幼兒園親子科學(xué)探究組織規(guī)定?

一、總則1.目的為了激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其探究能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)增進(jìn)親子間的情感交流與合作，本幼兒園特制定親子科學(xué)探究組織規(guī)定，以規(guī)范親子科學(xué)探究活動(dòng)的組織與實(shí)施，確?；顒?dòng)的科學(xué)性、趣味性和安全性，為幼兒提供高質(zhì)量的科學(xué)教育體驗(yàn)。2.適用范圍本規(guī)定適用于本幼兒園內(nèi)所有親子科學(xué)探究活動(dòng)的組織、參與人員，包括教師、幼兒及其家長。3.基本原則-科學(xué)性原則：活動(dòng)內(nèi)容和方法應(yīng)符合科學(xué)知識(shí)體系和幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。-趣味性原則：通過有趣的實(shí)驗(yàn)、游戲等形式，激發(fā)幼兒和家長參與科學(xué)探究的熱情。-互動(dòng)性原則：強(qiáng)調(diào)親子之間、幼兒之間、家長與教師之間的積極互動(dòng)與合作。-安全性原則：活動(dòng)開展過程中要確保幼兒和家長的人身安全，對(duì)可能存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行充分評(píng)估和防范。二、活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備1.活動(dòng)策劃小組-成立專門的親子科學(xué)探究活動(dòng)策劃小組，成員包括教學(xué)主管、科學(xué)領(lǐng)域骨干教師、后勤保障人員等。教學(xué)主管負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的規(guī)劃與協(xié)調(diào)；骨干教師負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與科學(xué)指導(dǎo)；后勤保障人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地、物資等方面的支持。-策劃小組定期召開會(huì)議，討論活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容和形式等，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和預(yù)算。2.活動(dòng)主題與目標(biāo)設(shè)定-根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和科學(xué)教育目標(biāo)，結(jié)合季節(jié)、節(jié)日等因素，確定活動(dòng)主題。主題應(yīng)具有啟發(fā)性和吸引力，例如“奇妙的植物世界”“探索光影的奧秘”等。-圍繞主題明確活動(dòng)目標(biāo)，包括幼兒在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的發(fā)展目標(biāo)，以及家長在親子互動(dòng)、科學(xué)教育理念提升等方面的目標(biāo)。活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量、可達(dá)成，并與幼兒園整體教育目標(biāo)相契合。3.活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)-活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)涵蓋多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如物理、化學(xué)、生物、天文等，通過實(shí)驗(yàn)、觀察、制作、游戲等多種形式呈現(xiàn)。例如，在“奇妙的植物世界”主題活動(dòng)中，可以設(shè)計(jì)種植植物、觀察植物生長過程、制作植物標(biāo)本等活動(dòng)內(nèi)容。-設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)要充分考慮親子互動(dòng)性，設(shè)置親子共同參與的項(xiàng)目，如親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、親子創(chuàng)意制作等，讓家長和幼兒在合作中共同探索科學(xué)知識(shí)。-為不同年齡段的幼兒設(shè)計(jì)分層活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)難度適中，符合幼兒的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力。例如，小班幼兒的活動(dòng)以簡單直觀的觀察和體驗(yàn)為主，中班幼兒可以增加一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作，大班幼兒則可以進(jìn)行更深入的探究和創(chuàng)意制作。4.活動(dòng)場(chǎng)地與物資準(zhǔn)備-根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和參與人數(shù)，合理選擇活動(dòng)場(chǎng)地。場(chǎng)地可以包括幼兒園的教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、戶外操場(chǎng)、種植園等。確保場(chǎng)地安全、寬敞、通風(fēng)良好，并具備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，如電源、水源、桌椅等。-后勤保障人員根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備所需的物資材料，包括實(shí)驗(yàn)器材、制作材料、道具、獎(jiǎng)品等。物資材料應(yīng)質(zhì)量可靠、數(shù)量充足，并在活動(dòng)前進(jìn)行檢查和調(diào)試，確保正常使用。-在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置明顯的指示標(biāo)志和安全警示標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)家長和幼兒有序參與活動(dòng)，并提醒注意安全事項(xiàng)。5.宣傳與通知-活動(dòng)策劃完成后，通過多種渠道向家長進(jìn)行宣傳，包括幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等。宣傳內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)以及參與方式等信息，吸引家長積極報(bào)名參與。-向報(bào)名參與活動(dòng)的家長發(fā)送詳細(xì)的活動(dòng)通知，告知活動(dòng)的具體流程、注意事項(xiàng)、需準(zhǔn)備的物品等。對(duì)于一些特殊要求的活動(dòng)，如需要家長自帶某些材料或工具，要在通知中明確說明。三、活動(dòng)組織與實(shí)施1.活動(dòng)開場(chǎng)-活動(dòng)開始時(shí)，主持人熱情歡迎家長和幼兒的參與，簡要介紹活動(dòng)主題、目標(biāo)和流程，營造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。-主持人可以通過一個(gè)簡單有趣的科學(xué)小游戲或小實(shí)驗(yàn)作為開場(chǎng)，迅速吸引幼兒和家長的注意力，激發(fā)他們的參與熱情。-向家長和幼兒強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，如遵守活動(dòng)場(chǎng)地秩序、正確使用實(shí)驗(yàn)器材等，確?；顒?dòng)安全進(jìn)行。2.科學(xué)講解與示范-教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，向家長和幼兒講解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和原理，講解應(yīng)生動(dòng)形象、通俗易懂，結(jié)合圖片、實(shí)物、視頻等多種形式進(jìn)行展示，幫助幼兒和家長更好地理解。-在講解過程中，教師可以設(shè)置一些提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極思考，鼓勵(lì)家長與幼兒互動(dòng)交流，共同探討科學(xué)問題。-對(duì)于一些需要操作的活動(dòng)，教師要進(jìn)行詳細(xì)的示范操作，邊操作邊講解步驟和要點(diǎn)，讓家長和幼兒清楚了解操作方法和注意事項(xiàng)。示范操作應(yīng)規(guī)范、準(zhǔn)確，確保幼兒能夠模仿學(xué)習(xí)。3.親子探究活動(dòng)-講解與示范結(jié)束后，進(jìn)入親子探究活動(dòng)環(huán)節(jié)。家長和幼兒在教師的指導(dǎo)下，按照活動(dòng)要求進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、制作、觀察等活動(dòng)。教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)親子之間相互合作、相互交流。-在活動(dòng)過程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)觀察能力和記錄能力。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒提出問題、大膽猜測(cè)，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測(cè)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維能力和探究精神。-教師要關(guān)注每個(gè)家庭的參與情況，對(duì)于一些參與度不高或遇到困難的家庭，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，確保每個(gè)家庭都能積極參與到活動(dòng)中來，享受科學(xué)探究的樂趣。4.成果展示與分享-親子探究活動(dòng)結(jié)束后，組織家長和幼兒進(jìn)行成果展示與分享。每個(gè)家庭可以將自己的作品或?qū)嶒?yàn)結(jié)果展示出來，并向大家介紹自己的探究過程和收獲。-成果展示可以采用多種形式，如實(shí)物展示、圖片展示、口頭匯報(bào)等。教師要鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。-在分享環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長和幼兒相互學(xué)習(xí)、相互交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意。教師可以對(duì)每個(gè)家庭的成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出建議，進(jìn)一步提升家長和幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。5.活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)-活動(dòng)結(jié)束后，主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容和精彩瞬間，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及幼兒和家長在活動(dòng)中的收獲和成長。-向家長和幼兒發(fā)放活動(dòng)評(píng)價(jià)表，收集他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、教師指導(dǎo)等方面的意見和建議。評(píng)價(jià)表可以采用問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保收集到真實(shí)、全面的反饋信息。-根據(jù)家長和幼兒的評(píng)價(jià)反饋，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供依據(jù)。同時(shí)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)家長和幼兒參與科學(xué)探究活動(dòng)的積極性。四、活動(dòng)安全保障1.安全預(yù)案制定-針對(duì)親子科學(xué)探究活動(dòng)可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，如實(shí)驗(yàn)器材使用不當(dāng)、戶外活動(dòng)意外等，制定詳細(xì)的安全預(yù)案。安全預(yù)案應(yīng)包括安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)防措施、應(yīng)急處理流程等內(nèi)容。-定期對(duì)安全預(yù)案進(jìn)行演練和修訂，確保預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。演練應(yīng)涵蓋各種可能的安全事故場(chǎng)景，讓教師、后勤人員等熟悉應(yīng)急處理流程和職責(zé)分工。2.活動(dòng)前安全檢查-在活動(dòng)前，后勤保障人員和教師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備等進(jìn)行全面的安全檢查。檢查內(nèi)容包括場(chǎng)地設(shè)施是否完好、實(shí)驗(yàn)器材是否正常、電源電器是否安全等。-對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，確?；顒?dòng)場(chǎng)地和器材設(shè)備符合安全要求。對(duì)于一些存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，如涉及高溫、高壓、化學(xué)試劑等實(shí)驗(yàn)，要提前做好防護(hù)措施，并對(duì)相關(guān)器材進(jìn)行多次檢查和調(diào)試。3.安全知識(shí)教育-在活動(dòng)前，教師向家長和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，講解活動(dòng)中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)，如正確使用實(shí)驗(yàn)器材、遵守活動(dòng)場(chǎng)地秩序、避免追逐打鬧等。-教育家長和幼兒掌握基本的安全應(yīng)急處理方法，如火災(zāi)逃生、傷口處理等，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。安全知識(shí)教育可以通過圖片、視頻、講解等多種形式進(jìn)行，確保家長和幼兒能夠理解和掌握。4.現(xiàn)場(chǎng)安全管理-在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，安排專人負(fù)責(zé)安全管理工作。安全管理人員要密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止不安全行為，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。-教師在活動(dòng)過程中要時(shí)刻關(guān)注幼兒和家長的安全，提醒他們注意操作規(guī)范和安全事項(xiàng)。對(duì)于一些高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)督，確保每個(gè)家庭都能正確操作，避免發(fā)生安全事故。5.應(yīng)急處理措施-如果活動(dòng)中發(fā)生安全事故，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即啟動(dòng)安全預(yù)案，按照應(yīng)急處理流程進(jìn)行處理。首先，對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救治，如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等，并及時(shí)撥打急救電話送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療。-同時(shí)，迅速報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。在事故處理過程中，要及時(shí)向家長通報(bào)情況，做好家長的安撫工作，確保事故得到妥善處理。五、教師職責(zé)與培訓(xùn)1.教師職責(zé)-負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織實(shí)施，根據(jù)活動(dòng)主題和目標(biāo)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和流程，準(zhǔn)備教學(xué)材料和道具，確保活動(dòng)順利開展。-向家長和幼兒傳授科學(xué)知識(shí)和探究方法，引導(dǎo)幼兒積極參與科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣、探究能力和創(chuàng)新思維。-關(guān)注幼兒和家長在活動(dòng)中的表現(xiàn)和需求，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)親子之間的有效互動(dòng)與合作。-負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備的安全使用，預(yù)防和處理可能發(fā)生的安全事故。-對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，收集家長和幼兒的反饋意見，不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和組織形式，提高活動(dòng)質(zhì)量。2.教師培訓(xùn)-定期組織教師參加科學(xué)教育相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，包括科學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法、活動(dòng)組織等方面的培訓(xùn)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。-邀請(qǐng)專家學(xué)者來園進(jìn)行講座和指導(dǎo)，分享最新的科學(xué)教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師的視野，更新教師的教育觀念。-開展園內(nèi)教師之間的交流與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師分享自己在親子科學(xué)探究活動(dòng)組織中的經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)，共同提高。-支持教師參加科學(xué)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和案例分析，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論成果，推動(dòng)幼兒園科學(xué)教育的發(fā)展。六、家長參與與配合1.家長參與要求-積極報(bào)名參與幼兒園組織的親子科學(xué)探究活動(dòng)，按照活動(dòng)通知要求，按時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，遵守活動(dòng)秩序。-在活動(dòng)過程中，認(rèn)真傾聽教師的講解和指導(dǎo)，積極與幼兒互動(dòng)合作，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立思考、大膽探索，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力。-尊重其他家庭和幼兒，不干擾活動(dòng)的正常進(jìn)行，為幼兒樹立良好的榜樣。-積極參與活動(dòng)評(píng)價(jià)和反饋，為活動(dòng)的改進(jìn)和優(yōu)化提供寶貴的意見和建議。2.家長配合事項(xiàng)-根據(jù)活動(dòng)需要，提前協(xié)助幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的材料和工具，如收集廢舊物品、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材