小學(xué)教學(xué)生管理制度一、總則（一）目的為了加強小學(xué)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師、學(xué)生以及與教學(xué)相關(guān)的工作人員。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則：一切教學(xué)活動圍繞學(xué)生的成長和發(fā)展展開，關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)提升。2.科學(xué)性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)質(zhì)量。3.規(guī)范性原則：明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)工作有章可循。4.激勵性原則：建立合理的評價和激勵機(jī)制，激發(fā)教師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。二、教師教學(xué)常規(guī)管理（一）備課1.教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實際，制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。2.每節(jié)課都要認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案。教案應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等基本要素。教學(xué)過程要詳細(xì)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動、教學(xué)資源運用等，確保教學(xué)的有效性。3.鼓勵教師進(jìn)行集體備課。集體備課要做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。主備人要提前準(zhǔn)備好備課內(nèi)容，供集體研討。通過集體備課，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，共同提高教學(xué)水平。（二）上課1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自停課、調(diào)課。如遇特殊情況需要停課或調(diào)課，必須提前辦理相關(guān)手續(xù)，報教務(wù)處備案。2.教師要提前候課，做好上課準(zhǔn)備。上課時要精神飽滿，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范準(zhǔn)確、生動形象，板書工整合理。3.注重課堂教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序。及時處理課堂中的突發(fā)事件，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。5.合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。（三）作業(yè)布置與批改1.作業(yè)布置要適量、適度，符合學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)實際。要精選作業(yè)內(nèi)容，注重作業(yè)的層次性和多樣性，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。2.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況。批改符號要規(guī)范統(tǒng)一，評語要具有針對性和鼓勵性，有助于學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。3.對于學(xué)生作業(yè)中存在的問題，要及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)或集中講評，督促學(xué)生認(rèn)真訂正。要定期對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析總結(jié)，調(diào)整教學(xué)策略。（四）輔導(dǎo)1.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要做到因材施教，注重方法，提高輔導(dǎo)效果。2.輔導(dǎo)形式可以多樣化，包括個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時間要合理安排，不得影響正常教學(xué)秩序。3.建立學(xué)生輔導(dǎo)檔案，記錄學(xué)生的輔導(dǎo)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，為教學(xué)評價提供依據(jù)。（五）教學(xué)評價1.教師要建立多元化的教學(xué)評價體系，全面、客觀、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。評價方式包括課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、測驗評價、考試評價等。2.定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性評價，及時反饋評價結(jié)果，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。3.認(rèn)真做好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思要定期撰寫，內(nèi)容要具體、深入，具有針對性和實效性。三、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理（一）預(yù)習(xí)1.學(xué)生要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，根據(jù)教師的要求，提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時要認(rèn)真閱讀教材，嘗試?yán)斫饣靖拍詈椭R點，標(biāo)記出不理解的問題。2.可以通過查閱資料、觀察生活等方式，拓寬預(yù)習(xí)渠道，加深對預(yù)習(xí)內(nèi)容的理解。3.預(yù)習(xí)后要嘗試完成一些簡單的預(yù)習(xí)作業(yè)，如填空、問答等，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。（二）課堂學(xué)習(xí)1.學(xué)生要按時到校，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，提前進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。2.上課時要認(rèn)真聽講，積極思考，主動參與課堂討論和互動。遵守課堂紀(jì)律，尊重教師和同學(xué)，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。3.認(rèn)真做好課堂筆記，記錄重點內(nèi)容、老師講解的思路和方法以及自己的疑問。4.積極回答問題，勇于發(fā)表自己的見解。對于不懂的問題，要及時向老師或同學(xué)請教。（三）復(fù)習(xí)1.學(xué)生要及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)梳理知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。2.認(rèn)真完成教師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，通過做習(xí)題、背誦、總結(jié)歸納等方式，加深對知識的理解和記憶。3.定期進(jìn)行自我復(fù)習(xí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行強化復(fù)習(xí)。（四）作業(yè)1.學(xué)生要按時、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，書寫工整，格式規(guī)范。2.獨立完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍。遇到難題要先獨立思考，確實不會的再請教老師或同學(xué)。3.認(rèn)真對待作業(yè)批改結(jié)果，及時訂正作業(yè)中的錯誤。對于老師的評語和建議，要認(rèn)真反思，努力改進(jìn)。（五）考試1.學(xué)生要認(rèn)真對待學(xué)校組織的各類考試，遵守考試紀(jì)律，誠信考試。2.考前要做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)。3.考試過程中要認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，按時交卷。4.考試后要認(rèn)真分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，針對存在的問題制定改進(jìn)措施。四、教學(xué)資源管理（一）教材管理1.學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，選用經(jīng)教育行政部門審定通過的教材。2.教材由學(xué)校統(tǒng)一征訂、發(fā)放，教師和學(xué)生不得私自購買未經(jīng)審定的教材。3.教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材的編寫意圖和教學(xué)要求，合理使用教材，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動。（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理1.學(xué)校要配備完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如圖書、儀器、器材、多媒體設(shè)備等，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新，確保正常使用。2.建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度，明確管理人員職責(zé)，做好設(shè)施設(shè)備的登記、保管、使用、維修等工作。3.教師要愛護(hù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，正確使用各種儀器器材和多媒體設(shè)備，提高設(shè)備的使用效率。（三）教學(xué)資料管理1.學(xué)校要建立教學(xué)資料室，收集、整理、保管各類教學(xué)資料，如教學(xué)參考資料、教案、課件、試題等。2.教師要積極收集和積累教學(xué)資料，豐富教學(xué)資源庫。教學(xué)資料要分類存放，便于查閱和使用。3.鼓勵教師之間相互交流和共享教學(xué)資料，提高教學(xué)資料的利用率。五、教學(xué)研究與培訓(xùn)（一）教學(xué)研究1.學(xué)校要積極開展教學(xué)研究活動，鼓勵教師參與教學(xué)改革和課題研究。2.建立教學(xué)研究制度，定期組織教學(xué)研討活動，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)問題，推廣教學(xué)成果。3.教師要結(jié)合教學(xué)實際，確定研究課題，制定研究計劃，認(rèn)真開展研究工作。研究成果要及時總結(jié)和推廣，應(yīng)用于教學(xué)實踐。（二）教師培訓(xùn)1.學(xué)校要制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面。3.鼓勵教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬視野，更新觀念。4.建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師的培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)成果，作為教師考核和職稱評定的重要依據(jù)。六、教學(xué)質(zhì)量管理（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行檢查和評估。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容包括教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用情況等。3.通過課堂聽課、教案檢查、作業(yè)批改檢查、學(xué)生成績分析等方式，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并采取有效措施加以解決。（二）教學(xué)質(zhì)量評價1.建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，對教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)