小學少隊部管理制度一、總則（一）目的為了加強小學少隊部的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮少隊部在學校教育中的重要作用，培養(yǎng)少年兒童的綜合素質和創(chuàng)新精神，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于本校少隊部全體成員及參與少隊部活動的少先隊員。（三）基本原則1.教育性原則：以培養(yǎng)少年兒童的良好品德、行為習慣和社會責任感為核心，通過豐富多彩的活動，促進少年兒童全面發(fā)展。2.自主性原則：尊重少年兒童的主體地位，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓少先隊員在自主管理、自主活動中鍛煉能力，增長才干。3.實踐性原則：注重實踐活動，引導少年兒童在實踐中體驗、感悟、成長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。4.民主性原則：發(fā)揚民主，充分聽取少先隊員的意見和建議，保障他們的民主權利，營造民主、和諧的少隊部工作氛圍。二、組織架構（一）少隊部委員會少隊部委員會是少隊部的領導機構，由大隊長、副大隊長、大隊委員組成。1.大隊長職責全面負責少隊部的工作，召集并主持少隊部會議。制定少隊部工作計劃，組織實施少隊部各項活動。檢查、督促各中隊工作，及時向學校領導匯報少隊部工作情況。2.副大隊長職責協(xié)助大隊長開展工作，負責分管的各項工作。在大隊長缺席時，代理大隊長主持少隊部工作。3.大隊委員職責按照分工，負責組織開展各項少隊活動，如組織宣傳、文體活動、社會實踐等。協(xié)助輔導員做好隊員的思想教育工作，關心隊員的學習和生活。收集隊員的意見和建議，及時向少隊部委員會反映。（二）中隊委員會中隊委員會由中隊長、副中隊長和中隊委員組成，在少隊部委員會的領導下開展工作。1.中隊長職責負責中隊的全面工作，組織隊員開展各項中隊活動。帶領中隊隊員遵守學校規(guī)章制度，維護中隊紀律。及時向輔導員匯報中隊工作情況，完成少隊部布置的各項任務。2.副中隊長職責協(xié)助中隊長開展工作，負責分管的中隊工作。在中隊長缺席時，代理中隊長主持中隊工作。3.中隊委員職責按照分工，負責組織中隊的各項活動，如主題隊會、班級文化建設等。關心隊員的思想、學習和生活，幫助有困難的隊員。協(xié)助中隊長做好中隊的日常管理工作，如考勤、衛(wèi)生等。三、成員選拔與任用（一）選拔條件1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有良好的道德品質。2.學習成績優(yōu)良，在同學中能夠起到模范帶頭作用。3.具有較強的組織能力、溝通能力和責任心，能夠積極主動地參與少隊部工作。4.關心集體，熱心為隊員服務，能夠團結同學，具有一定的群眾基礎。（二）選拔程序1.個人自薦或中隊推薦：符合選拔條件的少先隊員可以向中隊輔導員提出自薦申請，也可以由中隊輔導員推薦優(yōu)秀隊員參加少隊部成員選拔。2.筆試：主要考查少先隊員對少隊知識、學校規(guī)章制度、時事政治等方面的了解程度。3.面試：通過面試了解少先隊員的綜合素質、表達能力、應變能力、組織協(xié)調能力等。4.公示：根據(jù)筆試和面試成績，確定少隊部成員候選人名單，并在全校范圍內進行公示，接受隊員的監(jiān)督。公示期為[X]個工作日，如無異議，則正式任命。（三）任用期限少隊部成員任期為[X]年，期滿后進行換屆選舉。表現(xiàn)優(yōu)秀的成員可以連選連任。四、工作制度（一）會議制度1.少隊部委員會會議：每月召開一次，由大隊長主持，總結上月工作，部署本月工作任務，研究解決少隊部工作中的重大問題。2.中隊輔導員會議：每兩周召開一次，由少隊輔導員主持，傳達學校工作要求，交流中隊工作經驗，布置中隊工作任務。3.中隊委員會會議：每周召開一次，由中隊長主持，總結中隊一周工作，安排下周工作，討論中隊活動計劃等。4.會議要求：參會人員應提前做好準備，按時參加會議，認真記錄會議內容，積極發(fā)言，遵守會議紀律。會議結束后，應及時傳達會議精神，落實會議決定。（二）活動制度1.活動計劃制定：每學期開學初，少隊部應制定本學期的活動計劃，明確活動主題、內容、時間、地點、參與人員等，并報學校領導批準。2.活動組織實施：活動前，應做好充分的準備工作，如場地布置、物資準備、人員分工等；活動過程中，要精心組織，確?；顒影踩?、有序進行；活動結束后，要及時進行總結，收集隊員的反饋意見，不斷改進活動質量。3.活動記錄與資料整理：每次活動都應做好記錄，包括活動時間、地點、內容、參與人員、活動過程、活動效果等，并及時整理活動資料，如照片、視頻、文字材料等，歸檔保存。（三）考核制度1.考核內容：主要考核少隊部成員的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等方面。工作態(tài)度包括是否熱愛少隊工作、是否認真負責、是否積極主動等；工作能力包括組織協(xié)調能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等；工作業(yè)績包括是否完成各項工作任務、活動開展情況、取得的成效等。2.考核方式：采用自評、互評、輔導員評相結合的方式進行考核。自評由少隊部成員本人進行，總結自己在本學期的工作表現(xiàn)，找出優(yōu)點和不足；互評由少隊部成員之間相互評價，評價對方的工作表現(xiàn)和協(xié)作能力；輔導員評由中隊輔導員和少隊輔導員根據(jù)平時觀察和工作實際情況，對少隊部成員進行評價。3.考核結果運用：考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對考核優(yōu)秀的少隊部成員進行表彰獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予物質獎勵等；對考核不合格的成員進行批評教育，如提出整改意見、限期整改等；連續(xù)兩次考核不合格的成員，予以免職。五、日常管理（一）考勤管理1.少隊部成員應按時參加少隊部組織的各項會議、活動，不得無故缺席。如有特殊情況不能參加，應提前向相關負責人請假。2.請假程序：請假人應填寫請假條，注明請假原因、請假時間，經中隊長、大隊輔導員批準后，交少隊部備案。請假條應提前[X]天提交。3.遲到、早退處理：遲到或早退[X]次以內，給予口頭警告；遲到或早退累計達到[X]次，給予通報批評；遲到或早退累計達到[X]次以上，按曠工處理。（二）工作紀律1.少隊部成員應嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺維護少隊部的良好形象。2.工作中要認真負責，積極主動，不得推諉扯皮、敷衍了事。3.要保守少隊部的工作秘密，不得泄露工作中的敏感信息和機密文件。4.要團結協(xié)作，相互支持，不得拉幫結派、搞小團體。（三）財物管理1.少隊部的財物由專人負責管理，建立財物登記制度，詳細記錄財物的名稱、數(shù)量、購買時間、使用情況等。2.財物的使用應嚴格按照規(guī)定的用途進行，不得擅自挪用、轉借或浪費。3.定期對財物進行清查盤點，確保財物的安全和完整。如發(fā)現(xiàn)財物丟失或損壞，應及時查明原因，追究相關人員的責任。六、活動開展（一）主題隊會1.主題隊會是對少先隊員進行思想教育的重要形式，每月至少開展一次。2.主題隊會的主題應緊密結合學校的教育教學工作和少先隊員的實際情況，具有針對性和教育意義。3.主題隊會的形式應多樣化，如演講、朗誦、小品、歌曲、舞蹈等，以增強隊會的吸引力和感染力。4.主題隊會的組織過程應規(guī)范，包括隊會儀式、主題發(fā)言、討論交流、總結發(fā)言等環(huán)節(jié)，確保隊會達到預期的教育效果。（二）社會實踐活動1.社會實踐活動是培養(yǎng)少先隊員社會實踐能力和社會責任感的重要途徑，每學期至少組織一次。2.社會實踐活動的內容應豐富多樣，如參觀愛國主義教育基地、社區(qū)服務、環(huán)保宣傳、志愿者活動等。3.社會實踐活動前，應做好充分的準備工作，如聯(lián)系活動地點、安排交通工具、制定安全預案等；活動過程中，要加強對隊員的管理和指導，確?；顒影踩?、有序進行；活動結束后，要組織隊員進行總結交流，分享活動收獲和體會。（三）文體活動1.文體活動是豐富少先隊員課余生活、培養(yǎng)隊員綜合素質的重要方式，應定期組織開展。2.文體活動的項目應根據(jù)隊員的興趣愛好和特長進行設置，如籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽、文藝匯演、書法繪畫比賽等。3.文體活動的組織過程應注重公平、公正、公開，確保活動的順利進行和隊員的積極參與。七、與學校各部門協(xié)作（一）與德育部門協(xié)作1.少隊部應積極配合德育部門開展學校的德育工作，如組織開展主題教育活動、評選表彰優(yōu)秀學生等。2.及時向德育部門匯報少隊部工作情況，聽取德育部門的意見和建議，共同研究解決學校德育工作中的問題。（二）與教學部門協(xié)作1.少隊部應結合教學工作，組織開展相關的實踐活動，如科技小制作、讀書活動等，促進隊員的全面發(fā)展。2.協(xié)助教學部門做好學生的思想教育工作，營造良好的學習氛圍，提高學生的學習積極性和主動性。（三）與后勤部門協(xié)作1.少隊部在開展活動時，應及時與后勤部門溝通協(xié)調，確保活動場地、物資等方面的保障。2.配合后勤部門做好學校的環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作，共同維護學校的正常秩序。八、輔導員職責（一）思想政治教育1.引導少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義和社會主義思想。2.開展思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員良好的道德品質、行為習慣和社會責任感。（二）組織管理1.負責少隊部的組織建設，選拔、培養(yǎng)少隊部成員，指導少隊部開展工作。2.制定少隊部工作計劃，組織實施少隊部各項活動，定期總結少隊部工作。（三）隊員發(fā)展1.關注少先隊員的身心健康和全面發(fā)展，為隊員提供必要的幫助和支持。2.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)少先隊員中的優(yōu)