中班折紙比賽活動方案一、活動主題“折出童趣，創(chuàng)意無限”二、活動目的1.通過折紙比賽，鍛煉中班幼兒的手部精細動作和手眼協(xié)調能力，提高幼兒的動手操作能力和空間想象力。2.激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力，讓幼兒在活動中體驗成功的喜悅，增強自信心。3.為幼兒提供一個展示自我的平臺，促進幼兒之間的交流與合作，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團隊精神。4.豐富幼兒在園的課余生活，營造積極向上、富有創(chuàng)意的校園文化氛圍。三、活動時間[具體活動時間]，活動時長約[X]小時四、活動地點[詳細活動地點]五、參賽對象中班全體幼兒六、活動準備1.材料準備各種顏色、質地的彩紙若干，確保每個幼兒都有足夠的紙張用于折紙。提供一些基本的折紙工具，如安全剪刀、膠水等，并確保工具的安全性，提前對工具進行檢查和試用，避免在活動過程中出現(xiàn)意外情況。根據(jù)比賽主題和難度，準備一些折紙范例，如動物、植物、花朵、交通工具等，放置在展示區(qū)供幼兒參考。范例的選擇應具有一定的代表性和啟發(fā)性，能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。準備一些小獎品，如貼紙、小書簽、彩色鉛筆、卡通橡皮等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。獎品的種類應豐富多樣，符合幼兒的年齡特點和喜好，以激發(fā)幼兒的參與熱情。2.場地布置在活動場地設置展示區(qū)，將折紙范例展示出來，方便幼兒在比賽前進行觀察和學習。展示區(qū)的布置應美觀、整潔，能夠吸引幼兒的注意力。劃分比賽區(qū)域，確保每個幼兒都有足夠的空間進行折紙操作。比賽區(qū)域的地面應保持干凈整潔，避免幼兒在活動過程中滑倒。在活動場地懸掛一些與折紙相關的裝飾，如折紙作品、彩色紙條等，營造濃厚的折紙氛圍。裝飾的風格應活潑、有趣，符合幼兒的審美需求。3.人員安排主裁判1名：負責整個比賽的組織、裁判和評分工作。主裁判應具備豐富的幼兒教育經(jīng)驗和折紙技能，熟悉比賽規(guī)則和流程，能夠公正、公平地進行評判。副裁判若干名：協(xié)助主裁判進行比賽的組織和裁判工作，負責維持比賽秩序、指導幼兒折紙等。副裁判的數(shù)量應根據(jù)參賽幼兒的數(shù)量合理安排，確保每個比賽區(qū)域都有專人負責。計分員1名：負責記錄幼兒的比賽成績，確保成績的準確性和公正性。計分員應認真、細致，能夠及時記錄和統(tǒng)計比賽結果。攝影師1名：負責拍攝比賽過程中的精彩瞬間，為活動留下珍貴的影像資料。攝影師應具備一定的攝影技巧，能夠捕捉到幼兒在比賽中的各種表情和動作。后勤保障人員若干名：負責活動場地的清潔衛(wèi)生、物資供應等后勤保障工作。后勤保障人員應隨時關注活動的進展情況，及時提供必要的支持和幫助。4.宣傳通知通過班級群、幼兒園公眾號等渠道發(fā)布折紙比賽活動的通知，向家長詳細介紹活動的主題、目的、時間、地點、參賽對象、比賽規(guī)則等信息，確保家長和幼兒都能了解活動的具體情況。在班級內張貼活動海報，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的參與興趣。海報的設計應簡潔明了、色彩鮮艷，突出活動的主題和亮點。向幼兒介紹折紙比賽活動的意義和好處，鼓勵幼兒積極參與?？梢酝ㄟ^故事、兒歌等形式，讓幼兒對折紙活動有更深入的了解和認識。七、比賽規(guī)則1.比賽以個人為單位進行，幼兒需在規(guī)定時間內完成指定的折紙作品。2.比賽開始前，幼兒可以在展示區(qū)觀察折紙范例，但不得抄襲。3.比賽過程中，幼兒可以使用提供的彩紙、剪刀、膠水等工具，但需注意安全，避免發(fā)生意外。4.幼兒完成折紙作品后，應舉手示意裁判，由裁判進行檢查和評分。5.評分標準主要包括作品的完成度、創(chuàng)意性、美觀度等方面。作品完成度高，符合指定要求；創(chuàng)意獨特，有自己的想法和發(fā)揮；美觀大方，色彩搭配協(xié)調、折疊整齊的幼兒將獲得較高分數(shù)。6.比賽結束后，根據(jù)幼兒的比賽成績，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)相應的獎品。八、活動流程1.開場致辭（5分鐘）主持人介紹活動的背景、目的和意義，歡迎家長和幼兒的參與。介紹到場的嘉賓和評委，包括主裁判、副裁判、計分員等。宣布折紙比賽活動正式開始。2.比賽環(huán)節(jié)（[X]分鐘）主裁判講解比賽規(guī)則和注意事項，確保幼兒和家長都能清楚了解比賽要求。工作人員為每個幼兒發(fā)放比賽材料，包括彩紙、剪刀、膠水等。幼兒開始進行折紙創(chuàng)作，主裁判和副裁判在比賽區(qū)域內巡回指導，確保幼兒的安全和比賽的順利進行。在比賽過程中，攝影師抓拍幼兒的精彩瞬間，記錄活動的全過程。3.作品展示與評選（[X]分鐘）比賽時間結束后，幼兒停止折紙操作，將自己的作品舉高展示。主裁判和副裁判對幼兒的作品進行逐一檢查和評選，根據(jù)評分標準進行打分。計分員統(tǒng)計幼兒的比賽成績，按照得分高低評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。4.頒獎環(huán)節(jié)（15分鐘）主持人宣布獲獎名單，邀請嘉賓上臺為獲獎幼兒頒發(fā)獎品和證書。一等獎幼兒發(fā)表獲獎感言，分享自己在折紙比賽中的收獲和體會。主持人對活動進行總結，感謝家長和幼兒的積極參與，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。5.活動結束（5分鐘）工作人員清理活動場地，整理比賽材料和工具。家長和幼兒有序離場，活動結束。九、評分標準1.完成度（40分）作品完整，符合指定的折紙要求，得3040分。作品基本完成，但有少量細節(jié)未處理好，得2029分。作品完成度較低，存在較多未完成的部分，得1019分。2.創(chuàng)意性（30分）創(chuàng)意獨特，有自己的想法和發(fā)揮，與范例有明顯區(qū)別，得2030分。有一定創(chuàng)意，但與范例相似度較高，得1019分。創(chuàng)意不足，基本照搬范例，得59分。3.美觀度（30分）色彩搭配協(xié)調，折疊整齊，作品美觀大方，得2030分。色彩搭配較協(xié)調，折疊較整齊，作品整體較美觀，得1019分。色彩搭配混亂，折疊不整齊，作品美觀度較差，得59分。十、獎項設置1.一等獎（[X]名）：獲得精美獎品一份，如益智玩具套裝、兒童繪畫工具禮盒等，并頒發(fā)榮譽證書。2.二等獎（[X]名）：獲得實用獎品一份，如卡通書包、保溫杯等，并頒發(fā)榮譽證書。3.三等獎（[X]名）：獲得趣味獎品一份，如拼圖玩具、彩色畫筆等，并頒發(fā)榮譽證書。4.優(yōu)秀獎（若干名）：獲得小獎品一份，如貼紙、小書簽等，并頒發(fā)榮譽證書。十一、注意事項1.確保活動場地和材料的安全性，提前對場地進行檢查，排除安全隱患。在活動過程中，工作人員要密切關注幼兒的行為，及時提醒幼兒注意安全使用工具。2.比賽過程中要保持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評分標準進行評判，確保比賽結果的真實性和可信度。3.活動過程中要注意維護現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂和嘈雜的情況。工作人員要引導幼兒有序地進