威遠中學2027屆高一下期5月月考歷史試題一、單選題（48分，每小題3分）1.1500年以前，1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那)A.馬可·波羅來中國B.鄭和下西洋C.新航路的開辟D.英國資產(chǎn)階級革命【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯(lián)系在一起”結(jié)合所學知識可知，新航路開辟之后，世界真正聯(lián)為一個整體，所以作者認為世界歷史的開端是新航路開辟，C正確；A、B都屬于局部聯(lián)系，不能作為世界史的開端，排除；D發(fā)生于1640年，這一時期世界已經(jīng)連為一個整體，排除。2.在說明，歐洲中世紀晚期（）A.商業(yè)繁榮引發(fā)價格革命B.具有海外擴張的經(jīng)濟根源C.匯聚了世界各地的商品D.貨幣短缺導致了經(jīng)濟停滯【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是歐洲中世紀晚期。根品”可知，中世紀晚期，歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展，硬幣難以滿足商品流通的需要，這成為日后歐洲開辟新航路的重要經(jīng)濟根源，B項正確；價格革命出現(xiàn)在新航路開辟后，與題干時間不符，排除A項；新航路開辟后，CDB項。3.15世紀以后，和白銀同為歐洲各國間貿(mào)易的支付手段，地位很高。因而當時人們認為占有金銀就占有一切，能為靈魂開辟通往天堂的道路。這一現(xiàn)象（）第1頁/共12頁A.有利于改善西歐商業(yè)環(huán)境B.導致了西歐的價格革命C.刺激了西歐新航路的開辟D.體現(xiàn)了西歐探險的精神【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是影響題，時空是15世紀以后的歐洲。根據(jù)材料“15世紀以后，……當時人們認為占有金銀就占有一切，能為靈魂開辟通往天堂的道路”及所學可知，15世紀以后，和白銀成為了歐洲人從事商業(yè)貿(mào)易和財富地位的象征，這在一定程度上刺激商業(yè)環(huán)境的關系，不符合題意，排除A項；新航路開辟后，大量和白銀被殖民者帶入歐洲，導致了物價高漲的局面，引發(fā)了價格革命，排除B項；新航路的開辟過程體現(xiàn)了西歐航海家的探險精神，不符合題意，排除D項。故選C項。4.有學者認為，哥倫布并不是第一個發(fā)現(xiàn)美洲的人，在他之前已有北歐人和愛爾蘭人到達美洲，但他們都沒有打破兩個大陸互不往來的孤立狀態(tài)，只有哥倫布的遠洋旅行才使歐、美大陸建立了緊密的聯(lián)系。該學者意在強調(diào)哥倫布（）A.最早打通了洲際交往B.開辟了美歐間的新航路C.加速了殖民擴張的進程D.打破了各地隔絕的狀態(tài)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是新航路開辟時期。根據(jù)材料“只有哥倫布的遠洋旅行才使歐、美大陸建立了緊密的聯(lián)系”可知，該學者強調(diào)的是哥倫布的航行對人類洲際交往的影響，A不符，排除B項；材料中該學者的觀點沒有談到殖民擴張問題，排除C項；該學者并未強調(diào)哥倫布打破了各地隔絕的狀態(tài)，排除D項。故選A項。5.有學者認為，16世紀大量白銀從美洲流入西班牙，與葡萄牙相比，西班牙更有條件在17世紀成為經(jīng)濟中心，然而它沒有革新工業(yè)，錯過了機會，西班牙的白銀被投到歐洲其他地方，促進了英國、法國、荷蘭工業(yè)的發(fā)展，西北歐成為經(jīng)濟中心。對上述觀點理解合理的是（）A.商業(yè)革命延緩了西班牙的發(fā)展進程B.價格革命推動了歐洲經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)移C.軍事衰落阻滯了西班牙的社會進步D.殖民掠奪客觀上促進了歐洲社會轉(zhuǎn)型第2頁/共12頁【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：16世紀的世界。根據(jù)材料及所學可知，新航路開辟后的殖民擴張使大量金銀流入歐洲，推動了西北歐工商業(yè)的發(fā)展，促進了歐洲資轉(zhuǎn)化為資本，而不是商業(yè)革命，排除A項；價格革命是1617世紀由于美洲廉價金銀流入歐洲而引起的歐洲金銀貶值，物價上漲。西班牙并未成為歐洲經(jīng)濟中心，排除B項；材料強調(diào)的是西班牙沒有把財富轉(zhuǎn)化為資本導致其“錯過了社會轉(zhuǎn)型的機會”，未涉及軍事衰落的影響，排除C項。故選D項。6.我國在農(nóng)業(yè)社會主義改造方面采取了以下辦法：第一步，號召農(nóng)民組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助組；第二步，號召農(nóng)民組織帶有半社會主義性質(zhì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社；第三步，依據(jù)同樣自愿和互利的原則，組織大型的完全社會主義性質(zhì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。這表明社會主義改造（）A.鞏固發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟B.消滅剝削實現(xiàn)平等C.循序漸進變私公D.注重保護農(nóng)民地權【答案】C【解析】“第一步第二步第三步點，C項正確；對農(nóng)業(yè)的社會主義改造，是將土地私有改造為公有，更好的為國家工業(yè)化服務，不是在發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟，排除A項；土地改革消滅了封建剝削，排除B項；農(nóng)業(yè)社會主義改造是要變私為公，排除D項。故選C項。7.1984年，中共中央組織部遵照黨中央關于改革干部管理體制的指示精神，實行“管少、管好、管活”的原則，采取分級負責的辦法，下放人事管理權限，增強省、自治區(qū)、直轄市黨委和中央國家機關各部委管理干部的責任感。這些舉措（）A.體現(xiàn)了黨的領導的放松B.適應了經(jīng)濟體制改革需要C.大幅度縮減了干部隊伍D.促進了公務員制度的建立【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19841984年”“管少、管好、管活”“分級負責”“下放人事管理權限”，并結(jié)合所學知識可知，這些措施擴大了地方干部的人事管理權限，為地方推進經(jīng)濟體制改革提供了人事管理上的支持，B項正確；材料措施是下放人事管理權限，不能憑材料得出黨的領導放松的第3頁/共12頁結(jié)論，排除A項；材料信息與干部隊伍規(guī)模的變化無關，排除C項；材料所述與公務員制度的建立之間沒有必然聯(lián)系，排除D項。故選B項。8.）A.認識到農(nóng)民在革命中的領導地位B.開辟了農(nóng)村包圍城市的道路C.打響了反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍D.是馬克思主義中國化的體現(xiàn)【答案】D【解析】1927據(jù)本題材料“我們當前力量還小，還不能去攻打敵人重兵把守的大城市，應當先到敵人統(tǒng)治薄弱的農(nóng)村，村去發(fā)展農(nóng)民革命，這一論述是符合中國國情的革命思想，是馬克思主義中國化的體現(xiàn)，D項正確；農(nóng)民不是新民主主義革命的領導階級，無產(chǎn)階級才是革命的領導階級，農(nóng)民是新民主義革命的主力軍，排除A項；創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地標志著開辟農(nóng)村包圍城市的道路，排除B項；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，排除C項。故選D項。9.1925年成立“血花劇社”出50見，黃埔軍校（）A.注重進行革命宣傳和教育B.號召群眾支持北伐戰(zhàn)爭C.是反對北洋軍閥的主力軍D.是國共合作的必然結(jié)果【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確社，演出多場革命劇目，可見其注重進行革命宣傳和教育，A項正確；北伐戰(zhàn)爭是從1926年開始的，B項表述與材料時間不符，排除B項；僅憑材料信息難以得出黃埔軍校是反對北洋軍閥的主力軍，排除C項；材料沒有提及國共合作，排除D項。故選A項。10.第4頁/共12頁）A.促進了馬克思主義的傳播B.是徹底反封建的革命運動C.是新民主主義革命開端D.具有思想解放和啟蒙的作用【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確“是喚起公眾責任心的運動”，體現(xiàn)了五四運動具有思想解放和啟蒙的作用，D項正確；題中沒有涉及馬克思主義的傳播，A項結(jié)論無法得出，排除A項；材料強調(diào)五四運動“是喚起公眾責任心的運動”，沒有體現(xiàn)反封建，排除B項；題中沒有涉及和強調(diào)工人階級登上歷史舞臺，不能說明五四運動是新民主主義革命的開端，排除C項。故選D項。下圖是為配合《中華蘇維埃共和國婚姻條例》的頒布而發(fā)行的宣傳畫。這表明當時（）A.中國共產(chǎn)黨積極構建革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.民國時期婦女受西方思想影響較大C.國民革命引發(fā)了婦女解放的新浪潮D.蘇區(qū)政權積極推進根據(jù)地社會變革【答案】D【解析】世紀30傳畫應出現(xiàn)在蘇維埃革命根據(jù)地，其主題是宣揚婦女解放，反對封建婚姻家庭制度，推進根據(jù)地社會變革，D排除A項；材料主要反映的是蘇區(qū)政權解放婦女，推動社會變革的行為，沒有反映婦女受西方思想影響的信息，排除B項；國民革命發(fā)生在1924至1927年，與本題時空不一致，排除C項。故選D項。12.辛亥革命后，中國的商業(yè)銀行發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計，1912年設立銀行14家，至1927年共設立銀行185家，其中1917—1923年尤為繁榮，共設立131家。這反映了（）A.北洋政府大力發(fā)展近代金融業(yè)B.列強加大對華資本輸出第5頁/共12頁【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確年設立銀行14家，至1927年共設立銀行1851917—1923年尤為繁榮，共設立131資本主義在辛亥革命后出現(xiàn)“短暫春天”，中國商業(yè)銀行快速發(fā)展反映出民族工商業(yè)對資本的需求增加，C項正確；材料未涉及北洋政府的態(tài)度，無法得出北洋政府大力發(fā)展近代金融業(yè)，排除A項；材料沒有講述中國商業(yè)銀行發(fā)展迅速是因為列強加大對華資本輸出，排除B項；材料沒有講述民眾對中國商業(yè)銀行發(fā)展的態(tài)度，無法得出民眾積極支持國貨運動的結(jié)論，排除D項。故選C項。13.下表表明，近代中國的憲法建設（）頒行時制定者憲法名稱特色間1908年清政府《欽定憲法大綱》仿照日本憲法，預備立憲中華民國臨時參議《中華民國臨時約借鑒美國憲法，資產(chǎn)階級1912年院法》民主主義憲法1931年中華蘇維埃共和國《憲法大綱》工農(nóng)民主專政A.不斷穩(wěn)定和深入的發(fā)展B.隨中國社會性質(zhì)而變化C.維護了各階級的利益要求D.由借鑒西方到借鑒蘇聯(lián)【答案】D【解析】設從仿照日本憲法進行預備立憲，到借鑒美國憲法實行資產(chǎn)階級民主，再到實行工農(nóng)民主專政，體現(xiàn)了中D專制統(tǒng)治；1912年《中華民國臨時約法》是資產(chǎn)階級革命派發(fā)起，由參議院制定的，是近代中國資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主主義憲法，北洋軍閥統(tǒng)治時期名存實亡；1927年中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭，1931年成立了第6頁/共12頁建社會，社會性質(zhì)沒有發(fā)生根本改變，排除B項；中華蘇維埃共和國的《憲法大綱》與“中華蘇維埃”直接相關，受蘇聯(lián)影響，更多地體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的利益要求，排除C項。故選D項。14.1902~年，見諸記載的“民變”平均兩天半發(fā)生一次：有抗捐抗稅，有搶米風潮，有會黨、農(nóng)民起義，有罷工斗爭，有兵變，有反對教會與外國侵略者的斗爭……參加者覆蓋官員以外的幾乎所有社會階層。這一情形（）A.加速了清王朝的覆亡B.實現(xiàn)了義和團的宗旨C.暴露了“新政”的缺陷D.沖抵了外來經(jīng)濟侵略【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，年，“民變”不斷發(fā)生，反映了清朝統(tǒng)治危機加深，加速了資產(chǎn)階級革命的到來和清王朝的覆亡，A項正確；義和團運動是指19世紀末以“支清滅洋”為口號的中國農(nóng)民運動，不符合材料主旨，排除B項；材料反映了清朝統(tǒng)治危機不斷加深，未體現(xiàn)“新政”的缺陷，排除C項；材料內(nèi)容與抵制外來經(jīng)濟侵略無關，排除D項。故選A項。15.力，放手發(fā)動與領導群眾來完成這一歷史任務”。這一指示的貫徹（）A.為建立敵后抗日根據(jù)地作準備B.鞏固了國民革命的社會基礎C.表明黨的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移D.支援了解放區(qū)的自衛(wèi)戰(zhàn)爭【答案】D【解析】“解決解放區(qū)的土地問題是我黨目前最基本的歷史任務”“手發(fā)動與領導群眾來完成這一歷史任務”并結(jié)合所學知識可知，這一指示與解放戰(zhàn)爭時期土地改革相關，土D項正確；敵后抗日根據(jù)地出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭時期，排除A項；國民革命時期是1924——1927年，排除B項；七屆二中全會標志黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除C項。故選D項。16.下表為1985年12月深圳蛇口工業(yè)區(qū)電腦公司部分職工工資表。表格反映了當時（）工資應發(fā)工資職工基本職務浮動應付獨生子女工貼合計第7頁/共12頁乙12313390346512363丙93.58460237.5—12249.5A.社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立B.對外開放取得較大成就C.“大鍋飯”式分配方式逐漸被打破D.現(xiàn)代企業(yè)制度得到發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1985年中國。由表格信息可知，該公司實行基本工資、崗位工資加浮動工資的工資制度，打破了過去“大鍋飯”的分配制度，C項正確；21世紀初，我國社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，排除A項；材料敘述的是工資制度改革，其屬于經(jīng)濟體制改革的一部分，與對外開放無關，排除B項；20世紀90年代提出國有企業(yè)改革的方向是進行現(xiàn)代企業(yè)制度改革，排除D項。故選C項。二、材料題（52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一把“西用”放在“中體”的軌道上，使它有個進身之階，有個“用武”之地，就是一個進步。而新事物在舊體內(nèi)總是較有活力的因素，人們想把它限制在原先許可的范圍之內(nèi)，是很難完全如愿的。以后的向西方學習的歷程，是在“中體西用”宗旨的引導下邁開步伐的，又徐徐地沖擊著“中體西用”的宗旨?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二為了在王權承認的“合法性”范圍內(nèi)偷運西學之果，康有為在變法的整個過程中不得不始終法理論似乎處處引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，無敢逾越古典圣賢所訂準繩，但言行舉止中卻不時透露出叛逆色彩?！幾栽S紀霖、陳達凱主編《中國現(xiàn)代化史》材料三關于社會主義學說和馬克思主義在中國早期的傳播，十月革命前主要表現(xiàn)為“以儒家思想整第8頁/共12頁不僅是一個量的區(qū)別，也是一個質(zhì)的區(qū)別”?！幾札R衛(wèi)平《五四運動前后馬克思主義在中國傳播的兩個階段比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出近代“中體西用”思想產(chǎn)生的背景。（2）根據(jù)材料二，概括康有為變法思想的基本特點。結(jié)合所學知識，指出康有為的“叛逆色彩”在其思想主張上的表現(xiàn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括指出馬克思主義在中國傳播的變化?！敬鸢浮浚?）西學的傳播猛烈沖擊著以儒學為核心的傳統(tǒng)文化；第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府面臨內(nèi)憂（2）基本特點：借助封建傳統(tǒng)文化，宣傳維新變法理論。（3）十月革命前馬克思主義譯介與傳統(tǒng)文化結(jié)合緊密，十月革命后建構起了新的意識形態(tài)；十月革命前馬克思主義譯介僅具資料性的意義，十月革命后真正意義上的馬克思主義才得以傳播；五四運動后馬克思主義廣泛傳播?！窘馕觥?）結(jié)合所學內(nèi)容可知，“中體西用”是在列強入侵的背景下提出的，具體背景是西學的傳播猛烈沖擊著以儒學為核心的傳統(tǒng)文化；第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府面臨內(nèi)憂外患的形勢；西方工業(yè)革命的影響；同時是以曾國藩、李鴻章為首的洋務派的推動。（2）基本特點根據(jù)“康有為在變法的整個過程中不得不始終小心翼翼地從‘奉天承運’‘圣人之作’的傳統(tǒng)象征系統(tǒng)內(nèi)拾取古已有之的變化之道”可知康有為借助封建傳統(tǒng)文化，宣傳維新變法理論。結(jié)合所學內(nèi)容可知，康有為的“叛逆色彩”股，改革教育制度。（3）根據(jù)“十月革命前主要表現(xiàn)為‘以儒家思想整合相關概念’，十月革命后則是在‘誤讀與選擇中建構新的意識形態(tài)’”“早期譯介階段僅僅具有資料性的意義”并結(jié)合所學內(nèi)容可知，十月革命前馬克思主義譯介與傳統(tǒng)文化結(jié)合緊密，十月革命后建構起了新的意識形態(tài)；十月革命前馬克思主義譯介僅具資料性的意義，十月革命后真正意義上的馬克思主義才得以傳播；五四運動后馬克思主義廣泛傳播。18.閱讀材料，完成下列要求。1719重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：第9頁/共12頁魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當?shù)厝鄙賱趧恿?，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導下，通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。后來，魯濱遜救出察”過他的領地。結(jié)合世界近代史的所學知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，【答案】情節(jié)：魯濱遜遇險漂流到海島上，在那里建立了自己的領地。歷史現(xiàn)象：這一情節(jié)反映出近代早期西歐殖民擴張。概述和評價：近代西方殖民擴張始于新航路開辟，在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強占殖民地，掠奪財富，進行移民，開展貿(mào)易。殖民擴張掠奪的大量財富流入西歐，為資本主義提供了資本原始積累，給遭受侵略的地區(qū)和人民造成極大災難，客觀上帶動了世界市場的發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}屬于開放性試題，是全國卷的亮點，也是廣大師生最頭疼的一道試題。今年的試題一如既往的出乎所有師生的意料，本題以小說《魯賓遜漂流記》的相關情節(jié)為素材，通過開放式設問，引導考生發(fā)現(xiàn)問題，運用已有知識分析小說中蘊含的歷史現(xiàn)象，為考生最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢創(chuàng)造空間，貫徹了素質(zhì)教育的要求。從能力上說，在考查基本思維能力和基本方法的基礎上，通過增強情境的探究性和設問的啟示性、開放性，考查考生獨立思考和分析、解決問題的能力。本題解題思維過程是，首先閱讀材料提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，如“他在巴西開辦了種植園，看到當?shù)厝鄙賱趧恿?，反映了宗教改革等。其次，結(jié)合世界近代史對該歷史現(xiàn)象進行概述和評價即可。點睛：本題以小說《魯賓遜漂流記》相關情節(jié)為切入點，考查學生唯物主義、時空觀念、史料實證、歷史解釋以及家國情懷等核心素養(yǎng)，一改觀點論述類題目的限定，讓人耳目一新，體現(xiàn)出高考求新求變的思想。本題整體難度不太大，讓學生感覺比較平和。本題解題的關鍵是抓住關鍵語句，然后結(jié)合所學知識找出反映的歷史現(xiàn)象。19.閱讀材料，完成下列要求。材料1950年7月20日至9月21日兩個月內(nèi)，毛主席對淮河治理工作連續(xù)作了四次批示，要求“考第10頁/共12頁慮根治辦法”“限期作出導淮計劃”“蘇、皖、豫三省同時動手”“治淮開工期不宜久延，請督促早日勘測，早日完工”。政務院于1950年10月14層面。隨后成立治淮委員會，全面開展大規(guī)模的查勘測量，實施災后工程建設計劃。1950年至1957年間，新中國治淮成效顯著。國家為治淮投資13.3億元，共完成工程土方15.1億立方米、石方700萬立方米、混凝土166萬立方米。1960年水土流失治理由一家一戶分散單一治理發(fā)展為一村一組合作成片治理，還出現(xiàn)了一鄉(xiāng)一縣，或幾縣大聯(lián)合的場面。1983年黨中央支持“戶包”治理小流域這一創(chuàng)舉，明確承包期可以延長、轉(zhuǎn)讓、繼承。國務院在1993年政府倡導開發(fā)了關于水土保持的運用系統(tǒng)，初步實現(xiàn)了水土保持信息