南通市啟秀中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖像不能正確反映其變化過(guò)程的是A．等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的金屬反應(yīng)B．等質(zhì)量的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)C．等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別在有、無(wú)MnO2的條件下反應(yīng)D．等質(zhì)量的金屬與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)2．下列說(shuō)法正確的是()A．所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律B．配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字C．原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開的D．化學(xué)方程式中的↓表示生成物是固體，所以在只要生成物是固體就必須標(biāo)↓3．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．加壓降溫可以使空氣液化——分子的體積變小B．過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣——在化學(xué)變化中分子分為原子，原子重新組合成新分子C．稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性——溶液中都含有氫離子D．水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同4．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的用途A碳具有還原性可用于煉鐵B銅有導(dǎo)電性可做電線C氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣D鋁具有良好的導(dǎo)熱性可用鋁制作耐腐蝕的窗框A．A B．B C．C D．D5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵6．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法不正確的是A．硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96C．硒元素位于元素周期表中第六周期D．硒元素在某些化合物中可顯-2價(jià)7．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A． B． C． D．9．在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B．該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)C．乙可能是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于反應(yīng)的甲加丙的質(zhì)量10．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。高溫下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁化學(xué)式？CCOH2微觀示意圖？A．甲的化學(xué)式為CO2 B．保持丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為碳原子和氧原子C．反應(yīng)物和生成物中都有化合物 D．反應(yīng)生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2:111．碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外，科學(xué)家們還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測(cè)：①同一元素可以形成多種單質(zhì)；②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)；③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景，其中正確的是（）A．① B．①③ C．②③ D．①②③12．有X、Y、Z三種金屬單質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中，Y沒(méi)有變化，Z表面有紅色物質(zhì)生成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．Y可能是金屬銅或銀 B．X的金屬活動(dòng)性不可能比Z強(qiáng)C．三種金屬中最不活潑的是Z D．三種金屬的活動(dòng)性順序是X>Z>Y二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中pH的變化。測(cè)定結(jié)果如下圖所示。（1）NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）該實(shí)驗(yàn)是將A溶液滴入B溶液中，B溶液為_____。（3）60s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaCl和_____。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的裝置和用品，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)儀器F的名稱是________。可用于高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))，裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。(2)若用雙氧水制氧氣，最好選用EF組合成發(fā)生裝置，理由是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室可在裝置J中制取CO2,反應(yīng)方程式為______。檢驗(yàn)J裝置氣密性的方法是:從長(zhǎng)玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夾夾緊橡膠管，將長(zhǎng)玻璃管向上提起一段后靜置，如觀察到_______，則氣密性良好。如果用I裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)管口通入。(4)用J裝置制CO2具有的優(yōu)點(diǎn)是_______。若從B~H中選擇B與_______(填序號(hào))進(jìn)行組合，也可以組成一套具有同樣優(yōu)點(diǎn)的裝置。15．根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是________________；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_________________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若該實(shí)驗(yàn)需要制取44g二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室只有100g大理石和足量稀鹽酸，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明能否完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)?_________________；（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。（4）探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。氧氣體積分?jǐn)?shù)（%）30406070帶火星的木條不變稍亮復(fù)燃復(fù)燃在集氣瓶中注入占其容積50%的水（如圖F所示），用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________。16．用如圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。內(nèi)容步驟（實(shí)驗(yàn)1）研究燃燒條件（實(shí)驗(yàn)2）研究氧氣性質(zhì)Ⅰ燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是________、_________；推入H2O2溶液打開止水夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_________。（3）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是__________；木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是___________。（4）下面是一些常用的滅火方法的事例：①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門；③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火。請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：分類標(biāo)準(zhǔn)________，包括事例_________（填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．拋撒融雪劑可消融高速公路路面積雪。研究人員A、B兩組融雪劑，組成成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表：A組B組CH3COOK36%KH2PO414%CaCl214%MgCl236%CH3COOK45%KH2PO414%CaCl210%KHCO331%回答下列問(wèn)題：（1）A、B組融雪劑相比較，_____組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高。（2）CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量為____________。（3）B組融雪劑中，含氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（填計(jì)算結(jié)果）。18．在進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”前，化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣,通過(guò)計(jì)算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請(qǐng)計(jì)算要想制取足夠的氧氣，至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀?_________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）自來(lái)水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實(shí)驗(yàn)，如圖所示，寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。實(shí)驗(yàn)開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)證明：_____。（4）請(qǐng)寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、鎂的金屬性比鋁強(qiáng)，等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的兩種金屬反應(yīng)，鎂反應(yīng)的速率比鋁反應(yīng)的速率快，且二者產(chǎn)生的氫氣一樣多，鎂先反應(yīng)達(dá)到最大值，A選項(xiàng)圖像正確，不符合題意；B、等質(zhì)量的粉末狀大理石和塊狀大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀接觸面積更大，反應(yīng)速率比塊狀反應(yīng)速率快，反應(yīng)完全，二者生成二氧化碳的質(zhì)量相同，B選項(xiàng)圖像正確，不符合題意；C、MnO2是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別在有、無(wú)MnO2的條件下反應(yīng)，有MnO2的的條件下反應(yīng)速率快，反應(yīng)完全，二者生成氧氣的質(zhì)量相同，C選項(xiàng)圖像正確，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不產(chǎn)生氫氣，鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的圖像正確，銅的圖像不正確，D選項(xiàng)圖像不正確，符合題意。故選D。2、A【解析】A、因化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，故A正確；B、在配平化學(xué)反應(yīng)時(shí)在改變化學(xué)式前面的數(shù)字，因物質(zhì)的組成固定，則不能改變化學(xué)式中組成元素右下角的數(shù)字，故B錯(cuò)誤；C、因在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)發(fā)生變化，則原子團(tuán)可能變化，即原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能拆開，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫的要求，在反應(yīng)前有固體的，在反應(yīng)后也有固體，則不需要標(biāo)↓，故D錯(cuò)誤；3、A【詳解】A、加壓降溫可以使空氣液化，空氣中的分子間隔變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下下，過(guò)氧化氫分子分成氧原子和氫原子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的水分子聚集成水，故選項(xiàng)正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是由于溶液中都含有氫離子，故選項(xiàng)正確；D、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確。故選A。在加壓和降溫的條件下，分子的間隔變小，氣體變成了液體。4、D【詳解】A、碳具有還原性，因此碳可以用來(lái)從鐵的氧化物中將鐵還原成單質(zhì)，用于煉鐵，A選項(xiàng)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；B、銅具有導(dǎo)電性，因此銅用作導(dǎo)線，B選項(xiàng)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，C選項(xiàng)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；D、鋁具有良好的導(dǎo)熱性，因此鋁用作鋁鍋，用鋁制作耐腐蝕的窗框是因?yàn)殇X的表面生成致密的氧化物薄膜，可以防止鋁與氧氣進(jìn)一步反應(yīng)，D選項(xiàng)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確，符合題意。故選D。5、C【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，在空氣中是淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體，同時(shí)放出大量的熱，選項(xiàng)正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。描述現(xiàn)象時(shí)時(shí)不能說(shuō)生成物的名稱。6、C【解析】A、硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、硒元素的原子核外有4層電子，電子層數(shù)=周期數(shù)，硒元素位于元素周期表中第四周期；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、硒元素的原子外層有6個(gè)電子，形成化合物溶于得2個(gè)電子，在某些化合物中可顯-2價(jià)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。7、B【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣；C、二氧化碳不能和薯片反應(yīng)，適宜食品包裝充氣；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；綜上所述，最不適宜充入的是氧氣。故選B。8、D【詳解】A、給液體加熱時(shí)，液體的取用量不能超過(guò)試管容積的三分之一，不符合題意；B、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、取用液體時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，圖中瓶塞未倒放、瓶口未緊挨，標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心處，不符合題意；D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作正確，符合題意。故選D。9、B【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大了19%-17%=2%，故甲是生成物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)沒(méi)有參加反應(yīng)；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%=16%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了，丁是反應(yīng)物，據(jù)此思路進(jìn)行解析?！驹斀狻緼、根據(jù)任何化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、由分析可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是丁，生成物是甲和丙，符合分解反應(yīng)“一變多”的原則，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；C、由分析可知，乙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)沒(méi)有參加反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和可知，反應(yīng)掉丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量總和，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意，故選B。10、C【詳解】由題意可知，在高溫條件下；碳和水蒸氣反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是：H2O+CCO+H2；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲是水，化學(xué)式為：H2O，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，丙物質(zhì)是一氧化碳，保持丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為一氧化碳分子，故B錯(cuò)誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物中都有化合物，故C正確；D、由上述方程式可知，反應(yīng)生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故D錯(cuò)誤。故選C。11、D【解析】試題分析：①?gòu)脑亟M成和單質(zhì)的概念分析，O2、O3都是O元素組成的不同單質(zhì)，C60、C90都是C元素組成的不同單質(zhì)，所以正確；②根據(jù)分子的概念，可知這些單質(zhì)都是有不同結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，對(duì)組成復(fù)雜的如C90肯定是復(fù)雜的分子，所以正確；③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景。正確。考點(diǎn)：考查碳元素組成的單質(zhì)12、A【分析】①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；說(shuō)明金屬活動(dòng)順序：X＞Y；②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中，Y沒(méi)有變化，Z表面有紅色物質(zhì)生成，說(shuō)明金屬活動(dòng)順序：Z＞CuY；【詳解】A、Y可能是金屬銅或銀，把Y放入硝酸銅溶液中，Y沒(méi)有變化；故選項(xiàng)正確；B、X的金屬活動(dòng)性大于Y，Z的金屬活動(dòng)順序大于Y，則X可能比Z強(qiáng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三種金屬中最不活潑的是Y；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、三種金屬的活動(dòng)性順序是X>Y；Z>Y，X與Z的金屬活動(dòng)性不能確定；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、NaOH+HCl=NaCl+H2O稀鹽酸NaOH【詳解】（1）NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）由右圖可知，溶液的pH在開始時(shí)小于7，說(shuō)明該溶液是酸性溶液，故開始時(shí)的溶液即B溶液是稀鹽酸，呈酸性；（3）60s時(shí)，溶液的pH保持不變，說(shuō)明稀鹽酸已經(jīng)被反應(yīng)完全，則溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH。14、錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)物是粉末狀固體和液體，反應(yīng)條件是常溫CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑玻璃管內(nèi)的液面不變a能夠控制反應(yīng)的開始與停止CGH【詳解】（1）儀器F是錐形瓶；加熱KMnO4制O2的屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：錐形瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是粉末狀固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選擇EF組合成發(fā)生裝置，故填：反應(yīng)物是粉末狀固體和液體，反應(yīng)條件是常溫；

（3）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)裝置J氣密性的方法是：從長(zhǎng)玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夾夾緊橡膠管，將長(zhǎng)玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到玻璃管內(nèi)的液面不變，則氣密性良好；二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置I收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；玻璃管內(nèi)的液面不變；a；

（4）用J裝置制CO2在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的開始與停止，從B～H中選擇B與CGH進(jìn)行組合，也可組成一套具有同樣操作優(yōu)點(diǎn)的裝置。故填：能夠控制反應(yīng)的開始與停止；CGH。15、集氣瓶B和C不能，制取44gCO2需要CaCO3100g;大理石是混合物，100g大理石中含有CaCO3的質(zhì)量不足100g劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體復(fù)燃【詳解】（1）儀器a的名稱是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是B和C；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；設(shè)要制取44g二氧化碳，需要碳酸鈣的質(zhì)量是x。x=100g；若該實(shí)驗(yàn)需要制取44g二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室只有100g大理石和足量稀鹽酸，不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，因?yàn)橹迫?4gCO2需要CaCO3100g，大理石是混合物，100g大理石中含有CaCO3的質(zhì)量不足100g；（3）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）在集氣瓶中注入占其容積50%的水（如圖F所示），用排水法收集完氧氣后，氧氣的體積分?jǐn)?shù)=，根據(jù)表格中信息可知，用排水法收集完氧氣后，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為復(fù)燃。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、2H2O22H2O+O2↑燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn)燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆](méi)有與O2接觸導(dǎo)管口有氣泡冒出，導(dǎo)管口處的白磷燃燒助燃性先變大，一段時(shí)間后變小隔離可燃物②④【詳解】（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑。（2）根據(jù)燃燒的條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可知，燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn)，燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆](méi)有與O2接觸；推入H2O2溶液后，生成氧氣，氧氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入燒杯，所以觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出；故填：燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn)；燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆](méi)有與O2接觸；導(dǎo)管口有氣泡冒出，導(dǎo)管口處的