湖北卷2025年中考道德與法治真題完全解讀目錄試卷總評(píng)0102試題評(píng)價(jià)考情分析0304備考點(diǎn)津真題解讀05試卷總評(píng)012025年湖北省中考道德與法治試題嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》的要求，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，聚焦政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)五大核心素養(yǎng)。試題通過(guò)貼近生活化的情境、古今結(jié)合的素材及實(shí)踐性問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)考查與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。試題既注重基礎(chǔ)知識(shí)的全面覆蓋，又強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的深入考查，充分體現(xiàn)了知行合一的課程理念，契合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)初中道德與法治教學(xué)具有積極的引導(dǎo)作用。試卷總評(píng)試題評(píng)價(jià)021.

聚焦核心素養(yǎng)，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)試題緊扣課標(biāo)核心素養(yǎng)要求，將知識(shí)考查與價(jià)值塑造深度融合。如選擇題11通過(guò)戍邊戰(zhàn)士陳祥榕、扶貧干部黃文秀等當(dāng)代英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生“厚植愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族精神”，強(qiáng)化“政治認(rèn)同”。該題以具體情境為載體，將素養(yǎng)目標(biāo)融入知識(shí)考查，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的價(jià)值引領(lǐng)。2.

創(chuàng)設(shè)生活化情境，注重學(xué)以致用試題立足學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題，體現(xiàn)課標(biāo)“理論聯(lián)系實(shí)際”要求。如選擇題8以“商場(chǎng)噪音影響居民生活”為情境，考查學(xué)生對(duì)“公民正確行使權(quán)利與維權(quán)途徑”的理解，學(xué)生需結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)判斷“投訴或訴訟”的合理性，體現(xiàn)法治觀念的實(shí)踐應(yīng)用，這類情境源于生活，使學(xué)生感受到知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。試題評(píng)價(jià)3.

融合傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神，凸顯文化傳承試題有機(jī)結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代發(fā)展實(shí)踐，體現(xiàn)課標(biāo)“傳承中華文脈，堅(jiān)定文化自信”的要求。如非選擇題16以秦簡(jiǎn)《田律》（世界最早環(huán)保法律）為素材，通過(guò)古今環(huán)保法治的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生思考“法治對(duì)生態(tài)保護(hù)的意義”，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的智慧，又關(guān)聯(lián)當(dāng)代“綠色發(fā)展”理念。4.聚焦湖北地域特色，展現(xiàn)荊楚風(fēng)貌試題緊扣湖北歷史文化、生態(tài)特征與發(fā)展實(shí)踐，將地域特色深度融入考查內(nèi)容，讓學(xué)生在答題中感受家鄉(xiāng)底蘊(yùn)與時(shí)代脈動(dòng)。例如非選擇題17“荊楚跨越路”專題，以湖北“近代交通艱難—新中國(guó)成立后筑路—新時(shí)代拓路”的歷程為線索，引導(dǎo)學(xué)生梳理家鄉(xiāng)交通從“群山阻隔”到“九省通衢”的跨越，體現(xiàn)湖北作為交通樞紐的地域特色。這些設(shè)計(jì)既讓試題扎根荊楚大地，又引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感與責(zé)任感。試題評(píng)價(jià)考情分析03

題號(hào)題型分值必備知識(shí)（五大主題）關(guān)鍵能力核心素養(yǎng)難度1選擇題2生命安全與健康教育理解健全人格、責(zé)任意識(shí)易2選擇題2生命安全與健康教育理解責(zé)任意識(shí)、道德修養(yǎng)易3選擇題2生命安全與健康教育理解健全人格易4選擇題2國(guó)情教育分析政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)中5選擇題2中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育應(yīng)用道德修養(yǎng)中6選擇題2法治教育、國(guó)情教育分析法治觀念、政治認(rèn)同難7選擇題2法治教育應(yīng)用法治觀念中8選擇題2法治教育分析法治觀念中9選擇題2國(guó)情教育分析政治認(rèn)同中10選擇題2國(guó)情教育理解政治認(rèn)同中11選擇題2革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育分析政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)易12選擇題2國(guó)情教育理解政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)易13選擇題2國(guó)情教育理解政治認(rèn)同易14選擇題2生命安全與健康教育理解責(zé)任意識(shí)、健全人格中2025年湖北省中考道德與法治試題雙向細(xì)目表考情分析

題號(hào)題型分值必備知識(shí)（五大主題）關(guān)鍵能力核心素養(yǎng)難度15（1）非選擇題4生命安全與健康教育應(yīng)用健全人格中15（2）非選擇題6生命安全與健康教育分析健全人格、科學(xué)精神難16（1）非選擇題4法治教育應(yīng)用法治觀念、責(zé)任意識(shí)難16（2）非選擇題6法治教育、國(guó)情教育評(píng)價(jià)法治觀念、政治認(rèn)同難17（1）非選擇題6國(guó)情教育創(chuàng)造政治認(rèn)同中17（2）非選擇題6國(guó)情教育應(yīng)用責(zé)任意識(shí)、政治認(rèn)同中2025年湖北省中考道德與法治試題雙向細(xì)目表考情分析備考點(diǎn)津04一、深耕湖北本土素材，融合地域特色深入挖掘湖北本土資源，將地域特色融入試題，成為重要方向。學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注湖北本土的時(shí)事動(dòng)態(tài)、歷史文化以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，將課本知識(shí)與湖北實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行案例分析或項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)自己運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、強(qiáng)化情境訓(xùn)練，提升解題能力在備考過(guò)程中，學(xué)生需加強(qiáng)情境模擬訓(xùn)練，減少死記硬背。通過(guò)模擬真實(shí)生活或?qū)W習(xí)場(chǎng)景（如案例分析、角色扮演、模擬辯論等），提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、關(guān)注命題趨勢(shì)，調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)密切關(guān)注命題趨勢(shì)的變化，根據(jù)最新的考試要求和重點(diǎn)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家政策以及時(shí)事新聞，建立“熱點(diǎn)”與“考點(diǎn)”的聯(lián)系，提高解題的靈活性和準(zhǔn)確性。備考點(diǎn)津真題解讀051.“夢(mèng)想是破土萌發(fā)的芽，堅(jiān)持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長(zhǎng)，未來(lái)自會(huì)在時(shí)光中緩緩綻放?！睆倪@首詩(shī)中，我們能領(lǐng)悟到（

）A.人生有了夢(mèng)想就能綻放青春光彩B.實(shí)現(xiàn)人生理想要持之以恒去奮斗C.正確認(rèn)識(shí)自己是完善自我的前提D.學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)對(duì)生活的熱情和勇氣【答案】B【詳解】本題考查堅(jiān)持對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性。詩(shī)句提到夢(mèng)想是芽，堅(jiān)持是根，根系盤繞，嫩芽才能生長(zhǎng)，由此可以理解要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，故選項(xiàng)B正確。A：“有了...就...說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，且強(qiáng)調(diào)的是夢(mèng)想對(duì)人生的重要性，不符合題意。C：詩(shī)句未涉及認(rèn)識(shí)自己。D：詩(shī)句未涉及學(xué)習(xí)的重要性。真題解讀2.風(fēng)雨無(wú)阻穿梭不停的外賣騎手、敲擊鍵盤激蕩腦力的程序員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)耕耘田野的新農(nóng)人……在日常生活中，這些普通人以無(wú)數(shù)微光輝映時(shí)代星空，每一個(gè)人都是主角。這贊美了他們A.踐行終身學(xué)習(xí)，成就精彩未來(lái)B.堅(jiān)持生命至上，充盈精神世界C.乘持實(shí)干精神，奮斗創(chuàng)造價(jià)值D.恪守誠(chéng)實(shí)信用，端正人生態(tài)度【答案】C【詳解】本題考查勞動(dòng)、實(shí)干精神。材料中普通勞動(dòng)者（外賣騎手、程序員、新農(nóng)人）通過(guò)勞動(dòng)（風(fēng)雨無(wú)阻、敲擊鍵盤、耕耘田野）為社會(huì)作貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)C正確。A：材料中為涉及終身學(xué)習(xí)。B：材料中未涉及生命至上。D：材料中未涉及誠(chéng)實(shí)守信。真題解讀3.人生成長(zhǎng)有不同境遇。對(duì)下圖所寓不同人生境遇的理解，正確的是A.順境中更有利于實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)B.挫折是生命成長(zhǎng)的一部分C.每個(gè)人的生命是不可逆的D.在磨難中要學(xué)會(huì)順其自然【答案】B【詳解】圖片寓意成長(zhǎng)中既有順境也有逆境，挫折是生命成長(zhǎng)的一部分，故選項(xiàng)B正確。A：“順境中更有利于實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)”說(shuō)法片面。C：“生命不可逆”與圖片寓意無(wú)關(guān)。D：“順其自然”表述不準(zhǔn)確,圖片寓意也未體現(xiàn)面對(duì)磨難（逆境、挫折）的做法。真題解讀4.某志愿者服務(wù)隊(duì)積極投身西部邊疆地區(qū)教育事業(yè)，隊(duì)員們用三年的堅(jiān)守，共同見(jiàn)證了近300個(gè)孩子的成長(zhǎng)。他們榮獲2025年度“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”稱號(hào)，是因?yàn)棰僭诩w中個(gè)人的意愿得到尊重與理解

②成員間的競(jìng)爭(zhēng)與合作是集體力量之源③志愿者隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)共同愿景無(wú)私奉獻(xiàn)

④該服務(wù)隊(duì)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【詳解】本題考查集體、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)。題干中關(guān)鍵詞“志愿者服務(wù)隊(duì)”、“積極投身邊疆地區(qū)”、“堅(jiān)守”，都體現(xiàn)了這個(gè)集體無(wú)私奉獻(xiàn)和勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，③④符合題意，故選項(xiàng)D正確①?gòu)?qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人意愿的尊重，材料未體現(xiàn)；②說(shuō)法錯(cuò)誤，集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，而非“競(jìng)爭(zhēng)與合作”。真題解讀5.在成長(zhǎng)的歲月里，爺爺深沉的愛(ài)對(duì)小軒產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他經(jīng)常告訴小軒要嚴(yán)于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語(yǔ)句與爺爺?shù)慕虒?dǎo)一致的是A.責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人B.擇其善者而從之，其不善者而改之C.常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求【答案】A【詳解】本題跨語(yǔ)文學(xué)科，用名言來(lái)考查學(xué)生的理解和分析能力?！柏?zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”意思是用責(zé)備別人的心來(lái)責(zé)備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人，與“嚴(yán)于律己，寬以待人”一致，故選項(xiàng)A正確；B：“擇其善者而從之，其不善者而改之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)；C：“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”意為應(yīng)注意節(jié)儉，不要浪費(fèi)D：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”表達(dá)的是知己難覓。真題解讀6.1979年，具有保灘護(hù)岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我國(guó)，但它繁殖力極強(qiáng)，搶奪本地植物生存空間，造成了沿海生物大量死亡等生態(tài)問(wèn)題。2022年，我國(guó)啟動(dòng)互花米草防治專項(xiàng)行動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年多努力，護(hù)花米草治理取得顯著成效。從引入到防治表明①識(shí)別國(guó)家安全比維護(hù)國(guó)家安全更重要

②國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延不斷豐富發(fā)展③保障生態(tài)安全是維護(hù)國(guó)家利益的重要內(nèi)容

④每個(gè)公民應(yīng)履行維護(hù)國(guó)家安全的基本義務(wù)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【詳解】本題考查國(guó)家安全。國(guó)家安全的概念從傳統(tǒng)軍事安全擴(kuò)展到涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)等非傳統(tǒng)安全。互花米草的例子顯示，生態(tài)問(wèn)題被納入國(guó)家安全范圍，這表明國(guó)家安全的內(nèi)涵在不斷豐富發(fā)展，②正確。國(guó)家利益包括安全利益，③正確。故選項(xiàng)C正確。①說(shuō)法錯(cuò)誤，④說(shuō)法雖正確，但材料涉及到的主體是“我國(guó)”而非“公民”。真題解讀7.學(xué)校舉辦憲法宣傳周活動(dòng)，某班負(fù)責(zé)收集相關(guān)素材。以下行為踐行了“憲法自由平等精神”的是①本班同學(xué)一人一票選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部

②某體育館為老年人增設(shè)無(wú)障礙通行設(shè)施③某網(wǎng)民在社交平臺(tái)對(duì)他人隨意發(fā)表評(píng)論

④小穎利用節(jié)假日到博物館當(dāng)小小講解員A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【詳解】本題考查自由平等。①一人一票體現(xiàn)了平等的第一層含義：同等情況同等對(duì)待。②增設(shè)無(wú)障礙通行設(shè)施體現(xiàn)了平等第二層含義：不同情況差別對(duì)待。③隨意發(fā)表評(píng)論可能會(huì)侵犯他人的權(quán)利（隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等）。④當(dāng)小小講解員是服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，與憲法自由平等精神無(wú)關(guān)。①②屬于踐行了”憲法自由平等精神”，故選項(xiàng)A正確真題解讀8.小華家對(duì)面的商場(chǎng)為了宣傳周年慶活動(dòng)，邀請(qǐng)了一支樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出。一到晚上，樂(lè)聲、歌聲、人們的歡呼聲響成一片，小華的學(xué)習(xí)和生活因此受到了嚴(yán)重影響。他找商場(chǎng)協(xié)商，遭到商場(chǎng)拒絕。對(duì)此分析正確的是A.小華有權(quán)利對(duì)該商場(chǎng)樂(lè)隊(duì)的演出時(shí)間、音量大小等進(jìn)行規(guī)定B.商場(chǎng)有正常開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的權(quán)利，小華應(yīng)自行安裝隔音玻璃C.小華可以到當(dāng)?shù)刂鞴懿块T進(jìn)行投訴，或向人民法院提起訴訟D.商場(chǎng)的行為侵害了小華的合法權(quán)利，應(yīng)該依法承擔(dān)行政責(zé)任【答案】C【詳解】本題考查公民正確行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利守程序。商場(chǎng)樂(lè)隊(duì)演出影響了小華的學(xué)習(xí)和生活，小華與商場(chǎng)協(xié)商遭拒后，可以到當(dāng)?shù)刂鞴懿块T進(jìn)行投訴，或向人民法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益，故選項(xiàng)C正確；A：說(shuō)法錯(cuò)誤，小華沒(méi)有權(quán)利對(duì)商場(chǎng)樂(lè)隊(duì)的演出時(shí)間、音量大小等進(jìn)行規(guī)定；B：商場(chǎng)雖然有正常開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的權(quán)利，但在行使權(quán)利時(shí)不能損害其他公民的權(quán)利和自由；商場(chǎng)的噪音影響了小華的正常生活。D：商場(chǎng)和小華之間屬于民事糾紛，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，而非行政責(zé)任。真題解讀①我國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上具有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)②科幻產(chǎn)業(yè)在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)中的占比逐年上升③科幻產(chǎn)品滿足消費(fèi)需求，推動(dòng)了科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收增長(zhǎng)④科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會(huì)增強(qiáng)對(duì)人才和技術(shù)等資源的吸引力A.①②B.①④C.②③D.③④真題解讀9.根據(jù)下圖可以推斷出9.【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)圖表題的分析和推理能力。①本題圖表顯是“2017-2024年中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收趨勢(shì)”，不涉及與國(guó)際上其他國(guó)家對(duì)比，故排除①。②從圖表中可以看出2020年和2022年?duì)I收相比前一年有下降趨勢(shì)，故“逐年上升”說(shuō)法錯(cuò)誤,故排除②。③隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，科幻產(chǎn)品滿足需求增大，故推動(dòng)了科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收增長(zhǎng)。故③說(shuō)法正確。④科幻產(chǎn)業(yè)屬于新質(zhì)生產(chǎn)力，故需要人才和技術(shù)的投入，故④說(shuō)法正確。綜上，①②正確，故選項(xiàng)D正確真題解讀10.小區(qū)居民樓設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”,群眾有了煩心事都能進(jìn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)；偏遠(yuǎn)村落也設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”,群眾在人大代表的帶領(lǐng)下探索產(chǎn)業(yè)富民之道……由此可見(jiàn)，“人大代表聯(lián)絡(luò)站”發(fā)揮的作用是A.暢通民主渠道，密切聯(lián)系人民群眾B.加強(qiáng)民主管理，全面推行政務(wù)公開(kāi)C.實(shí)施民主監(jiān)督，規(guī)范人大權(quán)力運(yùn)行D.完善民主決策，建立健全法治體系【答案】A【詳解】本題考查人大代表的職責(zé)。人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求，努力為人民服務(wù)。題干中“人大代表聯(lián)絡(luò)站”讓群眾能傾訴煩心事、在代表帶領(lǐng)下探索富民之道，直接體現(xiàn)了聯(lián)絡(luò)站作為民主渠道，幫助人大代表密切聯(lián)系群眾、聽(tīng)取民意、服務(wù)群眾的作用，故選項(xiàng)A正確。B.：“民主管理”主要指基層群眾自治（如村委會(huì)、居委會(huì)管理），“政務(wù)公開(kāi)”是政府的工作要求，與“人大代表聯(lián)絡(luò)站”無(wú)關(guān)，C.：題干未涉及對(duì)人大權(quán)力的監(jiān)督或規(guī)范，聯(lián)絡(luò)站的核心是聯(lián)系群眾，而非監(jiān)督權(quán)力。D：“民主決策”通常指政府制定政策時(shí)聽(tīng)取民意，“法治體系”材料中未體現(xiàn)。真題解讀11.以下是2024年秋季啟用的新版語(yǔ)文教材增添的部分當(dāng)代英雄故事。

增添當(dāng)代英雄故事的目的是①銘記英雄事跡，構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值

②厚植愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族精神③滋養(yǎng)精神世界，遵守社會(huì)規(guī)則

④講好革命故事，堅(jiān)定文化自信A①②B.①④C.②③D.③④真題解讀人物事跡戍邊烈士陳祥榕寫下“清激的愛(ài)，只為中國(guó)”。捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，以身報(bào)國(guó)。扶貧干部黃文秀立志“不獲全勝，決不收兵”。堅(jiān)守初心，扎根基層，因公殉職“天眼之父”南仁東秉承科技強(qiáng)國(guó)使命，探索宇宙奧秘，用22年造出國(guó)之重器11.【答案】A【詳解】本題考查民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三位當(dāng)代英雄事跡都體現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，愛(ài)國(guó)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面的內(nèi)容，所以①銘記英雄事跡，構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值和②厚植愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族精神的說(shuō)法符合題意，故選項(xiàng)A正確。③“遵守社會(huì)規(guī)則”與增添英雄故事的目的無(wú)關(guān)。④“革命故事”表述不準(zhǔn)確，這些是當(dāng)代英雄故事。真題解讀12.“江豚吹浪立，沙鳥(niǎo)得魚閑”。湖北省全力推進(jìn)生物多樣性保護(hù)工作，長(zhǎng)江水生生物資源加速恢復(fù)，中華鱘繁育、江豚添丁、長(zhǎng)江鱘產(chǎn)卵，這些珍稀瀕危物種在湖北安家落戶，繁衍生息。這充分說(shuō)明A.踐行綠色低碳生活方式，能節(jié)約自然生態(tài)資源B.恢復(fù)長(zhǎng)江水生生物資源，能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)C.堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，能促進(jìn)人與自然和諧共生D.實(shí)施生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，能實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】C【詳解】本題考查走綠色發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。湖北省推進(jìn)生物多樣性保護(hù)工作，長(zhǎng)江水生生物資源加速恢復(fù)，珍稀瀕危物種在湖北安家落戶都說(shuō)明湖北堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，能促進(jìn)人與自然和諧共生，故選項(xiàng)C符合題意；A：“踐行綠色低碳生活方式”與材料不符；B：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)”說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”與生物多樣性保護(hù)無(wú)關(guān)。真題解讀13.從哥倫比亞首都地鐵一號(hào)線讓市民實(shí)現(xiàn)“地鐵夢(mèng)”,到玻利維亞首顆通信衛(wèi)星讓50萬(wàn)家庭看上電視……中國(guó)與拉美共建“一帶一路”項(xiàng)目給當(dāng)?shù)孛癖妿?lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。這體現(xiàn)我國(guó)致力于A.協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端，促進(jìn)世界和平穩(wěn)定B.通過(guò)合作代替競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)各國(guó)互利共贏C.完善全球治理體系，促成科技同步發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)共商共建共享，積極貢獻(xiàn)中國(guó)力量【答案】D【詳解】本題考查中國(guó)積極有作為，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。材料中哥倫比亞首都地鐵一號(hào)線由中國(guó)承建，玻利維亞首顆通信衛(wèi)星采用中國(guó)航天技術(shù)研制，“一帶一路”項(xiàng)目由中國(guó)提出，這些都體現(xiàn)了中國(guó)積極參與全球治理，故選項(xiàng)D正確。A：“協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端”與材料無(wú)關(guān)；B：“合作代替競(jìng)爭(zhēng)”說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“科技同步發(fā)展”說(shuō)法錯(cuò)誤。真題解讀14.青年學(xué)子假期參與社會(huì)實(shí)踐，有的提筆繪畫扮靚社區(qū)，有的走進(jìn)農(nóng)戶助農(nóng)直播……下列選項(xiàng)中，贊美他們身上既有“書卷氣”,又有“煙火氣”的是A.畏難才是真難，行動(dòng)了就不難B.在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在歷練中擔(dān)當(dāng)C.信念永懷心間，理想錨定人生航向D.最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華【答案】B【詳解】本題考查理論和實(shí)踐結(jié)合、在服務(wù)社會(huì)中成長(zhǎng)?！皶須狻斌w現(xiàn)青年學(xué)子通過(guò)理論學(xué)習(xí)積累的知識(shí)素養(yǎng)，“煙火氣”體現(xiàn)他們參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的歷練與擔(dān)當(dāng)，故選項(xiàng)B正確。A:強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性；C:強(qiáng)調(diào)信念和理想的作用；D:僅強(qiáng)調(diào)讀書帶來(lái)的“書卷氣”。真題解讀真題解讀15.【品味成長(zhǎng)

啟迪智慧】班級(jí)“文化角”里養(yǎng)了幾條小金魚，同學(xué)們興趣十足，老師便提議召開(kāi)關(guān)于“魚”的主題分享會(huì)。經(jīng)收集資料后，有興趣小組就“魚的記憶”進(jìn)行了如下展示和討論：真題解讀(1)心情有些低落的小安，在聽(tīng)到文學(xué)組的分享時(shí)豁然開(kāi)朗，臉上露出了微笑。假如你是小安，請(qǐng)分享你的感悟。(4分)(2)詩(shī)歌暢想了魚的快樂(lè)，實(shí)驗(yàn)證實(shí)了魚的智慧。對(duì)于“魚的記憶只有七秒”,文學(xué)組與科學(xué)組有不同的看法，這帶給你怎樣的思考?(6分)【分析】考點(diǎn)考查:調(diào)節(jié)情緒、生命的思考、獨(dú)立思考能力、批判精神。能力考查:知識(shí)獲取、思維認(rèn)知能力、分析和表達(dá)能力。

核心素養(yǎng):健全人格。（1）【詳解】第一步:審設(shè)問(wèn)，明確作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)：談感悟。設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞：心情有些低落到豁然開(kāi)朗、微笑，思考角度：為什么情緒會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變？第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。文學(xué)組內(nèi)容關(guān)鍵詞：①不記得過(guò)往物事，不覺(jué)得無(wú)聊→鏈接教材：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；

②新天地→鏈接教材：生命的思考，積極面對(duì)生活。第三步:整合信息，組織答案。（1）答：從文學(xué)組的分享里，我感悟到：①要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒；（2分）②要積極面對(duì)生活，享受生命的美好。（2分）（若答出要正確認(rèn)識(shí)逆境等也可酌情給分）真題解讀（2）【詳解】第一步:審設(shè)問(wèn)，明確作答角度。本題的設(shè)問(wèn)是：不同的看法帶來(lái)怎樣的思考？設(shè)問(wèn)的引導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)歌暢享和實(shí)驗(yàn)證實(shí)分別從感性（文學(xué)）和理性（科學(xué)）的角度進(jìn)行了闡述。答題角度：不同看法的原因（為什么）、啟示（做法）。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。材料：文學(xué)組以詩(shī)意解讀“魚的記憶”，是情感的體現(xiàn)，科學(xué)組以實(shí)驗(yàn)求真相體現(xiàn)了科學(xué)精神、獨(dú)立思考、批判精神、主動(dòng)探索等第三步:整合信息，組織答案。（2）答：①文學(xué)組從文學(xué)感性的角度去分析；科學(xué)組從科學(xué)理性的角度去看待；各興趣小組都有自己的道理；這說(shuō)明不同的人由于立場(chǎng)、知識(shí)背景、經(jīng)驗(yàn)等不同，對(duì)同一事物會(huì)有不同的看法或觀點(diǎn)。（3分，以上2個(gè)要點(diǎn)任意答出1個(gè)即可得3分）②在學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判思維，樹(shù)立科學(xué)精神。（3分，若考生答出質(zhì)疑、甄別、選擇、求證、辯證等也可給分）真題解讀16.【品鑒文化

厲行法治】湖北云夢(mèng)睡虎地出土的秦簡(jiǎn)中記載的《田律》,是世界上現(xiàn)存最早、最完整的環(huán)境保護(hù)法律。根據(jù)《田律》中相關(guān)內(nèi)容，某校戲劇社團(tuán)編排了《睡虎地糾查》劇目?！驁?chǎng)景一村民：大人，鄰村王某正在林間伐木，你管還是不管?喜大人：當(dāng)然要管，現(xiàn)在是春季，《田律》明文規(guī)定，春二月，毋敢伐材木山林?！驁?chǎng)景二喜大人：為何放火焚燒秸稈?村民：大人，冤枉啊!我沒(méi)有燒秸稈。喜大人：怎么伸手放火，縮手又不認(rèn)?村民：剛才我燒的是茅草，不是秸稈吶!喜大人：廢話，茅草也不能燒!《田律》有文，不夏月，毋敢夜草為灰?？赐暄莩?，小林同學(xué)感慨道：“原來(lái)2000多年前中國(guó)就有了環(huán)保法令，那么早就已經(jīng)進(jìn)入了法治社會(huì)!看來(lái)，我們要向古人學(xué)習(xí)，用法治徹底解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾?！闭骖}解讀【分析】考點(diǎn)考查:依法治國(guó)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系、人與自然和諧共生能力考查:閱讀理解能力、辯證分析能力、知識(shí)遷移能力。核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀念。（1）【詳解】第一步:審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題涉及到的主體有：國(guó)家、喜大人（國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員）、村民、王某（公民）。作答范圍：結(jié)合《田律》說(shuō)明為什么要走法治道路、如何厲行法治等。(1)請(qǐng)結(jié)合劇情，運(yùn)用法治知識(shí)分析《田律》對(duì)今天的生態(tài)環(huán)境保護(hù)有何啟示。(4分)(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小林同學(xué)的“感慨”進(jìn)行評(píng)析。(6分)真題解讀主體

材料中關(guān)鍵詞/句鏈接教材知識(shí)

法律（國(guó)家）《田律》明文規(guī)定，春二月，毋敢伐材木山林?！短锫伞酚形模幌脑?，毋敢夜草為灰?？茖W(xué)立法遵循自然規(guī)律喜大人（政府及其工作人員）管王某林間伐木這件事對(duì)場(chǎng)景二的村民進(jìn)行審問(wèn)嚴(yán)格執(zhí)法王某、場(chǎng)景二的村民（公民）王某伐木場(chǎng)景二的村民焚燒秸稈沒(méi)有法治觀念、法律意識(shí)場(chǎng)景一的村民（公民）舉報(bào)王某伐木做到了尊法學(xué)法守法用法監(jiān)督法律實(shí)施第二步:審材料，提取關(guān)鍵句，鏈接教材知識(shí)。具體見(jiàn)下表第三步:整合信息，組織答案。（1）答：①國(guó)家制定環(huán)境保護(hù)法律，遵循自然規(guī)律，做到科學(xué)立法，有法可依。②國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員做到嚴(yán)格執(zhí)法（公正司法），確保法律實(shí)施；③公民增強(qiáng)法律意識(shí)，尊法學(xué)法守法用法，自覺(jué)監(jiān)督法律實(shí)施。

（每個(gè)要點(diǎn)2分，任意答出2個(gè)要點(diǎn)即可）真題解讀(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小林同學(xué)的“感慨”進(jìn)行評(píng)析。(6分)（2）【詳解】第一步:審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。這是觀點(diǎn)評(píng)析題，需要先闡述觀點(diǎn)，再結(jié)合材料所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析。第二步:審材料，提取關(guān)鍵句，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵句評(píng)價(jià)鏈接教材知識(shí)2000多年前就有了環(huán)保法令

正確中國(guó)法治文化(優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深那么早就進(jìn)入法治社會(huì)

錯(cuò)誤有法律制度不等于就有法治，法治還要求實(shí)行善治用法治徹底解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾

錯(cuò)誤（過(guò)于絕對(duì)）國(guó)家和社會(huì)治理需要道德與法律共同發(fā)揮作用（德治與法治相結(jié)合）真題解讀第三步:整合信息，組織答案。（2）答：①小林同學(xué)認(rèn)識(shí)到2000多年前中國(guó)就有環(huán)保法令，要向古人學(xué)習(xí)，這是值得肯定的，這說(shuō)明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（法治文化）的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。②古代雖然有環(huán)保法令，但在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有形成現(xiàn)代意義上的法治社會(huì)。因?yàn)橛辛朔芍贫炔坏扔诰陀蟹ㄖ?，我?guó)是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才進(jìn)入法治社會(huì)。③“用法治徹底解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾”這種觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。法治是解決矛盾的重要手段，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾是復(fù)雜的，無(wú)法消除。④處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，需要法治與德治共同發(fā)揮作用。（每個(gè)要點(diǎn)2分，任意答出3個(gè)要點(diǎn)即可）真題解讀17.【品賞成就

砥礪奮進(jìn)】

路，代表連接與跨越。習(xí)近平總書記多次親臨湖北把脈定向，指路領(lǐng)航。某電視臺(tái)擬拍攝“荊楚跨越路”主題宣傳片，以下是兩個(gè)篇章視頻文案的設(shè)計(jì)思路。

上篇：交通前行路章節(jié)視頻文案探路

近代，荊楚大地群山橫亙，江河阻隔，公路泥濘，航道逼仄，鐵路零星，出行艱難。湖北人民不甘困守，敢為人先，探索交通發(fā)展之路。筑路

新中國(guó)成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，荊楚兒女艱苦創(chuàng)業(yè)，逢山開(kāi)路，遇水架橋，化天塹為通途，交通設(shè)施舊貌換新顏，九省通衢區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯。拓路

進(jìn)入新時(shí)代,__________________________________________________

(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將“拓路”的視頻文案補(bǔ)充完整。(6分)真題解讀【分析