中班健康教案：講衛(wèi)生勤洗手演講人：日期:目錄02教學(xué)內(nèi)容框架01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定03活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)04教學(xué)方法與工具05評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制06家庭延伸建議01PART教學(xué)目標(biāo)設(shè)定洗手可去除污物告訴孩子洗手可以去除手上的污物、細(xì)菌、病毒等，保護(hù)身體健康。預(yù)防傳染病通過(guò)洗手，可以有效預(yù)防手足口病、流感等傳染病的發(fā)生與傳播。認(rèn)知洗手重要性濕潤(rùn)雙手打開(kāi)水龍頭，將雙手完全浸濕。涂抹肥皂取適量肥皂或洗手液，均勻涂抹于雙手手掌、手背、手指和指縫間。揉搓雙手按照七步洗手法，認(rèn)真揉搓雙手至少20秒，確保每個(gè)部位都洗到。沖洗雙手用清水徹底沖洗干凈雙手，確保無(wú)肥皂殘留。掌握七步洗手法培養(yǎng)日常洗手習(xí)慣飯前便后洗手教育孩子飯前便后一定要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲保持手部衛(wèi)生定期修剪指甲，防止細(xì)菌滋生和殘留。告訴孩子不要用手揉眼睛、摳鼻子等，保持手部衛(wèi)生。12302PART教學(xué)內(nèi)容框架洗手的必要性孩子經(jīng)常用手觸摸各種物品，手上會(huì)沾染很多污垢和細(xì)菌，洗手能有效去除這些污垢和細(xì)菌。去除污垢和細(xì)菌通過(guò)洗手，可以減少細(xì)菌和病毒的傳播，預(yù)防感冒、腹瀉等疾病的發(fā)生。預(yù)防疾病從小培養(yǎng)良好的洗手習(xí)慣，有助于孩子形成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的品質(zhì)。培養(yǎng)良好習(xí)慣空氣中、物品表面、甚至我們的身體上，都存在著大量的細(xì)菌。細(xì)菌與健康關(guān)系細(xì)菌無(wú)處不在細(xì)菌分為有益菌和有害菌，有益菌可以幫助我們消化食物、維持身體平衡，而有害菌則可能導(dǎo)致疾病。細(xì)菌的分類細(xì)菌可以通過(guò)接觸、飛沫、食物等多種途徑傳播，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，避免與有害細(xì)菌接觸。細(xì)菌的傳播途徑洗手步驟分解圖示05擦干雙手用干凈的毛巾或紙巾將雙手擦干，避免細(xì)菌滋生。03揉搓雙手按照?qǐng)D示的方法，用雙手互相揉搓，包括手掌、手背、手指和指甲縫等各個(gè)部位，確保每個(gè)角落都洗到。01打開(kāi)水龍頭，將雙手淋濕，注意水溫適中。濕手02涂肥皂取適量肥皂或洗手液，涂抹于手心、手背、手指和指甲縫等易藏污納垢的地方。04沖洗雙手用清水將雙手沖洗干凈，確保沒(méi)有殘留的肥皂或洗手液。03PART活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)洗手兒歌的選取通過(guò)唱歌、手勢(shì)演示等方法，讓孩子們理解并記住洗手兒歌的內(nèi)容。洗手兒歌的教學(xué)方法洗手兒歌的實(shí)踐應(yīng)用讓孩子們?cè)谙词謺r(shí)唱兒歌，確保洗手步驟正確且時(shí)間足夠。選取一首簡(jiǎn)單易懂、節(jié)奏明快的洗手兒歌，如《洗手歌》。洗手兒歌教學(xué)細(xì)菌樣本的采集引導(dǎo)孩子們用棉簽在桌子、玩具等常見(jiàn)物品表面采集細(xì)菌樣本。細(xì)菌觀察小實(shí)驗(yàn)細(xì)菌的觀察使用顯微鏡或細(xì)菌培養(yǎng)皿等工具，讓孩子們觀察細(xì)菌的形態(tài)和繁殖方式。細(xì)菌危害的教育通過(guò)講解，讓孩子們了解細(xì)菌的危害，從而認(rèn)識(shí)到洗手的重要性。模擬洗手場(chǎng)景演練洗手場(chǎng)景的設(shè)定創(chuàng)設(shè)多個(gè)洗手場(chǎng)景，如吃飯前、上廁所后、玩玩具后等。洗手步驟的演示老師或家長(zhǎng)演示正確的洗手步驟，包括沖水、打肥皂、搓手、沖洗等。孩子們的實(shí)踐操作讓孩子們?cè)谠O(shè)定的場(chǎng)景中模擬洗手，老師或家長(zhǎng)給予指導(dǎo)和糾正。04PART教學(xué)方法與工具制作洗手步驟實(shí)物模型用肥皂、水、毛巾等實(shí)物展示洗手的步驟和注意事項(xiàng)。模擬洗手過(guò)程讓孩子們模擬演示中的洗手過(guò)程，幫助他們加深對(duì)洗手步驟的印象。實(shí)物模型演示法播放洗手相關(guān)動(dòng)畫選擇生動(dòng)有趣、色彩鮮艷的洗手動(dòng)畫視頻，吸引孩子們的注意力。觀看后討論播放完視頻后，組織孩子們討論視頻中的洗手方法和注意事項(xiàng)，加深記憶。動(dòng)畫視頻輔助教學(xué)針對(duì)洗手的步驟、方法和注意事項(xiàng)等方面提出問(wèn)題，讓孩子們回答。提問(wèn)洗手相關(guān)問(wèn)題鼓勵(lì)孩子們分組討論洗手問(wèn)題，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高洗手意識(shí)和技能。小組討論與分享互動(dòng)問(wèn)答強(qiáng)化記憶05PART評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制洗手步驟是否完整確保幼兒洗手時(shí)間至少達(dá)到20秒，以保證清潔效果。洗手時(shí)間是否充足洗手方法是否正確關(guān)注幼兒是否正確使用洗手液、濕巾等清潔用品，并避免浪費(fèi)。評(píng)估幼兒是否能夠按照正確的洗手步驟進(jìn)行，包括沖洗、打肥皂、搓揉、漂洗等。洗手動(dòng)作完成度知識(shí)問(wèn)答正確率洗手相關(guān)知識(shí)掌握情況通過(guò)問(wèn)答形式了解幼兒對(duì)洗手知識(shí)的理解和掌握程度。問(wèn)答環(huán)節(jié)參與度知識(shí)運(yùn)用與實(shí)際操作一致性鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高洗手知識(shí)的普及率和掌握度。評(píng)估幼兒在實(shí)際洗手過(guò)程中是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。123日常行為觀察記錄記錄幼兒在日常生活中是否主動(dòng)洗手，以及洗手的頻率和質(zhì)量。洗手習(xí)慣養(yǎng)成情況觀察幼兒在其他清潔衛(wèi)生行為上的表現(xiàn)，如使用手帕、紙巾等，以全面評(píng)估其衛(wèi)生習(xí)慣。清潔衛(wèi)生行為表現(xiàn)關(guān)注幼兒在與同伴互動(dòng)過(guò)程中是否能夠保持良好的衛(wèi)生意識(shí)，如避免交叉感染等。與同伴互動(dòng)中的衛(wèi)生意識(shí)06PART家庭延伸建議制定打卡表家長(zhǎng)可設(shè)計(jì)一張親子洗手打卡表，記錄孩子每天洗手的次數(shù)和時(shí)間。親子洗手打卡表獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持洗手，如每周達(dá)到洗手次數(shù)可獲得小獎(jiǎng)品。打卡展示將打卡表貼在顯眼位置，讓孩子看到自己的洗手成果，增強(qiáng)自信心。家庭洗手環(huán)境優(yōu)化洗手池設(shè)計(jì)確保洗手池高度適中，方便孩子使用，同時(shí)保持洗手池清潔衛(wèi)生。洗手用品準(zhǔn)備為孩子準(zhǔn)備專用洗手液、肥皂和毛巾，放置在固定位置，方便取用。環(huán)境營(yíng)造保持洗手間通風(fēng)干燥，避免潮濕環(huán)境滋生細(xì)菌。家長(zhǎng)可定期檢查孩子的洗手習(xí)慣，包括洗手頻率、方法和時(shí)長(zhǎng)等。