教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)制作一個(gè)潛望鏡微課教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材簡(jiǎn)析】

本課是教科版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)《光》單元的最后一課。經(jīng)過(guò)

一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，特別在上一課的教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)了解什么是光的

反射；通過(guò)光的反射實(shí)驗(yàn)，對(duì)反射光的路徑做出預(yù)設(shè)，初步建立入射

光與反射光的關(guān)系；對(duì)光的傳播特點(diǎn)做進(jìn)一步探討，即光遇到物體會(huì)

發(fā)生反射，反射光也是沿直線傳播的。本節(jié)課主要是學(xué)生通過(guò)制作一

個(gè)簡(jiǎn)單的潛望鏡，了解潛望鏡的結(jié)構(gòu)，通過(guò)潛望鏡的制作，進(jìn)一步加

強(qiáng)對(duì)光的反射性質(zhì)的認(rèn)知。

【學(xué)情分析】

在本單元第6課中，學(xué)生已經(jīng)了解什么是光的反射；通過(guò)光的反

射實(shí)驗(yàn)，對(duì)反射光的路徑做出預(yù)設(shè)，初步建立入射光與反射光的關(guān)系;

對(duì)光的傳播特點(diǎn)做進(jìn)一步探討，即光遇到物體會(huì)發(fā)生反射，反射光也

是沿直線傳播的。本節(jié)課需要學(xué)生通過(guò)自己分析、表達(dá)與交流，使學(xué)

生了解潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造及作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到平面鏡在軍事及生活中

的應(yīng)用，使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)

的熱情。

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)觀念：通過(guò)研究潛望鏡結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步理解光的反射原理。

科學(xué)思維：經(jīng)歷“觀察-推測(cè)-驗(yàn)證-解釋-再觀察……”的科學(xué)探

究過(guò)程，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證意識(shí)。

探究實(shí)踐：根據(jù)潛望鏡的工作原理，利用生活中的材料，制作簡(jiǎn)

易潛望鏡。通過(guò)親自制作潛望鏡，加深對(duì)光的反射原理的理解。

態(tài)度責(zé)任：體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)的發(fā)展。初

步了解潛望鏡作為潛艇的“眼睛”，而潛艇是保衛(wèi)我國(guó)海疆的國(guó)之重

器，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),普及國(guó)防知識(shí)發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)

主義情感。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：用紙盒和亞克力軟鏡子制作一個(gè)潛望鏡。

難點(diǎn)：了解潛望鏡的工作原理，并畫出光路圖。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

牙膏紙盒、亞克力軟鏡子、鉛筆、直尺、量角器、剪刀、雙面膠

帶等。

【教學(xué)過(guò)程】

一、聚焦：怎樣看到水面上的物體

(出示潛水艇的視頻)

1.思考：潛水艇在水下航行時(shí)，是用什么觀察海面上的情況的呢?

二、探索和研討：

(鏡頭走入潛艇內(nèi)部，給潛望鏡一個(gè)特寫)

1.研究潛望鏡

(1)觀察：潛望鏡鏡片的位置。

(2)討論：師生交流分析潛望鏡工作原理。

潛望鏡上下各有一面傾斜45°角的平面鏡。地上面的、遠(yuǎn)處的景

物反射的光，照射到潛望鏡上面這塊平面鏡上，再反射到下面這塊平

面鏡上，最后反射到人的眼里，人就能從低處看見(jiàn)地上面的、遠(yuǎn)處的

景物。

2.制作潛望鏡

（1）你能根據(jù)潛望鏡原理來(lái)制作一個(gè)潛望鏡嗎？

（2）討論：怎樣制作潛望鏡？

（3）交流：出示潛望鏡制作步驟。

①用直角三角板在長(zhǎng)方形紙盒的一端畫一條與底邊成45度的斜

線，用直尺量出斜邊的長(zhǎng)度就是鏡子需要的長(zhǎng)度。

②盒子翻轉(zhuǎn)90度，用直尺量出紙盒另一邊的寬度，就是鏡子的

寬度。

③在亞克力軟鏡子的反面畫好需要裁剪的尺寸，用剪刀沿畫線剪

下兩片亞克力軟鏡子。

④在紙盒上用筆沿著透明膠帶的圓圈畫圓，剪出觀察孔。

⑤用雙面膠帶將剪好的亞克力軟鏡子，呈45度角粘貼在盒子內(nèi)

部的一端，反光面朝向觀察孔，蓋上盒蓋。

⑥另一端也如此操作，兩片鏡子平行。做完之后，測(cè)試效果。

（4）學(xué)生制作潛望鏡，做好以后測(cè)試。

（5）展示：說(shuō)說(shuō)自己潛望鏡的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)方法。

三、拓展并小結(jié)

1.討論：你還能用其他材料來(lái)制作潛望鏡嗎？

2.挑戰(zhàn)：了解了潛望鏡的應(yīng)用，你想怎樣