2025年河南省中考道德與法治試題

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。

2．開(kāi)卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流。

3．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試

卷上的答案無(wú)效。

一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題

目要求）

1.在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年即將來(lái)臨之際，習(xí)近平在署名文章《以史為鑒共創(chuàng)

未來(lái)》中指出：“當(dāng)今世界，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字有增無(wú)減。我提出推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)

命運(yùn)共同體，提出全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，就是為了破解上述赤字，以公平正義為

理念積極引領(lǐng)全球治理體系變革?！边@段話的主旨是（）

A.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義等威脅和平的因素依然存在

B.構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體已成為各國(guó)解決全球性問(wèn)題的共同行動(dòng)

C.積極參與全球規(guī)則制定，可以讓我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握話語(yǔ)權(quán)

D.中國(guó)是負(fù)責(zé)任大國(guó)，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、中國(guó)積極承擔(dān)國(guó)際責(zé)任。

D：習(xí)近平主席在文章中提出的倡議，“就是為了破解上述赤字，以公平正義為理念積極引領(lǐng)全球治理體系

變革”，說(shuō)明中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，故D說(shuō)法正確；

A：觀點(diǎn)正確，但題干強(qiáng)調(diào)中國(guó)為解決全球赤字提出方案，并沒(méi)有說(shuō)明威脅世界和平的因素，故A不符合

題意；

B：“已成為”錯(cuò)誤。構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體應(yīng)成為各國(guó)解決全球性問(wèn)題的必然選擇，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：積極參與全球規(guī)則制定，有利于我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握話語(yǔ)權(quán)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

2.習(xí)近平總書(shū)記在《關(guān)于〈中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定〉的說(shuō)明》中指

出：“堅(jiān)持人民至上，從人民整體利益、根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)謀劃和推進(jìn)改革?！边@表明，中國(guó)共產(chǎn)

黨（）

①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

②團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民將全面深化改革進(jìn)行到底

③始終將實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為最高理想

④要推進(jìn)的中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民同時(shí)富裕的現(xiàn)代化

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、全面深化改革、中國(guó)式現(xiàn)代化。

①②：習(xí)近平總書(shū)記指出“堅(jiān)持人民至上，從人民整體利益、根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)謀劃和推進(jìn)改革”，說(shuō)

明中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的發(fā)展思想，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民將全面深化改革進(jìn)行到底，故①②說(shuō)法正確；

③：黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，人民對(duì)美好生活的向往是黨的奮斗目標(biāo)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，共同富裕不是同時(shí)富裕，故④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選A。

3.新時(shí)代以來(lái)，從科技工作者矢志攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)“嫦娥”“北斗”“天和”等大國(guó)重器不斷“上新”，

到產(chǎn)業(yè)工人和技能人才勇于創(chuàng)新突破，推動(dòng)人工智能、新能源汽車(chē)、人形機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，再到善用科

技成果和數(shù)字技術(shù)的新農(nóng)人扎根“三農(nóng)”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興……我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新突破。由此

可見(jiàn)，我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新突破的一個(gè)重要原因是（）

A.航空航天事業(yè)快速發(fā)展，推動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)向新而行

B.各行各業(yè)勞動(dòng)者勤勤懇懇、刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新

C.國(guó)家重視工業(yè)、農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)兩大產(chǎn)業(yè)的同步發(fā)展

D.我國(guó)已成為創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新創(chuàng)造的活力全面釋放

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查弘揚(yáng)創(chuàng)新精神和實(shí)干精神。

A：題干提到“嫦娥”“北斗”等科技成就，但未說(shuō)明這些直接推動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，且其他產(chǎn)業(yè)（如人工智

能、農(nóng)業(yè)）的發(fā)展并非僅依賴航天事業(yè)，故A說(shuō)法不符合題意；

B：題干強(qiáng)調(diào)科技工作者、產(chǎn)業(yè)工人、新農(nóng)人等不同行業(yè)勞動(dòng)者通過(guò)創(chuàng)新和努力推動(dòng)發(fā)展，直接對(duì)應(yīng)“各行

各業(yè)勞動(dòng)者勤懇、鉆研、創(chuàng)新”，故B符合題意；

C：題干未提及工業(yè)與農(nóng)業(yè)“同步發(fā)展”，且“同步”表述不準(zhǔn)確（不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度可能不同），故C說(shuō)

法錯(cuò)誤；

D：我國(guó)仍是“創(chuàng)新大國(guó)”而非“創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)”，且“活力全面釋放”與事實(shí)不符，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

4.強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能?chē)?guó)安。實(shí)現(xiàn)下圖所示戰(zhàn)略，需要（）

①毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

②全社會(huì)關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防

③公民依法行使服兵役的權(quán)利，為保衛(wèi)祖國(guó)做好準(zhǔn)備

④堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍、依法治軍

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全、公民基本義務(wù)。

①②④：要實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化“新三步走”戰(zhàn)略，推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，就必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨

對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治強(qiáng)軍、改革強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍、依法強(qiáng)軍。同時(shí)，維護(hù)國(guó)家安

全，人人可為，公民也要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全，全社會(huì)都要關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)

防，故①②④說(shuō)法正確；

③：依法服兵役是公民的基本義務(wù)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

5.勞動(dòng)是一切幸福的源泉。我國(guó)憲法第四十二條中有關(guān)于勞動(dòng)的一些規(guī)定。下列行為與我國(guó)憲法規(guī)定相一

致的是（）

序號(hào)憲法文本行為

勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，中學(xué)生小喬讓媽媽

①

責(zé)。到學(xué)校替自己打掃班級(jí)衛(wèi)生。

國(guó)有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者都

“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，某私營(yíng)企業(yè)

②應(yīng)當(dāng)以國(guó)家主人翁的態(tài)度對(duì)待自己的勞

職工被強(qiáng)制安排加班。

動(dòng)。

國(guó)家提倡社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模

③河南省舉辦職業(yè)技能大賽。

范和先進(jìn)工作者。

黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在永定河畔參加首

④?chē)?guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)。

都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。

①：憲法規(guī)定“勞動(dòng)是公民的光榮職責(zé)”，但小喬讓媽媽代替自己勞動(dòng)，未履行自身職責(zé)，故①不符合題意；

②：憲法條文針對(duì)國(guó)有和集體經(jīng)濟(jì)組織勞動(dòng)者，而私營(yíng)企業(yè)強(qiáng)制加班與該條文無(wú)直接關(guān)聯(lián)，且強(qiáng)制加班本

身違法，故②不符合題意；

③：職業(yè)技能大賽屬于國(guó)家提倡的勞動(dòng)競(jìng)賽形式，與憲法要求一致，故③符合題意；

④：義務(wù)植樹(shù)屬于公民義務(wù)勞動(dòng)，與憲法提倡內(nèi)容一致，故④符合題意；

故本題選D。

6.十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于修改全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法的決定。此

次修法的一大亮點(diǎn)，是在拓展和深化“密切國(guó)家機(jī)關(guān)同人大代表的聯(lián)系、密切人大代表同人民群眾的聯(lián)系”

制度機(jī)制方面增加了內(nèi)容。此次修法（）

①有利于人大代表承擔(dān)執(zhí)政興國(guó)的重大職責(zé)

②體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系在不斷完善

③為人大代表發(fā)揮好橋梁紐帶作用提供更加堅(jiān)實(shí)的法律保障

④有利于人大代表履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查人大代表的職權(quán)與義務(wù)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

②③：全國(guó)人大修改法律，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系不斷完善。此次修法的亮點(diǎn)，是在拓展和深

化“密切國(guó)家機(jī)關(guān)同人大代表的聯(lián)系、密切人大代表同人民群眾的聯(lián)系”制度機(jī)制方面增加了內(nèi)容，這為人大

代表發(fā)揮好橋梁紐帶作用提供更加堅(jiān)實(shí)的法律保障。故②③說(shuō)法正確；

①：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，執(zhí)政興國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨的職責(zé)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

7.2024年，克服災(zāi)害性天氣的影響，河南糧食總產(chǎn)量達(dá)1343.9億斤，居全國(guó)第2位，連續(xù)8年穩(wěn)定在1300

億斤以上，小麥單產(chǎn)與總產(chǎn)更是雙雙雄踞全國(guó)榜首。河南生產(chǎn)了全國(guó)1/10的糧食、超1/4的小麥，不僅保

障了自身的吃飯問(wèn)題，每年還調(diào)出原糧及制成品600億斤。下列標(biāo)題與上述內(nèi)容最匹配的是（）

A.抗擊災(zāi)害，河南擔(dān)當(dāng)

B.民以食為天，國(guó)以糧為安

C.河南糧食豐收助力端穩(wěn)中國(guó)飯碗

D.河南小麥連年增產(chǎn)捷報(bào)頻傳

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查國(guó)家安全的重要性。

A：材料雖提到“克服災(zāi)害性天氣”，但核心是強(qiáng)調(diào)河南糧食生產(chǎn)對(duì)全國(guó)的貢獻(xiàn)，而非突出“抗擊災(zāi)害”，

故A說(shuō)法不符合題意；

B：此選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)糧食安全的重要性，但材料更具體地體現(xiàn)河南的糧食生產(chǎn)成果及其對(duì)國(guó)家糧食安全的直接貢

獻(xiàn)，故B說(shuō)法不符合題意；

C：材料通過(guò)河南糧食產(chǎn)量、調(diào)出量等數(shù)據(jù)，說(shuō)明其助力國(guó)家糧食安全（“端穩(wěn)中國(guó)飯碗”），與標(biāo)題高度

契合，故C符合題意；

D：材料提到小麥單產(chǎn)與總產(chǎn)全國(guó)第一，但整體更側(cè)重糧食總產(chǎn)量及對(duì)全國(guó)的貢獻(xiàn)，而非僅強(qiáng)調(diào)“小麥連年

增產(chǎn)”，故D不符合題意；

故本題選C。

8.在第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，國(guó)家安全機(jī)關(guān)對(duì)2024—2025年度為維護(hù)國(guó)家安全作出重要貢獻(xiàn)

的90余名群眾進(jìn)行了集中表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這些群眾來(lái)自全國(guó)各地，其中有教師、醫(yī)生、工程師、漁民等。這說(shuō)

明（）

A.為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

B.維護(hù)國(guó)家安全人人可為，要樹(shù)立總體國(guó)家安全觀

C.危害國(guó)家安全的行為主要損害個(gè)人利益，是民事違法行為

D.危害國(guó)家安全的行為離我們很遠(yuǎn)，中學(xué)生可以等工作后再培養(yǎng)防范意識(shí)

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。

A：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑多樣，并非只有維護(hù)國(guó)家安全才能實(shí)現(xiàn)，表述過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：題干中不同職業(yè)的群眾均能為國(guó)家安全作貢獻(xiàn)，說(shuō)明維護(hù)國(guó)家安全是全民責(zé)任，維護(hù)國(guó)家安全人人可為，

需樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，故B說(shuō)法正確；

C：危害國(guó)家安全的行為屬于刑事違法行為，損害國(guó)家利益而非個(gè)人利益，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，中學(xué)生也應(yīng)具備防范意識(shí)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

9.如今，AI（人工智能）不僅能和我們互動(dòng)聊天，還可以寫(xiě)文章、制訂方案，甚至編寫(xiě)代碼、創(chuàng)作歌曲……AI

在手，會(huì)讓一個(gè)人看上去無(wú)所不知、無(wú)所不曉。但是，這頂多讓人成為“知道分子”，難以產(chǎn)生真正的智

慧。一個(gè)人凡事靠AI并不一定會(huì)增強(qiáng)能力，反倒有可能降低原有的能力。這告訴我們（）

A.僅僅知曉知識(shí)而不會(huì)使用知識(shí)，就不是學(xué)習(xí)

B.AI能取代所有傳統(tǒng)職業(yè)，給人們帶來(lái)就業(yè)壓力

C.在人工智能時(shí)代，仍要培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和批判精神

D.科技正在改變我們的生活，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)使用AI

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神。

C：題文中說(shuō)明了AI不僅有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也有不足。“難以產(chǎn)生真正的智慧”、凡事靠AI“不一定會(huì)增強(qiáng)能力，

反倒有可能降低原有的能力”，說(shuō)明依賴AI可能削弱人的能力，警示我們要保持獨(dú)立思考與批判精神，故C

符合題意；

A：題干強(qiáng)調(diào)過(guò)度依賴AI可能導(dǎo)致能力下降，而非說(shuō)明什么是學(xué)習(xí)，且知曉知識(shí)本身也是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，故

A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：“取代所有傳統(tǒng)職業(yè)”錯(cuò)誤，夸大了AI的作用，也不符合現(xiàn)實(shí)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：“每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)使用AI”錯(cuò)誤，即使科技改變我們的生活，也不是每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)使用AI，故D

說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

10.北宋史學(xué)家司馬光寫(xiě)給兒子的家書(shū)《訓(xùn)儉示康》廣為傳誦，在他的教導(dǎo)下，他的兒子成為了國(guó)家有用之

才；近代思想家梁?jiǎn)⒊诩視?shū)中常教育孩子們把個(gè)人努力和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起，他的子女都在

各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家作貢獻(xiàn)；老一輩革命家滕代遠(yuǎn)家教嚴(yán)格，家風(fēng)清廉，他曾寫(xiě)信叮囑兒子要養(yǎng)成戰(zhàn)斗作風(fēng)，

他的兒子后來(lái)被評(píng)為“雷鋒式的好干部”。這說(shuō)明（）

①家書(shū)能起到傳遞情感、教育子女的重要作用

②我們應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

③家庭應(yīng)傳承以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神

④父母必須經(jīng)常寫(xiě)家書(shū)才能使子女事業(yè)成功

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查優(yōu)良家風(fēng)的重要性、中國(guó)精神的內(nèi)涵。

①：題干中司馬光、梁?jiǎn)⒊?、滕代遠(yuǎn)通過(guò)家書(shū)教育子女，說(shuō)明家書(shū)傳遞情感、教育子女的作用，故①說(shuō)法

正確；

②：三則事例均體現(xiàn)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)的積極影響，強(qiáng)調(diào)傳承家風(fēng)和傳統(tǒng)美德的重要性，故②說(shuō)法正確；

③：時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新，愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，題干未體現(xiàn)“時(shí)代精神”，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：“必須經(jīng)常寫(xiě)家書(shū)”說(shuō)法絕對(duì)化，教育方式多樣，家書(shū)并非唯一途徑，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

11.對(duì)下圖中人物的言行，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.小川既能維護(hù)公共秩序，又做到了尊重和禮讓同學(xué)

B.小川沒(méi)有底線意識(shí)，他應(yīng)當(dāng)眾斥責(zé)小倩的插隊(duì)行為

C.小倩態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明，有好的態(tài)度就可以插隊(duì)

D.小倩為了參加集體活動(dòng)而遲到，理應(yīng)排在隊(duì)伍前面

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查維護(hù)公共秩序、遵守社會(huì)規(guī)則、尊重他人、以禮待人。

A：題文中，小倩同學(xué)因故晚到，希望能插隊(duì)排到小川前面。小川同學(xué)理解小倩，將自己的位置讓給小倩，

同時(shí)為了維護(hù)良好的排隊(duì)秩序，小川同學(xué)到最后排隊(duì)。小川同學(xué)的這一做法，既維護(hù)了公共秩序，又做到

了尊重和禮讓同學(xué)，值得我們學(xué)習(xí)，故A說(shuō)法正確；

B：“當(dāng)眾斥責(zé)”錯(cuò)誤。即使不讓出位置，也要尊重同學(xué)，不應(yīng)斥責(zé)同學(xué)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：“有好的態(tài)度就可以插隊(duì)”錯(cuò)誤。任何人都應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，并維護(hù)良好公共秩序，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：“理應(yīng)”錯(cuò)誤。即使是因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)而遲到，也要遵守排隊(duì)的規(guī)則，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

12.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（初中）》（以下簡(jiǎn)稱“讀本”）中有這樣一段話：“希

望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，掌握真理、認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)；將理論學(xué)

習(xí)與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)……”下列做法與上述內(nèi)容

相符的是（）

①在學(xué)校開(kāi)設(shè)的讀本課堂上，積極舉手發(fā)言，深入交流探討

②認(rèn)為讀本與數(shù)學(xué)、物理等理科無(wú)關(guān)，學(xué)讀本時(shí)不與理科相結(jié)合

③將讀本和道德與法治教材對(duì)照學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入理解讀本內(nèi)容

④到美麗鄉(xiāng)村參加研學(xué)活動(dòng)，感悟習(xí)近平生態(tài)文明思想的生動(dòng)實(shí)踐

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)方法。

①③④：積極參與讀本課堂的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)照道德與法治教材學(xué)習(xí)讀本、通過(guò)課外研學(xué)實(shí)踐感悟習(xí)近平

生態(tài)文明思想，都是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)讀本的表現(xiàn)，故①③④說(shuō)法正確；

②：認(rèn)為讀本與理科無(wú)關(guān)、“學(xué)讀本時(shí)不與理科相結(jié)合”，不符合題文中“與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)”的要求，

故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

13.在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們要增強(qiáng)防災(zāi)

減災(zāi)意識(shí)，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（）

①突發(fā)疾病時(shí)及時(shí)到附近的醫(yī)院就醫(yī)

②為了避免競(jìng)爭(zhēng)失敗而調(diào)低預(yù)期目標(biāo)

③積極參加學(xué)校組織的地震應(yīng)急疏散演練

④建議學(xué)校在樓梯間醒目位置張貼防踩踏標(biāo)志

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查增強(qiáng)安全意識(shí)、提高防護(hù)能力。

①：突發(fā)疾病屬于個(gè)人健康問(wèn)題，與題干中“自然災(zāi)害或人為災(zāi)難”的安全防范無(wú)關(guān)，故①不符合題意；

②：調(diào)低預(yù)期目標(biāo)是應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理策略，與防災(zāi)減災(zāi)無(wú)關(guān)，故②不符合題意；

③：參加地震應(yīng)急疏散演練有利于提升應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，屬于防災(zāi)減災(zāi)措施，故③符合題意；

④：張貼防踩踏標(biāo)志是預(yù)防緊急疏散時(shí)的人為安全事故，屬于安全防范措施，故④符合題意；

故本題選D。

14.班會(huì)課上，班主任王老師宣布了自己制訂的班規(guī)，并要求全班從下周一開(kāi)始執(zhí)行。下課后，小治同學(xué)主

動(dòng)找到王老師，提出班規(guī)第三條不太合理，希望能作出修改。隨后，王老師安排了征詢意見(jiàn)環(huán)節(jié)，讓全班

同學(xué)參與討論，制訂出科學(xué)、合理的班規(guī)。該班班規(guī)的產(chǎn)生過(guò)程（）

①說(shuō)明老師要善于聽(tīng)取和采納學(xué)生的意見(jiàn)，做到良性互動(dòng)

②教育我們要尊重老師，不應(yīng)該否定老師辛勤勞動(dòng)的成果

③告訴我們?yōu)榱俗屆课怀蓡T都滿意，應(yīng)不斷修改集體規(guī)則

④表明對(duì)美好集體建設(shè)，每位成員都可以提出意見(jiàn)和建議

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查師生交往、共建美好集體。

①：班主任聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)并組織討論，體現(xiàn)師生良性互動(dòng)，故①符合題意；

②：題干未強(qiáng)調(diào)“否定老師成果”，而是鼓勵(lì)合理建議，故②不符合題意；

③：集體規(guī)則需科學(xué)合理，而非一味滿足所有人，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：小治提出意見(jiàn)、全班參與討論，說(shuō)明美好集體建設(shè)，每位成員都可以提出意見(jiàn)和建議，故④符合題意；

故本題選B。

15.小剛同學(xué)就要參加全市乒乓球比賽了，盡管長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，但他仍然擔(dān)心自己不能取得好成績(jī)，整天憂

心忡忡，坐立不安。對(duì)此，小剛應(yīng)當(dāng)采取的做法是（）

①否認(rèn)存在不良的情緒并置之不理

②回到家里對(duì)父母的詢問(wèn)不予理會(huì)

③去學(xué)校心理健康中心尋求老師的幫助

④正確認(rèn)識(shí)比賽帶來(lái)的壓力并坦然面對(duì)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

③④：賽前小剛同學(xué)壓力過(guò)大，不利于參賽。對(duì)此，他應(yīng)正確認(rèn)識(shí)比賽帶來(lái)的壓力并坦然面對(duì)，如果自己

不能有效調(diào)節(jié)，可以尋求他人幫助，如尋求學(xué)校心理健康中心老師的幫助，故③④說(shuō)法正確；

①：否認(rèn)不良情緒并置之不理會(huì)導(dǎo)致情緒壓抑，可能加重焦慮，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：產(chǎn)生焦慮的情緒，可以尋求父母的幫助，對(duì)父母的詢問(wèn)不予理會(huì)，拒絕接受父母的關(guān)心和幫助，不利

于緩解壓力，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

16.有人提出了竹子定律，即竹子用4年時(shí)間僅僅長(zhǎng)了3厘米，從第5年開(kāi)始卻能以每天30多厘米的速度

瘋狂生長(zhǎng)，6周時(shí)間就能長(zhǎng)到15米。而我們看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了幾

十米。竹子定律啟示青少年應(yīng)該（）

A.善學(xué)習(xí)，勤總結(jié)，厚積薄發(fā)

B.重形象，輕內(nèi)在，自由發(fā)展

C.不作為，等機(jī)會(huì)，一鳴驚人

D.練身體，強(qiáng)筋骨，快速長(zhǎng)高

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)自強(qiáng)品質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)。

A：強(qiáng)調(diào)善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、厚積薄發(fā)，符合竹子定律中“前期積累根系，后期快速生長(zhǎng)”的寓意，故A符

合題意；

B：“重形象，輕內(nèi)在”與竹子定律強(qiáng)調(diào)內(nèi)在積累的重要性相悖，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：“不作為，等機(jī)會(huì)”否定了前期積累的必要性，與竹子定律中根系默默延伸的堅(jiān)持不符，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：“練身體，快速長(zhǎng)高”僅從字面理解竹子的生長(zhǎng)，未體現(xiàn)積累與厚積薄發(fā)的深層含義，故D不符合題意。

故本題選A。

17.只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。下列做法能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

①隱姓埋名幾十年為國(guó)家打造大國(guó)重器

②每天放學(xué)回家后悉心照料年邁的奶奶

③為在班級(jí)演講比賽中獲獎(jiǎng)而刻苦練習(xí)

④大學(xué)畢業(yè)后自愿選擇到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查堅(jiān)持國(guó)家利益至上。

①：隱姓埋名為國(guó)家打造大國(guó)重器，體現(xiàn)將個(gè)人價(jià)值融入國(guó)家利益，故①符合題意；

②：照料奶奶是家庭責(zé)任，未直接體現(xiàn)“大我”精神，故②不符合題意；

③：為個(gè)人比賽獲獎(jiǎng)努力，屬于追求個(gè)人目標(biāo)，故③不符合題意；

④：到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教是為社會(huì)奉獻(xiàn)，體現(xiàn)個(gè)人融入集體事業(yè)，故④符合題意；

故本題選B。

二、非選擇題（4小題，共36分）

18.閱讀材料，完成任務(wù)。

中華人民共和國(guó)主席、副主席的選舉程序

聯(lián)系道德與法治課程內(nèi)容，分析上圖，可以得出哪些結(jié)論？

【答案】①全國(guó)人民代表大會(huì)舉行預(yù)備會(huì)議、選舉主席團(tuán)等，表明全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力

機(jī)關(guān)。

②全國(guó)人民代表大會(huì)有選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席的職權(quán)，這體現(xiàn)了全國(guó)人民代表大會(huì)行使任免權(quán)。

③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過(guò)民主選舉選出代表組成

全國(guó)人民代表大會(huì)等國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家權(quán)力。

④從提名中華人民共和國(guó)主席、副主席人選，到各代表團(tuán)醞釀協(xié)商，再根據(jù)多數(shù)代表意見(jiàn)確定正式候選人

名單，最后由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生中華人民共和國(guó)主席、副主席，這一過(guò)程體現(xiàn)了民主集中制原則。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：人民代表大會(huì)的地位和職權(quán)、根本政治制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)組織原則。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念。

【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用人民代表大會(huì)的地位和職權(quán)、根本政治制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)組織原則的有關(guān)

知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：全國(guó)人民代表大會(huì)舉行預(yù)備會(huì)議、選舉主席團(tuán)→全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

關(guān)鍵詞②：全國(guó)人民代表大會(huì)有選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席的職權(quán)→全國(guó)人民代表大會(huì)行使任免

權(quán)。

關(guān)鍵詞③：中華人民共和國(guó)主席、副主席的選舉程序→人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

關(guān)鍵詞④：從提名中華人民共和國(guó)主席、副主席人選，到各代表團(tuán)醞釀協(xié)商，再根據(jù)多數(shù)代表意見(jiàn)確定正

式候選人名單，最后由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生中華人民共和國(guó)主席、副主席→民主集中制的原則。

第三步：整合信息，組織答案。

19.中學(xué)生小豫到超市購(gòu)物，從超市出來(lái)時(shí)報(bào)警器突然鳴叫起來(lái)，幾名超市保安要求對(duì)他進(jìn)行搜查。見(jiàn)

對(duì)方態(tài)度蠻橫，小豫只能暫時(shí)接受了強(qiáng)制搜查，結(jié)果證實(shí)他沒(méi)有夾帶未購(gòu)買(mǎi)的超市物品。回到家后，小豫

立刻向爸爸講述了這件事，讓他聯(lián)系超市進(jìn)行協(xié)商，要求對(duì)方道歉。由于對(duì)方拒不溝通，小豫一紙?jiān)V狀將

超市及保安告到人民法院。同學(xué)小丁得知此事，勸解小豫：“你在緊急情況下能安全脫身就行了，又沒(méi)受

什么損失，就別再追究了?！?/p>

結(jié)合材料，聯(lián)系道德與法治課程內(nèi)容，對(duì)小丁的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。

【答案】小丁的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。超市保安對(duì)小豫進(jìn)行強(qiáng)制搜查，這一行為侵犯了小豫的人身自由權(quán)。人身

自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法

院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，

禁止非法搜查公民的身體。小豫雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有遭受物質(zhì)損失，但他的合法權(quán)利受到了侵害。小豫通過(guò)與超

市協(xié)商、向法院起訴來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，是依法維權(quán)的正確行為，這體現(xiàn)了他具有較強(qiáng)的法治意識(shí)，

懂得運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利。如果像小丁所說(shuō)不追究，這種息事寧人的態(tài)度會(huì)助長(zhǎng)侵權(quán)者的囂張氣

焰，不利于營(yíng)造公平、公正、法治的社會(huì)環(huán)境。維護(hù)公平正義是每個(gè)人的責(zé)任，我們不能因?yàn)榭此茮](méi)有實(shí)

際物質(zhì)損失就放棄對(duì)自身權(quán)利的維護(hù)，要勇于同不正義的行為作斗爭(zhēng)。小豫積極維權(quán)，是維護(hù)社會(huì)公平正

義的表現(xiàn)。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：公民的基本權(quán)利、公民維護(hù)權(quán)利的途徑、維護(hù)公平正義。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念

【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：你在緊急情況下能安全脫身就行了，又沒(méi)受什么損失，就別再追究了。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

正誤判斷：錯(cuò)誤。

論據(jù)①：保安侵犯小豫的人身自由權(quán)；禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁

止非法搜查公民的身體。

論據(jù)②：小豫通過(guò)與超市協(xié)商、向法院起訴來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，是依法維權(quán)的正確行為，這體現(xiàn)了他

具有較強(qiáng)的法治意識(shí)，懂得運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

論據(jù)③：維護(hù)公平正義是每個(gè)人的責(zé)任，我們不能因?yàn)榭此茮](méi)有實(shí)際物質(zhì)損失就放棄對(duì)自身權(quán)利的維護(hù)，

要勇于同不正義的行為作斗爭(zhēng)。

第三步：整合信息，組織答案。

20.閱讀材料，完成任務(wù)。

近年來(lái)，我國(guó)過(guò)境免簽政策不斷升級(jí)，免簽范圍不斷擴(kuò)大，入境游服務(wù)便利化水平持續(xù)提升，越來(lái)越

多的國(guó)外游客將中國(guó)作為旅行目的地，欣賞秀麗風(fēng)光，感受華夏文明，領(lǐng)略中國(guó)之美。眾多國(guó)外游客近距

離感知中國(guó)后，均贊嘆不已。以下是幾位國(guó)外游客的分享。

（1）結(jié)合國(guó)外游客的分享，聯(lián)系道德與法治課程內(nèi)容，參考示例簡(jiǎn)要說(shuō)明新時(shí)代的中國(guó)是怎樣的中國(guó)。（寫(xiě)

出兩條即可）

示例：新時(shí)代的中國(guó)是創(chuàng)新的中國(guó)，中國(guó)深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

（2）隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)同世界的關(guān)系越來(lái)越緊密，中國(guó)的青少年也要更多地與世界深度互動(dòng)。新時(shí)代

的青少年應(yīng)如何與世界深度互動(dòng)？

【答案】（1）①新時(shí)代的中國(guó)是美麗的中國(guó)。中國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)環(huán)境

保護(hù)與治理，使得生態(tài)環(huán)境質(zhì)量不斷改善，展現(xiàn)出綠水青山的美麗畫(huà)卷。

②新時(shí)代的中國(guó)是文化繁榮的中國(guó)。中國(guó)積極推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)發(fā)新穎獨(dú)特的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)文化

煥發(fā)出新的活力。

（2）新時(shí)代青少年要具有開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明

交流。青少年要向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌。青少年要不

斷提升個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，為

將來(lái)參與國(guó)際事務(wù)、推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

【解析】

【分析】考點(diǎn)考查：文化自信、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、走綠色發(fā)展道路、少年當(dāng)自強(qiáng)。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)。

【小問(wèn)1詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用文化自信、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、走綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識(shí)，

從道理說(shuō)明類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：游客乙贊嘆中國(guó)壯麗的山川，天藍(lán)藍(lán)、地綠、水清→新時(shí)代的中國(guó)是美麗的中國(guó)。

關(guān)鍵詞②：游客丙在博物館看到眾多文物，還買(mǎi)到新穎獨(dú)特的文創(chuàng)產(chǎn)品→新時(shí)代的中國(guó)是文化繁榮的中國(guó)。

第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查新時(shí)代的青少年應(yīng)如何與世界深度互動(dòng)，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。

21.體重水平與人體健康狀況密切相關(guān)。2025年全國(guó)兩會(huì)期間，體重管理引發(fā)熱議，中小學(xué)生超重問(wèn)題也

引起了全社會(huì)的關(guān)注。近來(lái)，不少學(xué)校通過(guò)供應(yīng)健康餐、延長(zhǎng)課間活動(dòng)時(shí)間、開(kāi)設(shè)健康訓(xùn)練課程等方式，

幫助學(xué)生做好體重管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

臨近暑假，為鞏固學(xué)生在校期間的體重管理成效，引導(dǎo)學(xué)生在假期中保持健康生活方式，過(guò)一個(gè)健康

而有意義的暑假，學(xué)校計(jì)劃在暑期開(kāi)展“體重管理，健康由我”活動(dòng)，號(hào)召各班自主設(shè)計(jì)活動(dòng)任務(wù)單。作

為體育委