勞動課程與語文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動探索_第1頁
勞動課程與語文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動探索_第2頁
勞動課程與語文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動探索_第3頁
勞動課程與語文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動探索_第4頁
勞動課程與語文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動探索_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

摘 2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中提到“設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)帶動課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求?！边@讓筆者想到在新的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺之前，筆者作為農(nóng)村小學(xué)一線教師就比較注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和課程綜合性實(shí)踐，更加注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人。本文從對勞動課的認(rèn)識到跨學(xué)科活動的實(shí)施方法、實(shí)施效果等方面介紹了筆者上半年剛送走的一屆畢業(yè)生六年來教育教學(xué)實(shí)踐中嘗試將勞動課程和語文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)的探索過程。關(guān)鍵詞：20224月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）20222022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。2022年秋天開學(xué)起，1981年教育部規(guī)定小學(xué)從四年級起開設(shè)勞動課之2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)出臺之前，我對于跨學(xué)科學(xué)習(xí)和課程綜合化就比較感興趣，2011（2022積極生活的思想，達(dá)到立德樹人的目的。2016201720228三年級語文上冊的習(xí)作寫日記和四年級語文上冊的習(xí)作寫觀察日記其實(shí)都可以和勞動課程綜合起來三年級上冊學(xué)生剛開始接觸作文在習(xí)作方面的要求也是一些礎(chǔ)的要求雖然寫日記不一定要記勞動方面的但是勞動可以作為一個方面比如做日種植園的管理幫媽媽做家務(wù)的過程等等我當(dāng)時就是帶學(xué)生去種植園除了草了水因?yàn)槭莿傞_學(xué)兩三周的樣子經(jīng)歷了一個暑假種植園的草瘋長我選了天氣較涼爽的一天給學(xué)生分好組，我們就一起忙活起拔草，把拔下的草整理成一堆抱垃圾桶松土澆水順帶著捉捉蟲孩子們干得熱火朝天的日記也寫得很順利為參與了有直接體驗(yàn)所以有話可寫四年級的觀察日記更是如此我們的內(nèi)容不再局于種植園因?yàn)槭怯^察日記觀察對象和觀察時間不限當(dāng)然內(nèi)容也不僅限于勞動子們呈現(xiàn)的習(xí)作也是五花八門泡豆芽醋泡雞蛋植物生長科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等等大是記錄自己親自動手做并觀察的過程在這個過程中學(xué)生獲得的體驗(yàn)不單單是勞動語文方面的，他們的能力和知識都獲得了綜合性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論