幼兒園五常管理制度一、總則（一）目的為了提升幼兒園的管理水平，確保教育教學(xué)工作的順利開展，為幼兒提供一個(gè)安全、有序、整潔、高效的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本五常管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工及在園幼兒。（三）基本原則1.常組織：明確各崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)，去除不必要的物品，提高工作效率。2.常整頓：將物品分類存放，定位標(biāo)識，方便取用，保持工作場所的整潔有序。3.常清潔：建立清潔制度，定期進(jìn)行清掃和消毒，保持環(huán)境的干凈衛(wèi)生。4.常規(guī)范：制定各項(xiàng)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，讓教職工和幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5.常自律：通過培訓(xùn)和引導(dǎo)，使教職工和幼兒自覺遵守制度，形成自我管理的意識。二、常組織（一）工作內(nèi)容界定1.明確各部門、各崗位的工作職責(zé)和工作流程，制定詳細(xì)的崗位說明書。2.對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，去除重復(fù)、無效的工作環(huán)節(jié)。（二）物品整理1.對幼兒園內(nèi)的物品進(jìn)行全面清查，區(qū)分必需品和非必需品。2.清理非必需品，如過期的教材、廢舊的玩具等，并進(jìn)行妥善處理。3.對必需品進(jìn)行分類存放，如辦公用品、教學(xué)用品、生活用品等。（三）人員分工1.根據(jù)工作內(nèi)容和崗位需求，合理安排教職工的工作崗位。2.明確各崗位的人員職責(zé)和工作權(quán)限，避免職責(zé)不清和推諉現(xiàn)象。（四）流程優(yōu)化1.對幼兒園的各項(xiàng)工作流程進(jìn)行評估，找出存在的問題和不足之處。2.對工作流程進(jìn)行優(yōu)化，簡化繁瑣的環(huán)節(jié)，提高工作效率。三、常整頓（一）定位標(biāo)識1.對幼兒園內(nèi)的物品存放區(qū)域進(jìn)行明確標(biāo)識，如教室、辦公室、功能室等。2.在每個(gè)存放區(qū)域內(nèi)，對各類物品進(jìn)行定位標(biāo)識，標(biāo)明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息。3.制作物品存放示意圖，張貼在顯眼位置，方便教職工和幼兒查找物品。（二）定置管理1.根據(jù)物品的使用頻率和功能，確定物品的定置位置。2.將常用物品放置在方便取用的位置，不常用物品放置在固定的儲存區(qū)域。3.對危險(xiǎn)物品進(jìn)行單獨(dú)存放，并設(shè)置明顯的警示標(biāo)識。（三）可視化管理1.在幼兒園內(nèi)設(shè)置宣傳欄、公告欄等，及時(shí)發(fā)布幼兒園的通知、信息等。2.在各班級、各功能室設(shè)置展示區(qū)，展示幼兒的作品、活動照片等，增強(qiáng)幼兒的自信心和歸屬感。3.利用顏色、形狀等對工作區(qū)域進(jìn)行可視化區(qū)分，如紅色表示危險(xiǎn)區(qū)域，綠色表示安全區(qū)域等。四、常清潔（一）清潔標(biāo)準(zhǔn)1.制定幼兒園各區(qū)域的清潔標(biāo)準(zhǔn)，包括教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等。2.明確清潔的內(nèi)容、頻率、方法等，確保清潔工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。（二）清潔流程1.制定清潔工作流程，包括清潔前的準(zhǔn)備工作、清潔過程中的操作步驟、清潔后的檢查工作等。2.按照清潔流程進(jìn)行操作，確保清潔工作的質(zhì)量和效果。（三）消毒管理1.建立消毒制度，明確消毒的對象、消毒劑的選擇、消毒的方法和頻率等。2.對教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行定期消毒，確保幼兒的健康和安全。3.做好消毒記錄，包括消毒時(shí)間、消毒人員、消毒劑名稱等信息。（四）環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)1.加強(qiáng)對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的管理，保持園內(nèi)環(huán)境的整潔美觀。2.定期對幼兒園的綠化進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，確?；ú輼淠镜纳L良好。3.加強(qiáng)對幼兒園周邊環(huán)境的巡查，及時(shí)清理垃圾和雜物，保持周邊環(huán)境的整潔。五、常規(guī)范（一）行為規(guī)范1.制定教職工和幼兒的行為規(guī)范，包括言行舉止、禮儀禮貌、團(tuán)隊(duì)合作等方面。2.通過培訓(xùn)、宣傳等方式，讓教職工和幼兒熟悉并遵守行為規(guī)范。3.對違反行為規(guī)范的教職工和幼兒進(jìn)行批評教育，并及時(shí)糾正其行為。（二）工作規(guī)范1.制定各崗位的工作規(guī)范和操作流程，明確工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。2.加強(qiáng)對教職工的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保其掌握工作規(guī)范和操作流程。3.定期對教職工的工作進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改。（三）安全規(guī)范1.建立健全幼兒園的安全管理制度，明確安全責(zé)任和安全措施。2.加強(qiáng)對教職工和幼兒的安全教育，提高其安全意識和自我保護(hù)能力。3.定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全可靠。4.制定應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。（四）教育教學(xué)規(guī)范1.制定幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)范，明確教育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等。2.加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其教育教學(xué)水平。3.定期對教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。六、常自律（一）培訓(xùn)教育1.定期組織教職工和幼兒進(jìn)行五常管理制度的培訓(xùn)教育，提高其對制度的認(rèn)識和理解。2.通過案例分析、實(shí)地演示等方式，讓教職工和幼兒熟悉五常管理制度的具體內(nèi)容和操作方法。3.鼓勵(lì)教職工和幼兒積極參與培訓(xùn)教育活動，提出自己的意見和建議。（二）自我監(jiān)督1.引導(dǎo)教職工和幼兒養(yǎng)成自我監(jiān)督的意識，自覺遵守五常管理制度。2.設(shè)立自我監(jiān)督機(jī)制，如設(shè)立意見箱、開展問卷調(diào)查等，及時(shí)收集教職工和幼兒的意見和建議。3.對自我監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，不斷完善五常管理制度。（三）激勵(lì)機(jī)制1.建立激勵(lì)機(jī)制，對遵守五常管理制度表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工和幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.通過評選“五常之星”、頒發(fā)榮譽(yù)證書等方式，激發(fā)教職工和幼兒遵守制度的積極性和主動性。3.將遵守五常管理制度的情況納入教職工的績效考核和幼兒的綜合素質(zhì)評價(jià)體系。（四）文化建設(shè)1.加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，營造良好的五常管理氛圍。2.通過開展主題活動、文化宣傳等方式，讓五常管理理念深入人心。3.鼓勵(lì)教職工和幼兒積極參與幼兒園文化建設(shè)，共同打造富有特色的幼兒園文化。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立五常管理監(jiān)督小組，由幼兒園管理層和教職工代表組成。2.監(jiān)督小組定期對幼兒園的五常管理工作進(jìn)行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見。3.設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受教職工和家長對五常管理工作的監(jiān)督和舉報(bào)。（二）考核辦法1.制定五常管理考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核的內(nèi)容、方法和評分細(xì)則。2.對教職工和班級進(jìn)行定期考核，考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先等掛鉤。3.對考核優(yōu)秀的教職工和班級進(jìn)行表彰