱讀。

很久很久以前,有個(gè)巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里，

心里十分難（n加Nn）過。他想：要是把太陽搬到地上來，讓世界充滿光明和溫

暖,那該多好啊！

夸父就去追趕太陽。他追呀追呀,一直追到太陽落山的地方。太陽噴著火焰,

把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河

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邊,一口氣把渭河的水喝完了。他還是很渴，又向北方的一個(gè)大湖走去?？墒强?/p>

父在半路就渴死了。

夸父倒（虎0公。）在地上,地上長(zhǎng)出一片桃林,樹上結(jié)滿了果實(shí),太陽被感動(dòng)

了，他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。

1.給多音字選出正確讀音。

2.根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”。

（1）有父先喝完了黃河的水。（）

（2）夸父先喝完了渭河的水。（）

（3）夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。（）

3.夸父追日體現(xiàn)了夸父（）的精神。

A.為人民造福B.不自量力C.追求夢(mèng)想

八、看圖寫話。

盤古開天辟地女娟補(bǔ)天

上面兩幅圖你熟悉嗎?它們分別講述了怎樣的神話故事?請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容

及圖片標(biāo)題,任選一個(gè)神話故事,簡(jiǎn)單寫一寫吧，記得把故事的起因,經(jīng)過和結(jié)果

寫清楚。

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第八單元提升練習(xí)參考答案

一、1.回憶艱難濃濃2.炎熱新3.希望值日

二、賞采挖看數(shù)逮

三、1.黑暗寒冷2.糟糕

四、無邊茫茫勃勃張張

1.一望無邊2.勃勃生機(jī)3.干干凈凈明明白白

五、1.疑問媽媽，你小時(shí)候是不是也像我一樣喜歡看故事書？

2.月亮像個(gè)大玉盤高高地掛在夜空中。

六、1.摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘

2.十個(gè)太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難

3.微微風(fēng)簇浪散作滿河星

七、(一)1.東西勃勃生機(jī)

2.逐漸茂盛

3.太陽可以給人類帶來溫暖,太陽的溫度很高,它照在人的身體上，人的

身體就會(huì)變得暖和起來。

(~)1.nandao

2.⑴J(2)X(3)X

3.A

八、提示:仔細(xì)觀察兩幅圖畫，找出自己最熟悉的一個(gè)。然后結(jié)合圖畫內(nèi)容，回憶

神話故事主要講了什么。講清神話故事的起因,經(jīng)過和結(jié)果即可。

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