國培計劃小學體育項目實施教師需求調(diào)查問卷_第1頁
國培計劃小學體育項目實施教師需求調(diào)查問卷_第2頁
國培計劃小學體育項目實施教師需求調(diào)查問卷_第3頁
國培計劃小學體育項目實施教師需求調(diào)查問卷_第4頁
國培計劃小學體育項目實施教師需求調(diào)查問卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

國培計劃小學體育項目實施教師需求調(diào)查問卷1.您的性別:[單選題]*○男○女2.您的體育教學教齡:[單選題]*○0○1-3年○4-6年○7-10年○11-15年○16年及以上3.您的最高學歷:[單選題]*○中專(含高中)○大?!鸨究啤鸫T士及以上4.您的職稱:[單選題]*○未定級○二級○一級○高級○正高級5.您所在學校的地域類型:[單選題]*○城市或城區(qū)○農(nóng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下)○城鄉(xiāng)結(jié)合部6.您對《義務(wù)教育體育健康課程標準(2022年版)》的核心要求,如核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學業(yè)質(zhì)量、標準的了解程度:[單選題]*○完全不了解○不太了解○一般○比較了解○完全了解7.您能準確說出小學階段各年級體育健康課程的“學段目標”差異:[單選題]*○完全不能○不能○部分能○能○完全能8.您對小學生身體發(fā)育規(guī)律,如不同年齡段柔韌性、協(xié)調(diào)性、力量發(fā)展特點的認知程度是:[單選題]*○完全不了解○不太了解○一般○比較了解○完全了解9.您在體育課堂中常用的教學方法是:[多選題]*□講解示范法□分層練習法□游戲競賽法□小組合作法□項目式學習法□其他方法10.您能獨立設(shè)計并實施一節(jié)完整的跨學科主題學習體育課,如結(jié)合科學、生物、語文、藝術(shù)等學科。[單選題]*○完全不能○不能○部分能○能○完全能11.您對小學階段常見運動損傷,如擦傷、扭傷、肌肉拉傷的應(yīng)急處理能力:[單選題]*○完全不具備○不具備○一般○具備○完全具備12.您在教學中使用過以下哪些體育教學器材或工具?[多選題]*□傳統(tǒng)器材,如跳繩,籃球,接力棒等□新型器材,如軟排,趣味障礙樁,運動手環(huán)等□自制器材□幾乎未使用過特殊器材13.您在指導學生體育技能(如籃球、運球、跳繩、武術(shù)操)時,能否針對學困生(體能/協(xié)調(diào)性較弱學生)設(shè)計個性化指導方案?[單選題]*○完全不能○不能○部分能○能○完全能14.您參加過以下哪些類型的培訓?[多選題]*□國家級或省級骨干教師培訓□市縣級體育教研活動□校本研修□線上培訓□幾乎未參加15.您在教學中遇到的最大困難是?[多選題]*□學生興趣不高,課堂參與度低□教學內(nèi)容單一,缺乏創(chuàng)新□場地器材不足□缺乏專業(yè)指導(如技能提升,課程設(shè)計)□家長不重視體育□其他16.您是否參與過小學體育教學相關(guān)的課題研究或論文撰寫?[單選題]*○從未參與○參與過一次○參與過2至3次○經(jīng)常參與17.您日常獲取體育教學資源的主要渠道是?[多選題]*□教材或教參□網(wǎng)絡(luò)平臺(如國家中小學智慧教育平臺)□同行交流□專業(yè)書籍、期刊□其他渠道18.您對體育與健康知識(如營養(yǎng)健康、心理健康、運動安全)的教學能力:[單選題]*○十分薄弱○較薄弱○一般○較強○很強19.您是否能熟練運用信息技術(shù)輔助體育教學(如制作微課,使用教學軟件記錄學生運動數(shù)據(jù))?[單選題]*○完全不會○不會○一般○會○熟練20.您所在學校體育器材的配備情況(如籃球、跳繩、體操墊等基礎(chǔ)器材):[單選題]*○完全沒有○非常少○一般○比較充足○非常充足21.您參加本次國培的核心目標是?[多選題]*□提升專項運動教學能力(如籃球,田徑,武術(shù)等)□學習“教會、勤練、常賽”一體化教學設(shè)計□掌握學生體育興趣,激發(fā)與課堂管理技巧□學習體育健康跨學科融合教學方法□提升運動損傷預(yù)防與應(yīng)急處理能力□了解最新體育課程政策與改革方向□其他22.您最希望加強的專項運動教學能力是?[多選題]*□球類(籃球、足球、排球等)□田徑(跑、跳、投)□體操(技巧、器械)□武術(shù)/傳統(tǒng)體育游戲□新興運動(輪滑、飛盤等)□其他23.您希望培訓中增加的“體育健康知識”模塊是?[多選題]*□學生心理健康與情緒管理□科學鍛煉與運動營養(yǎng)□運動損傷預(yù)防與康復(fù)□性別差異與體育教學□其他24.您偏好的培訓形式是:[多選題]*□專家講座(理論講解)□名師示范課(現(xiàn)場觀摩)□工作坊(分組實踐+指導)□案例研討(分析真實教學問題)□跟崗實習(到優(yōu)質(zhì)學校實踐)□線上自主學習(資源庫加社群交流)□其他25.您希望培訓中實踐環(huán)節(jié)的占比約為?[單選題]*○20%以下○20%-40%○40%-60%○60%-80%○80%以上26.您期望的培訓師資類型是:[多選題]*□高校體育教育專家(理論前沿)□特級教師教學名師(實踐經(jīng)驗)□一線優(yōu)秀體育教師(同儕分享)□體育科研人員(數(shù)據(jù)分析/課題指導)□其他27.您期望培訓后獲得的成果形式是?[多選題]*□培訓證書□個性化教學改進方案□優(yōu)秀課例教案集□學科資源包(如課件,微課器材清單)□結(jié)業(yè)考核證書(理論+實踐)□其他28.你認為當前小學體育教學最需要補充的新型運動項目是:[多選題]*□龍滑/滑板□軟式曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論