目錄

課文1.詩村童碧妝綠絲剪..........1

2.沖尋姑娘吐柳蕩桃杏.......2

3.郵遞員黃原叔車局禮.......3

4.鄧植引注滿休息苗.........4

5.鋒昨冒留彎背灑溫暖.......5

6.能味買具甘汁甜菜勞.......6

7.匹波紋像景戀舍求..........7

識字1.州奔灣峽民族誼齊奮........8

2.貼街掃舟艾轉(zhuǎn)團(tuán)熱鬧.......9

3.貝殼甲骨壞錢幣與財關(guān)……10

4.燒茄烤鴨肉雞炒飯.......11

課文8.彩夢藍(lán)森拉結(jié)蘋般精靈......12

9.傘抬姨便教游戲母........13

10.補(bǔ)充搶親炸藥死記.......14

11.屁股尿凈屎幸使勁........15

12.筋疲亡牢鉆勸丟告.......16

13.參評獎報另及拿整并.....17

14.愿意麥該刻突掉命.......18

15.湖蓮窮荷絕含嶺吳.......19

16.雷烏黑壓枝垂戶迎引......20

17.幫助導(dǎo)永亂闖碰特積需...21

18.宇宙失量容易浴室.......22

19.茶詞頁停表止杯感.......23

20.扇慢遇兔安根痛最.......24

21.店決定商織終完圍期.....25

22.蛙賣搬倒籽泉破應(yīng).......26

23.祖啊濃望摘掏蛋憶.......27

24.世界必須功反復(fù)簡弄睛……28

25.覺值類艱弓炎害此新.....29

chongxunguniangtuliudangtdoxing

2.沖尋姑娘吐柳蕩桃杏

2

y6udiyuanhuangyuanshucheju1I

3.郵遞員黃原叔車局禮

3

dengzhlyinzhumanxiuximiao

4.鄧植引注滿休息苗

4

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5.鋒昨冒留彎背灑溫暖

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6,能味買具甘汁甜菜勞

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7.匹波紋像景戀舍求

7

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8

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2.貼街掃舟艾轉(zhuǎn)團(tuán)熱鬧

9

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3,貝殼甲骨壞錢幣與財關(guān)

10

shaoqiekaoyardujIchaofan

4?燒茄烤鴨肉雞炒飯

11

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課文8.彩夢藍(lán)森拉結(jié)蘋般精靈

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9.傘抬姨便教游戲母

13

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10.補(bǔ)充搶親炸藥死記

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記?1:丁記

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11.屁股尿凈屎幸使勁

15

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12.筋疲亡牢鉆勸丟告

16

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13.參評獎報另及拿整并

17

yuany1maigaiketudidomlng

18

hulidnqi6nghejuehdnlingwu

15.湖蓮窮荷絕含嶺吳

19

leiwuheiyazhichuihuyingpu

16.雷烏黑壓枝垂戶迎撲

20

bangzhudaoyongluanchuangpengtejIx0

17.幫助導(dǎo)永亂闖碰特積需

21

yuzhoushiliangr6ngyiyushl

22

chociyetingbiaozhibeixian

1。茶詞而停表I卜杯前

23

shanmanyutuangentongzui

20.扇慢遇兔安根痛最

24

didnju6dingshangzhlzhongwdnw6iqI

21.店決定商織終完圍期

25

wamoibandaozIquanpdying

22.蛙賣搬倒籽泉破應(yīng)

26

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23.祖啊濃望摘掏蛋憶

27

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小學(xué)二年級看圖寫話練習(xí)大全

一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力

二、合理想象，培養(yǎng)想象力

三、看圖說話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力

四、看圖寫話，培養(yǎng)書面表達(dá)能力

五、創(chuàng)設(shè)園地，培養(yǎng)寫作積極性

看圖寫話訓(xùn)練1

問題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，（）

問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（）心里暗暗的想（）

提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖愁眉不展忽忽不樂心里像打翻了五味瓶難受郁

悶

問題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（）

提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝樂不可支、欣

喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開

問題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（）

主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動；

問題設(shè)置五：明明來到辦公室（）

問題設(shè)置六：老師（），明明（）

后記學(xué)生作品：

今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，明明考了99,同桌紅紅又是100分。看著同桌取

得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的

對自己說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的

100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。

可是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個題目錯了，老師沒改出來，怎么辦呢？告

訴老師吧？100分沒有了，義是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠實(shí)的

好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴老師，于是明明

來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你是一個誠實(shí)的好孩子

看圖寫話訓(xùn)練2

問題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（），一邊（）

問題設(shè)置二：這時，一位小弟弟（），只見他（）

提供哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉涌淚如雨下泣不成聲

問題設(shè)置三：阿姨看到了（）安慰著（）

問題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（）

引導(dǎo)孩子們想象，明明會對小弟弟說什么？

問題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說（）

后記學(xué)生作品：

上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮

往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香

蕉皮上。只見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把

小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看

到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對

不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了?！闭f完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾

桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能改還是一個好孩子！”

看圖寫話訓(xùn)練3

問題設(shè)置一：一天小明（）

提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃?dú)g天喜地興高采烈忘乎所以

問題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來了（）

問題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他（）

提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。

問題設(shè)置五：小明慚愧（）他來到池塘邊（）

提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星

問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）

后記學(xué)生作品：

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家?；氐郊?

剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋

友。小明聽了一點(diǎn)也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青

蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千

多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘

里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護(hù)莊稼好好報答你們

的。“

看圖寫話訓(xùn)練（4）

看圖說話引導(dǎo)過程：

問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹？

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹成陰

問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？

提供彩容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機(jī)靈

問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？

提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做

問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

問題設(shè)置六：給這個故事取了合適的名字？

口語交際連貫訓(xùn)練：

將剛才的幾個問題進(jìn)行合理的整合，說說整幅圖的意思？

寫話訓(xùn)練，教師適機(jī)指導(dǎo)

后記學(xué)生作品：

我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥

兒每天唧唧喳喳的非?？蓯邸＿@一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里

想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡

的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓

砸去，小貓害怕的逃走了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿

佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們。”

看圖寫話訓(xùn)練5

一不要摘花

問題設(shè)置一：這是什么季節(jié)？什么地方？

問題設(shè)置二：花很美，形容花很美的詞語有哪些？

提供花美的相關(guān)詞語：婀娜多姿、芳杳四溢亭亭玉立、花香襲人絢麗多彩、

端莊秀麗

姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞爭奇斗艷香遠(yuǎn)益清含苞欲放

問題設(shè)置三：公園里的菊花真美?。∮械模ǎ?，有的（），還有的（）

問題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

問題設(shè)置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做

的？請仔細(xì)觀察動作，合理的說一說。

問題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（)

學(xué)生作品：秋天，公園的菊花奔美??！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有

的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

這時候，一位阿姨較輕的拍拍我的肩膀說：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘

花?！甭犃税⒁痰脑挘倚呃⒌牡拖铝祟^，并堅(jiān)定的對自己說：“以后我再也

不摘花了”?；ㄩg的蝴蝶聽見了，仿佛在說：“改正錯誤還是好孩子。”

看圖說話訓(xùn)練6

小朋友們，

請仔細(xì)觀察這

幅圖.然后發(fā)

揮你的想象，

把圖上內(nèi)容寫

具體，讓我們

比比誰寫得最

生「

問題設(shè)置一:

今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？

提供形容天氣好的詞語：陽光明媚萬里無云陽光燦爛風(fēng)和日麗秋高氣爽

春暖花開

問題設(shè)置二：

我是怎么植樹的？先（）接著（）然后（）最后（）

訓(xùn)練時，優(yōu)生先說，注意每個孩子都要有練習(xí)的機(jī)會，時間可以花得稍微多

點(diǎn)。

問題設(shè)置三：

看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對小樹苗（）

問題設(shè)置四：

這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？

口語交際整合訓(xùn)練，從說轉(zhuǎn)化到寫，教師相機(jī)指導(dǎo)；

后記學(xué)生作品：

植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。

我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。然后,

給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水。看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，

默默的對小樹苗說：“快快長吧！快快長！我會天天來給你澆水的，”這時,

花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！

看圖寫話訓(xùn)練（7）

問題設(shè)置一:

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到（），只見他（）

具體寫一寫累的樣子；

提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步

履蹣跚

問題設(shè)置二：

看到這情景，我（）

提供形容動作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛

問題設(shè)置三：

叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道（）

問題設(shè)置四：

胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說（）

后記學(xué)生作品：

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難

的走著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時還停下來休息休息。看到這情景，

我三步并做兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時叔叔看到了，

轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前

的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象也在說：“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是

一個樂于助人的好孩子！”

看圖寫話訓(xùn)練（8）

蘑菇傘

問題設(shè)置一:

小白兔在哪里干什么？

問題設(shè)置二：

忽然，天空（）

提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大

雨瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻

問題設(shè)置三：

小白兔（）

提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

問題設(shè)置四：

這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（）

問題設(shè)置五：

回到家，小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（）

整體回顧訓(xùn)練，先自由練習(xí)，后逐個練說;

后記學(xué)生作品：

一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會

兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。

這時小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔

撐著蘑菇傘高高興興的回家了，媽媽知道了，稱贊小白兔：“你真是一個聰

明的孩子”！

看圖寫話訓(xùn)練（9）

問題設(shè)置一：

拔河比賽即將開始了，運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，有的（），有

的（），還有的（）

問題設(shè)置二：

只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動員們（