幼兒園小班半日開放活動方案一、活動主題“共筑成長時光，見證寶貝進步”二、活動目的1.讓家長深入了解幼兒園小班的教育教學內(nèi)容、方法及孩子在園的學習生活情況，增進家園之間的溝通與信任。2.通過半日開放活動，展示幼兒在園的學習成果，增強幼兒的自信心和表現(xiàn)力，促進幼兒全面發(fā)展。3.加強家園合作，共同探討幼兒教育問題，形成教育合力，為幼兒的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。三、活動時間[具體日期]上午[X]：[X][X]：[X]四、活動地點幼兒園小班教室及相關(guān)功能室五、參與人員幼兒園小班全體幼兒、家長及小班教師六、活動準備1.教師準備提前一周制定詳細的半日活動計劃，包括教學活動、游戲活動、生活活動等環(huán)節(jié)，并確保各環(huán)節(jié)緊密銜接，過渡自然。根據(jù)教學內(nèi)容，精心設(shè)計教學課件、教具，準備豐富多樣的游戲材料，如玩具、繪本、手工材料等，以激發(fā)幼兒的學習興趣和參與熱情。提前與家長溝通活動的時間、內(nèi)容、流程及注意事項，發(fā)放活動邀請函，邀請家長準時參加。對幼兒進行活動前的常規(guī)訓練，如排隊、洗手、喝水、如廁等，確?；顒赢斕煊變耗軌蛴行蜻M行各項活動。布置活動場地，營造溫馨、活潑的氛圍，如在教室張貼幼兒的作品、擺放綠植等。準備好活動所需的音響設(shè)備、攝像器材等，以便記錄活動過程。2.幼兒準備提前告知幼兒活動的內(nèi)容和流程，讓幼兒有心理準備，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。鼓勵幼兒在家中練習當天活動中要展示的技能，如兒歌朗誦、舞蹈表演、繪畫等，增強幼兒的自信心。3.家長準備家長提前安排好工作，準時參加活動，遵守活動現(xiàn)場的秩序和要求。家長可準備一些小禮物或小獎品，用于鼓勵幼兒在活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)。家長在活動過程中要積極配合教師的引導，關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，給予幼兒鼓勵和支持。七、活動流程（一）入園接待（8：008：30）1.教師在幼兒園門口熱情迎接幼兒和家長，引導幼兒簽到，為幼兒發(fā)放活動胸牌。2.家長和幼兒在教師的帶領(lǐng)下進入教室，參觀教室環(huán)境，了解幼兒在園的學習和生活區(qū)域。（二）晨間活動（8：309：00）1.教師組織幼兒進行晨間鍛煉，如玩玩具、做早操等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中活動身體，為一天的學習做好準備。2.家長可在一旁觀察幼兒的活動情況，與教師交流幼兒在家的表現(xiàn)。（三）教學活動（9：009：40）1.語言活動：《拔蘿卜》教師通過播放動畫視頻、講述故事等方式，引導幼兒理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒分別扮演故事中的角色，模仿他們的動作和語言，加深對故事的理解和記憶。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，引導幼兒思考如果自己是故事中的角色，會怎么做。2.教學目標培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象力。讓幼兒感受故事的趣味性，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。引導幼兒懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。（四）課間操（9：4010：10）1.教師帶領(lǐng)幼兒到操場進行課間操活動，播放歡快的音樂，幼兒跟隨教師的示范動作，有節(jié)奏地做早操。2.課間操內(nèi)容包括韻律操、器械操等，通過課間操活動，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，增強幼兒的體質(zhì)。（五）生活活動（10：1010：30）1.組織幼兒進行洗手、喝水、如廁等生活活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。2.教師引導幼兒排隊洗手，提醒幼兒正確的洗手方法，如挽起袖子、搓手心、手背、手指縫等。3.為幼兒準備溫度適宜的飲用水，鼓勵幼兒主動喝水，養(yǎng)成多喝水的好習慣。（六）游戲活動（10：3011：30）1.游戲名稱：《小動物找家》教師在操場上設(shè)置不同的小動物家，如小貓家、小狗家、小兔家等，并在每個家附近放置相應的小動物卡片。幼兒扮演小動物，根據(jù)教師的口令，模仿小動物的動作，快速找到自己的家。游戲過程中，教師可變換口令，增加游戲的難度和趣味性，如加快速度、改變小動物的動作等。2.游戲目標鍛煉幼兒的反應能力和身體協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和團隊合作精神。讓幼兒在游戲中體驗快樂，增強自信心。（七）親子互動游戲（11：3012：00）1.游戲名稱：《小腳踩大腳》幼兒面對面站在家長的腳上，家長用雙手拉住幼兒的雙手，聽到口令后，家長和幼兒一起向前走，先到達終點者獲勝。2.游戲名稱：《運球樂翻天》家長和幼兒一組，家長用身體夾住球，將球運到幼兒手中，幼兒再用同樣的方法將球運到指定的籃子里，在規(guī)定時間內(nèi)運球數(shù)量最多的一組獲勝。3.親子互動游戲目的增進親子之間的感情，加強家長與幼兒的溝通與合作。讓家長體驗幼兒在園的游戲活動，感受幼兒園的教育氛圍。通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神。（八）活動結(jié)束（12：00）1.教師對本次半日開放活動進行總結(jié)，感謝家長的參與和支持，同時向家長反饋幼兒在園的學習和生活情況。2.家長填寫活動反饋表，對活動提出意見和建議，以便幼兒園進一步改進工作。3.家長和幼兒在教師的帶領(lǐng)下有序離開幼兒園。八、活動延伸1.鼓勵家長在家中繼續(xù)與幼兒開展親子閱讀活動，如睡前故事、繪本閱讀等，培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣和語言表達能力。2.請家長根據(jù)幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)，在家中與幼兒一起進行類似的游戲，進一步鍛煉幼兒的反應能力和身體協(xié)調(diào)性。3.教師根據(jù)活動中幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整后續(xù)的教育教學計劃，針對幼兒的不足之處進行有針對性的指導和訓練，促進幼兒全面發(fā)展。九、注意事項1.活動過程中，教師要關(guān)注每一位幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導，確保幼兒的安全和活動的順利進行。2.家長要遵守活動現(xiàn)場的秩序，不要隨意走動或大聲喧嘩，以免影響幼兒的注意力和活動效果。3.活動結(jié)束后，教師要及時清理活動場地，整理好教具和玩具，保持教室環(huán)境整潔。4.如遇特殊情況，如幼兒突發(fā)疾病或天氣變化