中班泥工章魚手工課演講人：日期:目錄02材料工具準(zhǔn)備01課程目標(biāo)設(shè)定03分步制作教學(xué)04創(chuàng)意延伸設(shè)計05課堂互動環(huán)節(jié)06課程總結(jié)提升01課程目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知章魚形態(tài)特征了解章魚的生活習(xí)性和環(huán)境介紹章魚的生活環(huán)境、食性、捕食方式等，增強對章魚的認(rèn)知。03如體型柔軟、觸手細(xì)長、頭部較大等，并嘗試用語言描述。02觀察章魚的外形特征了解章魚的基本生理結(jié)構(gòu)和特點包括頭部、身體、觸手等部分，以及墨囊、吸盤等特殊器官。01掌握基礎(chǔ)揉搓技法包括搓、揉、壓、捏等，掌握基本技巧。學(xué)習(xí)泥工基本手法通過不斷嘗試和實踐，將基礎(chǔ)手法運用到章魚的制作中。熟練運用手法進行創(chuàng)作了解不同顏色泥料的特點，嘗試進行色彩搭配，使章魚更加生動。學(xué)習(xí)色彩搭配培養(yǎng)立體造型意識了解立體造型的基本原理包括形狀、比例、結(jié)構(gòu)等要素，以及如何通過組合和拼接實現(xiàn)立體效果。觀察章魚的立體形態(tài)嘗試制作立體章魚從不同角度觀察章魚，感受其立體形態(tài)和動態(tài)特征。運用所學(xué)知識和技巧，嘗試制作具有立體感的章魚作品，培養(yǎng)空間想象力。12302材料工具準(zhǔn)備安全泥工工具清單塑料或橡膠泥工刀用于切割和雕刻陶泥。01泥工板或塑料墊板提供平整的工作表面，保護桌面免受陶泥污染。02搟泥杖用于搟平陶泥，便于制作章魚的身體和其他扁平部件。03圓形模具用于切割出章魚的身體和頭部。04小刀或雕刻工具用于雕刻章魚的細(xì)節(jié)，如嘴巴、眼睛等。05壓紋器或叉子用于在陶泥表面制作紋理，增加作品的層次感。06彩色陶泥用量分配用于制作章魚的身體和頭部，需較大塊。主體顏色陶泥用于制作章魚的觸手、眼睛、嘴巴等細(xì)節(jié)部位，可根據(jù)需要調(diào)配顏色。其他配色陶泥0102操作臺面保護措施防止陶泥粘在臺面上，便于清理。鋪設(shè)干凈的塑料膜或報紙防止制作過程中陶泥傾斜或坍塌。確保臺面平整穩(wěn)定隨時清潔手部，保持陶泥濕潤，避免干裂。準(zhǔn)備濕布或海綿03分步制作教學(xué)球形頭部塑形方法將適量泥料放在手心，雙手合攏搓圓，然后輕輕捏出頭部的大致形狀。搓圓法壓扁法修正法將搓好的圓球形頭部稍微壓扁，使其更符合章魚的頭部特征。用刮刀或手指對頭部進行精細(xì)修正，使其更加圓潤和立體。波浪觸手制作技巧搓條法取適量泥料搓成條狀，然后將其彎曲成波浪形狀，作為章魚的觸手。01拼接法將多個波浪形狀的觸手拼接在一起，形成章魚的多觸手特征。02雕刻法在觸手末端用刮刀或雕刻工具刻劃出觸手的細(xì)節(jié)，如吸盤和褶皺等。03吸盤細(xì)節(jié)刻畫要點修飾法用刮刀或手指對吸盤進行精細(xì)修飾，使其更加逼真和生動。03用適量泥料制作成吸盤形狀，然后粘貼在觸手的末端，使其更加立體和真實。02粘貼法雕刻法用刮刀或雕刻工具在章魚觸手的末端刻劃出吸盤的形狀和紋理。0104創(chuàng)意延伸設(shè)計通過彎曲章魚的觸手，可以創(chuàng)造出正在游動或捕食的章魚造型。彎曲觸手將章魚的身體翻轉(zhuǎn)，可以讓它看起來像在翻滾或躍出水面。翻轉(zhuǎn)身體將章魚的觸手卷曲成不同的形狀，可以模擬章魚在休息或防御時的姿態(tài)。觸手卷曲動態(tài)章魚造型變化海底場景組合建議在章魚周圍添加珊瑚礁，營造出海底世界的氛圍。珊瑚礁海草與貝殼海底隧道將海草和貝殼等元素融入作品，增加海底的豐富度和細(xì)節(jié)。用泥巴塑造一個海底隧道，讓章魚仿佛在水中自由穿梭。色彩搭配創(chuàng)新方案鮮艷色彩使用鮮艷的色彩來突出章魚的特點，如粉色、紫色或橙色等。01漸變色彩在章魚的身體或觸手上嘗試使用漸變色彩，使其看起來更加生動。02色彩對比利用色彩對比來增強作品的視覺效果，如將章魚的深色觸手與淺色身體進行對比。0305課堂互動環(huán)節(jié)海洋生物趣味問答海洋生態(tài)環(huán)境章魚在海洋生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？它們對海洋環(huán)境有哪些影響？03章魚有幾只觸手？它們?nèi)绾卫糜|手捕食和防御敵人？02章魚的特點海洋生物的分類章魚屬于軟體動物門頭足綱，與它同類的還有哪些其他生物？01作品展示交流活動從創(chuàng)意、制作技巧、色彩搭配等方面進行評價，選出最優(yōu)秀的作品。作品評價標(biāo)準(zhǔn)孩子們互相觀摩作品，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和創(chuàng)意，提高自己的制作水平。互相欣賞與學(xué)習(xí)鼓勵孩子們分享自己的制作過程、心得和感受，增進同學(xué)間的交流和友誼。作品分享合作拼搭海底世界孩子們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)拼搭一個海底場景，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作意識。分組合作創(chuàng)意發(fā)揮團隊協(xié)作孩子們可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，利用手中的材料拼搭出豐富多彩的海底世界。在拼搭過程中，孩子們需要相互協(xié)商、分工合作，共同完成任務(wù)，提高他們的團隊協(xié)作能力。06課程總結(jié)提升關(guān)鍵技法回顧搓條法讓孩子們掌握將泥搓成條狀的技巧，用于制作章魚的觸手。01壓扁法教孩子們將泥壓扁，用于制作章魚的頭部和身子。02拼接法讓孩子們學(xué)會將不同部分拼接在一起，組成完整的章魚。03刻畫法利用工具在章魚身上刻畫細(xì)節(jié)，使其更加生動。04常見問題解析6px6px6px可以適量加水或加泥調(diào)整軟硬度，使其更易造型。泥太軟或太硬怎么辦可以鼓勵孩子們多觀察實物或圖片，提高細(xì)節(jié)刻畫能力。細(xì)節(jié)表現(xiàn)不足在制作過程中要多次觀察整體比例，及時調(diào)整。章魚各部分比例不協(xié)調(diào)010302可以在拼接前將接觸面適當(dāng)濕潤，增加粘性。拼接部位易斷裂04讓孩子們根據(jù)自己的章魚作品，創(chuàng)作一個有趣的故事。章魚主題故事創(chuàng)作引導(dǎo)孩子們了