2025年成人高考《語文》語言邏輯表達(dá)與溝通能力測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文章，完成下列各題。在浩瀚的宇宙中，地球是唯一的藍(lán)色星球。它孕育了生命，滋養(yǎng)了萬物。然而，隨著人類社會的快速發(fā)展，地球正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了保護(hù)地球，我們必須從自身做起，踐行低碳生活。低碳生活，就是指在日常生活中盡量減少能量的消耗和二氧化碳的排放，從而降低對環(huán)境的影響。具體來說，低碳生活包括以下幾個方面：1.節(jié)約用電：盡量使用節(jié)能燈，減少不必要的電器使用，拔掉待機電源。2.節(jié)約用水：合理使用水資源，避免浪費，使用節(jié)水型器具。3.綠色出行：選擇公共交通工具、騎自行車或步行，減少私家車出行。4.減少一次性用品：使用環(huán)保袋、布袋等替代塑料袋，減少一次性餐具的使用。5.垃圾分類：將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，實現(xiàn)資源化利用。1.低碳生活的核心是什么？A.節(jié)約用電B.節(jié)約用水C.綠色出行D.減少能量消耗和二氧化碳排放2.低碳生活包括哪些方面？A.節(jié)約用電、節(jié)約用水B.綠色出行、減少一次性用品C.垃圾分類、減少能量消耗和二氧化碳排放D.以上都是二、文言文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間，攝：夾在中間B.由也為之，比及三年，比：等到C.如或知爾，則何以哉，以：憑借D.如其禮樂，以俟君子，俟：等待2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇3.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以子路、曾皙、再有、公西華四位弟子侍坐為背景，通過孔子與四位弟子的對話，展現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛和期望。B.子路、曾皙、再有、公西華四位弟子的回答各具特色，反映了他們不同的性格特點和人生追求。C.文章中孔子對子路的回答“由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也”體現(xiàn)了孔子對子路勇敢、正直品質(zhì)的贊賞。D.文章結(jié)尾部分，曾皙通過描繪一幅美好的春日景象，表達(dá)了自己對美好生活的向往。三、古詩文默寫（每小題2分，共20分）1.（1）________，________。（《離騷》）2.（2）________，________。（《登高》）3.（3）________，________。（《滕王閣序》）4.（4）________，________。（《出塞》）5.（5）________，________。（《琵琶行》）6.（6）________，________。（《江城子·密州出獵》）四、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文章，完成下列各題。在人類歷史的長河中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展始終伴隨著人類文明的進(jìn)步。從蒸汽機的發(fā)明到互聯(lián)網(wǎng)的普及，每一次科技的突破都極大地改變了人類的生活方式和思維方式。如今，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興科技正在深刻地影響著我們的社會。大數(shù)據(jù)是另一個重要的科技領(lǐng)域。它通過對海量數(shù)據(jù)的收集、分析和處理，為人們提供了豐富的信息資源。在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們可以更好地了解社會現(xiàn)象、預(yù)測發(fā)展趨勢、優(yōu)化資源配置。例如，在交通領(lǐng)域，通過分析大量交通數(shù)據(jù)，我們可以預(yù)測交通擁堵情況，提前采取措施，緩解交通壓力。云計算則是將計算資源通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共享的一種技術(shù)。它使得用戶可以隨時隨地訪問所需的計算資源，提高了計算效率。在云計算的基礎(chǔ)上，我們可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、在線教育、智能城市等功能。1.人工智能在哪些領(lǐng)域取得了顯著的成果？A.醫(yī)療、教育、交通B.教育、交通、能源C.醫(yī)療、能源、環(huán)境D.教育、環(huán)境、能源2.大數(shù)據(jù)在哪些方面為人們提供了豐富的信息資源？A.社會現(xiàn)象、發(fā)展趨勢、資源配置B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)C.教育資源、醫(yī)療資源、文化資源D.科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)3.云計算有哪些功能？A.遠(yuǎn)程辦公、在線教育、智能城市B.智能家居、智能交通、智能醫(yī)療C.遠(yuǎn)程辦公、在線教育、智能交通D.智能家居、智能醫(yī)療、智能城市四、作文（60分）要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料：隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快。在快節(jié)奏的生活中，有人感嘆時間不夠用，有人則覺得生活充滿活力。請以“快節(jié)奏生活下的感悟”為題，談?wù)勀銓旃?jié)奏生活的看法和體會。五、文言文翻譯（每小題3分，共30分）1.子曰：“君子不器?！?.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。3.民之從事，必反諸己。4.君子成人之美，不成人之惡。5.雖不能至，心向往之。六、文學(xué)常識（每小題2分，共20分）1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是由誰策劃的？3.《西游記》中的“孫悟空”是哪個國家的猴子？4.《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在哪個地方？5.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為哪些部分？6.《楚辭》的代表作是哪篇？7.《莊子》中的“逍遙游”講述了什么故事？8.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是誰？9.《漢書》的作者是誰？10.《唐詩三百首》中收錄了多少首詩？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D.減少能量消耗和二氧化碳排放解析思路：根據(jù)文章第一段“為了保護(hù)地球，我們必須從自身做起，踐行低碳生活”，可以推斷低碳生活的核心是減少能量消耗和二氧化碳排放。2.D.以上都是解析思路：根據(jù)文章第二段“低碳生活包括以下幾個方面：1.節(jié)約用電、節(jié)約用水；2.綠色出行；3.減少一次性用品；4.垃圾分類；5.減少能量消耗和二氧化碳排放”，可以得出低碳生活包括以上所有方面。二、文言文閱讀1.C.如或知爾，則何以哉，以：憑借解析思路：根據(jù)句意“如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？”可以推斷“以”在這里的意思是“憑借”。2.C.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇，且知方也解析思路：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，可以正確斷句。3.C.文章以子路、曾皙、再有、公西華侍坐為背景，通過孔子與四位弟子的對話，展現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛和期望。解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，可以分析出文章的主題和藝術(shù)特色。三、古詩文默寫1.（1）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。解析思路：根據(jù)《離騷》中的名句進(jìn)行默寫。2.（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。解析思路：根據(jù)《登高》中的名句進(jìn)行默寫。3.（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。解析思路：根據(jù)《滕王閣序》中的名句進(jìn)行默寫。4.（4）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。解析思路：根據(jù)《出塞》中的名句進(jìn)行默寫。5.（5）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。解析思路：根據(jù)《琵琶行》中的名句進(jìn)行默寫。6.（6）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。解析思路：根據(jù)《江城子·密州出獵》中的名句進(jìn)行默寫。四、現(xiàn)代文閱讀1.A.醫(yī)療、教育、交通解析思路：根據(jù)文章第二段“在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域，人工智能的應(yīng)用已經(jīng)取得了顯著的成果”，可以得出人工智能在醫(yī)療、教育、交通領(lǐng)域取得了顯著成果。2.A.社會現(xiàn)象、發(fā)展趨勢、資源配置解析思路：根據(jù)文章第三段“在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們可以更好地了解社會現(xiàn)象、預(yù)測發(fā)展趨勢、優(yōu)化資源配置”，可以得出大數(shù)據(jù)在了解社會現(xiàn)象、預(yù)測發(fā)展趨勢、優(yōu)化資源配置方面為人們提供了豐富的信息資源。3.A.遠(yuǎn)程辦公、在線教育、智能城市解析思路：根據(jù)文章第四段“在云計算的基礎(chǔ)上，我們可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、在線教育、智能城市等功能”，可以得出云計算的功能包括遠(yuǎn)程辦公、在線教育、智能城市。五、文言文翻譯1.子曰：“君子不器?！苯馕鏊悸罚褐弊g為“孔子說：‘君子不是器?！逼渲?，“器”指器物，比喻人的才能。2.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。解析思路：直譯為“謹(jǐn)慎地遵守學(xué)校的教育，用孝悌的道理來闡述?！逼渲校爸?jǐn)庠序”指謹(jǐn)慎地遵守學(xué)校的教育。3.民之從事，必反諸己。解析思路：直譯為“人們從事的事情，一定要反思自己?！逼渲?，“反諸己”指反思自己。4.君子成人之美，不成人之惡。解析思路：直譯為“君子成全別人的好事，不成為別人的惡行?！逼渲?，“成人之美”指成全別人的好事。5.雖不能至，心向往之。解析思路：直譯為“雖然不能到達(dá)，但心中向往?！逼渲?，“雖不能至”指雖然不能到達(dá)。六、文學(xué)常識1.曹雪芹解析思路：根據(jù)《紅樓夢》的作者進(jìn)行回答。2.吳用解析思路：根據(jù)《水滸傳》中“智取生辰綱”的策劃者進(jìn)行回答。3.西天取經(jīng)解析思路：根據(jù)《西游記》中的“孫悟空”的取經(jīng)故事