大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)1

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，書(shū)中講述了主人

公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾

氣暴躁的外祖父不加，很少回家。阿廖沙童年的親人便是慈祥的外

祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語(yǔ)言的熏陶下，阿廖沙的

心中充滿了正義感與對(duì)沙皇時(shí)期的制度不滿。不幸的是，母親改嫁,

繼父兇殘,c在阿廖沙11歲時(shí)母親和外祖母相繼關(guān)世，阿廖沙不得不

出去自己生存。

童年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)是充滿歡笑，充滿溫暖的?？?/p>

對(duì)于主人公阿廖沙來(lái)說(shuō)，卻是如此不堪回首。他無(wú)法感受到父母的

愛(ài)，而且經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。我印

象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼?！昂檬虑椤弊鳛橐幻?/p>

學(xué)者，在一間簡(jiǎn)陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對(duì)，

與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另

一個(gè)自己一一被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在“好事情”身上，阿

廖沙學(xué)會(huì)了要用美

的眼睛觀察生活，樂(lè)觀，善良地面對(duì)生活。

我很慶幸自己不是出生在那個(gè)年代，我擁有的童年是美好的、

值得回憶的。想想我小的時(shí)候，全家人都視我為掌上明珠，我可以

放肆地提出要求，爸媽也會(huì)盡力完成。3歲時(shí)，我和外婆去逛街，

一進(jìn)超市，悅耳的音樂(lè)便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂(lè)舞動(dòng)起

來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認(rèn)為我有跳舞的天分，

給我買了許多音樂(lè)CD,送我去舞蹈班?；貞浀酱耍业男闹斜阊笠?/p>

出一絲甜蜜。我是多么幸福啊！

在生活中，我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷一一當(dāng)父母沒(méi)有為自己買生

日禮物時(shí)對(duì)父母發(fā)脾氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的,小事與朋友鬧別扭?？?/p>

你是否想過(guò)，阿廖沙的生活比我們苦很多。所以，當(dāng)我們遇到不開(kāi)

心的事時(shí)，想想阿廖沙。他的生活如此悲嘍，可他卻以樂(lè)觀的心態(tài)

對(duì)待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢？我們擁有良好

的生活環(huán)境，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報(bào)社會(huì)、

父母、學(xué)校。

所以，當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍

的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得我們高興的事有很多，如果我們靜下心來(lái),

仔細(xì)品味這如古茶般充滿意韻的生活，便會(huì)了解，生活的意義一一

即使再苦，都值得回憶！

我想，高爾基是在告訴我們：要珍惜童年，樂(lè)觀地面對(duì)生活，

對(duì)待每一件事都不能半途而廢，積極地感悟生活中的苦與樂(lè)！大學(xué)生

讀書(shū)心得體會(huì)2

今天無(wú)意在茫茫書(shū)海中尋找到了一本書(shū)，這本書(shū)，正是我朝夕期

盼的心聲?；蛟S，很少有人能夠毫無(wú)疑問(wèn)事實(shí)證明理解一個(gè)平凡人

的痛楚。我會(huì)相信命運(yùn)，我更相信自己可以改變命運(yùn)。而毫無(wú)疑問(wèn)

這本書(shū)卻告訴我了一個(gè)注定的命運(yùn)。在冗雜世界里的紛繁，習(xí)慣了

一切的美好，如今還要繼而溫習(xí)那些支離破碎的心靈情感，想挽救,

只因?yàn)槔⒕巍?/p>

這本書(shū)的名字是《追風(fēng)箏的人》，可能將可能因?yàn)檫@本書(shū)的橋

段太坎坷，所以心我無(wú)法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味四

顆這本書(shū)真正的韻味，品茶或許不適合這本書(shū)真正的意境。而這本

書(shū)或者說(shuō)帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個(gè)猶疑的故事。

過(guò)來(lái)用心探求評(píng)價(jià)每一個(gè)人物帶給自己的種種思考。我想，這本書(shū)

不是的地方在于它不做作，讓讀者真正的感受到源自異域的不公。

我?guī)еf(wàn)分的沉重，靜靜的融入到了那一個(gè)世界里，那是一個(gè)被菲

律賓人遺忘，卻容易受傷的世界。

這本書(shū)講述的是一個(gè)富家公子阿米爾和的'他仆人哈桑的故事。

這兩個(gè)人物也是這本書(shū)的多半人物。哈桑鄙視總是百依百順的對(duì)待

穆薩?？墒前⒚谞枮榱瞬┑酶赣H全部的愛(ài)，甚至不惜不忠哈桑。最

后哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開(kāi)了服務(wù)了很多年的。他

們的付出，沒(méi)有得到任何的獎(jiǎng)賞。舍棄他們的只是無(wú)盡的遺憾?；?/p>

許吧，遺憾還沒(méi)有結(jié)束。甚至是知足的事情，誰(shuí)也無(wú)法知曉他們的

遭遇……在別人眼中，他們不僅是仆人，還是不同種族的人類，被

別人歧視的族裔。

數(shù)年以后，阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國(guó)。開(kāi)始

了他們代萊生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來(lái)，阿

米爾的父親和阿里都到了另一個(gè)地方天國(guó)。穆薩阿米爾也有了他的

家庭和事業(yè)。而哈桑也有侯賽因了自己安逸的生活?；蛟S是出于良

心的憂慮，哈桑又重新開(kāi)始尋找吟桑。當(dāng)尋找到哈桑的時(shí)候，沒(méi)想

到侯賽因卻意外喪生，留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧

疚，故事還沒(méi)有結(jié)束，從此以后他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，讓阿米

爾原本愧疚的心變得無(wú)法原諒自己?；蛟S吧，看護(hù)正是這個(gè)秘密讓

哈桑的孩子得到了好的照顧。

哈桑和阿米爾這種背叛與友愛(ài)糾纏的感情正是感動(dòng)讀者的線索

吧!不想用自己的感覺(jué)過(guò)多的去自己的想法。畢竟我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是

感慨無(wú)法體會(huì)作者寫(xiě)這篇文章此時(shí)的感慨。讀后的感覺(jué)真的很壓抑,

看著窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿了背叛與友情，告訴我們的是珍惜

與信任。

我只想說(shuō)，在背叛的世界里，不管友情還是親情全都都是不堪

一擊的。雨過(guò)之后，沒(méi)有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流著

淚的臉頰?；ㄩ_(kāi)的世界里，爾虞我詐讓我們受過(guò)傷，流過(guò)淚，驕傲

過(guò)，虛偽過(guò)，或許，無(wú)法一種良藥能讓我們默默無(wú)聞付出一輩子。

每個(gè)人都希望自己可以得到女孩子別人的肯定?？墒沁@個(gè)世界本來(lái)

就是公平不會(huì)公平的。太多的是非讓我們的身心過(guò)度疲憊。還是得

放下包袱，平靜的來(lái)面對(duì)安穩(wěn)一切的得與失。就算被謊言蒙在提倡,

我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)日常生活，這是我們最初所追求的，不是嗎?花

開(kāi)，還是會(huì)枯萎。

太多的美好瞬間只是一兩秒的時(shí)間，我們必須去珍惜。就像哈

桑一樣，一生不抱怨，守候那個(gè)最初的阿米爾，就算慘死了也不知

道那個(gè)秘密?？墒牵蚁胨麘?yīng)該不曾后悔為阿米爾做的一切。我想,

無(wú)聲的世界也是有美麗的故事。他完美的詮釋了一個(gè)平凡人的世界。

我們應(yīng)該知道我們的命運(yùn)會(huì)比哈桑好很多，我們生活在和平的歲月

里。在這段平靜的歲月里頭，我們更應(yīng)該用靜心去為別人著想。我

們無(wú)法達(dá)到哈桑的境界?？墒枪５木辰缯俏覀兯v求的……

結(jié)局是阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟，也是這一章的秘密，

當(dāng)知道這個(gè)秘密的時(shí)候，你除非和我一樣感到……等候花開(kāi)，卻無(wú)

聲，靜心的世界永遠(yuǎn)比喧鬧的世界少一些虛偽……大學(xué)生讀書(shū)心得

體會(huì)3

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的著作，憑借此書(shū)他獲得了諾貝

爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中描述了一位勇敢、執(zhí)著的老人，應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和

強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，

臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。

可是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著歡樂(lè)。

老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在別人的嘲笑下，他依然堅(jiān)

信他會(huì)捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存，相互照顧。在老人的'心中，

大海就是老人的家，在那里老人能夠找到友誼和他深愛(ài)的東西。老

人愛(ài)大海，他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和

海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。

從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú)，老

人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始，老人是興奮的，因?yàn)樗罱K能

夠結(jié)束他的噩運(yùn)了，并且這樣一條大魚(yú)能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但

漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)

偉大的敵人；最終老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。

海明威說(shuō)：“我試圖描述一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，

真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)

得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典

的句子，，一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡能夠消滅他，卻打

不敗他“°這句話說(shuō)明失敗并不可怕，可怕的是自我對(duì)失敗屈服，

一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要

的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去

應(yīng)對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我

們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

讀《老人與?！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣

和力量。無(wú)論今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信僅有

有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我必須會(huì)是生活的強(qiáng)者?！独先伺c海》

是一本值得去仔細(xì)品味的

一本書(shū)，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲

得勇氣，獲取力量C能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去應(yīng)

對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊"我就是英雄！“大學(xué)生讀

書(shū)心得體會(huì)4

讀書(shū)，對(duì)于我們大學(xué)生而言，是再熟悉不過(guò)的事情。但每次讀完

一本書(shū)，我的內(nèi)心都會(huì)受到深深的觸動(dòng)。

近期，我讀了一本關(guān)于自我成長(zhǎng)的書(shū)籍。書(shū)中講述了如何通過(guò)

自我反思、設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)習(xí)慣等方式，提升個(gè)人能力。其中，我

感興趣的部分是關(guān)于如何培養(yǎng)好習(xí)慣。作者提到，好的習(xí)慣能夠讓

我們更加高效地完成任務(wù)，提高生活質(zhì)量。

讀到這里，我不禁想到自己的大學(xué)生活。很多時(shí)候，我總是覺(jué)

得時(shí)間不夠用，卻又不知道該如何合理安排時(shí)間。通過(guò)這本書(shū)，我

意識(shí)到自己需要培養(yǎng)一些好習(xí)慣，比如早睡早起、制定計(jì)劃等。只

有這樣，我才能更好地利用時(shí)間，提高自己的‘學(xué)習(xí)效率。

此外，書(shū)中還提到了如何面對(duì)挫折和失敗。作者認(rèn)為，失敗并

不可怕，可怕的是對(duì)失敗的恐懼和逃避。我們要勇敢地面對(duì)失敗，

從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。

這本書(shū)讓我受益匪淺。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力將書(shū)中的知

識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希

望更多的大學(xué)生能夠讀到這本書(shū)，從中獲得啟示和幫助。大學(xué)生讀

書(shū)心得體會(huì)5

作為一名大學(xué)生，讀書(shū)是我們學(xué)習(xí)的重要方式，也是我們開(kāi)拓視

野、增長(zhǎng)知識(shí)的途徑。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)

的魅力和價(jià)值。

我選擇的是一本名為《紅樓夢(mèng)》的名著。通過(guò)閱讀，我不僅了

解了古代中國(guó)的文化，還深入地感受到了人性的,復(fù)雜和多樣性。書(shū)

中的每一個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)，他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨

情仇都深深地觸動(dòng)了我。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了思考和感悟。

我意識(shí)到，讀書(shū)不僅僅是為了獲取信息，更是為了培養(yǎng)自己的思維

能力和審美觀念。通過(guò)讀書(shū)，我們可以更好地理解世界和自己，提

升自己的綜合素質(zhì)和人生境界。

此外，讀書(shū)也讓我更加珍惜自己的大學(xué)生活。大學(xué)是我們成長(zhǎng)

的重要階段，也是我們塑造人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)讀書(shū),

我們可以更好地把握自己的未來(lái)方向和人生目標(biāo)，為未來(lái)的發(fā)展打

下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)6

讀書(shū)日是一個(gè)重要的節(jié)日，它不僅是為慶祝和弘揚(yáng)讀書(shū)文化而設(shè)

立的，更是為了促進(jìn)人們多讀書(shū)、讀好書(shū)，在我國(guó)繁榮發(fā)展書(shū)香文

化的背景下，讀書(shū)日對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有特殊的意義。我作為一名

大學(xué)生，深有體會(huì)地感受到了讀書(shū)日對(duì)我們的影響和啟發(fā)。

大學(xué)生作為高等教育階段的學(xué)習(xí)者，讀書(shū)更是他們最重要的任

務(wù)之一。讀書(shū)日的舉辦，為大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)全民讀書(shū)的濃厚氛圍,

激發(fā)了他們的閱讀熱情。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí),

開(kāi)闊思維，培養(yǎng)文化修養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。讀書(shū)日使得我們更加重視讀

書(shū)，將讀書(shū)納入日常的生活中。

讀書(shū)日的舉辦不僅僅是一個(gè)慶祝的日子，更是一種引導(dǎo)和激勵(lì)

的手段。這一天，學(xué)校、圖書(shū)館、社會(huì)各界都會(huì)組織各種形式的閱

讀活動(dòng)，如閱讀分享會(huì)、圖書(shū)推廣宣傳等，以期激發(fā)學(xué)生的閱讀興

趣。同時(shí)，各種文學(xué)展覽、書(shū)展也如雨后春筍般出現(xiàn)，讓大學(xué)生們

有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣與收獲。讀書(shū)日的’引導(dǎo)作用讓大學(xué)生更加

主動(dòng)地投入到閱讀中，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣和能力。

在讀書(shū)日的氛圍中，大學(xué)生們的思維得到了拓展，他們的眼界

得到了提升，對(duì)于人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深入。通過(guò)閱讀，他們

可以

了解到不同的文化、思想和價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)

展。在閱讀中，大學(xué)生們可以提高語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力，培養(yǎng)

批判性思維、創(chuàng)造性思維和領(lǐng)導(dǎo)力等重要的綜合素質(zhì)。讀書(shū)日對(duì)大

學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

作為一名大學(xué)生，我深有體會(huì)地感受到讀書(shū)日對(duì)我的影響。在

以讀書(shū)日為契機(jī)的閱讀活動(dòng)中，我廣泛接觸了各種類型的書(shū)籍，拓

寬了自己的知識(shí)面c同時(shí)，通過(guò)與他人的閱讀分享和討論，我不斷

提升了自己的思考能力和表達(dá)能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了理解他人

的觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)了寬容和包容的心態(tài)。讀書(shū)日讓我深入思考人

生的意義和價(jià)值，激勵(lì)我不斷追求知識(shí)和進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),

并將讀書(shū)融入到我的生活中，讓讀書(shū)成為我的一種習(xí)慣。

通過(guò)讀書(shū)日的舉辦，大學(xué)生們?cè)谧x書(shū)的重要性、閱讀的引導(dǎo)作

用、個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展等方面得到了啟發(fā)和促進(jìn)。作為一名大學(xué)生,

我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)我個(gè)人的影響。讀書(shū)日讓我擁有了更廣闊的視

野，提高了我的思維能力，也使我明白了閱讀的重要性和價(jià)值。我

希望將閱讀進(jìn)行下去，并將讀書(shū)融入到我的生活中，讓我擁有更加

豐富的內(nèi)心世界和更加廣闊的發(fā)展空間。大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)7

界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么

多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得

最后的成功。

每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你

懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太

多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自

私使然。一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。路遙在

教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自

我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)

將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做

一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者

只能證明你的處事圓滑，而后者則將見(jiàn)證你精彩的一生。我想我們

每個(gè)人都會(huì)在平凡的世界讀后感觸傾聽(tīng)那些久遠(yuǎn)的聲音，或許那樣

我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的.時(shí)代，盡快找到自己的方向,

不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘……

灰度的陰云，無(wú)情得阻隔了九重天外那七色的彩虹，顫抖地下

著細(xì)涼的雨絲。

開(kāi)著電腦，坐在桌前，咀嚼著葉楠的《把夢(mèng)留住》。這是中國(guó)

第一部西部志愿者支教紀(jì)實(shí)，雖冠以這樣的榮稱，卻文辭樸實(shí)易懂。

字里行間偶爾跳躍著筆者與同學(xué)間的調(diào)侃和歡樂(lè)，間或流淌著筆者

對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)那些孩子的憐惜和擔(dān)憂。雖然很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)西部支教的

一些光大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)8

假期有些長(zhǎng)，但是我也是沒(méi)有去浪費(fèi)每天的時(shí)間，除了上網(wǎng)課，

做好老師布置的任務(wù)，我也是在這個(gè)假期看了一些書(shū)，除了專業(yè)相

關(guān)的書(shū)籍，也是還有一些其他的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)，我也是有了更多

的收獲，有了一些感悟和心得。

專業(yè)的書(shū)籍，讓我明白，雖然我課堂聽(tīng)得很多，但是其實(shí)也是

學(xué)到了專業(yè)一些相關(guān)的，并不是所有，而且還有很多深入的知識(shí)是

需要我努力的去學(xué)，多去看書(shū)，多去鉆研才能知道的，而且我也是

感受到了通過(guò)這次的讀書(shū)，我對(duì)于我自己這個(gè)專業(yè)也是有了更多的

理解，不再像以前那樣自以為怎么樣，而是更加的清楚知道，還是

有蠻多的方面，我是以前不清楚的，要去學(xué)，要去掌握的，并不像

我以前所知道的那樣，越是學(xué)習(xí)，越是發(fā)覺(jué)這專業(yè)的知識(shí)有很多的。

并且我也是感受到了，通過(guò)讀書(shū)，自己的知識(shí)面更加的寬廣，不再

局限在一面，也是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

除了這些，我也是會(huì)看一些雜書(shū)，了解專業(yè)以外的一些方面，

通過(guò)閱讀，讓我對(duì)于這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)也是有了不同的感官，特

別是這次疫情，只能呆在家里，而讀書(shū)也是很好的'一個(gè)學(xué)習(xí)方式，

畢竟除了上課的時(shí)間，還有挺多的時(shí)間，也是不能去浪費(fèi)掉的，我

也是通過(guò)在家里讀書(shū)的方式，來(lái)了解了更多關(guān)于這個(gè)世界，對(duì)于我

來(lái)說(shuō)，不但是充實(shí)了自己的精神生活，也是讓我有了更多的知識(shí)儲(chǔ)

備，一些雜書(shū)看起來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有什么用，但是也說(shuō)不定以后某一個(gè)

時(shí)段是會(huì)有用的，我也是會(huì)感受到的。

讀書(shū)也是讓我明白，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，有優(yōu)秀的,

也是有成績(jī)?cè)愀獾模蠹业臅r(shí)間如果都是花在玩上面，那么也是學(xué)

不到什么東西，而通過(guò)去讀書(shū)，卻是有不一樣的收獲，我也是明白,

以前在大學(xué)的時(shí)間，還是浪費(fèi)了挺多的時(shí)間，學(xué)校里面同學(xué)叫我玩,

或者其他的事情，也是會(huì)浪費(fèi)了一些，還是要多花一些時(shí)間在讀書(shū)

上面，而在家里，也是沒(méi)有太多可以玩的事情，而游戲我也是不太

怎么去玩，所以也是讓我能靜下心來(lái)好好的讀一些書(shū)，讓我有一些

收獲，而不是浪費(fèi)掉了時(shí)間。我也是要在乂后多讀一些書(shū)，無(wú)論是

專業(yè)方面的，或者其他的一些雜書(shū)，其實(shí)都是會(huì)對(duì)我有一些幫助的。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)9

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和教育水平的提高，大學(xué)生讀書(shū)的熱情日

益高漲。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，更能對(duì)人的思維方式

和人生觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)感悟到許多道理,

也會(huì)讓我們對(duì)自己加社會(huì)有更多的思考。在這里，我將分享我個(gè)人

的讀書(shū)心得和體會(huì)，并通過(guò)圖片的方式展現(xiàn)出來(lái)。

首先，讀書(shū)讓我體會(huì)到不同的文化魅力。通過(guò)閱讀，我可以了

解到世界各個(gè)不同國(guó)家的文化，包括歷史、傳統(tǒng)、習(xí)俗等方面。例

如，我通過(guò)讀哈利波特系列小說(shuō)，深入了解了英國(guó)的魔法世界；通

過(guò)讀《圍城》，我體驗(yàn)了上世紀(jì)的舊上海風(fēng)情。這些不同的文化讓

我感觸頗深，也為我提供了開(kāi)闊視野和拓寬思維的機(jī)會(huì)。以下是我

通過(guò)圖片留住的一些閱讀片段。

第一張圖片是我在讀《平凡的世界》時(shí)拍攝的。這是一部描述

普通人生活的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)主人公孫少平的描寫(xiě)，真實(shí)展現(xiàn)了中國(guó)

普通人的困境和追求。通過(guò)這本書(shū)，我感受到了大凡的生命中的偉

大，也深切體會(huì)到人生的坎坷和不易。這本書(shū)火爆一時(shí)，不僅因?yàn)?/p>

它的.寫(xiě)作水平，更因?yàn)樗鎸?shí)地揭示了中國(guó)80年代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和

普通人的生活狀態(tài)C

第二張圖片是我在讀《人性的弱點(diǎn)》時(shí)拍攝的。這本書(shū)讓我了

解到了人與人之間相處的技巧和竅門(mén)。通過(guò)作者卡耐基的啟示，我

體會(huì)到人們情感和行為背后的動(dòng)機(jī)和原因，也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)

行有效溝通和相處,這本書(shū)不僅在家庭和工作中幫助我解決問(wèn)題，

也在我與他人交往中起到了積極的指導(dǎo)作用。

第三張圖片是我在讀《活著》時(shí)拍攝的。這本書(shū)是余華的代表

作之一，以一個(gè)農(nóng)民的角度描述了中國(guó)歷史上的苦難和變革。通過(guò)

對(duì)主人公的命運(yùn)的描寫(xiě)，我深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和困境中人性的

輝煌。這本書(shū)讓我懂得了感恩生活中的每一天，珍惜自己所擁有的

一切，并且對(duì)社會(huì)前他人充滿關(guān)懷和責(zé)任。

第四張圖片是我在讀《激蕩三十年》時(shí)拍攝的。這本書(shū)詳細(xì)記

錄了中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程和取得的成就。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)中

國(guó)近年來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步有了更加深入的了解，并且對(duì)國(guó)家的繁榮和

現(xiàn)代化建設(shè)有了更加堅(jiān)定的信心和動(dòng)力。這本書(shū)喚起了我對(duì)祖國(guó)的

深深的熱愛(ài)，并激發(fā)了我為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的夢(mèng)想和決心。

最后，讀書(shū)不僅僅是獲得知識(shí)的過(guò)程，更是一次心靈和思想的

洗禮。通過(guò)閱讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和與他人的差距，

也體會(huì)到了人生的不易和價(jià)值的感受。這些心得和體會(huì)通過(guò)圖片的

方式留存下來(lái)，也成為我人生中不可磨滅的經(jīng)歷和財(cái)富。讀書(shū)不僅

是一種充實(shí)自己的方式，更是一次心靈的修煉和成長(zhǎng)。讓我們一起

相約于圖書(shū)館，共同追尋知識(shí)的星辰大海。大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)10

在大學(xué)生活中，閱讀是一項(xiàng)不可或缺的重要活動(dòng)。無(wú)論是課堂上

的教材，還是課外的書(shū)籍，都給予我們豐富的知識(shí)和啟發(fā)，讓我們

在思考問(wèn)題、解決問(wèn)題中不斷成長(zhǎng)。在我大學(xué)四年的閱讀經(jīng)歷中，

我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，閱讀培養(yǎng)了我批判性思維。大學(xué)教育的目標(biāo)不僅是傳授

知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我逐漸

學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題。閱讀使我面對(duì)問(wèn)題時(shí)不再盲目接

受他人觀點(diǎn)，而是通過(guò)自我思考和評(píng)估來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。這種批

判性思維不僅在學(xué)術(shù)研究上幫助我更好地理解和解釋問(wèn)題，也在日

常生活中讓我更加理性地對(duì)待各種情況。

其次，閱讀豐富了我的視野。大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)，我們需要

了解更廣泛的知識(shí)加不同的文化。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種各樣

的思想觀點(diǎn)，深入了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化傳統(tǒng)。這些知識(shí)不

僅為我豐富的人生閱歷提供了支撐，也使我更加開(kāi)放和包容。當(dāng)與

來(lái)自不同背景的人交流時(shí)，我能更有自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更

愿意傾聽(tīng)并尊重他人的看法。

第三，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。大學(xué)生活豐富多

樣，我們需要面對(duì)各種選擇。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域

的熱愛(ài)和潛力。比如，在閱讀一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍后，我對(duì)心理

學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并選擇了在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過(guò)這

樣的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么都需要熱情和投入，并且堅(jiān)定了自

己的職業(yè)方向。

然后，閱讀讓我學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。大學(xué)期間的課程

固然重要，但更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，不僅需要不斷地獲

取新的知識(shí)，還需要不斷地反思和總結(jié)。閱讀使我明白知識(shí)的儲(chǔ)備

是有限的，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，可以不斷提高自己的能力和素

質(zhì)。我相信，只有不斷進(jìn)取的人才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。

最后，閱讀為我提供了放松和享受生活的方式。在大學(xué)生活中，

面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和時(shí)刻緊繃的弦，我們需要有適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)緩

解壓力和調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)極好的選擇。

通過(guò)閱讀，我進(jìn)入了作者創(chuàng)造出的世界，感受到了文字的魅力。書(shū)

籍中的故事和人物給予我情感上的寄托，讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)中的'煩

惱與壓力，真切地感受到了閱讀的樂(lè)趣。

總之，大學(xué)生活中的閱讀給予了我很多寶貴的心得體會(huì)。它培

養(yǎng)了我的批判性思維能力、拓寬了我的視野、發(fā)現(xiàn)了我自己的興趣

和潛力，還教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和放松的重要性。閱讀不僅是大學(xué)生

活的一部分，更是我們成長(zhǎng)的必備技能。我相信，在未來(lái)的道路上，

我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)11

作為一名大學(xué)生，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。通過(guò)閱

讀，我不僅拓寬了知識(shí)面，還獲得了更多思考問(wèn)題的角度。以下是

我對(duì)大學(xué)生讀書(shū)心得的簡(jiǎn)要分享：

首先，讀書(shū)幫助我增長(zhǎng)了知識(shí)。在大學(xué)期間，我選擇了多個(gè)學(xué)

科進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，我深入了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

這不僅增強(qiáng)了我的學(xué)科能力，還為我日后的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

其次，讀書(shū)提高了我的思維能力。在閱讀過(guò)程中，我不斷地思

考、分析和總結(jié)，這鍛煉了我的邏輯思維和批判性思維能力。我可

以更好地理解和分析問(wèn)題，從而提高了解決問(wèn)題的能力。

此外，讀書(shū)還豐富了我的內(nèi)心世界。在閱讀不同類型的書(shū)籍時(shí),

我結(jié)識(shí)了各種人物加思想家，這讓我有了更寬廣的視野和更深刻的

人生感悟。書(shū)籍成為了我心靈上的朋友，給予我智慧和力量。

讀書(shū)培養(yǎng)了我的,閱讀習(xí)慣。大學(xué)期間，我有更多的時(shí)間可以自

由閱讀，這讓我能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我逐漸愛(ài)上了閱讀，它

讓我享受到了知識(shí)的樂(lè)趣，也為我日后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)。

總之，大學(xué)生讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。通過(guò)

閱讀不同類型的書(shū)籍，我拓寬了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了思維能

力、豐富了內(nèi)心世界并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生

活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷提升自己并追求更好的未來(lái)。大學(xué)

生讀書(shū)心得體會(huì)12

老舍先生是一位非常的小說(shuō)家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作

品。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品。

《吶喊》小說(shuō)集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的

作品。讀過(guò)那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過(guò)后蕩氣回

腸，久久不能忘懷C

《狂人日記》，瘋言瘋語(yǔ)可所說(shuō)的卻未必不是真話。那本寫(xiě)滿

吃人的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭

曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。

狂人說(shuō)：沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子！在那樣的吃

人社會(huì)里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有

純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。

任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過(guò)氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出

這樣的吶喊?？墒?，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，

人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的，因?yàn)樗寞偅顾?/p>

擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有

純凈的靈魂，希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度，八股取士，幾千年來(lái)

抹殺了多少有識(shí)之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數(shù)條

沒(méi)有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。

多少人為了那四書(shū)五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名

盡折腰。《孔乙己》是繼《狂人日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封

建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮

因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上

君子，最終，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的

社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺！《阿q正傳》是

《吶減》中代表性的文章之一。

他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘?xiě)出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂

靈來(lái)（魯迅《俄文譯本阿q正傳序》）,即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。

阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺

凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大；對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出

某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的

嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法（通稱阿q

精神），即在接連不斷的'失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬

自解，自欺欺人。

這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為

屈辱的奴隸生活中去。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在

魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華

民族的深深熱愛(ài)。

他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹

底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵

人的心臟。

同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒

其不爭(zhēng)，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓

迫的人們，都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)13

襲人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)寶玉笑道：黛玉看了寶玉一眼，寶玉只笑了笑。

那邊寶釵一句話也不說(shuō)，只意味深長(zhǎng)的看著，賈卻笑的合不上嘴。

林妹妹嬌滴滴的，一個(gè)溫柔的笑容，足夠?qū)氂癯洚?dāng)護(hù)花使者。她多

愁善感，彈著眉，眼里嗡著淚，埋著逝去的桃花。而從小和女人廝

混在一起的哥哥鮑，也在陪著她一起看落寞。

《紅樓夢(mèng)》有兩個(gè)陣營(yíng)，一個(gè)是寶釵，一個(gè)是黛玉。應(yīng)該說(shuō)，

寶釵是一個(gè)深受傳統(tǒng)思想文化禁錮的女孩，文章中并沒(méi)有提到她喜

不喜歡寶玉，但卻說(shuō)明賈府的權(quán)威袁春是站在寶釵這邊的。沒(méi)有人

在乎寶釵的意見(jiàn)。和寶玉一樣，她只是封建貴族的犧牲品。寶玉罪

犯

錯(cuò)挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改過(guò)了罷?！庇谑撬?/p>

被學(xué)者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)道士。林妹妹哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道

“你是要改了么？”她被定為賈寶玉的紅顏知己。賈寶玉最后怎么

說(shuō)？他說(shuō)：不改！打死也不改！

我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行細(xì)讀品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“愿天下有情的都

成了眷屬?！敝皇且粋€(gè)空泛而美好的‘愿望。說(shuō)到底，惟其艱難，主

人公的受難，更能凸顯寶黛二人愛(ài)情的價(jià)值感。我們并不能偏激的

說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但是，我們不得不承認(rèn)，它比名利，比金錢(qián)，比青春

都要重要一點(diǎn)點(diǎn)，不多，就一點(diǎn)點(diǎn)。

襲人可以說(shuō)是里面最可憐的一個(gè)角色，襲人是寶玉的通房丫頭，

日后寶玉成婚了，她也是有一席之地的。林黛玉有時(shí)還會(huì)笑稱襲人

是嫂子，可見(jiàn)黛玉對(duì)這事也是有看法的。當(dāng)我看到襲人開(kāi)始在人前

搬弄是非，想讓黛玉搬出去的時(shí)候，我從她身上看到了凡人容易犯

的毛病，自私，軟弱，首鼠兩端?？伤龖?yīng)該得到諒解，因?yàn)椴皇遣?/p>

同情他人，就是不憐憫自己。

等我們看到了紅樓的結(jié)局：黛玉的慘劇，寶玉的悲劇，寶釵的

鬧劇。就會(huì)發(fā)現(xiàn)能夠受傷也是一種福氣，即使是像黛玉那樣失戀了，

一夜之間老了十歲也不介意，假如能大哭一場(chǎng)就好了。有多少人能

像她一樣抱著自己的抱負(fù)與才華和對(duì)寶玉的愛(ài)和恨走呢？

我的意思是：假如有一種人生歸宿可乂選擇，那么，死于傷心，

比活在心如枯槁不發(fā)芽的灰暗生活里，更合我意。林黛玉那種“碧

云天，黃花地”的哀愁，并不是空泛無(wú)由的，好的感情總是最接近

人類美的本質(zhì)。女子對(duì)此的追求要更偏執(zhí)些，注定也要受更多的苦。

寶黛二人的故事告訴了我們：感情是一種如此稀缺的資源，除

了珍惜，我們別無(wú)守法。大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)14

現(xiàn)代大學(xué)生面臨著許多選擇和誘惑，讀書(shū)已經(jīng)變成一件鮮見(jiàn)的事

情。然而，讀書(shū)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。在

走過(guò)大學(xué)四年的旅程中，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性和價(jià)值，讓

我受益終生。

讀書(shū)是獲取知識(shí)的有效途徑之一。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了歷史、

文學(xué)、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)不僅拓寬了我

的視野，還提升了我的智力水平。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了思考和分析

問(wèn)題的能力，這是在傳統(tǒng)教育體系下很難獲得的體驗(yàn)。在大學(xué)學(xué)習(xí)

的過(guò)程中，書(shū)籍是我的.良師益友，為我的學(xué)業(yè)和思維發(fā)展提供了強(qiáng)

大的支持。

讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，還能夠?qū)Υ髮W(xué)生的性格和價(jià)值觀產(chǎn)生

深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種各樣的故事和人物，深入

了解了人性的復(fù)雜性和多樣性。這些故事和人物的經(jīng)歷和教訓(xùn)，以

及作者的思考和啟示，對(duì)我形成了積極向上的人生觀和價(jià)值觀。讀

書(shū)使我感受到了善良、勇敢和正義的力量，塑造了我對(duì)人、事、物

的理解和態(tài)度。

讀書(shū)帶給我最寶貴的是拓寬了我的