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文檔簡介
小升初文言文基礎訓練一
1、聞雞起舞
初,范陽祖逖①(ti),少有大志,與劉琨俱為司州主簿②,同寢,
中夜聞雞鳴,蹴③(cu)琨覺曰:“此非惡聲也!”因起舞。
(選自《資治通鑒》)
注釋:
①祖逖:晉朝人,少孤,輕財好俠,慷慨有節(jié)操,博覽古今書籍。
②司州主簿:官名。
⑥蹴:踢。
“聞雞起舞”原意為半夜聽到雞叫就起來舞劍,后比喻有志
報國的人及時奮起。
1、解釋下列加點詞在文中的含義。
(1)與劉琨俱為司州主簿
(2)此非惡聲也
(3)因起舞_______________
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
(1)中夜聞*雞鳴。
(2)蹴?琨覺曰:“比?非惡?聲也!”
3、“聞雞起舞”的故事對我們有什么啟示?
2、摑苗助長
宋①人有閔②(min)其苗之不長而報③(ya)之者,芒芒然④歸,
謂其人⑤曰:“今日?、抟?!予助苗長矣!”其子趨⑦而往視之,苗則
槁⑧(gao)矣。
(選自《孟子?公孫丑上》)
注釋:
①宋:周代諸侯國。
②閔:同“憫”,擔心,憂慮。
③握:拔。
④芒芒然:露出疲憊但十分滿足的樣子。
⑥其人:指他家里的人。
⑥病:累壞。
⑦趨:快步走。
⑧槁:草木干枯,枯萎。
“搜苗助長”的意思是把禾苗拔起,幫助其生長。比喻違反事物的發(fā)
展規(guī)律,急于求成,反而壞事??陀^事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,僅靠
良好的愿望和熱情是不夠的。
1、對下列句中加點詞的解釋有誤的一項是()
A、閔其?苗之不長(那些)B、芒芒然?歸(回來)
、謂其人曰(對……說)、予助苗長矣(我)
C?D?
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
其子趨而往視之,苗則旗矣。
3、說說本文對我們的啟發(fā)。
3、守株待兔
宋人有耕者。田中有株①。兔走觸株,折頸而死。因②釋其耒③
而守株,冀④復得兔。兔不可復得,而身⑤為宋國笑。
(選自《韓非子》)
注釋:
①株:樹樁。
⑦因:于是,就。
③耒(lei):一種農(nóng)具。
④冀:希望。
⑥身:自己。
1、解釋下列加點詞在文中的含義。
(1)兔走■觸株
(2)因釋■其耒
(3)冀復■得兔
(4)而身為*宋國笑
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
兔走觸株,折頸而死。
3、“守株待兔”的故事可笑在什么地方?
4、自相矛①盾②
楚人有鬻③盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也」又譽
其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,
何如?”其人弗能應也。夫④不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而
立。
(選自《韓非子.難一》)
注釋:
①矛:古代用來刺殺敵人的長柄兵器,矛的基本形制有狄葉、闊葉、
長葉、葉刃帶系和凹口段式等。
②盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時遮擋刀劍用。
⑤鬻(yu):賣。
④夫:用在句首,引起議論。
1、解釋下列加點詞在文中的含義。
(1)譽?之曰(2)物莫能陷?也
(3)吾矛之利(4)其人用能應也
2、下列句子中“之”字的意思不同于其他三項的是()
A、譽之?曰B、陷子之?盾
C、以子之?矛D、夫不可陷之盾與無不陷之?矛
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
以?子之矛陷?子之盾,何?如??
4、楚人為什么“弗能應也”?(用原文中的話回答)
5、對牛彈琴
公明儀①為牛彈《清角》之操②,伏食如故。非牛不聞,不合其
耳也。轉為牛虻③之聲,孤犢④之鳴,即掉尾奮耳⑤,踝躡⑥而聽。
注釋:
①公明儀:人名。
②清角之操:清角曲調(diào)的琴曲。清角,曲調(diào)名。操,琴曲稱操。
③虻:吸血的蒼蠅。這里特指牛虻。
④孤犢:離開母牛的小牛。
⑥掉尾奮耳:甩動尾巴,豎起耳朵。
⑥踝躅(diexie),邁著小步來回走動。
“對牛彈琴”比喻對不能理解的人白費口舌,也用來諷刺說話不看對
象。
1、解釋下列加點詞在文中的含義。
(1)公明儀為牛彈?《清角》之操(2)伏食如故?
(3)轉為*牛虻之聲
2、下列句子中“之”字的意思不同于其他三項的是()
A、為牛彈《清角》之?操B、牛虻之?聲
C、送孟浩然之?廣陵《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D、孤犢之?鳴
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
非牛不聞,不合其耳也。
4、公明儀用什么方法吸引了牛的注意?(用原文回答)
5、從這個故事中,你受到什么啟發(fā)?
6、濫竽充數(shù)
齊宣王①使人吹竽,必三百人。南郭處士②請為王吹竽,宣王說
之,縻食以數(shù)百人③等。宣王死,渭王④立,好一一聽之,處士逃。
節(jié)選自《韓非子》
注釋:
①齊宣王:戰(zhàn)國時期齊國的國君。姓田,名辟疆。
②南郭:復姓。處士:古代稱有學問、有品德而沒有做官的人為處
士,相當于"先生"
③;康食(linsi)以數(shù)百人:拿數(shù)百人的糧食供養(yǎng)他??担杭Z食。食:
供養(yǎng)。
④渭王:齊國國君,宣王的兒子,在宣王死后繼位。姓田,名地或
遂。
1、解釋下列加點詞在文中的含義。
(1)宣王說之(2)滑王立
?*
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
(1)齊宣王使人吹竽,必三百人。
(2)縻食以數(shù)百人等。
3、南郭先生本不會吹竽,可他卻為齊宣王吹竽多年,為什么會出現(xiàn)
這種現(xiàn)象?
4、“濫宇充數(shù)?的比喻意義是什么?
7、名落孫山
吳人孫山,滑稽①才子也。赴舉②他郡,鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人
子失意,山綴榜末③,先歸。鄉(xiāng)人問其子得失,山曰:“解名④盡處
是孫山,賢郎更在孫山外J
(選自《過庭錄》)
注釋:
①滑稽(g口jl):古代一種盛酒的器具,能不斷地往外溢酒。比喻能
言善辯,語言流暢。
②赴舉:趕去科舉考試。
③榜末:錄取名單的最后。
④解名:考中功名的,這里指中舉的,(舉人的名單)。
1、解釋下列加點詞在文中的含義。
(1)鄉(xiāng)人托以子偕?往(2)山綴?榜末
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(注意加點字詞的翻譯)
赴舉他郡,鄉(xiāng)人托以子偕往。
????
3、概括孫山的性格特點。
小升初文言文基礎訓練一參考答案
1、聞雞起舞
1、(1)一起(2)不好的,不吉利的(3)于是
2、(1)夜半時聽到雞叫。(2)(他)踢醒劉琨說:“這不是
不吉利的叫聲!”
3、要珍惜時間,自強不息,努力學習。
【譯文]當初,范陽人祖逖,年輕時就有大志向,曾與劉琨一起擔
任司州的主簿,與劉琨同寢,夜半時聽到雞鳴,他踢醒劉琨,說:“這
不是令人厭惡的聲音就起床舞劍。
2、摑苗助長
1、A解析:A項“其”為代詞,代自己的。
2、他兒子快步走到地里去看,禾苗已經(jīng)枯干了。
3、要按照客觀規(guī)律去做事,不要急于求成,否則只能適得其反。
【譯文】:有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人,一天
下來十分疲勞但很滿足,回到家對他的家人說:〃今天可把我累壞了,
我?guī)椭堂玳L高了!〃他兒子聽說后急忙到地里去看苗(的情況),然
而苗都枯萎了。
3、守株待兔
1、(1)跑(2)放下(3)兩次(4)被
2、(一只)兔子跑過來撞在樹樁上,撞斷脖子死了。
3、可笑在宋人墨守成規(guī),不知道情況隨時變化,又有不勞
而獲的僥幸心理。
【譯文工宋國有個種地的農(nóng)民,他的田地中有一截樹樁。一天,一
只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了薦子死了。于是,他便放下
他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野
兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑。
4、自相矛盾
1、(1)夸耀(2)刺破(3)銳利(4)不
2、A解析:A項中“之”為代詞,其他三項中“之”為結構
助詞,的。
3、拿你的矛去刺你的盾,結果會怎樣?
4、夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
【譯文】:有一個楚國人,既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾,說:〃我
的盾堅固無比,沒有什么東西能夠穿透它?!ㄓ挚湟约旱拿?,說「我
的矛鋒利極了,任何堅固的東西都穿得透?!ㄓ腥藛査骸ㄈ绻媚?/p>
矛刺您的盾,結果會怎么樣呢?”那人張口結舌,一句話也回答不上
來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛,不可能同時存在于這
個世界上。
5、對牛彈琴
1、(1)彈奏(2)原來(3)做出,彈奏
2、C解析:C項中“之”字義為“到”,其他三項均為“的工
3、不是牛沒聽見,是不適合它的耳朵聽。
4、轉為牛虻之聲,孤犢之鳴
5、說話做事要看對象。
【譯文】:公明儀為牛彈奏曲名是《清角》的音樂,牛低頭依舊吃草。
不是牛沒聽見,是不適合它的耳朵聽。轉而發(fā)出牛虻的聲音,孤單牛
犢的鳴叫聲,那就牛馬上搖擺尾巴,豎起耳朵,踮著小步仔細地聽。
6、濫竽充數(shù)
1、(1)通“悅。高興(2)登上帝王之位
2、(1)齊宣王讓人吹竽,一定(要聽)三百人(合奏)。(2)
官府給他的待遇同(那)幾百人(的標準)一樣。
3、齊宣王聽人吹竽,每次必是三百人,齊宣王用人失察。
4、比喻沒有真才實學,而混在行家里充數(shù),或拿不好的東
西混在好的東西里充數(shù)。
【譯文】:齊宣王讓人吹竽,一定要三百人的合奏。南郭處士請求給
齊宣王吹竽,宣王對此感到很高興,拿數(shù)百人的糧食供養(yǎng)他。齊宣王
去世后,齊潛王繼承王位,他喜歡聽一個一個的演
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