2024年河北省石家莊市欒城區(qū)九上化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2024年河北省石家莊市欒城區(qū)九上化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2024年河北省石家莊市欒城區(qū)九上化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2024年河北省石家莊市欒城區(qū)九上化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2024年河北省石家莊市欒城區(qū)九上化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年河北省石家莊市欒城區(qū)九上化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是()A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭2.下列說法正確的是()A.催化劑的作用是加快反應(yīng)速率B.石油是不可再生能源也是純凈物C.鐵器在干燥的空氣中不易生銹D.節(jié)約用水對沿海城市意義不大3.下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是()A.MnO2的催化作用 B.分子的不斷運動C.探究燃燒的條件 D.水的組成4.下列對化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解,正確的是()A.S2-:“2-”表示硫元素的化合價為負二價B.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子5.小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,下列說法正確的是()A.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀和硝酸鋅B.濾液中一定含有硝酸鋅,一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀C.濾渣中一定含有銀和鐵,一定沒有鋅D.反應(yīng)后濾液的質(zhì)量大于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量6.下列有關(guān)說法正確的是()A.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學(xué)變化B.用石灰漿刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化C.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化D.干冰升華是化學(xué)變化7.下列標志表示“禁止煙火”的是A. B. C. D.8.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是A.X的值為22gB.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:19.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中完全正確的一組是()A.化學(xué)與能源、環(huán)境B.物質(zhì)的鑒別煤、石油、天然氣是三大化石燃料天然氣是可再生能源,對環(huán)境無污染用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣C.性質(zhì)與用途D.化學(xué)與安全氧氣具有助燃性可作燃料氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可作保護氣進入地窖前做燈火實驗電器著火后,立即用水澆滅A.A B.B C.C D.D10.某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,又俯視讀數(shù)為10ml,則該同學(xué)實際倒出的液體的體積為A.大于9mlB.等于9mlC.小于9mlD.無法確定11.分類是我們在研究過程中常用的重要方法,根據(jù)研究目的,采用不同的分類表中進行分類,下列說法錯誤的是()分類分類標準A類別一:硅、氧氣、鐵類別二:二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類多少,把純凈物分成單質(zhì)和化合物.B類別一:離子、原子核、質(zhì)子、電子類別二:中子、分子、原子根據(jù)粒子能否顯電性來分類.C類別一:鐵、銅、鎂類別二:水、二氧化碳、氫氣類別三:氯化鈉根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài),可分成固體、氣體、液體.D類別一:試管,蒸發(fā)皿類別二:集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱,將儀器分類A.A B.B C.C D.D12.根據(jù)化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷,下列說法不正確的是A.氧氣能支持燃燒,具有助燃性 B.“真金不怕火來煉”是因為金的熔點很高C.玻璃、聚酯塑料都是透明材料 D.進入菜窖要先檢驗窖內(nèi)CO2濃度是否有害13.下列實驗操作正確的是A.試管中加入固體 B.聞氣味C.生石灰與水反應(yīng) D.CO2驗滿14.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A.汞 B.石墨 C.水 D.氯化鈉15.在pH=12的無色溶液中,下列離子能大量共存的是()A.Na+、Cu2+、Cl-、NO3- B.H+、Na+、Cl-、SO42-C.Ag+、Na+、NO3-、Cl- D.Na+、K+、NO3-、CO32-二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.小文認為硫燃燒實驗需改進,設(shè)計如圖裝置。[準備]:將雙孔膠塞的左孔,套在綁有細銅管的燃燒匙鐵柄上;細銅管連接氧氣罐,備用。[查閱]:氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,生成物溶于水。步驟1:在燃燒匙中放入少量硫粉,加熱至燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。步驟2:立即將燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊膠塞,將一團浸有氫氧化鈉溶液的脫脂棉蓋住雙孔膠塞的右孔。緩緩?fù)ㄈ胙鯕?可觀察到_____________的現(xiàn)象。硫粉燃燒完畢后,停止通入氧氣,還需進行的操作及目的是_____________。[分析]:請說出右孔在實驗全過程中的作用,并解釋原因_____________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)甜美的水果中富含果糖,果糖的化學(xué)式為C6H12O6。(1)果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________________(最簡整數(shù)比)。(2)果糖中,質(zhì)量分數(shù)最高的元素是_______元素。18.(8分)鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料。

(1)用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯氣泡,原因是_______;在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因_________。(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克.計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)利用下列提供的儀器裝置回答問題:①儀器名稱:A為_____②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快,小麗思考后將所用儀器B改為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若使用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。③小明選用A到G中儀器,組裝出實驗室制取二氧化碳裝置,他所選儀器有_____(填寫一套即可),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,H裝置的優(yōu)點是_____,反應(yīng)一段時間后他關(guān)閉活塞,發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離,原因可能為_____(寫出一種即可);⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅,得到0.1mol銅,則理論上參與反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為_____(根據(jù)化學(xué)方程式計算)。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【詳解】A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水,故A正確;B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水,故B正確;C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水,故C錯誤;D、洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水,故D正確,故選C。2、C【詳解】A.催化劑的作用是改變反應(yīng)速率,體現(xiàn)在加或減慢,故A錯誤;B.石油是不可再生能源,屬于混合物,故B錯誤;C.鐵器在潮濕的空氣中易生銹,在干燥的空氣中不易生銹,故C正確;D.全球水資源豐富,淡水資源有限,沿海城市大部分水資源為海水,因此節(jié)約用水意義很大,故D錯誤;故選C。3、D【詳解】A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度,在雙氧水濃度相同的情況下,利用有無催化劑的情況下,觀察氧氣放出速率的快慢,所以利用了對比實驗的原理,故A不符合題意;B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗,燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,在空氣中沒變色,說明空氣不能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動,進入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說明了分子在不斷運動,所以利用了對比實驗的原理,故B不符合題意;C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點不同,白磷著火點低,紅磷著火點高,熱水能達到白磷的著火點,達不到紅磷的著火點,從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點,所以屬于對比實驗,故C不符合題意;D、水通電分解正極生成氧氣,負極生成氫氣,從而得出水的組成元素,所以不存在對照實驗,故D符合題意;故選D。解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論。4、D【詳解】A、S2-中的“2-”表示一個硫離子帶有2個單位的負電荷,錯誤;B、中的“+2”表示鎂元素的化合價為+2,錯誤;C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子,錯誤;

D、CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子,正確;

故選:D。5、C【分析】鐵的金屬活動性比銀強,比鋅弱,不能與硝酸鋅溶液反應(yīng);向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬,該金屬應(yīng)為鐵,說明鐵是過量的,據(jù)此進行分析解答?!驹斀狻緼、由分析可知,濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅,一定沒有硝酸銀,說法錯誤;故不符合題意;B、由分析可知,濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅,一定沒有硝酸銀,說法錯誤;故不符合題意;C、由分析可知,濾渣中一定含有銀和鐵,一定沒有鋅,說法正確;故符合題意;D、由分析可知,鐵能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag,由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知,每56份質(zhì)量的鐵可置換出216份質(zhì)量的銀,溶液的質(zhì)量會減少,說法錯誤;故不符合題意;故選C本題難度不是很大,熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、B【解析】A、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,說法錯誤。B、用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成,屬于化學(xué)變化,說法正確。C、石油分餾后得到汽油、煤油、柴油過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,說法錯誤。D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,說法錯誤。故選:B。7、C【詳解】A、該標志是有毒氣體標志,故A錯誤;B、該標志是禁止吸煙標志,故B錯誤;C、該標志是禁止煙火標志,故C正確;D、該標志是禁止放易燃物標志,故D錯誤。故選C。8、D【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算;B.根據(jù)化合反應(yīng)的概念分析;C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變分析;D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比分析?!驹斀狻緼.由質(zhì)量守恒定律可知:X=8g+20g+1g-8g-10g=11g,該選項說法不正確;B.反應(yīng)后氧氣質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,W質(zhì)量為零,水的質(zhì)量增大,是生成物,反應(yīng)生成二氧化碳,說明反應(yīng)物是W和氧氣,生成物是水和二氧化碳氣體,不是化合反應(yīng),該選項說法不正確;C.8gW中碳元素質(zhì)量:,氫元素質(zhì)量:,氧元素質(zhì)量:8g-3g-1g=4g,即W由碳、氫、氧三種元素組成,該選項說法不正確;D.W中碳元素質(zhì)量:,氫元素質(zhì)量:,碳、氫元素的質(zhì)量比為3g:1g=3:1,該選項說法正確。故選:D?;瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。9、B【詳解】A、天然氣是不可再生能源,錯誤;B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不會,故用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,而氮氣不會,可用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣,正確;C、氧氣具有助燃性,沒有可燃性,不可作燃料,錯誤;D、家用電器著火首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,錯誤;故選B。10、A【詳解】某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,讀數(shù)正確,倒出部分液體后,又俯視讀數(shù)為10ml,讀數(shù)偏大,量筒內(nèi)液體小于10mL,則該同學(xué)實際倒出的液體的體積為大于9ml。故選A。量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則小。11、C【解析】A、根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類多少,把純凈物分成單質(zhì)和化合物,硅、氧氣、鐵是由同種元素組成的純凈物,二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅是由不同元素組成的純凈物,分類正確,選項錯誤;B、根據(jù)粒子能否顯電性來分類,離子、原子核、質(zhì)子、電子均為帶電的粒子,中子、分子、原子均為不帶電粒子,分類正確,選項錯誤;C、根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài),可分成固體、氣體、液體,鐵、銅、鎂常溫下均為固體,水是液體,二氧化碳、氫氣是氣體,氯化鈉是固體,分類錯誤,選項正確;D、根據(jù)儀器能否加熱,將儀器分類,試管,蒸發(fā)皿均能加熱,集氣瓶、量筒均不能加熱,分類正確,選項錯誤。故選C。點睛:分類的關(guān)鍵在于分類標準的確定。12、B【詳解】A、氧氣能支持燃燒,具有助燃性;故選項正確,但不符合題意;B、“真金不怕火來煉”是因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;故選項錯誤,但符合題意;C、玻璃、聚酯塑料都是透明材料;故選項正確,但不符合題意;D、進入菜窖要先檢驗窖內(nèi)CO2濃度是否有害;故選項正確,但不符合題意。故選:B。13、B【詳解】A、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確。C、量筒不能用作反應(yīng)的容器,故圖中所示操作錯誤。D、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,帶火星的木條現(xiàn)象不明顯,圖中所示操作錯誤。故選:B。14、D【詳解】A、汞屬于金屬,由汞原子構(gòu)成,不符合題意;B、石墨由碳原子構(gòu)成,不符合題意;C、水由水分子構(gòu)成,不符合題意;D、氯化鈉屬于鹽,由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成,符合題意。故選D。15、D【解析】A、原溶液是無色溶液,含有Cu2+的溶液呈藍色,選項錯誤;B、pH=12的溶液含有大量的OH-,H+與OH-在同一溶液中結(jié)合生成水,選項錯誤;C、Ag+與Cl-在同一溶液中結(jié)合生成氯化銀沉淀,選項錯誤;D、Na+、K+、NO3-、CO32-四種離子均不與OH-反應(yīng),且四種離子相互之間也不反應(yīng)生成沉淀、氣體、或水,選項正確,故選D。判斷幾種離子在同一溶液中是否能大量共存,也就是判斷幾種離子間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀、氣體或水。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、硫粉燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰振蕩,使二氧化硫充分吸收,防止污染空氣硫粉燃燒,放出大量的熱,氣體受熱膨脹,在生成二氧化硫氣體的同時,不斷通入氧氣,氣體增多,氣孔可防止瓶內(nèi)壓強過大,瓶塞彈出。硫粉燃燒結(jié)束后,二氧化硫氣體被氫氧化鈉溶液吸收,裝置冷卻,氣孔可防止因瓶內(nèi)壓強驟降,瓶塞無法拔出【詳解】步驟1:硫燃燒生成二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;步驟2:通入氧氣,氧氣具有助燃性,硫會燃燒的更旺,而且硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,故實驗現(xiàn)象為:硫粉燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰;硫粉燃燒完畢后,停止通入氧氣,由于二氧化硫會污染空氣,因此還需要振蕩,使二氧化硫被氫氧化鈉充分吸收,防止污染空氣;右孔在實驗中的作用為:硫粉燃燒,放出大量的熱,氣體受熱膨脹,在生成二氧化硫氣體的同時,不斷通入氧氣,氣體增多,氣孔可防止瓶內(nèi)壓強過大,瓶塞彈出。硫粉燃燒結(jié)束后,二氧化硫氣體被氫氧化鈉溶液吸收,裝置冷卻,氣孔可防止因瓶內(nèi)壓強驟降,瓶塞無法拔出。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)6:1:8果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8。(2)氧果糖中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8,所以果糖中,質(zhì)量分數(shù)最高的元素是氧元素。【詳解】見答案18、(1)鋁在空氣中被氧氣氧化,生成一層致密的氧化鋁保護膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng);稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在反應(yīng)中逐漸降低;(2)94.7%【詳解】(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論