教資小學(xué)筆試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上第一個正式提出有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說2.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.班級管理4.我國現(xiàn)行的學(xué)制類型是（）A.單軌學(xué)制B.雙軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.講授法B.談話法C.實驗法D.演示法6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量7.下列屬于教育目的個人本位論代表人物的是（）A.孔德B.涂爾干C.盧梭D.凱興斯泰納8.學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為9.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法10.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.A10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）A.普及性B.基礎(chǔ)性C.強制性D.免費性3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.主體性D.示范性4.以下屬于我國全面發(fā)展教育組成部分的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性6.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教法的研究7.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則8.下列屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.練習(xí)法D.讀書指導(dǎo)法9.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理10.心理健康教育的內(nèi)容主要包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）3.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。（）5.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）6.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。（）7.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）8.班主任了解學(xué)生最基本的方法是觀察法。（）9.班級授課制的優(yōu)點之一是有利于因材施教。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動；開展微格教學(xué)；進行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗，包括反思日記、詳細描述、交流討論、行動研究等方式。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在小學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可通過創(chuàng)設(shè)有趣情境，如故事導(dǎo)入、生活實例引入等；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、小組競賽等；結(jié)合學(xué)生生活實際，讓知識更貼近學(xué)生；及時給予學(xué)生肯定和鼓勵，增強其成就感。2.談?wù)勅绾卧谛W(xué)德育中培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。答案：營造良好德育環(huán)境，言傳身教；開展多樣化德育活動，如主題班會、社會實踐；注重品德認知與行為結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將道德認識轉(zhuǎn)化為行動；家校合作，共同促進學(xué)生良好品德養(yǎng)成。3.討論如何提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性。答案：精心備課，明確教學(xué)目標和重難點；運用合適教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生需求；合理組織課堂，關(guān)注學(xué)生