部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)小升初易錯(cuò)點(diǎn)檢測卷■（含答

案）

小升初易錯(cuò)點(diǎn)檢測卷-小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)部編版

一、選擇題

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.堅(jiān)勁(jing)魔鬼（m6）柏林（bd）一

水間(jian)

B.湯匙(shi)和藥（hu6）花圃（p寸）藏戲（zang）

C.燕山(yan)蓄養(yǎng)（x€i）可惡（wCi）攪

拌(jido)

D,點(diǎn)綴(zhu1)參差（cI）___________頹廢（tuI）

正月(zhOng)

2.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.千鈞一發(fā)之際，消防員勇敢地沖進(jìn)火海，抱出了小孩。

B.如今聽說事情已經(jīng)被解決了，他頓時(shí)喜出望外。

C.某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場擊斃，真是死得

其所。

D.雖然電話里沒有具體說家里出了什么事，但她心里還是有些

忐忑不安。

3.依次在下面語段橫線處填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；

秋日看花，花葉相輝，;冬日觀雪，雪意闌珊，

O好詩如四季，歲歲不相司。

①詩是千縷繽扮下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一

份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一

派無盡的瀟灑

A.④③①②B.③①④②C.③④②①D.④②③①

4.下列對(duì)事物的描寫表達(dá)出的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.路旁的一朵朵花兒好像在對(duì)我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱。

B.空氣中彌散著淡淡的青草香，輕輕一聞，滿腔的綠意沁人心

脾。

C.天空灰蒙蒙的，烏云黑沉沉地壓下來，整個(gè)世界密不透風(fēng)，

壓抑沉悶。

D.春雨“叮咚叮咚”地下著，像細(xì)絲，像銀針，又像鋼琴家彈

奏的動(dòng)人的樂曲。

5.結(jié)合語境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆(),任何人也無法(),我們只

有()當(dāng)下，才能讓生命()光彩。

A.流逝挽留珍惜綻放B.逝去遮挽愛惜綻放

C.流淌挽留珍惜盛開D.流逝遮挽愛惜盛開

6.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的項(xiàng)是()

A.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

B.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。

C.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花

謝了，有再開的時(shí)侯。

D.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

二、填空題

7.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

(1)秋天是一盒ydnliao()，它把zhuGng

jia()染成了五顏六色。

(2)yuanyang()和qIngt1

ng()都離不開水。

(3)我們可以pingy6ng(),但不可以Idn

dud()o

(4)他心里有個(gè)g?da()沒有解開，一直在小路

,hpdihuai()。

(5)為了diyii()敵人的猛烈進(jìn)攻，他壯烈x

Isheng()了o

8.補(bǔ)全詞語，并完成練習(xí)。

()七八碎()燈結(jié)彩能歌()舞

）心所（）

）然不同開山（）祖（）堂大笑

）哉（）哉

（1）畫“一一”的詞語屬于ABCB式的，這樣的詞語我還知道

（2）從以上詞語中選擇一個(gè)造句。

9.根據(jù)對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫出科學(xué)家的名字。

杏林國士昔日仗劍驅(qū)非典，華夏北斗再度臨危戰(zhàn)新冠一一

（）

隱匿田園兩耳不聞名利事，依約耒和一心只為稻花香一一

（）

10.日積月累

（1）春歸何處？o若有人知春去處，o（黃

庭堅(jiān)《清平樂》）

（2）《三字經(jīng)》中說明勤奮苦讀的句子是,錐刺股。

遇到困難或挫折時(shí)，要像《弟子規(guī)》中所說的勿自暴，O

（3）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)

家叫做的說過：",,o（《為

人民服務(wù)》）

（4）描寫我匡傳統(tǒng)節(jié)日的詩句很多，如王安石“爆竹聲中一歲

除，"烘托了春節(jié)的歡快氣氛；踏青郊游、掃墓祭祖之

時(shí)，我們又想到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，”的詩句；“七夕今宵

看碧霄，"讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會(huì)的情景;

“,不知秋思落誰家”述說中秋佳節(jié)之夜對(duì)友人的思念之

情；“遙知兄弟登高處，”的詩句寫出了重陽節(jié)的習(xí)俗;

韓翹的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，”也是對(duì)寒食節(jié)日

習(xí)俗的描繪。

（5）五谷稻、麥、黍、菽、稷中的“稷”指的是o

（6）胤恭勤不倦，o

三、語言表達(dá)

11.口語交際，請(qǐng)將正確答案書寫在答題卡指定的位置。

“快樂讀書吧”活動(dòng)中，老師鼓勵(lì)大家積極推薦自己喜歡的作品,

你打算向同學(xué)們推薦哪本書呢？

（1）我推薦的書籍是《》O

（2）我推薦的理由是：

12.按要求寫句子。

（1）報(bào)春的大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過江北、江南的山川和田野。（縮

寫句子）

（2）魯肅對(duì)我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？“（改

為轉(zhuǎn)述句）

（3）這件事我一定要做。（改為雙重否定句）

（4）長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）

（5）我們是為人民服務(wù)的。我們有缺點(diǎn)也不怕別人批評(píng)指出。

（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《北京的春節(jié)（節(jié)選）》

多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不

絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家?/p>

不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)颉?/p>

元宵(湯圓)二市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可

是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家

門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié),

處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要

掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都

是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。有的圖案各式

各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中

參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店

在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈,

或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。

孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣

能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，

還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。

這的確是美好快樂的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春

節(jié)在正月十九結(jié)束了。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。

過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活兒了。北京雖是城市，可

是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。

13.元宵節(jié)吃湯圓：寓意

14.老舍著力描寫元宵節(jié)的燈的目的，下列說法不正確的一項(xiàng)是

()

A.突出元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮B.烘托出元宵節(jié)的歡樂氣

氛

C.突出元宵節(jié)的確是美好快樂的日子D.說明他小時(shí)候家庭條

件優(yōu)越

15.認(rèn)真讀文中畫線的句子，注意加點(diǎn)的詞語，說說你發(fā)現(xiàn)了什

么

16.認(rèn)真閱讀短文，按照要求完成下面表格

時(shí)間人們的活動(dòng)詳略安排表達(dá)作用

正月初六略寫這樣寫的好處：_______

春節(jié)結(jié)束

閱讀短文，完成練習(xí)。

一步有多遠(yuǎn)

①人的一步很有限，上前一步，不上前或退后一步，粗看并無多

大差別。可生活就是這么有趣，許多時(shí)候，上前一步便與不上前一步

大相徑庭。

②君不見，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡？這些司

空見慣的現(xiàn)象，不正表明，有為數(shù)不少的人，缺少了上前一步的素質(zhì)？

把垃圾倒在垃圾箱外，把痰吐到痰盂周圍，雖然也有了講衛(wèi)生的意識(shí),

可惜只因少上前一步，便前功盡棄了。

③公共汽車前還有另外一種上前一步的現(xiàn)象：本來，排隊(duì)候車，

長龍靜臥，但車一到，總有人搶前一步。只因?yàn)檫@一步上前，便驚擾

了“臥龍”，破壞了秩序，爭先恐后的擁擠，導(dǎo)致了汽車門口的“喉

梗阻”。這種做法不文明姑且不論，單說速度也遠(yuǎn)不及魚貫而入了，

而擠到車上的人，卻又往往懶得更上前一步，以至于公共汽車每每出

現(xiàn)門邊擠，密不容針；里面空，疏可走馬。在這里，搶著上前與不上

前一步，正好像一面鏡子，映照出某些人心理的畸形，映照出市容的

病態(tài)，多么值得咀嚼的一步呀！

④在榮譽(yù)口危險(xiǎn)口責(zé)任□義務(wù)等方面口上前或退后一步口往往

是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石口戰(zhàn)場上，有躍上一步，舍生取義的英

雄；也有后退一步，心驚膽裂的若種。今有見困難就上，見榮譽(yù)就讓

的高風(fēng)亮節(jié)者；亦有爭名奪利，步步進(jìn)逼的卑私之徒。面對(duì)偷盜、搶

劫、行兇的歹徒，有人上前一步，堵住了旱犯；有人后退一步，放走

了罪犯。

⑤一步雖小，卻往往見出風(fēng)格、精神、品貌。關(guān)鍵時(shí)刻小小一步，

更是意義重大。競技場上，一步之差，常有天壤之別；人生路上，一

步之錯(cuò)，往往終身遺恨。珍重腳下，走好“這一步”馬虎不得哩。

17.在第④段的“口”中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

18.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。

大相徑庭

19.“許多時(shí)候，上前一步便與不上前一步大相徑庭J作者為

了說明“大相徑庭",舉了兩個(gè)事例，請(qǐng)你對(duì)這兩個(gè)事例加以簡要概

括O

__________________________________________________________O

20.文中劃橫線的句子用了什么修辭手法？這樣寫的用意是什么？

21.這篇短文告訴我們的是什么？你讀后有什么感受或體會(huì)?

五、文言文閱讀

閱讀《兩小兒辯日》

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?/p>

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而

近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而

遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也C

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

22.根據(jù)語境，給下列加點(diǎn)的字注音

①此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（）

②孰為汝多知乎？（）

23.借助文言文中加點(diǎn)字的意思，理解其它詞語的意思

日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？

湯：古義今義請(qǐng)寫一個(gè)與“赴湯蹈火”意思

相近的詞語____________

24.在《兩小兒辯日》中，第自然段和第自然段分別

寫出兩個(gè)小孩各自妁觀點(diǎn)？他們是從哪兩個(gè)不同的角度說明自己的

觀點(diǎn)的？

六、書面表達(dá)

25.習(xí)作表達(dá)

心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小,

卻終將開出美麗的花朵。革命歲月里，許多先烈用言行捍衛(wèi)自己忠誠

于革命事業(yè)的心愿；建國立業(yè)時(shí)，那些領(lǐng)袖偉人用服務(wù)大眾、鞠躬盡

瘁的精神支撐起全民族的心愿；生活在和平年代的我們，心底埋藏著

哪些心愿呢？請(qǐng)你選擇合適的材料把自己最想和別人交流的心愿，具

體、明白地寫下來，表達(dá)出真情實(shí)感，題目自擬，500字左右（不能

寫成詩歌）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案：

1.D

【詳解】本題考查字音。

A.柏林（b6）---柏林（b6）,意思是位于德國東北部，是德

國的首都和最大的城市，也是德國的政治、文化、交通及經(jīng)濟(jì)中心。

一水間（jidn）----水間（jidn）,意思是一條江水在中間

隔開。

B.湯匙（shi）——湯匙（chi）,意思是餐具。舀湯的小勺。

和藥（hu6）---和藥（hub）,意思是調(diào)制藥物；調(diào)和藥物。

C.燕山（ydn）---燕山（yan）,意思是山脈名。

D.正確。故選D。

2.C

【詳解】考查了成語的正確使用。

A.千鈞一發(fā)：也說一發(fā)千鈞。千鈞重量吊在一根頭發(fā)絲上。比

喻情況萬分危急。

B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。

C.有誤，死得其所：形容死得有意義、有價(jià)值（所：處所，地

方）。是褒義詞。在本句中說罪犯“死得其所”用詞不當(dāng)。

D.忐忑不安：忐忑：心神不定。心神極為不安。

故選C。

3.B

【詳解】本題考查句子排序。

首先研讀材料，知道這道題是根據(jù)四季特點(diǎn)寫的一組排比句；其

次理清思路，了解四季的特點(diǎn)，如春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏季是多

雨的，萬物生長迅速的季節(jié)，秋季是豐收的季節(jié)，冬季是白雪皚皚的

季節(jié)；再次，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)選擇合適的句子，春日踏青，綠茵遍野透

出一股清新，所以第一個(gè)空應(yīng)該選擇③。夏日聽雨。雨是千絲萬縷或

有時(shí)似瓢潑，雨中的一切朦朦朧朧，所以第二個(gè)空選擇①。秋日看花，

花葉相輝，不免讓人想起秋天美麗的紅楓葉，秋天天氣也隨著轉(zhuǎn)涼,

所以第三個(gè)空應(yīng)該選擇④，冬日看雪，雪是潔白無瑕的，所以最后一

個(gè)空應(yīng)該選擇②。

故排序?yàn)椋孩邰佗堍?。選B。

4.C

【詳解】本題考查的是對(duì)句子表達(dá)情感的理解能力。

A.“微笑”“歡唱”體現(xiàn)了人物愉悅的心情。

B.“淡淡的青草香”“沁人心脾”體現(xiàn)了人物愉悅的心情。

C."灰蒙蒙''"黑沉沉”“壓抑沉悶”體現(xiàn)了人物苦悶壓抑的心情。

D.“叮咚叮咚”“動(dòng)人”體現(xiàn)了人物愉悅的心情。

C選項(xiàng)與其他三項(xiàng)表達(dá)的情感不同，故選C。

5.A

【詳解】本題考查選詞填空。

流逝：（動(dòng)）像流水一樣迅速消逝。

挽留：（動(dòng)）請(qǐng)要離去的人留下來。

珍惜：（動(dòng)）珍重，愛惜。

綻放：（動(dòng)）（花）開放。

逝去：過去：消逝。

遮挽：攔阻挽留。

愛惜：（動(dòng)）愛護(hù)珍惜。

流淌：（動(dòng)）液體流動(dòng)。

盛開：（花）繁盛地展開。

結(jié)合詞義，可知，形容時(shí)光的匆匆，應(yīng)選：流逝；形容人們無法

留住，應(yīng)選：挽留；我們只有活下當(dāng)下，應(yīng)選：珍惜；讓命放光彩,

應(yīng)選：綻放。故選：Ao

6.A

【詳解】本題考查的是修辭手法的使用。

B.比喻。把八千多的日子比喻成針尖上的一滴水。

C.排比?！薄臅r(shí)候”連用，構(gòu)成了排比句。

D.擬人。將“太陽”擬人化，賦予了人特有的特征一一腳，挪移。

7.顏料莊稼鴛鴦蜻蜓平庸懶

惰疙瘩徘徊抵御犧牲

【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。

解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后

再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)

范、正確。

本題“稼、鴛鴦、蜻蜓、庸、疙瘩、御”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò),

需注意。

8.零張善隨欲截鼻

哄優(yōu)游騎馬找馬小明不僅能歌善舞，而且學(xué)習(xí)

成績優(yōu)秀，真是個(gè)百里挑一的人才。

【詳解】本題考查詞語的識(shí)記與運(yùn)用。

零七八碎：形容又零碎又亂。也指零散而沒有系統(tǒng)的事情或沒有

大用的東西。

張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢；形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。

能歌善舞：指很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。

隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。

截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。

開山鼻祖：比喻一個(gè)學(xué)術(shù)流派、技藝的開創(chuàng)者。

哄堂大笑：指滿屋子的人同時(shí)大笑。

優(yōu)哉游哉：形容從容不迫，悠閑自在的樣子。

(1)ABCB式的詞語有：一動(dòng)不動(dòng)、Li爾反爾、將心比心、應(yīng)有

盡有、人云亦云、倚老賣老。

(2)本題考查的是詞語造句。

要根據(jù)詞語的特點(diǎn)和語境，選擇合適的詞語進(jìn)行造句。注意語境

的完整與連貫，不要有錯(cuò)別字，語句要通順。

如：張燈結(jié)彩：這里張燈結(jié)彩，各類商品琳瑯滿目，大家正在忙

著準(zhǔn)備年貨。

9.鐘南山袁隆平

【詳解】本題考查科學(xué)家的識(shí)記。

“杏林國士昔日仗劍驅(qū)非典，華夏北斗再度臨危戰(zhàn)新冠”說的是

17年前，“非典”疫情迅速蔓延，鐘南山?jīng)_在救治“非典”病人的最

前線，2020年鐘南山又沖在救治“新冠肺炎”病人的最前線。故填

上科學(xué)家名字“鐘南山”。

“隱匿田園兩耳不聞名利事，依約耒和一心只為稻花香”說的是

袁隆平院士獻(xiàn)身科學(xué)、一生致力雜交水稻研究，幫助人們解決吃飯問

題。故填上科學(xué)家名字“袁隆平”。

10.寂寞無行路喚取歸來同住頭懸梁勿自

棄司馬遷人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛

春風(fēng)送暖入屠蘇路上行人欲斷魂?duì)颗？椗珊訕蚪?/p>

夜月明人盡望遍插茱萸少一人輕煙散入五侯家小米

博學(xué)多通

【詳解】本題考查名言警句、古詩、現(xiàn)代詩和重點(diǎn)文章內(nèi)容的背

誦、理解。

此類題目一定要將課本內(nèi)容背熟牢記，注意易錯(cuò)字的書寫，在背

誦正確的前提下也要書寫正確。

(1)“春歸何處？春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚

取歸來同住J出自宋代黃庭堅(jiān)的《清平樂》，全詩為：春歸何處。寂

寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知。除非問

取黃鵬。百嘴無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

(2)《三字經(jīng)》中說明勤奮苦讀的句子是“頭懸梁，錐刺股”,

《弟子規(guī)》中說人遇困難時(shí)不要自暴自棄的是“勿自暴，勿自棄”。

(3)本段出自課本六年級(jí)下冊(cè)第12課《為人民服務(wù)》，原文為：

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬

遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛J

(4)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元

日》。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，

全詩為：清明時(shí)節(jié)兩紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童

遙指杏花村。

“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”出自唐代林杰的《乞巧》，

全詩為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡

紅絲幾萬條。

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜

望月寄杜郎中》，全詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜

月明人盡望，不知秋思在誰家。

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九

日憶山東兄弟》，全詩為：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知

兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自唐代韓栩的《寒食》，

仝詩為：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙

散入五侯家。

(5)五谷通常指稻、黍、稷、麥、菽，其中“稷”指“小米”。

(6)“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”出自文言文《囊螢夜讀》，全文

為：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火

以照書，以夜繼日焉。

11.魯濱遜漂流記這是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)

堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。書的主人公魯賓遜憑著自己的聰

明機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)毅力，在荒島上生活了28年。

【詳解】本題考查了口語交際。完成此類題目要注意分析所給材

料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。

推薦一本你喜歡的名著即可，好書推薦理由：可以從內(nèi)容、感受、

啟迪方面入手。顧名思義，好書推薦理由就是讓你說明一下，你為什

么要向他人推薦這本書，其實(shí)如果我們讀了一本震撼心靈的好書的話,

是很想向他人推薦的，寫書的內(nèi)容，再寫讀過的感受與震撼，再寫讀

此書的意義，最后呼吁一下這本書的必讀之處。

如：假如給我三天光明》這本書是十幾世紀(jì)女作家海倫?凱勒的

作品。海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的若明和聲音。她雖然是個(gè)瞎

子、聾子，但她不怕困難和挫折，努力跟莎莉老師學(xué)習(xí)，和困難做著

艱苦卓絕的斗爭，最終成為了一名作家，以自己的故事為原型，寫出

了給人立志、永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、經(jīng)久不衰的世界名著《假如給我三天光明》。

這本書講了作者對(duì)光明的無限渴望。她寫這篇自傳，是因?yàn)楹?凱

勒看不到多姿多彩的世界。她幻想：哪怕老天只給她三天光明，她會(huì)

加倍珍惜，充分利用這三天時(shí)間，做很多很多有意義的事。讀這本

書，還可以使我們懂得更多的道理，讓我們更加珍惜時(shí)間和生命。

12.大雁飛過山川和田野。魯肅對(duì)我說，都是我自找

的，他幫不了我的忙，這件事我不得不做。難道長城在世

界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，

所以有缺點(diǎn)也不怕別人批評(píng)指出。

【詳解】本題考查縮句、改轉(zhuǎn)述句、改雙重否定句、改反問句、

合并句子。

(1)本題考查縮句。

縮句的方法：1.去掉“的”字前面的詞語。2.去掉“地”字前面

的詞語。3,刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。4,刪去數(shù)量短語。5.句中否

定詞不要去。6.抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”

或“什么怎么樣”，就可迅速地縮句。注意縮句時(shí)不能改變句子的原

意，縮句后仍是一個(gè)句子。

縮句后為：大雁飛過山川和田野。

(2)本題考查改轉(zhuǎn)述句。

改寫時(shí)，掌握“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子

表述是否合理。做題時(shí)，把說話內(nèi)容中的“我”改為“他“，再把冒

號(hào)改為逗號(hào)，去掉前、后引號(hào)即可。

改后句子為：魯肅對(duì)我說，都是我自找的，他幫不了我的忙，

(3)本題考查改雙重否定句。

陳述句改成雙重否定句的方法和步驟：一找：根據(jù)句子意思，選

擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，二換：替換或刪去原句中“要、得（dei）、都、

應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定、絕對(duì)”等詞語，三刪：刪去原句中

“很、非常、十分、分外、更加、特別”等表示程度深的詞語，四查：

檢查改后的句子是否讀得通順。根據(jù)方法，原句改為：這件事我不得

不做。

（4）本題考查改反問句。

陳述句改為反問句的方法：1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)

等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2.將否定句中的否定詞（不

是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3.在肯定詞或否

定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。4.句尾加上疑問

助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。根據(jù)方法，改為：難道長

城在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？

（5）本題考查合并句子。

讀兩個(gè)句子可知句子之間是因果關(guān)系，所以用表示因果關(guān)系的關(guān)

聯(lián)詞語：因?yàn)樗?。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以有缺點(diǎn)也不怕

別人批評(píng)指出。

13.團(tuán)團(tuán)圓圓14.D15.這些詞語都表達(dá)了“都、全部”

的意思，用不同的詞語表達(dá)相同的意思，會(huì)使語言的表達(dá)更豐富、更

多樣16.鋪戶開張放鞭炮詳略安排得當(dāng)，這樣更能

突出最具特色的民俗活動(dòng)的重點(diǎn)，能給人留下深刻印象。正月

十五賞燈放花炮詳寫正月十九略寫

【解析】13.考查了對(duì)民俗文化的了解。

吃湯圓的寓意：湯圓的名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，

象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托

了對(duì)未來生活的美好愿望。

14.考查了對(duì)寫作方法的辨析。

ABC說法正確。

D.有誤，老舍著力描寫元宵節(jié)的燈的目的并不是說明他小時(shí)候

家庭條件優(yōu)越。而是通過對(duì)人們過元宵節(jié)的描定民，突出元宵的熱鬧

與快樂。

故選Do

15.考查了對(duì)詞語的辨析。

從“名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻

璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈”可知，“一律”“清一色”

“都”表示的意思基本相同，在同一個(gè)句子中用不同的詞語表達(dá)相同

的意思，避免了重復(fù)出現(xiàn)相同詞語，使句子更鮮活，更具文采。

16.考查了根據(jù)語段內(nèi)容填空的能力。

從“多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮

聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)印笨?/p>

知，正月初六的人們的活動(dòng)是簡單描述，這是略寫；

從“元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是

牛角的，有的都是紗燈，布的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事?！?/p>

可知，正月十五人們賞燈這是詳細(xì)描寫；

從“春節(jié)在正月十九結(jié)束了。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑

在的時(shí)候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活兒了?！笨芍?/p>

正月十九的春節(jié)結(jié)束后，這是略寫。

文中略寫了正月初六及正月十九，詳寫了元宵節(jié)，這樣寫的好處

詳寫的內(nèi)容最能表現(xiàn)北京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗，重點(diǎn)突出，主次分明，令

讀者印象深刻。

17.、、、，,o18.比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。19.1.

垃圾桶箱、痰盂前因少上前一步而前功盡棄。

2.公共汽車前因搶前一步，破壞了秩序，造成了擁擠。20.對(duì)

比，讓人感受到搶著上前和不上前一步造成的結(jié)果，讓不同更加鮮明。

21.我們要走好人生每一步，不以惡小而為之，不以善小而不為，踏

踏實(shí)實(shí)，遵守文明禮儀。

【解析】17.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

讀句子可知，榮譽(yù)、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)是并列的詞語，因此之間

使用頓號(hào)，上前一步或退后一步話未說完，因此用逗號(hào)，往往是檢驗(yàn)

人的思想品格的試金石，因此用句號(hào)。

18.本題考查詞語解釋。

聯(lián)系第一自然段人的一步很有限，上前一步，不上前或退后一步，

粗看并無多大差別C可生活就是這么有趣，許多時(shí)候，上前一步便與

不上前一步大相徑庭?？芍笙鄰酵サ囊馑际牵簭剑盒÷?；庭：院

子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。

19.本題考查概括段落大意。

從第二自然段可知，寫的是垃圾桶箱、痰盂前因少上前一步而前

功盡棄。

讀第三自然段可知，寫的是公共汽車前因搶前一步，破壞了秩序，

造成了擁擠。

20.本題考查修辭手法。

讀句子可知，作者寫了公共汽車門邊密不容針和里面疏可走馬的

情況，兩種情況形成了鮮明的對(duì)比，鮮明的對(duì)比讓人感受到搶著上前

和不上前一步在成的結(jié)果，引發(fā)讀者的思考。

21.本題考查文章主旨。

從第五自然段：一步雖小，卻往往見出風(fēng)格、精神、品貌。關(guān)鍵

時(shí)刻小小一步，更是意義重大。珍重腳下，走好“這一步”馬虎不得

哩?？芍覀円吆萌松恳徊剑灰詯盒《鵀橹?，不以善小而不為，

踏踏實(shí)實(shí)，遵守文明禮儀。

22.w6iwei23.熱水食物煮后所得

的汁液奮不顧身24.二三他們是從形狀和

溫度兩個(gè)不同的角度說明自己的觀點(diǎn)的

【解析】22,結(jié)合句子意思理解加點(diǎn)字的意思。

“此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”意思：這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？

“孰為汝多知乎？”意思：誰說您的知識(shí)淵博呢？

可知讀音。①為：是。故應(yīng)讀i;②為：認(rèn)為。故應(yīng)讀i；

23.考查了文言字詞的理解。

結(jié)合譯文可知句子意思是：太陽剛出來的時(shí)候有清涼的感覺，等

到中午的時(shí)候像手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近的時(shí)候感覺熱而遠(yuǎn)的

時(shí)候感覺涼嗎？①湯：熱水；②赴湯蹈火：面對(duì)滾燙的熱水、熾熱的

大火，也敢往里走c比喻不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。

24.考查了概括段意和對(duì)文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合句子"一兒曰：'我以日出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。'一兒

日：'我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！粌涸唬?日初出大如車蓋，

及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大