古詩詞題材分類鑒賞規(guī)律探尋：九年詩歌選材記錄題材類別考查點關(guān)注度寫景抒情類2008宋詩《題李世南畫扇》(蔡肇)2009宋詞《鷓鴣天代人賦》(辛棄疾)2010樂府詩《雨雪曲》（南朝江總）

2012宋詞《思遠(yuǎn)人》（晏幾道）2014宋詞《阮郎歸》無名氏2016年乙卷唐古詩《金陵望漢江》李白

高度關(guān)注托物言志類2007宋詩《小齋即事》(劉一止)邊塞征戰(zhàn)詩2010樂府詩《雨雪曲》（南朝江總）詠史懷古類2011唐詩《春日秦國懷古》（周樸）即事感懷類2013《鵲橋仙》陸游2015卷2《殘春旅舍》韓偓2016丙卷宋詩《內(nèi)宴奉詔作》曹翰2017《禮部貢院閱進(jìn)士就試》（歐陽修）2017《戲贈元九、李二十》

高度關(guān)注思鄉(xiāng)詠懷類

2012宋詞《思遠(yuǎn)人》（晏幾道）贈友送別類2015《發(fā)臨洮將赴北庭留別》（岑參）2017《送子由使契丹》（蘇軾）懷古詠史詩閨情宮怨詩詠物言志詩山水田園詩邊塞征戰(zhàn)詩羈旅思鄉(xiāng)詩即事抒懷詩送別抒懷詩鑒賞內(nèi)容題材分類思想情感概念內(nèi)涵常用手法形式標(biāo)志繪盡天下萬物態(tài)，寄寓世間感慨情詠物言志詩詠物詩是指內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特性著意描摹，借以抒發(fā)思想感情的詩歌。詠柳（唐·賀知章)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。石灰吟（明·于謙)千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。墨梅（元·王冕）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。這首詠物詩，采用象征手法，字面上是詠石灰，實際借物喻人，托物寄懷，體現(xiàn)了詩人高潔的理想。描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。這首詩不僅反應(yīng)了他所畫的梅花的風(fēng)格，也反應(yīng)了作者的崇高情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的堅貞、純潔的操守。前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜；后兩句更別出心裁地把春風(fēng)比方為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風(fēng)”形象地體現(xiàn)出來，不僅立意新奇，并且飽含韻味。教材聯(lián)想手法借鑒教材鏈接內(nèi)容情感比方和設(shè)問，由總到分?jǐn)M人，托物言志借物抒懷，借梅自喻

小松（杜荀鶴）自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿.時人不識凌云木,直待凌云始道高.

竹石

鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)梅花（宋）

王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這首詩借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地體現(xiàn)了自己絕不隨波逐流的崇高的思想情操。這首詩沒有描寫梅花的枝葉和花朵形態(tài)，而是著意寫梅花“沁人心脾的“暗香”。體現(xiàn)了作者仍倔強地堅持自己的政治理想的思想品格。詩中對小松的描寫，精煉傳神，體現(xiàn)了詩人雖然才華橫溢，但由于出身貧窮而不受賞識的憤懣以及不滿之情。借松寫人，托物諷喻借物喻人、托物言志、烘托烘托手法，象征詠物與寫景的區(qū)別1、從描寫對象上，詠物詩中只有一種主體描寫對象，重要描寫此物的特點；而其他的詩中多是由多種景物構(gòu)成一幅總體的畫面，沒有主次之分。2、從作用上，詠物詩是借詳細(xì)描寫物的特性來寄托作者的思想感情；而其他詩中的景物描寫是通過一幅畫面，渲染一種氣氛，從側(cè)面烘托作者的思想感情。知識鏈接怎樣鑒賞詠物詩1、把握所詠之物的特點。（聲色形味、活動心理、品質(zhì)特點、所處環(huán)境等）2、體悟詩人在描摹事物中所寄托的情與志。（由物及人，知人論世，抓物與情志的契合點）3、分析詩人運用的藝術(shù)手法鑒賞思緒：物的特點寄托的情與志藝術(shù)手法《小松》

杜荀鶴

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。由小到大，不被人注意，但具有強大的生命力（1、2句）以小松喻人，刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋沒，堅強不屈的精神，同步也批評“時人”的以身勢取人，目光短淺，趨炎附勢物的特點情與志藝術(shù)手法托物言志、對比（時人對“小松”的前后態(tài)度）、比方（小松喻人）

詠懷八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴[lǐ]泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。

[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）：悲傷。

（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（10山）

品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能杰出。真題再現(xiàn)野菊【宋】楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。【注】①糗[qiǔ]糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（天津卷）

野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。真題再現(xiàn)詠山泉儲光羲山中有流水，借問不著名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉體現(xiàn)了怎樣的情懷？（山東卷）這首詩在體現(xiàn)山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同步，又體現(xiàn)了山泉恬淡自然，清高自守的品格。詩人借詠山泉體現(xiàn)了淡薄清高，任性自然的情懷。真題再現(xiàn)答題模式第1步：概括事物的特性第2步：分析體現(xiàn)手法，詳細(xì)分析事物的特性第3步：指出作者寄寓的情志答題環(huán)節(jié)【典例】(·重慶卷)閱讀下面這首散曲，然后回答問題。(7分)商調(diào)·黃鶯兒贈燕[清]張潮 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口[注]。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳?！咀ⅰ炕冢褐赋蹰_的花。因花開時如口張狀，故稱。(1)作者描寫燕子，運用了哪些體現(xiàn)手法？(3分)(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的感情？(4分)1、請