2025年高考語文模擬試卷及答案一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.沉魚落雁B.碧空如洗C.風(fēng)和日麗D.紅顏薄命

答案：C

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強。

B.她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾。

C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

D.他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)。

答案：B

3.下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是（）

A.精神煥發(fā)B.碧波蕩漾C.人才濟濟D.風(fēng)華正茂

答案：A

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高。

B.隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位年輕的作家。

D.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

答案：B

5.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，而且在體育方面也表現(xiàn)出色。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，令人陶醉。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，插圖精美。

D.他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛。

答案：B

6.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績不斷提高。

B.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位著名的作家。

D.他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛。

答案：B

7.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強。

B.她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾。

C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

D.他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)。

答案：A

8.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高。

B.隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位年輕的作家。

D.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

答案：C

9.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績不斷提高。

B.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位著名的作家。

D.他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛。

答案：D

10.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強。

B.她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾。

C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

D.他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)。

答案：A

11.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高。

B.隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位年輕的作家。

D.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

答案：C

12.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績不斷提高。

B.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位著名的作家。

D.他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛。

答案：D

13.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強。

B.她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾。

C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

D.他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)。

答案：A

14.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高。

B.隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位年輕的作家。

D.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

答案：C

15.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績不斷提高。

B.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。

C.這本書的作者是一位著名的作家。

D.他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛。

答案：D

二、文言文閱讀（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾何如？赤，爾何如？點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?/p>

1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.攝乎大國之間：夾在大國之間

B.加之以師旅：加上軍隊

C.因之以饑謹(jǐn)：因為饑荒和貧困

D.端章甫：穿著禮服

答案：C

2.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.攝乎大國之間：夾在大國之間

B.加之以師旅：加上軍隊

C.因之以饑謹(jǐn)：因為饑荒和貧困

D.端章甫：穿著禮服

答案：C

3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.攝乎大國之間：夾在大國之間

B.加之以師旅：加上軍隊

C.因之以饑謹(jǐn)：因為饑荒和貧困

D.端章甫：穿著禮服

答案：C

4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.攝乎大國之間：夾在大國之間

B.加之以師旅：加上軍隊

C.因之以饑謹(jǐn)：因為饑荒和貧困

D.端章甫：穿著禮服

答案：C

5.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.攝乎大國之間：夾在大國之間

B.加之以師旅：加上軍隊

C.因之以饑謹(jǐn)：因為饑荒和貧困

D.端章甫：穿著禮服

答案：C

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

閱讀下面的文章，完成下列各題。

①在歷史的長河中，中華民族始終以不屈不撓的精神，書寫著屬于自己的輝煌篇章。從古代的四大發(fā)明到近代的辛亥革命，再到現(xiàn)代的改革開放，中國人民始終堅定信仰，勇往直前。

②然而，在新時代背景下，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國際形勢復(fù)雜多變，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨，人民群眾對美好生活的期待日益增長。在這樣的背景下，我們更需要弘揚民族精神，凝聚起強大的精神力量。

③民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱。它源于中華民族悠久的歷史傳統(tǒng)，熔鑄于近代以來偉大的民族奮斗，植根于當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的深厚土壤。民族精神包括愛國主義、集體主義、自強不息、團結(jié)互助等核心價值觀。

④愛國主義是民族精神的核心。自古以來，中國人民就有著深厚的愛國主義情懷。無論是古代的屈原、岳飛，還是近代的孫中山、毛澤東，他們都以自己的實際行動詮釋了愛國主義精神。

⑤集體主義是民族精神的重要組成部分。在中華民族的發(fā)展歷程中，集體主義觀念深入人心。無論是古代的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，還是近代的“團結(jié)就是力量”，都體現(xiàn)了集體主義精神。

⑥自強不息是民族精神的重要體現(xiàn)。中華民族有著“自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種精神激勵著一代又一代的中華兒女奮發(fā)向前。

⑦團結(jié)互助是民族精神的重要內(nèi)容。在中華民族的發(fā)展歷程中，團結(jié)互助精神一直貫穿其中。無論是古代的“五谷豐登，六畜興旺”，還是近代的“一方有難，八方支援”，都體現(xiàn)了團結(jié)互助精神。

1.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）

A.文章主要闡述了民族精神在中華民族發(fā)展歷程中的重要作用。

B.文章從愛國主義、集體主義、自強不息、團結(jié)互助等方面闡述了民族精神的核心價值觀。

C.文章認(rèn)為，在新時代背景下，我們更需要弘揚民族精神，凝聚起強大的精神力量。

D.文章舉例說明了民族精神在歷史長河中的體現(xiàn)。

答案：C

2.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）

A.文章主要闡述了民族精神在中華民族發(fā)展歷程中的重要作用。

B.文章從愛國主義、集體主義、自強不息、團結(jié)互助等方面闡述了民族精神的核心價值觀。

C.文章認(rèn)為，在新時代背景下，我們更需要弘揚民族精神，凝聚起強大的精神力量。

D.文章舉例說明了民族精神在歷史長河中的體現(xiàn)。

答案：C

3.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）

A.文章主要闡述了民族精神在中華民族發(fā)展歷程中的重要作用。

B.文章從愛國主義、集體主義、自強不息、團結(jié)互助等方面闡述了民族精神的核心價值觀。

C.文章認(rèn)為，在新時代背景下，我們更需要弘揚民族精神，凝聚起強大的精神力量。

D.文章舉例說明了民族精神在歷史長河中的體現(xiàn)。

答案：C

4.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）

A.文章主要闡述了民族精神在中華民族發(fā)展歷程中的重要作用。

B.文章從愛國主義、集體主義、自強不息、團結(jié)互助等方面闡述了民族精神的核心價值觀。

C.文章認(rèn)為，在新時代背景下，我們更需要弘揚民族精神，凝聚起強大的精神力量。

D.文章舉例說明了民族精神在歷史長河中的體現(xiàn)。

答案：C

5.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）

A.文章主要闡述了民族精神在中華民族發(fā)展歷程中的重要作用。

B.文章從愛國主義、集體主義、自強不息、團結(jié)互助等方面闡述了民族精神的核心價值觀。

C.文章認(rèn)為，在新時代背景下，我們更需要弘揚民族精神，凝聚起強大的精神力量。

D.文章舉例說明了民族精神在歷史長河中的體現(xiàn)。

答案：C

四、詩歌鑒賞（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

閱讀下面的詩歌，完成下列各題。

登鸛雀樓

白居易

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩中描繪了壯麗的自然景色。

B.詩中表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

C.詩中運用了動靜結(jié)合的手法。

D.詩中體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向。

答案：B

2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩中描繪了壯麗的自然景色。

B.詩中表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

C.詩中運用了動靜結(jié)合的手法。

D.詩中體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向。

答案：B

3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩中描繪了壯麗的自然景色。

B.詩中表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

C.詩中運用了動靜結(jié)合的手法。

D.詩中體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向。

答案：B

4.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩中描繪了壯麗的自然景色。

B.詩中表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

C.詩中運用了動靜結(jié)合的手法。

D.詩中體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向。

答案：B

5.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩中描繪了壯麗的自然景色。

B.詩中表達(dá)了詩人對美好生活的向往。

C.詩中運用了動靜結(jié)合的手法。

D.詩中體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向。

答案：B

五、作文（本大題共1小題，共60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近日，我國某高校舉行了一場別開生面的“畢業(yè)典禮”。典禮上，校長為每位畢業(yè)生頒發(fā)了一份特殊的“禮物”——一份“畢業(yè)證書”。證書上不僅印有畢業(yè)生的姓名、學(xué)號等信息，還印有“愿你永遠(yuǎn)保持熱愛，奔赴下一場山?！钡募恼Z。

要求：結(jié)合材料，寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限。

答案：

（略）

六、綜合實踐活動（本大題共1小題，共15分）

閱讀下面的材料，完成下列各題。

近日，我國某城市開展了一場以“環(huán)保從我做起”為主題的活動?；顒悠陂g，市民們紛紛參與，通過垃圾分類、綠色出行、節(jié)約用水等方式，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

1.下列對環(huán)?；顒拥脑u價，不正確的一項是（）

A.環(huán)?；顒佑欣谔岣呤忻竦沫h(huán)保意識。

B.環(huán)?；顒佑欣诟纳瞥鞘协h(huán)境質(zhì)量。

C.環(huán)?；顒佑欣诖龠M(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

D.環(huán)保活動不利于經(jīng)濟發(fā)展。

答案：D

2.下列對環(huán)?；顒拥脑u價，不正確的一項是（）

A.環(huán)?；顒佑欣谔岣呤忻竦沫h(huán)保意識。

B.環(huán)?；顒佑欣诟纳瞥鞘协h(huán)境質(zhì)量。

C.環(huán)?；顒佑欣诖龠M(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

D.環(huán)?；顒硬焕诮?jīng)濟發(fā)展。

答案：D

3.下列對環(huán)保活動的評價，不正確的一項是（）

A.環(huán)?；顒佑欣谔岣呤忻竦沫h(huán)保意識。

B.環(huán)?；顒佑欣诟纳瞥鞘协h(huán)境質(zhì)量。

C.環(huán)?；顒佑欣诖龠M(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

D.環(huán)保活動不利于經(jīng)濟發(fā)展。

答案：D

4.下列對環(huán)?；顒拥脑u價，不正確的一項是（）

A.環(huán)?；顒佑欣谔岣呤忻竦沫h(huán)保意識。

B.環(huán)?；顒佑欣诟纳瞥鞘协h(huán)境質(zhì)量。

C.環(huán)保活動有利于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

D.環(huán)保活動不利于經(jīng)濟發(fā)展。

答案：D

5.下列對環(huán)?；顒拥脑u價，不正確的一項是（）

A.環(huán)保活動有利于提高市民的環(huán)保意識。

B.環(huán)保活動有利于改善城市環(huán)境質(zhì)量。

C.環(huán)保活動有利于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

D.環(huán)?；顒硬焕诮?jīng)濟發(fā)展。

答案：D

（注：以上試卷僅供參考，具體考試范圍和題型以實際考試為準(zhǔn)。）

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.C

解析：A項“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁，閉月羞花”；B項“碧空如洗”應(yīng)為“碧空如洗，白云飄渺”；D項“紅顏薄命”應(yīng)為“紅顏薄命，青絲已斷”。

2.B

解析：A項“他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)好，而且工作能力強”；C項“這本書的內(nèi)容非常豐富，插圖精美”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美”；D項“他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛”成分殘缺，應(yīng)為“他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛”。

3.A

解析：A項“精神煥發(fā)”中的“煥”應(yīng)讀作“huàn”，與其他三項的讀音不同。

4.B

解析：A項“他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)勤奮，成績不斷提高”；C項“這本書的作者是一位年輕的作家”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這本書的作者是一位年輕的作家”；D項“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”成分殘缺，應(yīng)為“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”。

5.B

解析：A項“他勤奮好學(xué)，成績不斷提高”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)勤奮，成績不斷提高”；C項“隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高”；D項“他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛”成分殘缺，應(yīng)為“他的演講非常成功，贏得了觀眾的喜愛”。

6.B

解析：A項“他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)勤奮，成績不斷提高”；C項“隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高”；D項“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”成分殘缺，應(yīng)為“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”。

7.A

解析：A項“他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)好，而且工作能力強”；B項“她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾”；C項“這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美”；D項“他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)”成分殘缺，應(yīng)為“他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)”。

8.C

解析：A項“他勤奮學(xué)習(xí)，成績不斷提高”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)勤奮，成績不斷提高”；B項“隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高”；D項“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”成分殘缺，應(yīng)為“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲”。

9.D

解析：A項“他勤奮好學(xué)，成績不斷提高”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)勤奮，成績不斷提高”；B項“隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高”；C項“這本書的作者是一位著名的作家”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這本書的作者是一位著名的作家”。

10.A

解析：A項“他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強”語序不當(dāng)，應(yīng)為“他學(xué)習(xí)好，而且工作能力強”；B項“她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“她的歌聲美妙動聽，吸引了無數(shù)觀眾”；C項“這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美”；D項“他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)”成分殘缺，應(yīng)為“他的成績雖然提高了，但是還不足以進(jìn)入重點大學(xué)”。

11.C

解析：A項“他勤奮學(xué)習(xí)，成績