教化行業(yè)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)解決方案

【簡介】

ORIENT計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)是面對(duì)校內(nèi)信息化基礎(chǔ)建設(shè)、面對(duì)校內(nèi)自動(dòng)化辦公、計(jì)算機(jī)協(xié)助備課/教學(xué)、教務(wù)校務(wù)管理以

及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是基石ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)覆蓋全校主要樓宇設(shè)施,職能

機(jī)構(gòu)，通聯(lián)雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)、教學(xué)監(jiān)控評(píng)估網(wǎng)、科能校內(nèi)有線廣播網(wǎng)、校內(nèi)安防報(bào)警網(wǎng)、VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播網(wǎng)

等綜合校內(nèi)網(wǎng)各終端應(yīng)用子系統(tǒng)、構(gòu)成ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)信息通訊平臺(tái)的主干網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依

托，著眼于教研、教學(xué)、管理、校內(nèi)信息通訊的實(shí)際須要，遵循成熟先進(jìn)、高效好用、穩(wěn)定牢靠的設(shè)計(jì)明則為學(xué)或用戶

統(tǒng)籌規(guī)劃校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè).從而文觀系統(tǒng)建設(shè)的用戶效益最大化，采納前瞰性開放式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).從而使系統(tǒng)具有良好

的兼容性和可擴(kuò)展性，為系統(tǒng)的扭術(shù)升級(jí)、功能擴(kuò)展、將來網(wǎng)絡(luò)環(huán)境兼容奠定了良好的基礎(chǔ)。

ORIENT網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)綜述：

ORIENT全數(shù)字多媒體校內(nèi)網(wǎng)是建立在快速以太網(wǎng)基礎(chǔ)上，符合標(biāo)準(zhǔn)TCP/IP協(xié)議的全數(shù)字

計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、交互式電視教學(xué)網(wǎng)和智能校內(nèi)廣播網(wǎng)三網(wǎng)合一的多媒體校內(nèi)網(wǎng)。它除具有計(jì)算機(jī)

局域網(wǎng)常規(guī)功能外，如資源共享、教學(xué)教務(wù)管理、WWW服務(wù)等，還通過流媒體技術(shù)在校內(nèi)網(wǎng)上

的全囿應(yīng)用，將多種多媒體教學(xué)形式及應(yīng)用全囿引入教學(xué)中來，使之真止成為具有多媒體特點(diǎn)的

校內(nèi)網(wǎng)，如雙向電視教學(xué)、多媒體課件點(diǎn)播、計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)、VOD點(diǎn)播、AOD點(diǎn)播、Imcrnct

閱讀、示范教學(xué)、教學(xué)評(píng)估、智能有線廣播等，并解決了全部教室同時(shí)并發(fā)點(diǎn)播課件的應(yīng)用難題：

800x600以上的高辨別率顯示，突破了傳統(tǒng)多媒體教學(xué)教室端辨別率低、圖像模糊不清的顯示瓶

頸。ORIENT是校內(nèi)網(wǎng)由單一的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)向綜合性的多媒體校內(nèi)網(wǎng)發(fā)展的一次質(zhì)的飛躍！

計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)：

系統(tǒng)概述：

ORIENT計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)是面對(duì)校內(nèi)信息化基礎(chǔ)建設(shè)、面對(duì)■校內(nèi)自動(dòng)化辦公、計(jì)算機(jī)協(xié)助

備課/教學(xué)、教務(wù)校務(wù)管理以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是基于

ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)覆蓋全校主要樓宇設(shè)施、職能機(jī)構(gòu)，通聯(lián)雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)、教學(xué)

監(jiān)控評(píng)估網(wǎng)、智能校內(nèi)有線廣播網(wǎng)、校內(nèi)安防報(bào)警網(wǎng)、VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播網(wǎng)等綜合校內(nèi)網(wǎng)各終

端應(yīng)用子系統(tǒng)、構(gòu)成ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)信息通訊平臺(tái)的主干網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技

術(shù)為依托，著眼于教研、教學(xué)、管理、校內(nèi)信息通訊的實(shí)際須要，遵循成熟先進(jìn)、高效好用、穩(wěn)

定牢靠的設(shè)計(jì)原則為學(xué)校用戶統(tǒng)籌規(guī)劃校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)建設(shè)的用戶效益最大

化；采納前瞻性開放式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，從而使系統(tǒng)具有良好的兼容性和可擴(kuò)展性，為系統(tǒng)的技術(shù)升級(jí)、

功能擴(kuò)展、將來網(wǎng)絡(luò)環(huán)境兼容奠定了良好的基礎(chǔ)。

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息通訊、視頻傳輸與限制、工業(yè)監(jiān)控等其它技術(shù)領(lǐng)域的

先進(jìn)、成熟的技術(shù)成果同校內(nèi)實(shí)際需求的完備結(jié)合。為雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)、電視監(jiān)控校長教

學(xué)評(píng)估網(wǎng)、校內(nèi)智能有線廣播網(wǎng)、校內(nèi)紅外安防報(bào)警網(wǎng)、VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播網(wǎng)等綜合校內(nèi)網(wǎng)的

終端應(yīng)用子系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)子網(wǎng)間的交互操作限制、交互調(diào)用資源，達(dá)到充分的軟硬件資源整合與共

享供應(yīng)了優(yōu)異的信息通訊平臺(tái)。系統(tǒng)采納正漸漸占據(jù)當(dāng)前主流位置的千兆以太網(wǎng)技術(shù)，以T?兆主

干網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，綜合運(yùn)用第三層交換技術(shù)（即IP交換技術(shù)）、鏈路聚合技術(shù)可實(shí)現(xiàn)大規(guī)模校內(nèi)網(wǎng)

絡(luò)的高速帶寬鏈接、百兆桌面端口：系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)備選型、方案設(shè)計(jì)與工程實(shí)現(xiàn)可滿意不同規(guī)模

的學(xué)校用戶需求。VLAN虛擬局域網(wǎng)技術(shù)符合802.1Q標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的可管理性，網(wǎng)絡(luò)平安與性

能得到充分的優(yōu)化提升：符合RSVP資源預(yù)留技術(shù)協(xié)議，支持寬帶多媒體業(yè)務(wù)如B-ISDN（寬帶綜

合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)）、VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播，因而其卓越的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)能夠充分滿意學(xué)校用戶的多

媒體計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)、多媒體電子備課、多媒體監(jiān)控評(píng)估管理等多媒體技術(shù)的高端應(yīng)用需求。

系統(tǒng)應(yīng)用特點(diǎn)

1.高性能全交換，千兆主干，滿意大負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行需求：

2.基于ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)支持任一計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)信息節(jié)點(diǎn)的授權(quán)實(shí)時(shí)教學(xué)監(jiān)控評(píng)

估與安防監(jiān)控；

3.基于“金網(wǎng)神?綜合校內(nèi)網(wǎng)支持網(wǎng)上各設(shè)備類型課件調(diào)閱及其數(shù)字化轉(zhuǎn)制壓縮及編

輯制作，進(jìn)行雙向電視教學(xué)多媒體電子備課，實(shí)現(xiàn)更為經(jīng)濟(jì)高效的教研、備課、教

學(xué)的同平臺(tái)一體化操作；

4.基于“金網(wǎng)神?綜合校內(nèi)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)資源與雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)資源的

充分共享與交互操作，解決了當(dāng)今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)海量視頻流傳輸?shù)膸捚款i難就，實(shí)

現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源暢通無阻地應(yīng)用于每一個(gè)一般教室的多媒體教學(xué)；

5.實(shí)現(xiàn)對(duì)校內(nèi)智能有線廣播網(wǎng)節(jié)目資源庫的上載、音頻點(diǎn)播及下載方式的全面共享；

6.支持多媒體應(yīng)用，如多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)和辦公自動(dòng)化：

7.利用虛擬網(wǎng)絡(luò)（VLAN）便利的管理、提高網(wǎng)絡(luò)的平安與性能；

8.卓越的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，支持VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播、AOD數(shù)字音頻點(diǎn)播；

9.管理簡潔，閱讀器方式無須進(jìn)行特地培訓(xùn)；

10.系統(tǒng)平安，保密性高：

11.帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費(fèi)用：

12.高帶寬專線接入Internel,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)全部用戶高速訪問廣域網(wǎng)，支持遠(yuǎn)程教學(xué)。

系統(tǒng)功能模塊

多媒體電子教室子網(wǎng)：基于該子網(wǎng)老師可實(shí)現(xiàn);網(wǎng)上示范演示、網(wǎng)上個(gè)案講評(píng)、

網(wǎng)上個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別屏幕監(jiān)看、語音廣播、個(gè)別通知、視頻點(diǎn)播、教學(xué)管埋、座位支配、

課件管理、設(shè)備管理、群組管理等；學(xué)生可實(shí)現(xiàn)：自主練習(xí)、電子舉手、學(xué)生網(wǎng)上示范、

語言學(xué)習(xí)、分組交談、視頻點(diǎn)播等。

圖書館子網(wǎng):圖書管理子網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)：按多種關(guān)鍵信息來對(duì)圖書進(jìn)行索引查詢，

各種借閱信息可以剛好在計(jì)算機(jī)上顯示出來，便利圖書館的管理工作。并可通過【C卡

可以對(duì)學(xué)校閱覽室進(jìn)行更有效的管理。

辦公子校內(nèi)辦公管理系統(tǒng)可依據(jù)用戶需求建立校長辦公、學(xué)生管理、課程

管理、思教管理、教工管理、黨務(wù)管理、T資管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理等

模塊，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校內(nèi)無紙化辦公。

宿舍區(qū)子網(wǎng)：閱讀學(xué)校發(fā)布的信息及查閱卜載電子文檔資料，互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程登陸、

個(gè)人電子郵件收發(fā)等。

后勤子網(wǎng)：IC卡計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)（即校內(nèi)一卡通）。

校內(nèi)網(wǎng)站模塊：校內(nèi)網(wǎng)信息平臺(tái)具有配袈Internet功能.開通Internet站點(diǎn)以

多媒體主頁的方式綜合介紹學(xué)校，除校務(wù)處理和個(gè)人信息以外，其他均可被Iniemei用戶

訪問：具有郵件系統(tǒng)，可為每個(gè)運(yùn)用者建立自己的信箱：具有探討的功能,允許全部人就

一個(gè)問題發(fā)表自己的看法；具有信息發(fā)布功能，如學(xué)校的規(guī)章制度、招生信息、教學(xué)信

息等可向老師、學(xué)生或社會(huì)公布。

?系統(tǒng)配置說明

計(jì)算機(jī)（校內(nèi)）局域網(wǎng)的功能實(shí)現(xiàn)及設(shè)絡(luò)配置，應(yīng)隨用戶規(guī)模、需求等諸多因

素選用確定。

雙向電視教學(xué)網(wǎng)：

?系統(tǒng)概達(dá)：

ORIENT雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)是基于“金網(wǎng)神”綜合校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建的多媒體

教學(xué)終端應(yīng)用了?系統(tǒng)。系統(tǒng)基于寬帶以太網(wǎng)的模塊化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，綜合應(yīng)用先進(jìn)的多媒體

限制技術(shù)、數(shù)字模擬信號(hào)傳輸技術(shù)，將“算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與視音頻技術(shù)有機(jī)結(jié)合，采納工

業(yè)限制領(lǐng)域最為成熟先進(jìn)、應(yīng)用最為廣泛的數(shù)字化長線限制技術(shù)構(gòu)建限制系統(tǒng)，在滿意

學(xué)校常規(guī)多媒體教學(xué)需求的基礎(chǔ)上做出了重大突破，實(shí)現(xiàn)各種媒體設(shè)備、公共節(jié)目源設(shè)

備及各類教學(xué)軟硬件資源的集中管理與充分共享的基礎(chǔ)上還實(shí)現(xiàn)了教室應(yīng)用端對(duì)節(jié)目

源的交互式圖文界面操作、對(duì)各設(shè)備類型課件的菜單式點(diǎn)播調(diào)用、節(jié)目源設(shè)備的仿真界

面限制等功能，更實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端對(duì)各類型節(jié)目源課件的點(diǎn)播調(diào)用與播放限制，

進(jìn)行多媒體教學(xué)冬/排課，對(duì)多媒體課件的進(jìn)?步的編輯制作，以更為優(yōu)化的形式與內(nèi)

容應(yīng)用于教學(xué)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合考慮了教學(xué)過程中以及教學(xué)、教務(wù)管理過程中等各方面的

教化技術(shù)環(huán)境建設(shè)需求，在好用基礎(chǔ)上遵循了敏捷、開放、可擴(kuò)充的系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則，成

熟、牢靠、平安的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，人性化、結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)思想，以最為先進(jìn)、好用、便捷、

高效的方式將多媒體教學(xué)全面引入課堂，極大地豐富了授課老師的教學(xué)手段。是特地為

協(xié)作素養(yǎng)教化的實(shí)施而開發(fā)的新一代多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

ORIENT功能特點(diǎn)：

交互式圖文操作界面/多級(jí)菜單操作：系統(tǒng)軟件遵循國際先進(jìn)的“面對(duì)對(duì)象'的程

序設(shè)計(jì)思想使系統(tǒng)操作界面實(shí)現(xiàn)可視化、簡易化操作：設(shè)備限制實(shí)現(xiàn)交互式圖文界面、

多級(jí)菜單操作，各設(shè)備類型的多媒體課件皆以點(diǎn)播形式調(diào)用。播放限制程序采納設(shè)備仿

真界面，實(shí)現(xiàn)了教室對(duì)主控設(shè)備的透亮化操作。

多媒體遠(yuǎn)程遙控：任課老師在任一教室通過一只遙控器，即可隨意調(diào)用多媒體

教學(xué)設(shè)備，并可實(shí)現(xiàn)對(duì)主控室播放設(shè)備的各種操作的限制I,還可通過鼠標(biāo)、錦盆或增加

型遙控器對(duì)多媒體電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程操作，使各個(gè)教室無需配置多媒體節(jié)目源設(shè)備，即可輕

松實(shí)現(xiàn)全方位的多媒體交互式教學(xué)。

支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)上雙向電視多媒體備/排課：任一計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)信息節(jié)點(diǎn)經(jīng)授權(quán)

后可實(shí)時(shí)調(diào)用主控室各類多媒體音像課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)備課，并通過網(wǎng)絡(luò)向雙向電

視教學(xué)服務(wù)器提出設(shè)備排課申請(qǐng)。

智能化電視廣播：主控室可依據(jù)教學(xué)須要將衛(wèi)星電視信號(hào)、閉路電視信號(hào)、校

長講話、重要集會(huì)、文體表演、名師授課等電視信號(hào)，通過主控系統(tǒng)依據(jù)不同的需求對(duì)

象群體編組，實(shí)現(xiàn)電視節(jié)目的定向分組、定時(shí)自動(dòng)播放。

計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)：計(jì)算機(jī)畫面經(jīng)D/A轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成視頻信號(hào)傳輸至各教室。

在教室通過遙控器或遙控鍵盤即可實(shí)現(xiàn)對(duì)主控室節(jié)目源電腦的操作。任課老師在教室內(nèi)

即可調(diào)用電子備課室內(nèi)、互聯(lián)網(wǎng)或校內(nèi)網(wǎng)上資源，使各教室無需配備電腦亦可實(shí)現(xiàn)計(jì)算

機(jī)協(xié)助教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)。

計(jì)算機(jī)面面處理：選用高清楚度D/A轉(zhuǎn)換器，清楚度高達(dá)400線。獨(dú)具計(jì)算

機(jī)畫面圖符放大功能，可在滿屏顯示的條件下將字符、圖符依據(jù)須要放大1-4倍，完好

地解決了計(jì)算機(jī)畫面圖符小遠(yuǎn)距離看不清、以及因電視機(jī)辨別率低顯示計(jì)算機(jī)畫而不清

楚的瓶頸問題。

教室電視畫面監(jiān)測：通過教室智能終端上的特地接口，M將每個(gè)教室電視機(jī)圖

像回傳到主控室，主控室可實(shí)時(shí)檢測每個(gè)教室電視機(jī)是否已按教學(xué)須要開關(guān)，放映的圖

像是否是教學(xué)支配的內(nèi)容，每個(gè)教室電視機(jī)的圖像質(zhì)量是否清楚穩(wěn)定。這樣一來，電教

老師在主控室即可檢測到每個(gè)教室電視機(jī)的工作狀況。

遙控器一機(jī)多用：需特殊強(qiáng)調(diào)的是我公司特地設(shè)計(jì)的遙控器功能強(qiáng)大，一機(jī)多

用，集節(jié)目源操作、電視機(jī)操作、計(jì)算機(jī)操作于一身。依據(jù)須要協(xié)作監(jiān)控系統(tǒng)，還可對(duì)

指定班級(jí)的云臺(tái)、鏡頭進(jìn)行限制。新開發(fā)的增加型遙控器，正而還配有軌跡球鼠標(biāo)、快

捷上網(wǎng)鍵等功能。

智能化授權(quán)管理：主控系統(tǒng)可對(duì)各教室在各時(shí)間段運(yùn)用某臺(tái)播放設(shè)備、占用的

頻道進(jìn)行授權(quán)管理。主控系統(tǒng)可將每天、每周、每月、每年的課程制表存儲(chǔ)，并可依據(jù)

須要調(diào)用，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播出。

電視機(jī)靈能化管理.：主控系統(tǒng)具有對(duì)電視機(jī)電源管理、頻道設(shè)置等功能，在主

控室即可將各教室電視機(jī)依據(jù)須要開關(guān)、設(shè)置指定的接收頻道，實(shí)現(xiàn)了主控室對(duì)各教室

中視機(jī)的智能化管理，避開了一般的閉路電視系統(tǒng)因主控室無法對(duì)各教室電視機(jī)講行管

理而造成的學(xué)生亂開電視、亂調(diào)頻道等現(xiàn)象的發(fā)生，為按需分組播放供應(yīng)了技術(shù)基礎(chǔ)。

雙向?qū)χv：依據(jù)須要，任課老師在教室可干脆呼叫主控室，實(shí)現(xiàn)雙向?qū)χv通話.

調(diào)用多個(gè)信號(hào)源：每個(gè)教室在授課期間可實(shí)現(xiàn)多臺(tái)播放設(shè)備調(diào)用，即在一節(jié)課

內(nèi)可調(diào)動(dòng)運(yùn)用多臺(tái)信號(hào)源。

智能化電源管理：主控室可依據(jù)須要分別對(duì)各個(gè)教室分控器、電視機(jī)、有源音

箱、攝像頭等設(shè)備的電源進(jìn)行智能化管理，提高了設(shè)備的運(yùn)用壽命和設(shè)備用電的平安性.

智能終端自動(dòng)檢測：主控系統(tǒng)可自動(dòng)監(jiān)測每個(gè)教室智能終端工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)故

障自動(dòng)報(bào)警

教學(xué)評(píng)估、示范教學(xué)：每個(gè)智能終端均設(shè)有特地的視音頻輸入接口，在未上救

學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的狀況卜，可在指定的教室架設(shè)攝像頭，將聲像回傳至主控室再轉(zhuǎn)播給其它

教室進(jìn)行示范教學(xué)，亦可轉(zhuǎn)播到教研室、評(píng)估室、校長室進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。

電視投影功能：通過教室智能終端分控器上專用視音頻輸入接口，現(xiàn)場接入實(shí)

物展臺(tái)、錄像機(jī)、VCD、多媒體電腦等設(shè)備，即可在教室電視機(jī)或投影儀上顯示出來，

從而使教室電視機(jī)具備電視投影功能。

教學(xué)評(píng)估網(wǎng)：

?系統(tǒng)概述

ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)/教學(xué)監(jiān)控評(píng)估子系統(tǒng)是基于ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)基

礎(chǔ)上構(gòu)建的面對(duì)教學(xué)探討、教學(xué)管理需求的終端度用子系統(tǒng)，是視音頻技術(shù)、數(shù)字化長

線限制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)管理思想完備結(jié)合的產(chǎn)物。作為一套電教系統(tǒng),

它在技術(shù)上充分發(fā)揮了黃金眼在電教、廣電領(lǐng)域長期從事系統(tǒng)集成與系統(tǒng)建設(shè)的技術(shù)閱

歷優(yōu)勢；在應(yīng)用上它集教學(xué)探討和教學(xué)管理于一身，在教學(xué)探討與評(píng)估、無干擾聽課、

教學(xué)素材采集、自習(xí)課堂管理、電子監(jiān)考等方面均有著不行替代的作用。他使課堂教學(xué)

過程對(duì)教研教務(wù)管理部門實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)、無干擾、立體化的反饋成為可能，從而能夠充分協(xié)

調(diào)校長、老師、學(xué)生三者的教學(xué)管理關(guān)系，優(yōu)化教研、教學(xué)、教務(wù)管理等業(yè)務(wù)流程，有

效地提高學(xué)校的教學(xué)水平。

校長教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)以其在教學(xué)管理方面的突出的優(yōu)越性已日益成為各級(jí)中小

學(xué)保證和提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的一項(xiàng)有力手段，并快速在各中小學(xué)得到推

廣和普及。黃金眼“金網(wǎng)神"綜合校內(nèi)網(wǎng)電視監(jiān)控校長教學(xué)評(píng)估子系統(tǒng)更在市場上現(xiàn)有同

類系統(tǒng)功能基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了”全網(wǎng)授權(quán)教學(xué)評(píng)估”，即任一綜合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)終端（包括計(jì)算機(jī)

校內(nèi)網(wǎng)信息節(jié)點(diǎn)、雙向電視多媒體教學(xué)系統(tǒng)終端）經(jīng)橙權(quán)后皆可全功能地實(shí)現(xiàn)對(duì)樓權(quán)in：

圍內(nèi)的監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)控評(píng)估。在技術(shù)上突破性地拓展了系統(tǒng)的應(yīng)用空間。

?功能特點(diǎn)：

高精度視音頻信號(hào)采集：教室內(nèi)安裝的攝像機(jī)為進(jìn)口原裝一體化數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，

清楚度為470線，16或32倍變焦、自動(dòng)光圈、自動(dòng)聚焦，保證高質(zhì)量的聲像效果。

校長電子巡查、聽課：校長室的副限制臺(tái)與主控系統(tǒng)功能相同，亦可限制各教

室的監(jiān)控設(shè)備，并可通通過監(jiān)視器進(jìn)行監(jiān)聽和監(jiān)看.在自己辦公室內(nèi)即可通過分控系統(tǒng)

隨時(shí)調(diào)用各教室畫面、聲音，并可隨意限制現(xiàn)場攝像機(jī)、鏡頭、云臺(tái)的動(dòng)作，在不干擾

正常教學(xué)的狀況下聽課。

網(wǎng)上教學(xué)觀摩評(píng)估：任一計(jì)算機(jī)信息節(jié)點(diǎn)經(jīng)授權(quán)后可監(jiān)控指定班級(jí)的授課現(xiàn)

場，并可干脆操作各監(jiān)控點(diǎn)攝像機(jī)焦距、光圈、聚焦及云臺(tái)動(dòng)作，隨意捕獲攝錄授課、

聽課動(dòng)作、場景，以便進(jìn)行教學(xué)觀摩評(píng)估、教學(xué)課件采集。

示范教學(xué)現(xiàn)場直播：經(jīng)授權(quán)的教室，通過本室的電視機(jī)可收看指定班級(jí)的授課

現(xiàn)場，并可通過遙控器干脆操作指定班級(jí)的攝像機(jī)焦距、光圈、聚焦及云臺(tái)動(dòng)作，隨意

捕獲攝錄授課、聽課動(dòng)作、場景，以便進(jìn)行教學(xué)觀摩，結(jié)合“金網(wǎng)神”/雙向電視多媒體教

學(xué)子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)示范教學(xué)直播。

老師自我評(píng)估訓(xùn)練：老師可將自己上課實(shí)況隨時(shí)錄像，以便自我檢查授課效果,

提高自身授課水平，系統(tǒng)允很多名老師同時(shí)進(jìn)行錄像，而無需主控空操作。

多方電視會(huì)爭論壇：校長室、辦公室、教研室、教室可召開多方電視會(huì)議，進(jìn)

行教學(xué)、教務(wù)、校務(wù)研討。

實(shí)時(shí)教學(xué)評(píng)估打分：系統(tǒng)內(nèi)置教學(xué)評(píng)估軟件，可在評(píng)估現(xiàn)場就老師講課及學(xué)生

聽課狀況做多項(xiàng)特定項(xiàng)目或自定義項(xiàng)目的考評(píng)，并對(duì)打分實(shí)時(shí)匯總評(píng)估。

校內(nèi)安防報(bào)警聯(lián)動(dòng)：本系統(tǒng)與“金網(wǎng)神”/校內(nèi)紅外安防報(bào)警子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)監(jiān)控

及錄像，在預(yù)先設(shè)定的布防區(qū)域或布防時(shí)間內(nèi)，發(fā)生警情安防系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警、聯(lián)動(dòng)監(jiān)控

系統(tǒng)啟動(dòng)監(jiān)控鏡頭及安防終端并實(shí)時(shí)錄像。

序列化自動(dòng)電子照像：主控系統(tǒng)可依據(jù)須要設(shè)置在指定時(shí)間段對(duì)指定的教室進(jìn)

行實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像或10幀/秒的電子照像，留存資料，以備教學(xué)評(píng)估或課堂紀(jì)律核查。

全網(wǎng)監(jiān)控授權(quán)管理：可對(duì)綜合校內(nèi)網(wǎng)各類終端的監(jiān)控范圍及操作權(quán)限進(jìn)行動(dòng)態(tài)

管理。

數(shù)字視頻點(diǎn)播網(wǎng)：

系統(tǒng)概式

ORIENT數(shù)字視音頻點(diǎn)播系統(tǒng)，是基于ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)、面對(duì)全

網(wǎng)終端共享的后臺(tái)應(yīng)用子系統(tǒng)。數(shù)字視頻點(diǎn)播系統(tǒng)簡稱VOD(VideoOnDemond)是以

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)的高端應(yīng)用為基礎(chǔ)開發(fā)研制的，是ORIENT綜合校內(nèi)

網(wǎng)的一個(gè)極具優(yōu)勢的子系統(tǒng)。基于金網(wǎng)神綜合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)不僅可實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)終端

的VOD,更可擴(kuò)展到雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)中應(yīng)用，使校內(nèi)雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)的

交互性功能得到充分發(fā)揮。老師在教室通過智能信息終端在電視上可隨意點(diǎn)播中心數(shù)據(jù)

庫中的圖、文、聲、像等諸多多媒體節(jié)目課件，真正做到“隨意點(diǎn)播“、“即點(diǎn)即播"。

AOD(AudioOnDemand)數(shù)字音頻點(diǎn)播系統(tǒng)是VOD系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。基

于該系統(tǒng)音頻點(diǎn)播的功能，外語老師只需手持遙控器在教室內(nèi)便可輕松調(diào)用主控室服務(wù)

器內(nèi)的聽力素材，通過智能有線廣播系統(tǒng)播出，隨意點(diǎn)播、即點(diǎn)即播，音質(zhì)達(dá)CD水平,

且反復(fù)調(diào)用音質(zhì)不受影響，且可實(shí)現(xiàn)同?素材多路同步/異步實(shí)時(shí)調(diào)用。該系統(tǒng)突出特

點(diǎn)是在每個(gè)教室無需放置U算機(jī)的狀況下，通過雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)即可低成本、高

質(zhì)量、全功能、大覆蓋范圍地實(shí)現(xiàn)視頻點(diǎn)播。

功能及技術(shù)特點(diǎn)：

視頻課件點(diǎn)播：在教室通過電視機(jī)、分控器即可點(diǎn)播視頻服務(wù)器中的視頻節(jié)目。

多用戶共享視頻文件：VOD點(diǎn)播系統(tǒng)管理軟件可以實(shí)現(xiàn)在同一時(shí)間一個(gè)視頻

節(jié)目文件供多個(gè)用戶同時(shí)點(diǎn)播

人性化操作界面：回放終端軟件界面設(shè)計(jì)仿真錄像機(jī)操作，設(shè)有PLAY、FF、

STOP、REW、PAUSE等仿真按鈕，符合操作習(xí)慣。

DVD水平壓縮系統(tǒng)：進(jìn)口廣播級(jí)MPEG2(DVD)壓縮系統(tǒng)(6?15M/S),確保

壓縮后的圖像質(zhì)量清楚，無馬賽克、丟幀現(xiàn)象。

硬解壓叵放：DVD水平的硬解壓回放，絕無軟解壓回放不滿屏、色調(diào)不真等

缺陷。

CD音質(zhì)音頻輸出：64位聲卡，48KHz.；

大容量高速磁盤陣列：可存儲(chǔ)多達(dá)數(shù)百小時(shí)圖像資料或數(shù)千小時(shí)音頻資料，高

速存儲(chǔ)、調(diào)用，充分滿意教學(xué)需求。

高速寬帶傳輸：IOOM高速輸出端口，確保大量數(shù)據(jù)交換暢通無阻。

充分資源共享：任一計(jì)算機(jī)信息節(jié)點(diǎn)皆可作為終端回放工作站實(shí)現(xiàn)視頻點(diǎn)播；

4?16個(gè)雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)播系統(tǒng)共享回放工作站，可充分滿意各教室授權(quán)運(yùn)用

VOD、AOD點(diǎn)播系統(tǒng)，無需每個(gè)教室配備計(jì)算機(jī)，充分實(shí)頊濟(jì)源共享。

智能有線廣播網(wǎng)：

?系統(tǒng)概述

ORIENT校內(nèi)智能數(shù)字有線廣播系統(tǒng)是基于ORIENT綜合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)

現(xiàn)，面對(duì)教務(wù)教學(xué)應(yīng)用的終端應(yīng)用子系統(tǒng)。系統(tǒng)結(jié)合黃金眼公司多年來廣電技術(shù)、多媒

體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教化用戶的實(shí)際應(yīng)用需求相結(jié)合而開發(fā)研制的校內(nèi)智能有線廣播系

統(tǒng)。該系統(tǒng)采納數(shù)字音頻播出前端、多路定向?qū)ぶ?、網(wǎng)絡(luò)終端主機(jī)限制實(shí)現(xiàn)對(duì)廣播節(jié)目

播出及終端調(diào)用接收的智能化管理，如按預(yù)排節(jié)目表自動(dòng)廣播，選擇全部、部分或特定

教室進(jìn)行定向分組廣播、分組授權(quán)調(diào)用接收或強(qiáng)制接收等，突破了傳統(tǒng)有線廣播只能對(duì)

全部教室進(jìn)行公共廣播的局限。更基于“金網(wǎng)神"綜合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)接收端對(duì)限制主

機(jī)的交互式圖文界面調(diào)用操作，實(shí)現(xiàn)音頻點(diǎn)播。此外由于采納了數(shù)字化播出前端，因此

傳輸與播送的音響效果可達(dá)CD音質(zhì)、明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的有線廣播。其多路定向分組廣播、

授權(quán)音頻點(diǎn)播的功能使該系統(tǒng)特殊適用丁在同一時(shí)間按不同需求對(duì)不同對(duì)象群體進(jìn)行

隨意授權(quán)音頻點(diǎn)播或分組廣播。

?功能特點(diǎn)

智能化自動(dòng)播出：可將音樂鈴聲、課間音樂、體操音樂等廣播素材壓縮到廣播

主機(jī)中，通過設(shè)置主機(jī)的限制軟件實(shí)現(xiàn)按預(yù)定的節(jié)目表對(duì)不同的年級(jí)、班級(jí)或教研科室

的智能化自動(dòng)播放、自動(dòng)調(diào)控接收。

教室音箱管埋：系統(tǒng)主機(jī)可調(diào)控教室終端音箱的開關(guān)、接