第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁貴州省遵義市區(qū)縣2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題一、單選題1．考古學(xué)家在北部非洲約公元前3100年—前2686年的遺址中發(fā)現(xiàn)大量書吏雕像和泥板文書，內(nèi)容涉及稅收記錄、土地分配和水利工程管理。這些書吏需掌握象形文字，且在壁畫中常被描繪為手持紙草卷和筆的官員。書吏的出現(xiàn)主要得益于（

）A．宗教祭祀活動推動象形文字的符號化發(fā)展B．軍事擴(kuò)張需要記錄戰(zhàn)爭勝利和俘虜信息C．城邦民主政治催生公共事務(wù)的公開化需求D．社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)社會分工逐漸細(xì)化2．古埃及依托尼羅河定期泛濫帶來的肥沃土壤，發(fā)展起高度發(fā)達(dá)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)。其相對封閉的地理環(huán)境，形成了天然屏障，保護(hù)埃及文明在相對穩(wěn)定的環(huán)境中發(fā)展。人口不斷增長，埃及文明沿著尼羅河向上下游擴(kuò)展，新的定居點不斷涌現(xiàn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)與文化也隨之傳播。據(jù)此可知，埃及文明沿著尼羅河擴(kuò)展的主要原因是（

）A．尼羅河的地理屏障作用 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步C．人口增長對土地的需求 D．文化傳播的需要3．1214年，國王腓力二世在布汶戰(zhàn)役中擊敗了佛蘭德斯伯爵斐迪南。斐迪南本是國王的封臣，但他私下與約翰結(jié)盟以對抗國王。戰(zhàn)后，腓力二世以“違背效忠誓言”為由，沒收了斐迪南的領(lǐng)地并將其囚禁。斐迪南的騎士團(tuán)成員拒絕為國王作戰(zhàn)，聲稱“我們只向斐迪南伯爵效忠”。下列對上述歷史事件的解讀，最符合中世紀(jì)歐洲制度特征的是（

）A．封臣必須無條件地服從君主 B．封君封臣效忠關(guān)系具有層級性C．封君無權(quán)干涉封臣內(nèi)部事務(wù) D．封臣可世襲領(lǐng)地并與君主抗衡4．15世紀(jì)末，法國路易十一通過聯(lián)姻、贖買和武力手段兼并了勃艮第公國、普羅旺斯伯國等封建領(lǐng)地，并設(shè)立由王室直接任命的總督取代地方貴族治理。同時，他推廣以巴黎方言為基礎(chǔ)的法語，要求宮廷文書和法令統(tǒng)一使用該語言。這一系列舉措反映的根本趨勢是（

）A．天主教會的宗教改革瓦解了封建采邑制度B．城市行會崛起推動資本主義生產(chǎn)關(guān)系擴(kuò)散C．王權(quán)強化與行政集權(quán)促進(jìn)了民族國家形成D．黑死病導(dǎo)致了人口銳減迫使領(lǐng)主放松控制5．印度教經(jīng)典賦予種姓制度神圣性，規(guī)范社會角色。村莊中，祭司家族世代主持宗教儀式，武士階層負(fù)責(zé)保衛(wèi)村落，農(nóng)民在固定的土地上耕作且職業(yè)代代相傳，而清潔工作只能由特定族群承擔(dān)且不得與其他群體通婚。這一現(xiàn)象說明（

）A．佛教倡導(dǎo)眾生皆是平等促進(jìn)社會職業(yè)自由流動B．德里蘇丹國推行伊斯蘭教法嚴(yán)格規(guī)定社會分工C．種姓制度嚴(yán)格按照出身來劃定社會等級與義務(wù)D．英國殖民者引入經(jīng)濟(jì)階級分化以方便行政管理6．中古時期，朝鮮半島的高麗王朝推行“科舉制”，以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容選拔官員，并仿照中國唐朝制度設(shè)立三省六部。然而，科舉名額多被貴族子弟壟斷，且地方豪族仍保有大量私兵。此現(xiàn)象反映了（

）A．高麗統(tǒng)治者放棄世襲貴族特權(quán) B．蒙古人入侵瓦解了朝鮮的傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)C．制度模仿與本土現(xiàn)實間的沖突 D．海上絲綢之路推動階層流動商業(yè)崛起7．古代西非的加納帝國（約公元300—1200年）地處撒哈拉沙漠南緣的草原地帶，它通過控制黃金與鹽的跨撒哈拉貿(mào)易成為富裕國家。其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期依賴雨季種植粟米，未發(fā)展出灌溉農(nóng)業(yè)；城市多沿商路分布，規(guī)模有限。這一現(xiàn)象說明（

）A．伊斯蘭教傳播促使商業(yè)城市取代農(nóng)耕聚落B．地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)商業(yè)等經(jīng)濟(jì)形態(tài)影響巨大C．班圖人遷徙導(dǎo)致了西非農(nóng)業(yè)技術(shù)停滯不前D．尼日爾河定期泛濫抑制了水利工程的創(chuàng)新8．菲律賓馬克坦島紀(jì)念碑由兩塊碑文組成，一塊紀(jì)念麥哲倫“為西班牙國王發(fā)現(xiàn)了新土地”，另一塊紀(jì)念拉普拉普酋長“擊退歐洲入侵者，捍衛(wèi)自由”。這兩塊碑文的共存反映出（

）A．新航路開辟是歐亞文明平等交流象征 B．歷史敘事因立場不同產(chǎn)生對立性詮釋C．歐洲中心論視角下對殖民擴(kuò)張的美化 D．菲律賓對被殖民歷史的客觀中立態(tài)度9．1493年，教皇亞歷山大六世頒布《劃界詔書》，將新大陸劃歸西班牙和葡萄牙，賦予兩國在各自殖民區(qū)域的宗教和世俗管轄權(quán)。16世紀(jì)后期，英國女王伊麗莎白一世給漢弗萊·吉爾伯特頒了特許狀，授權(quán)吉爾伯特探索并占領(lǐng)“未被基督教君主實際占有的土地”。這一舉動（

）A．體現(xiàn)英國對教皇權(quán)威的挑戰(zhàn) B．旨在與西、葡合作開發(fā)美洲C．表現(xiàn)出了殖民爭奪間的矛盾 D．直接促成有效占領(lǐng)原則確立10．下圖所示是達(dá)·芬奇創(chuàng)作的《維特魯威人》，它是世界上最著名的素描之一，被認(rèn)為是藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。該畫的魅力在于抽象的幾何學(xué)與觀察到的身體現(xiàn)實的相互作用，因此也被叫作《卡儂比例》或《男子比例》，這幅畫后來也被用來形容比例最為精準(zhǔn)的人體形象。這反映出文藝復(fù)興（

）A．對人體比例的要求 B．藝術(shù)家的多才多藝 C．以人為中心的理念 D．對科學(xué)的推動作用11．下圖所示內(nèi)容可以用來說明（

）A．法國資產(chǎn)階級革命的原因 B．資本主義在全球范圍內(nèi)擴(kuò)展C．英國在北美殖民地的擴(kuò)張 D．美洲大地產(chǎn)制的不斷發(fā)展12．18世紀(jì)中葉，英國農(nóng)村廣泛推行圈地運動，農(nóng)業(yè)技術(shù)革新使糧食產(chǎn)量倍增，大量失地農(nóng)民涌入城市成為工廠工人，同時英國人口從1750年的600萬增長至1800年的900萬，形成了龐大的國內(nèi)消費群體。這（

）A．導(dǎo)致英國社會消費能力不斷下降 B．使英國擁有了大批量廉價的原料C．為工業(yè)革命提供了勞動力及市場 D．體現(xiàn)出了政府的重商抑農(nóng)的政策13．法國大革命后至19世紀(jì)，法國農(nóng)村土地占有情況發(fā)生顯著變化。大革命尤其是雅各賓專政時期，大量貴族土地和教會地產(chǎn)被分給農(nóng)民。1862年，占地1公頃以上的320萬農(nóng)戶中，1—10公頃的小農(nóng)戶有244萬個；1882年，占地10公頃以下的小農(nóng)戶達(dá)總農(nóng)戶80％以上，占地不到1公頃的最小農(nóng)戶約占40％。據(jù)此可知（

）A．法國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營 B．雅各賓專政推動了法國工業(yè)革命C．小土地所有制在法國廣泛確立 D．封建土地所有制在法國徹底根除14．20世紀(jì)初，德國化學(xué)家哈伯通過熱力學(xué)理論在實驗室合成氨，工程師博世進(jìn)一步設(shè)計高壓設(shè)備實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)。該技術(shù)使德國化肥產(chǎn)量激增，小麥單產(chǎn)提高50%，同時氨被用于制造炸藥。這反映了（

）A．科學(xué)理論與工業(yè)技術(shù)的深度結(jié)合 B．政府主導(dǎo)科技計劃決定技術(shù)發(fā)展方向C．電力取代蒸汽成為核心動力來源 D．資本通過控制技術(shù)實現(xiàn)全球市場擴(kuò)張15．1871年，巴黎公社建立后，打碎了舊的國家機器，建立起立法與行政合一的政權(quán)機關(guān)與司法機構(gòu)；積極推行取消面包工人夜班、限制公職人員工資等改革；但并未與農(nóng)民結(jié)盟，也沒有沒收法蘭西銀行；公社最終失敗，其根本原因是（

）A．巴黎公社成員缺乏斗爭經(jīng)驗 B．公社改革的措施不夠全面C．法國資本主義仍具發(fā)展活力 D．農(nóng)民與工人沒有實現(xiàn)聯(lián)合16．在非洲歷史發(fā)展進(jìn)程中，殖民統(tǒng)治對非洲民族產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。富拉尼族原本是一個有著緊密社會聯(lián)系和獨特游牧生活方式的民族，卻被劃分到多個國家。由此可見（

）A．殖民國家尊重非洲民族的分布現(xiàn)狀 B．非洲民族分布雜亂致邊界劃分困難C．殖民國家為方便統(tǒng)治進(jìn)行隨意劃分 D．非洲各民族之間缺乏統(tǒng)一的認(rèn)同感二、材料題17．閱讀材料，完成下列要求。材料一：亞歷山大在東征過程中（公元前334-前323年），推行了一系列措施：任命波斯人擔(dān)任行省總督，但由馬其頓人掌握軍權(quán)；保留當(dāng)?shù)刭F族的治理權(quán)，以安撫民心；鼓勵馬其頓-波斯通婚。在蘇薩，亞歷山大舉辦集體婚禮。他與80名部下迎娶波斯貴族女子。他本人娶大流士三世之女斯妲特拉為第二任妻子……他宣稱這種聯(lián)姻將使兩族融合為一。亞歷山大建立數(shù)十座以“亞歷山大”命名的新城（如埃及的亞歷山大城），作為貿(mào)易與行政中心，統(tǒng)一貨幣（希臘式銀幣），推動跨區(qū)域商業(yè)網(wǎng)絡(luò)形成。他推廣希臘語為官方語言，但包容各地宗教；資助學(xué)者研究，將希臘哲學(xué)、科學(xué)與東方天文學(xué)、數(shù)學(xué)相結(jié)合，形成希臘化學(xué)術(shù)體系。——摘編自［古希臘］阿里安《亞歷山大遠(yuǎn)征記》材料二：漢武帝時期（公元前2世紀(jì)），張騫出使西域，開辟絲綢之路。漢朝設(shè)立西域都護(hù)府，保護(hù)商路；佛教藝術(shù)經(jīng)中亞傳入，融合中原風(fēng)格，形成敦煌石窟等多元文化遺跡。絲綢之路并非一條固定的通道，而是一個動態(tài)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。中國輸出的不僅是絲綢，還有青銅鏡、漆器、紙張；西方傳入的玻璃器、金銀幣與中亞樂器（如箜篌）同樣改變了東亞的物質(zhì)文化?！幾杂嗵健督z綢之路與古代中外關(guān)系》（1）根據(jù)材料一，概括亞歷山大帝國推動文明交融的主要措施。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，比較亞歷山大帝國與漢朝在促進(jìn)跨區(qū)域交流方面的異同。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)初，英國率先完成了工業(yè)革命。曼徹斯特的棉紡織廠大量使用珍妮紡紗機和水力織布機，生產(chǎn)效率提升50倍以上。工人日工作時間長達(dá)14小時，童工占比超過30%。1832年《議會改革法案》擴(kuò)大工業(yè)資產(chǎn)階級選舉權(quán)，但工人階級仍被排除在外。恩格斯在《英國工人階級狀況》中描述：工人居住在骯臟的貧民窟，平均壽命不足30歲?！幾远鞲袼埂队と穗A級狀況》、英國議會檔案（1832年改革法案）材料二

19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初，德國與美國成為第二次工業(yè)革命的中心。內(nèi)燃機、電力（愛迪生電燈）和化學(xué)工業(yè)（德國拜耳公司）興起。1900年，世界鋼產(chǎn)量達(dá)2800萬噸，是1850年的70倍。壟斷組織（如美國標(biāo)準(zhǔn)石油公司）控制全球90％的石油貿(mào)易。殖民地成為原料產(chǎn)地，印度黃麻全部被運往英國工廠，非洲剛果的橡膠開采導(dǎo)致1000萬人死亡?！幾园柌亍垡蛩固埂墩摰诙喂I(yè)革命》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括兩次工業(yè)革命的不同點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析兩次工業(yè)革命的共同影響。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一

14—16世紀(jì)，意大利佛羅倫薩的學(xué)者彼特拉克在《歌集》中寫道：“我不想變成上帝，……屬于人的那種光榮對我就夠了?！钡≡凇渡袂分邪呀袒誓峁爬来蛉氲鬲z，而達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》完全以現(xiàn)實人物為原型，不再遵循宗教繪畫的刻板模式。——摘編自[瑞士]雅各布·布克哈特《意大利文藝復(fù)興時期的文化》材料二

1517年，馬丁·路德在《九十五條論綱》中質(zhì)問:“為什么教皇的財富超過最富有的克拉蘇，卻不用自己的錢建造圣彼得大教堂?！?522年，他將《圣經(jīng)》翻譯成德文，使普通民眾可以直接閱讀?！幾粤_倫·培登《這是我的立場:改教先導(dǎo)馬丁·路德傳記》材料三

18世紀(jì)，法國思想家伏爾泰寫道:“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”盧梭在《社會契約論》中提出“主權(quán)在民”理論，而狄德羅主編的《百科全書》將“政治權(quán)威”詞條解釋為“來自人民的契約”。1792年，巴黎民眾用這些思想武裝自己，推翻了君主制?！幾訹美]彼得·蓋伊《啟蒙時代》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分別指出材料一、二、三反映的歷史事件及核心思想主張。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析三個歷史事件體現(xiàn)的共同本質(zhì)及相互關(guān)系。20．閱讀材料，完成下列要求。材料

列寧在《亞洲的覺醒》一文中評價道:亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個新階段。以下為20世紀(jì)初亞洲民族民主運動概況。國家時間事件目標(biāo)印度1905—1908年民族解放運動民族獨立、民主政治伊朗1905—1911年立憲革命中國1911年辛亥革命根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞20世紀(jì)初“亞洲的覺醒”自擬一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，表達(dá)清晰。）

參考答案1．【答案】D【詳解】根據(jù)材料可知，約公元前3100年-前2686年，這是古代埃及古王國時期，稅收記錄、土地分配和水利工程管理等事務(wù)的出現(xiàn)，表明當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使社會分工逐漸細(xì)化，從而產(chǎn)生了專門從事文書記錄等工作的書吏，D項正確；題干中重點強調(diào)的是書吏在稅收、土地分配和水利工程管理等事務(wù)方面的工作，并未提及宗教祭祀活動與象形文字符號化發(fā)展以及書吏出現(xiàn)之間的聯(lián)系，排除A項；題干內(nèi)容主要圍繞的是經(jīng)濟(jì)和社會管理方面的事務(wù)，沒有涉及軍事擴(kuò)張以及記錄戰(zhàn)爭勝利和俘虜信息與書吏出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)，排除B項；古代埃及在這一時期并非城邦民主政治，而是法老專制統(tǒng)治，排除C項。2．【答案】C【詳解】根據(jù)材料可知，因為人口不斷增加，原有的土地資源無法滿足需求，人們才會沿著尼羅河向下游尋找新的土地，從而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)與文化隨之傳播，文明得以擴(kuò)展，C項正確；尼羅河的地理屏障作用主要是保護(hù)文明穩(wěn)定，而非促使文明擴(kuò)展，排除A項；農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步有助于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但不是文明沿尼羅河擴(kuò)展的主要動力，排除B項；文化傳播是文明擴(kuò)展過程中的一個伴隨現(xiàn)象，不是擴(kuò)展的主要原因，排除D項。3．【答案】B【詳解】根據(jù)材料可知，斐迪南作為國王的封臣卻背叛國王，其騎士團(tuán)成員只向斐迪南效忠而不為國王作戰(zhàn)，這體現(xiàn)了封臣的效忠對象具有層級性，即封臣主要對自己的直接封君負(fù)責(zé)，B項正確；在中世紀(jì)歐洲封君封臣制度下，封臣雖要對封君效忠，但并非無條件服從君主。封臣有自己的權(quán)利和義務(wù)范圍，排除A項；封君在一定程度上對封臣的事務(wù)是有管理和干預(yù)權(quán)力的，比如封君有權(quán)在封臣不履行義務(wù)時采取相應(yīng)措施，題干中國王沒收斐迪南領(lǐng)地并囚禁他就是一種干預(yù)，排除C項；封臣的領(lǐng)地一般是封君授予的，雖然有一定的世襲性，但封臣不能隨意與君主抗衡，必須履行對封君的義務(wù)，排除D項。4．【答案】C【詳解】根據(jù)材料“兼并封建領(lǐng)地，設(shè)王室任命的總督取代地方貴族”“推廣以巴黎方言為基礎(chǔ)的法語”可知，這些舉措利于加強王權(quán)、統(tǒng)一管理與文化，促進(jìn)民族國家形成，C項正確；宗教改革時間主要在16世紀(jì)，排除A項；材料圍繞王權(quán)強化，未提及城市行會與資本主義生產(chǎn)關(guān)系擴(kuò)散，排除B項；黑死病爆發(fā)于14世紀(jì)中葉，排除D項。5．【答案】C【詳解】根據(jù)材料“印度教經(jīng)典賦予種姓制度神圣性，規(guī)范社會角色”及具體描述，如職業(yè)世襲、通婚限制，直接體現(xiàn)出印度種姓制度下社會等級與義務(wù)由出身決定且不可逾越，C項正確；材料強調(diào)印度教維護(hù)種姓制度，且佛教反對種姓壓迫，排除A項；德里蘇丹國雖推行伊斯蘭教，但伊斯蘭教法未嚴(yán)格規(guī)范職業(yè)分工，且材料明確指向印度教經(jīng)典的神圣性，排除B項；材料反映前殖民時期印度本土制度，且種姓制度早于殖民統(tǒng)治數(shù)千年，排除D項。6．【答案】C【詳解】根據(jù)材料可知，高麗王朝積極模仿中國唐朝的政治制度，如推行科舉制和設(shè)立三省六部，然而在實際情況中，貴族子弟壟斷科舉名額、地方豪族保留私兵等現(xiàn)象表明，其本土的傳統(tǒng)勢力依然強大，這就體現(xiàn)了制度模仿與本土現(xiàn)實之間的沖突，C項正確；題干明確提到科舉名額被貴族子弟壟斷，這充分顯示高麗統(tǒng)治者并沒有放棄世襲貴族特權(quán)，排除A項；題干未提及“蒙古入侵”，且“中古時期”高麗王朝的背景與蒙古入侵時間線不直接關(guān)聯(lián)（蒙古入侵朝鮮是較晚的歷史階段），屬于無中生有，排除B項；題干內(nèi)容主要圍繞高麗王朝的政治制度推行及本土勢力狀況，沒有涉及到海上絲綢之路以及階層流動和商業(yè)崛起等方面的信息，與題干話題不相關(guān)，排除D項。7．【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，撒哈拉沙漠阻斷了北非農(nóng)耕技術(shù)（如灌溉）向南傳播，導(dǎo)致西非農(nóng)業(yè)依賴自然降水，沙漠迫使商隊沿固定綠洲路線通行，使加納得以壟斷黃金與鹽的貿(mào)易，B項正確；加納帝國時期伊斯蘭教尚未完全滲透西非，且題干強調(diào)的是地理環(huán)境影響而非宗教因素；城市沿商路分布系貿(mào)易驅(qū)動，非宗教替代農(nóng)業(yè)，排除A項；班圖人遷徙帶來鐵器與農(nóng)業(yè)技術(shù)，題干中農(nóng)業(yè)局限的主因是環(huán)境問題，而非技術(shù)停滯，排除C項；尼日爾河流域后來發(fā)展灌溉，但加納核心區(qū)在沙漠南緣草原，遠(yuǎn)離尼日爾河泛濫區(qū)，與題干無關(guān)，排除D項。8．【答案】B【詳解】根據(jù)材料“一塊紀(jì)念麥哲倫‘為西班牙國王發(fā)現(xiàn)了新土地’，另一塊紀(jì)念拉普拉普酋長‘擊退歐洲入侵者，捍衛(wèi)自由’”并結(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫的碑文代表殖民者視角，強調(diào)“地理發(fā)現(xiàn)”和殖民擴(kuò)張的合法性，體現(xiàn)歐洲中心論；拉普拉普的碑文代表被殖民者視角，強調(diào)反抗侵略、捍衛(wèi)主權(quán)，體現(xiàn)本土民族主義立場，兩者對同一歷史事件的敘述因立場差異形成對立詮釋，B項正確；新航路開辟伴隨殖民擴(kuò)張，并非平等交流，且碑文內(nèi)容凸顯沖突而非交流，排除A項；“歐洲中心論對殖民擴(kuò)張的美化”表述片面，僅解釋了麥哲倫碑文，未涵蓋拉普拉普碑文的反殖民立場，排除C項；兩塊碑文立場鮮明對立，體現(xiàn)的是對歷史的多元詮釋，而非“中立”，排除D項。9．【答案】A【詳解】根據(jù)材料可知，16世紀(jì)后期，英國女王伊麗莎白一世授權(quán)漢弗萊·吉爾伯特探索并占領(lǐng)“未被基督教君主實際占有的土地”。此時，教皇已對新大陸進(jìn)行了劃分，英國的這一行為表明其不承認(rèn)教皇對海外土地的劃分權(quán)威，體現(xiàn)了英國對教皇權(quán)威的挑戰(zhàn)，A項正確；英國女王的這一舉措是為了讓英國拓展海外領(lǐng)土和勢力范圍，并非是與西班牙、葡萄牙合作開發(fā)美洲。實際上，后來英西等國在海外殖民地問題上存在諸多矛盾和沖突，排除B項；英國女王授權(quán)占領(lǐng)“未被基督教君主實際占有的土地”，但當(dāng)時西班牙和葡萄牙已依據(jù)教皇劃分占據(jù)了部分美洲土地，英國這一行為確實會引發(fā)與其他殖民強國的矛盾，但題干重點強調(diào)的是對教皇權(quán)威的態(tài)度，而非殖民爭奪間的矛盾本身，排除C項；“有效占領(lǐng)”原則是在19世紀(jì)后期國際法中逐漸確立起來的，與16世紀(jì)英國女王的這一授權(quán)行為沒有直接關(guān)聯(lián)，排除D項。10．【答案】C【詳解】文藝復(fù)興時期的核心理念是“人文主義”，即以人為中心，強調(diào)人的價值和尊嚴(yán)?！毒S特魯威人》通過展示人體的精確比例和幾何構(gòu)圖，體現(xiàn)了對人的理性和美的追求，這與人文主義的理念高度契合。這幅畫不僅展示了人體的美，還反映了對人的理性和科學(xué)的探索，這是文藝復(fù)興時期的重要特征，C項正確；人文主義關(guān)注人的整體價值，比例只是實現(xiàn)藝術(shù)真實的技術(shù)途徑，混淆手段與目的，排除A項；全篇聚焦畫作思想內(nèi)涵，未提及達(dá)·芬奇?zhèn)€人才能，排除B項；《維特魯威人》展示了達(dá)·芬奇對人體解剖學(xué)和幾何學(xué)的深入研究，這在一定程度上推動了科學(xué)的發(fā)展。然而，這幅畫更主要的是反映了文藝復(fù)興時期對人的關(guān)注和對理性的追求，而不是直接推動科學(xué)的發(fā)展，排除D項。11．【答案】B【詳解】根據(jù)材料可知，美國南北經(jīng)濟(jì)（北方工業(yè)資本主義、南方種植園經(jīng)濟(jì)）的發(fā)展與矛盾，是資本主義在美洲地區(qū)擴(kuò)張、整合的體現(xiàn)，屬于“資本主義在全球范圍內(nèi)擴(kuò)展”的一部分，B項正確；法國資產(chǎn)階級革命的原因是階級矛盾、啟蒙思想傳播等，與圖中美國南北經(jīng)濟(jì)元素?zé)o關(guān)聯(lián)，排除A項；英國在北美殖民地的擴(kuò)張是殖民歷史階段（獨立戰(zhàn)爭前），而圖中體現(xiàn)的是美國獨立后南北經(jīng)濟(jì)矛盾，時間與主體不匹配，排除C項；美洲大地產(chǎn)制主要存在于拉丁美洲（如西班牙、葡萄牙殖民地），且核心是土地集中與封建性剝削，與美國南北“資本主義工商業(yè)和奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)”的矛盾邏輯不同，排除D項。12．【答案】C【詳解】根據(jù)材料可知，“大量失地農(nóng)民涌入城市成為工廠工人”，為工業(yè)革命提供了充足的勞動力；“形成了龐大的國內(nèi)消費群體”，說明國內(nèi)市場擴(kuò)大，為工業(yè)革命提供了市場，C項正確；材料中提到英國人口從1750年的600萬增長至1800年的900萬，且大量失地農(nóng)民涌入城市成為工廠工人，形成了龐大的國內(nèi)消費群體，這意味著國內(nèi)消費能力是上升的，而不是不斷下降，排除A項；材料主要強調(diào)的是農(nóng)業(yè)技術(shù)革新使糧食產(chǎn)量倍增以及勞動力轉(zhuǎn)移和人口增長等情況，并沒有突出英國擁有大量廉價原料這一內(nèi)容，排除B項；“重商抑農(nóng)”是重視商業(yè)、抑制農(nóng)業(yè)，而圈地運動推動農(nóng)業(yè)變革且為工業(yè)服務(wù)，并非“抑農(nóng)”，邏輯不符，排除D項。13．【答案】C【詳解】根據(jù)材料“1822年，占地10公頃以下的小農(nóng)戶達(dá)總農(nóng)戶80%以上，占地不到1公頃的最小農(nóng)戶約占40%”可知，法國農(nóng)村小土地所有制占比高，說明其廣泛確立，C項正確；材料中小農(nóng)戶占比高，說明農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營，未實現(xiàn)規(guī)模化，排除A項；材料說的是農(nóng)業(yè)土地情況，未涉及工業(yè)革命，雅各賓專政主要影響農(nóng)業(yè)土地，排除B項；“徹底根除”表述絕對，法國大革命后仍可能存在封建土地所有制殘余，排除D項。14．【答案】A【詳解】根據(jù)材料可知，20世紀(jì)初處于第二次工業(yè)革命時期。德國化學(xué)家哈伯通過熱力學(xué)理論在實驗室合成氨，這體現(xiàn)了科學(xué)理論的指導(dǎo)作用；工程師博世進(jìn)一步設(shè)計高壓設(shè)備實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)，將科學(xué)理論應(yīng)用到了工業(yè)生產(chǎn)實踐中，使合成氨技術(shù)得以大規(guī)模應(yīng)用，從而使德國化肥產(chǎn)量激增，同時氨還被用于制造炸藥，這充分反映了科學(xué)理論與工業(yè)技術(shù)的深度結(jié)合，A項正確；材料中未提及政府主導(dǎo)科技計劃相關(guān)內(nèi)容，主要強調(diào)的是科學(xué)家的理論研究和工程師的技術(shù)應(yīng)用，排除B項；材料重點在于合成氨技術(shù)及其應(yīng)用，并未涉及電力取代蒸汽成為核心動力來源這一內(nèi)容，排除C項；材料沒有體現(xiàn)資本通過控制技術(shù)實現(xiàn)全球市場擴(kuò)張，主要圍繞合成氨技術(shù)在德國國內(nèi)的應(yīng)用，排除D項。15．【答案】C【詳解】根據(jù)材料可知，當(dāng)時法國資本主義仍處于發(fā)展階段，還有一定的發(fā)展活力，這意味著資本主義生產(chǎn)關(guān)系還能容納生產(chǎn)力的發(fā)展。在這種情況下，無產(chǎn)階級革命的客觀條件還不成熟，這是巴黎公社失敗的根本原因，C項正確；巴黎公社成員缺乏斗爭經(jīng)驗，這確實是公社失敗的一個因素，但并非根本原因。它屬于主觀層面的因素，不是導(dǎo)致公社失敗的最本質(zhì)因素，排除A項；公社改革措施不夠全面，這同樣只是公社在具體行動中的一個不足之處，是導(dǎo)致失敗的原因之一，但不是根本原因，排除B項；農(nóng)民與工人沒有實現(xiàn)聯(lián)合，這是公社失敗的重要原因之一，但它是在當(dāng)時的社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等客觀條件下產(chǎn)生的，不是最根本的原因，排除D項。16．【答案】C【詳解】根據(jù)材料“富拉尼族被劃分到多個國家”及所學(xué)可知，殖民國家為方便統(tǒng)治、掠奪資源，無視非洲民族分布隨意劃界，這是為自身統(tǒng)治需求隨意劃分，C項正確；“被劃分到多個國家”證明原分布遭人為割裂，非尊重，排除A項；劃分困難主因是殖民者主觀任意性，非非洲自身雜亂，排除B項；材料強調(diào)殖民劃分的影響，而非非洲民族自身缺乏認(rèn)同感，排除D項。17．【答案】（1）主要措施：實行包容的政治管理體制，任命不同民族的人擔(dān)任行省官職；鼓勵不同民族通婚；建立眾多以“亞歷山大”命名的新城；統(tǒng)一貨幣為希臘式銀幣；推廣希臘語為官方語言；尊重不同地區(qū)的信仰；資助學(xué)者研究，將希臘哲學(xué)、科學(xué)與東方天文學(xué)、數(shù)學(xué)結(jié)合。（2）相同點：都有政府的支持推動；都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流。不同點：交流方式不同：亞歷山大帝國主要通過武力方式，漢朝則主要通過和平的方式。交流深度與側(cè)重點不同：亞歷山大帝國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行了較為全面深入的交流，漢朝則側(cè)重于物質(zhì)（經(jīng)濟(jì)）交流?！驹斀狻浚?）據(jù)材料一“任命波斯人擔(dān)任行省總督……保留當(dāng)?shù)刭F族的治理權(quán)”可知，實行包容的政治管理體制，任命不同民族的人擔(dān)任行省官職；據(jù)材料一“鼓勵馬其頓—波斯通婚”可知，鼓勵不同民族通婚；據(jù)材料一“亞歷山大建立數(shù)十座以‘亞歷山大’命名的新城”可知，建立眾多以“亞歷山大”命名的新城；據(jù)材料一“統(tǒng)一貨幣（希臘式銀幣）”可知，統(tǒng)一貨幣為希臘式銀幣；據(jù)材料一“他推廣希臘語為官方語言”可知，推廣希臘語為官方語言；據(jù)材料一“但包容各地宗教”可知，尊重不同地區(qū)的信仰；據(jù)材料一“資助學(xué)者研究，將希臘哲學(xué)、科學(xué)與東方天文學(xué)、數(shù)學(xué)相結(jié)合”可知，資助學(xué)者研究，將希臘哲學(xué)、科學(xué)與東方天文學(xué)、數(shù)學(xué)結(jié)合。（2）第一小問相同點，據(jù)材料一“亞歷山大……推動跨區(qū)域商業(yè)網(wǎng)絡(luò)形成”、材料二“漢朝設(shè)立西域都護(hù)府，保護(hù)商路”“同樣改變了東亞的物質(zhì)文化”可知，都有政府的支持推動，都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流。第二小問不同點，據(jù)材料一“亞歷山大在東征過程中（公元前334—前323年）”、材料二“張騫出使西域，開辟絲綢之路”可知，交流方式不同：亞歷山大帝國主要通過武力方式，漢朝則主要通過和平的方式；據(jù)材料一“任命波斯人擔(dān)任行省總督”“統(tǒng)一貨幣……推動跨區(qū)域商業(yè)網(wǎng)絡(luò)形成”“他推廣希臘語為官方語言”、材料二“中國輸出的不僅是絲綢……金銀幣與中亞馬匹”可知，交流深度與側(cè)重點不同：亞歷山大帝國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行了較為全面深入的交流，漢朝則側(cè)重于物質(zhì)（經(jīng)濟(jì)）交流。18．【答案】（1）不同點：第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，第二次工業(yè)革命在多個國家同時開展；第一次工業(yè)革命以輕工業(yè)為主，第二次工業(yè)革命主要發(fā)生在重工業(yè)領(lǐng)域；第一次工業(yè)革命取得的成就多半是經(jīng)驗積累的結(jié)果，第二次工業(yè)革命使科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合。（2）共同影響：積極方面：生產(chǎn)力飛躍；科技革新；人們生活更加便捷；消極方面：階級矛盾激化；環(huán)境污染；殖民掠奪加劇?！驹斀狻浚?）不同點：根據(jù)“18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)初，英國率先完成了工業(yè)革命”“19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初，德國與美國成為第二次工業(yè)革命的中心”等結(jié)合所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，第二次工業(yè)革命在多個國家同時開展；根據(jù)“曼徹斯特的棉紡織廠大量使用珍妮紡紗機和水力織布機，生產(chǎn)效率提升50倍以上”“內(nèi)燃機、電力（愛迪生電燈）和化學(xué)工業(yè)（德國拜耳公司）興起”可知，第一次工業(yè)革命以輕工業(yè)為主，第二次工業(yè)革命主要發(fā)生在重工業(yè)領(lǐng)域；結(jié)合所學(xué)還可從技術(shù)革新的原因方面進(jìn)行回答，第一次工業(yè)革命成果多半是經(jīng)驗積累的結(jié)果，而第二次工業(yè)革命中科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合在一起。（2）共同影響：根據(jù)“生產(chǎn)效率提升50倍以上”“1900年，世界鋼產(chǎn)量達(dá)2800萬噸，是1850年的70倍”等可知，生產(chǎn)力飛躍；科技革新；人們生活更加便捷；根據(jù)“工人日工作時間長達(dá)14小時，童工占比超過30%”“1832年《議會改革法案》擴(kuò)大工業(yè)資產(chǎn)階級選舉權(quán)，但工人階級仍被排除在外”“工人居住在骯臟的貧民窟，平均壽命不足30歲”可知，階級矛盾激化；根據(jù)“殖民地成為原料產(chǎn)地，印度黃麻全部被運往英國工廠，非洲剛果的橡膠開采導(dǎo)致1000萬人死亡”可知，殖民掠奪加??；結(jié)合所學(xué)還可從加劇環(huán)境污染方面進(jìn)行分析。19．【答案】（1）歷史事件及核心思想主張：文藝復(fù)興：主張以人為中心，肯定人的價值和尊嚴(yán)。宗教改革：主張因信稱義(信仰平等)，反對教會特權(quán)。啟蒙運動：推崇理性主義，提出自由平等觀念。（2）共同本質(zhì)：屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動。相互關(guān)系：層層遞進(jìn)，不斷發(fā)展。【詳解】（1）歷史事件和核心主張：由材料“我不想變成上帝，……屬于人的那種光榮對我就夠了”可得出，文藝復(fù)興：主張以人為中心，肯定人的價值和尊嚴(yán)；由材料“為什么教皇的財富超過最富有的克拉蘇，卻不用自己的錢建造圣彼得大教堂”可得出，宗教改革：主張因信稱義(信仰平等)，反對教會特權(quán)；由材料“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”及所學(xué)可得出，啟蒙運動：推崇理性主義，提出自由平等觀念。（2）共同本質(zhì)：由材料“達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》完全以現(xiàn)實人物為原型，不再遵循宗教繪畫的刻板模式；1522年，他將《圣經(jīng)》翻譯成德文，使普通民眾可以直接閱讀；主權(quán)在民”可得出，屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動；相互關(guān)系：由材料“但丁在《神曲》中把教皇尼古拉三世打入地獄；為什么教皇的財富超過最富有的克拉蘇，卻不用自己的錢建造圣彼得大教堂；179