小門神課前須知課程時(shí)長：1.5h-2h課程對(duì)象：7-9歲課程材料：馬克筆、卡紙、雙面膠、剪刀等。課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解電影小門神，了解影片故事內(nèi)容和主要人物，知道影片背后想要傳達(dá)的核心思想。了解門神的由來和發(fā)展。認(rèn)識(shí)經(jīng)典門神形象。了解中國傳統(tǒng)大紅門建筑，觀察建筑結(jié)構(gòu)和造型色彩。技法目標(biāo)：寫生繪制傳統(tǒng)大紅門場景，為其貼上傳統(tǒng)門神和對(duì)聯(lián)。素質(zhì)美育目標(biāo)：了解傳統(tǒng)的門神文化，做優(yōu)秀文化傳承人，提升文化自信。第一章

課程導(dǎo)入這部電影你看過嗎？第二章

知識(shí)講解小門神門神神荼（shū）和郁壘是兩兄弟，因?yàn)榻耆碎g不再關(guān)注神仙，神界經(jīng)濟(jì)蕭條，門神、土地爺、八仙等小神們面臨下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。于是，門神郁壘決定去人間，做一番驚天動(dòng)地的事情，證明門神的價(jià)值。郁壘和神荼先后來到人間，遇到了小鎮(zhèn)上的單親母女小英和雨兒，之后發(fā)生了一系列意想不到的事。來認(rèn)識(shí)一下影片中的主人公吧！門神哥哥神荼，滑稽幽默，隨遇而安，畏首畏尾，與人類相處友好，一開始固守自我逃避現(xiàn)實(shí)，之后也來到人間，和郁壘并肩戰(zhàn)斗。一個(gè)懵懂可愛的小女孩，和母親在小鎮(zhèn)上經(jīng)營著一家餛飩店，她遇到了來到人間的郁壘，并與他成為了朋友。門神弟弟郁壘，是一個(gè)不甘于現(xiàn)狀的青年，為證明自己的價(jià)值來到人間，想要釋放“年”改變神仙的地位，結(jié)果險(xiǎn)些釀成大禍。郁壘為了讓人類重新重視神界，保住門神的工作，不惜要打破封印，放出怪獸“年”。

年的放出，導(dǎo)致小鎮(zhèn)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，小鎮(zhèn)寧靜平和的生活也被破壞。

最后，郁壘意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，與小鎮(zhèn)人類一起消滅了“年”。小鎮(zhèn)上的人又開始貼上了門神，郁壘門神的工作也保住了。小電影大意義天上的神仙與大家開始逐漸忘記的傳統(tǒng)習(xí)俗，就是代表著我們的傳統(tǒng)文化；它在警示我們，那些從古至今傳承下來的優(yōu)秀文化，很多正在消亡在時(shí)代發(fā)展的洪流之中！這個(gè)故事的深層次的含義，是求變。無論是人，是神，都要在變化中發(fā)展。百年老店不創(chuàng)新，也會(huì)落寞。神仙也要隨著人們的思想的改變，轉(zhuǎn)變生活模式，不然也要“下崗”。但求變，也要科學(xué)的變，比如雨兒母女為了餛飩店更好的經(jīng)營研發(fā)新的配料。而不能盲目的變，比如郁壘，為了保住自己的工作，不惜以放出“年”再次危害人間為代價(jià)。門神是什么呢？你家里貼過嗎？來認(rèn)識(shí)一下為我們守門的門神吧！經(jīng)典門神形象。想象一下中式大門貼上門神會(huì)是什么樣子呢？大門是建筑物的主要出入口，一般安置于院墻門洞或大型建筑的門樓之下，大門取材堅(jiān)固，用料厚重，用料一般是木料，也可以是金屬，或木包金屬等。中式大門-垂花門中式大門通常采用紅、黃、綠、黑等傳統(tǒng)經(jīng)典色；

瓦片、飛檐、紅墻，結(jié)構(gòu)對(duì)稱與中式花紋是其必不可少的特點(diǎn)，給人視覺莊嚴(yán)、大齊現(xiàn)在開始創(chuàng)作你的中式大門并為其張貼對(duì)聯(lián)與門神吧！第三章

作品創(chuàng)作創(chuàng)作過程參考①

略小于8k白色卡紙上繪制畫面主體；

（鉛筆起形-勾線-馬克筆鋪色-深入細(xì)節(jié)）②

紅色卡紙繪制對(duì)聯(lián)，

將打印好的門神粘貼在紅色卡紙上做門神；金色筆裝飾背景；③

將對(duì)