2025年5月15日早晨，文軒不想起床上學(xué)，爸媽不知如何是好，便和文軒在家里討論起了學(xué)習(xí)的重要性，文軒覺得，現(xiàn)在的社會學(xué)習(xí)不是唯一的出路，做什么都可以謀生，所以學(xué)習(xí)是不重要的，為什么一定要學(xué)習(xí)課本上的死知識。他爸媽聽完后很生氣，覺得文軒根本就沒有明白學(xué)習(xí)的意義，因著急上班，沒有過多爭論，便匆忙出門了，而文軒卻又昏昏沉沉的睡著了……——穿越時空的對話老夫行醫(yī)數(shù)十載，從未遇到過如此棘手的病例，一健壯的男子，扛完一袋200斤大米后，出現(xiàn)咳嗽不止，胸悶，胸部劇烈疼痛，倒地大叫，其還伴隨呼吸費力的癥狀，這該如何救治？求救任務(wù)

任務(wù)1：呼吸頻率及呼吸系統(tǒng)的主要器官是？

該男子呼吸急促，很明顯與我們不同，正常的呼吸頻率該是多少呢？我們的呼吸依靠的主要器官是？肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個膈肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。肺左肺：分為二葉右肺：分為三葉“左二右三”呼吸頻率：約16次/分鐘右肺左肺該男子現(xiàn)在出現(xiàn)了臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫的現(xiàn)象了，他到底是什么病呢？我查閱到了兩份資料，請各位同學(xué)根據(jù)這兩份資料，幫助我分析該男子是什么??？該如何救治？呼吸頻率的背后，隱藏著氣體交換的奧秘。我想我們需要知道發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過程才能解決以上問題。肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換提示次數(shù)3知識庫1.胸廓3.胸腔肋骨胸骨脊柱骨性籠狀支架胸廓肋間肌、膈空腔圍成的肋間肌膈肌脊柱膈肌肺2.呼吸肌肋間肌胸骨肋骨任務(wù)2：肺與外界的氣體交換

一只手按在胸骨處，另一只手按在肋骨處，深呼吸，體會胸廓的擴大與縮小與吸氣和呼氣之間的關(guān)系。任務(wù)2：肺與外界的氣體交換任務(wù)2：肺與外界的氣體交換1.雙手疊放在胸口，深深地吸氣，再深深地呼氣，你感覺到肋骨有什么變化？此時胸廓有什么變化？肋骨在_____________運動，胸廓容積_________。

吸氣肋骨在_____________運動，胸廓容積_________。

呼氣向上向外擴大向下向內(nèi)縮小任務(wù)2：肺與外界的氣體交換2.深深地吸氣，再深深地呼氣，肋骨的變化與什么有關(guān)？

吸氣呼氣胸腔容積擴大肋骨向上向外運動胸廓前后徑、左右徑增大胸腔容積縮小肋骨向下向內(nèi)運動胸廓前后徑、左右徑縮小肋間肌收縮肋間肌舒張膈肌膈頂胸廓吸氣呼氣收縮舒張下降上升增大縮小胸廓容積的變化，還與膈的運動有關(guān)肋間肌和膈肌同時收縮與舒張任務(wù)2：肺與外界的氣體交換觀點一：由于胸廓擴大導(dǎo)致吸氣。觀點二：由于吸氣導(dǎo)致胸廓擴大。呼氣吸氣膈舒張膈收縮氣管支氣管胸廓肺膈胸廓容積的變化與呼吸有什么關(guān)系呢？胸廓容積擴大↓肺擴張↓氣體入肺胸廓容積縮小↓肺收縮↓氣體出肺規(guī)律1：壓縮體積,氣壓：內(nèi)＞外呼氣規(guī)律2：容積變大,氣壓：外＞內(nèi)吸氣狀態(tài)分析：活塞靜止不動的原因是兩邊氣體壓力相等為什么肺容積的變化會導(dǎo)致氣體進出呢？肺擴張肺，肺容積_______，肺內(nèi)氣壓______，____于外界氣壓,氣體_____肺增大減小小入觀點一：由于胸廓擴大導(dǎo)致吸氣。觀點二：由于吸氣導(dǎo)致胸廓擴大。

潛水時，水超過胸部，你會感到呼吸有些吃力。這是為什么？水壓限制胸廓擴張，呼吸肌需更用力收縮。肺與外界的氣體交換———肋間肌、膈肌膈頂胸廓肺肺內(nèi)氣壓氣體方向呼吸方式下降收縮擴大擴張小于外界外界→肺上升舒張縮小收縮大于外界肺→外界吸氣呼氣呼吸?。ɡ唛g肌和膈?。┦湛s與舒張引起胸廓節(jié)律性擴大與縮小的過程，稱為呼吸運動。

原理：呼吸運動該男子到底是什么病呢？從專業(yè)知識分析，我們該給老醫(yī)者些什么建議呢？肺破裂，出現(xiàn)胸部劇烈疼痛，肺無法正常收縮和擴張，肺容積減小，吸入的氣體量減小，導(dǎo)致呼吸頻率加快治療意見：小量氣胸（＜20%肺壓縮）：觀察吸氧，可能自行吸收中至大量氣胸：

胸腔穿刺抽氣：用針或?qū)Ч艹槌鰵怏w；胸腔閉式引流：留置引流管持續(xù)排氣，常用水封瓶裝置；張力性氣胸：立即用粗針頭穿刺減壓，再行閉式引流；手術(shù)治療：適用于反復(fù)發(fā)作、肺大皰或引流無效者太好了，這下老夫知道該如何救治啦！真是江山代有人才出呀！未來中國一定發(fā)展的很好，才會培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的人才！能用我們所學(xué)的知識幫到您，是我的榮幸，現(xiàn)在的中國確實很強大，人才濟濟，我也得努力跟上時代的發(fā)展才行在此刻，我深深的感受到了知識的力量，課本的死知識我們也可以將它用活了，與我們的生活聯(lián)系起來。這應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的意義吧！發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺與外界的氣體交換肺泡與血液的氣體交換1.氣體交換的原理：氣體的擴散作用2.肺泡與血液的氣體交換：肋間肌和膈肌舒張→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內(nèi)氣壓增大→呼氣收縮→胸腔容積擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓減小→吸氣肺泡血液氧氣二氧化碳課堂實踐：1.某工人被壓埋在大量沙土下，盡管他的頭頸部露在空氣中，若不能及時將他救出，工人也會因窒息而死。造成工人呼吸困難的原因是（）

A.口腔被塞入許多沙土B.鼻腔被沙土堵塞C.外界氣壓大于肺內(nèi)氣壓D.沙土擠壓使工人呼吸運動受阻D課堂實踐：

2.某患者肋骨骨折端刺破肺泡，致使右肺表面出現(xiàn)破裂口，氣體由破裂口進入胸膜腔，后因破裂口閉合，氣體積于胸膜腔內(nèi)無法進出形成閉合性氣胸(如圖)。下列分析正確的是（

）A.

與患病前相比，患者肺的容積會顯著增大

B.

患者吸氣時肋骨向上向外運動使胸廓擴大C.

患者呼氣時右側(cè)肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓

D.

與正常人相比，患者呼吸頻率較慢B課堂實踐3.在人體呼吸過程中,當膈肌收縮時（

）A.膈頂部上升

B.胸廓容積增大C.肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓D.氣體排出肺B課堂實踐4.如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線示意圖，下列敘述正確的是(

)A.在曲線AB段的變化中，肋間肌