《畫角》精品教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會用量角器畫角的方法和步驟，會畫指定度數(shù)的角。2.經(jīng)歷探索用量角器畫角的過程，歸納總結(jié)出畫角的方法，并能用量角器、三角尺等不同工具畫角。3.在學(xué)習(xí)過程中，增強(qiáng)探究意識，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受成功的喜悅。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：1.會用量角器畫指定度數(shù)的角。教學(xué)難點：1.選擇恰當(dāng)方法準(zhǔn)確畫出指定度數(shù)的角。教學(xué)過程一、在量角器上找角我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的度量和分類，今天我們一起來研究如何畫一個指定度數(shù)的角。在量角器上藏著許多的角，請你拿出自己的量角器試著從量角器上找到一個角，說一說你是怎么找到的。學(xué)生交流自己在量角器上找到的角。老師小結(jié)：相信同學(xué)們還能在量角器上找到很多很多的角！二、用量角器畫60°的角在量角器上找一個60°的角，想辦法把它搬到紙上。先想一想怎樣操作？再嘗試畫一畫，最后試著將你的畫法說一說。學(xué)生結(jié)合兩次動畫演示，交流畫法。老師小結(jié)：畫角的時候，挪動量角器的位置，要保證量角器中心和射線的端點重合，0°刻度線和這條射線重合。三、用量角器畫120°的角用量角器畫一個120°的角，想想要怎樣操作，需要注意些什么？展示學(xué)生作品并交流：生：120°的角應(yīng)該是鈍角，不是銳角。生：對齊的是內(nèi)圈0刻度線，所以應(yīng)該在內(nèi)圈找120度刻度線。老師小結(jié)：我們把量角器上的角“搬”到紙上，不僅要做到兩個重合，在找點的時候，也要格外小心。先畫的射線與內(nèi)圈的0°刻度線重合，就要在內(nèi)圈找點，與外圈的0°刻度線重合，就要在外圈找點。四、總結(jié)方法（一）回顧60°和120°的畫法生：畫60°角時，是先畫的角的頂點和一條射線，然后用量角器對一下，這樣就重合了?？礈?zhǔn)內(nèi)外圈，在量角器60°刻度線的地方點一個點；把量角器拿走，再用尺子把兩個點連起來就畫好了。生：我把畫角的方法總結(jié)了一下，可以分成四步，一畫線，二重合，三找點，四連線，按照這樣的步驟，就能準(zhǔn)確地畫出一個角。老師小結(jié)：你總結(jié)的方法即簡單又好記，畫線就是先畫一條射線；重合指量角器中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合；找點，就是用筆在量角器60°刻度線的地方點一個點；連線是把射線的端點和剛畫的點再連出一條射線。（二）總結(jié)畫角的方法請同學(xué)們打開數(shù)學(xué)書43頁，讀一讀畫角的步驟。老師小結(jié)：通過大家的集體智慧，不僅學(xué)會了如何畫角，還總結(jié)了畫角的步驟。五、鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)了畫角的方法，請同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)任務(wù)單，以給出的射線為一條邊，分別畫出40°和95°的角。（一）畫40°的角學(xué)生交流畫法：雖然題目中給出的射線的方向不一樣，但畫法是一樣的，都是先把量角器中心和射線端點重合，0°刻度線和射線重合，不管0°刻度線在哪邊，都是從0°開始數(shù)到40°，要注意內(nèi)圈刻度和外圈刻度。最后找點再連線。（二）畫95°的角學(xué)生作品展示：學(xué)生作品交流：生：第一和第三個不對，它們一看就是銳角，可95°的角應(yīng)該是鈍角。第二個我不確定，我覺得應(yīng)該用量角器量一量。生：第三個同學(xué)畫錯了是因為它一條邊是95度刻度線，但另一邊沒和0°刻度線重合。題目給的射線是斜著的，要想量角器的0°刻度線和這條射線重合，量角器也得斜著擺。老師小結(jié)：不管射線是什么方向的，都要保證量角器0°刻度線和這條射線重合，所以要學(xué)會靈活地調(diào)整量角器的方向。量角器不僅是量角的工具，也是我們畫角的好幫手。六、生活應(yīng)用把地磚的其中一塊放大，是一個正六邊形。它的一個內(nèi)角是120°。如果我們想畫出這個正六邊形，就要先畫一個120°的角。除了量角器，還有什么可以幫我們畫角嗎？學(xué)生交流用三角尺畫角方法。生：90°＋30＝120°生：60°＋60°＝120°生：30°＋30°＋30°＋30°＝120°生：180°－60°＝120°老師小結(jié)：在畫角的時候,不僅可以用量角器，還能用三