人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）第7課時(shí)扇形圓51.經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。2.知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫(huà)出扇形。3.體會(huì)扇形和圓的關(guān)系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系，發(fā)展空間概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】

經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。【難點(diǎn)】

能在圓中畫(huà)出扇形。課堂導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎？扇貝扇形藻折扇這些物體的名稱都含有“扇”字，那什么是扇形呢？新知探究ABO圓心角半徑半徑弧圖上A、B

兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作“弧AB

”。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。在同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？O在同一個(gè)圓里，扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)，圓心角越大，扇形就越大。圓心角相等時(shí)，半徑越大扇形就越大。圓心角同一個(gè)圓里圓心角越大，扇形就越大以半圓為弧的扇形的圓心角是180°。O以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？以圓為弧的扇形呢？14ABOAB以圓為弧的扇形的圓心角是90°。14扇形是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？扇形是軸對(duì)稱圖形，只有一條對(duì)稱軸。課堂練習(xí)1.指出下列物體中的扇形。答案不唯一，合理即可。教材第74頁(yè)“練習(xí)十六”第1題（）（）（）（）√O(píng)OABBAOBAOAB2.下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里

畫(huà)“√”。√教材第74頁(yè)“練習(xí)十六”第2題3.下列圖形中的扇形是幾分之幾圓？（）（）（）1214154.判對(duì)錯(cuò)。（1）一個(gè)圓上有無(wú)數(shù)條弧。（）（2）扇形是圓的一部分，圓的一部分一定是扇形。（）（3）頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角。（）（4）圓心角越大，扇形的面積越大。（）（5）扇形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。（）√×√××5.先畫(huà)一個(gè)半徑是2cm的圓，再在圓中畫(huà)一個(gè)圓

心角是100°的扇形。教材第74頁(yè)“練習(xí)十六”第3題2厘米100°1.畫(huà)一個(gè)半徑2cm

的圓。2.畫(huà)一條半徑，并

以半徑為邊，畫(huà)

一個(gè)100°的角。3.14×226.下面三個(gè)圓的半徑都是2厘米，每個(gè)圓中陰影

部分的面積是多少？（只列式，不計(jì)算）3.14×22÷23.14×22÷4把整個(gè)圓的面積看作一個(gè)整體。陰影部分的面積占整個(gè)圓面積的（）。12陰影部分的面積占整個(gè)圓面積的（）。14同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.圓上A、B

兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作

“弧AB

”。4.在同一個(gè)圓中，圓心角越大，扇形越大。2.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍