2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng))護(hù)理技能實(shí)操模擬試題試卷_第1頁(yè)
2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng))護(hù)理技能實(shí)操模擬試題試卷_第2頁(yè)
2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng))護(hù)理技能實(shí)操模擬試題試卷_第3頁(yè)
2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng))護(hù)理技能實(shí)操模擬試題試卷_第4頁(yè)
2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng))護(hù)理技能實(shí)操模擬試題試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)(急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng))護(hù)理技能實(shí)操模擬試題試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求:考查學(xué)生對(duì)急危重癥護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。1.患者李某,因車禍導(dǎo)致腹部外傷,目前處于休克狀態(tài),護(hù)士應(yīng)首先采取的措施是:A.靜脈注射生理鹽水B.給予吸氧C.立即進(jìn)行胸腔閉式引流D.立即進(jìn)行腹腔穿刺2.患者王某,患有慢性阻塞性肺疾病,出現(xiàn)呼吸困難、發(fā)紺,護(hù)士應(yīng)立即采取的措施是:A.吸氧B.給予支氣管擴(kuò)張劑C.立即進(jìn)行人工呼吸D.進(jìn)行胸部物理治療3.患者張某,患有急性心肌梗死,出現(xiàn)心律失常,護(hù)士應(yīng)密切監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是:A.血壓B.心率C.呼吸頻率D.血氧飽和度4.患者劉某,因溺水導(dǎo)致呼吸停止,護(hù)士應(yīng)立即采取的措施是:A.進(jìn)行人工呼吸B.進(jìn)行心肺復(fù)蘇C.給予吸氧D.立即進(jìn)行電擊除顫5.患者李某,患有糖尿病酮癥酸中毒,護(hù)士應(yīng)密切觀察的指標(biāo)是:A.血糖B.血pH值C.尿糖D.血酮體6.患者張某,患有急性腦出血,出現(xiàn)意識(shí)模糊,護(hù)士應(yīng)采取的措施是:A.保持呼吸道通暢B.給予吸氧C.進(jìn)行頭部冷敷D.立即進(jìn)行腰椎穿刺7.患者王某,患有急性中毒,護(hù)士應(yīng)立即采取的措施是:A.清除毒物B.給予吸氧C.立即進(jìn)行血液透析D.進(jìn)行藥物治療8.患者李某,患有急性胰腺炎,出現(xiàn)休克,護(hù)士應(yīng)密切監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是:A.血壓B.脈搏C.呼吸頻率D.尿量9.患者張某,患有急性膽囊炎,出現(xiàn)發(fā)熱、黃疸,護(hù)士應(yīng)密切監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是:A.白細(xì)胞計(jì)數(shù)B.血清淀粉酶C.血清膽紅素D.尿膽紅素10.患者王某,患有急性腎衰竭,出現(xiàn)少尿、高鉀血癥,護(hù)士應(yīng)密切監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是:A.血肌酐B.血鉀C.尿量D.尿蛋白二、護(hù)理操作要求:考查學(xué)生對(duì)急危重癥護(hù)理操作技術(shù)的掌握情況。1.護(hù)士在給患者進(jìn)行人工呼吸時(shí),應(yīng)遵循以下原則,除了:A.保持患者呼吸道通暢B.注意呼吸節(jié)律與深度C.避免過(guò)度通氣D.保持患者身體舒適2.護(hù)士在給患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),胸外按壓的正確部位是:A.胸骨中段B.胸骨上段C.胸骨下段D.胸骨兩側(cè)3.護(hù)士在給患者進(jìn)行胸腔閉式引流時(shí),應(yīng)特別注意以下事項(xiàng),除了:A.保持引流管通暢B.定期更換引流瓶C.觀察引流液顏色D.患者出現(xiàn)呼吸困難時(shí)立即通知醫(yī)生4.護(hù)士在給患者進(jìn)行腹腔穿刺時(shí),穿刺點(diǎn)應(yīng)選擇:A.肋下緣與髂前上棘交界處B.肋下緣與髂前上棘上方交界處C.肋下緣與髂前上棘下方交界處D.肋上緣與髂前上棘交界處5.護(hù)士在給患者進(jìn)行腰椎穿刺時(shí),穿刺點(diǎn)應(yīng)選擇:A.第2、3腰椎棘突間隙B.第3、4腰椎棘突間隙C.第4、5腰椎棘突間隙D.第5、6腰椎棘突間隙6.護(hù)士在給患者進(jìn)行血液透析時(shí),應(yīng)注意以下事項(xiàng),除了:A.保持患者舒適體位B.定期觀察血透機(jī)運(yùn)行狀態(tài)C.觀察患者生命體征D.保持患者體溫恒定7.護(hù)士在給患者進(jìn)行頭部冷敷時(shí),冷敷部位是:A.額部B.頸部C.額部與頸部D.額部與耳后8.護(hù)士在給患者進(jìn)行支氣管擴(kuò)張劑吸入時(shí),吸入方法如下,錯(cuò)誤的是:A.患者深呼吸,緩慢吸入B.吸入后屏氣5秒C.每次吸入3-5分鐘D.吸入后漱口9.護(hù)士在給患者進(jìn)行胸腔閉式引流時(shí),引流管長(zhǎng)度一般為:A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm10.護(hù)士在給患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),胸外按壓頻率應(yīng)為:A.100次/分B.120次/分C.140次/分D.160次/分三、病例分析要求:考查學(xué)生分析病例、制定護(hù)理計(jì)劃的能力?;颊?,男,50歲,因急性心肌梗死入院治療。入院時(shí)血壓110/70mmHg,心率100次/分,呼吸20次/分,神志清醒。查體:胸骨后疼痛,呈壓榨樣,向左肩放射。心電圖提示ST段抬高?,F(xiàn)需制定護(hù)理計(jì)劃,以下護(hù)理措施錯(cuò)誤的是:A.密切監(jiān)測(cè)生命體征B.給予高流量吸氧C.給予嗎啡止痛D.進(jìn)行心臟按壓四、急救藥品及器械使用要求:考查學(xué)生對(duì)急救藥品及器械使用的掌握情況。1.患者張某,因藥物中毒導(dǎo)致心跳驟停,護(hù)士應(yīng)立即使用的急救藥品是:A.阿托品B.腎上腺素C.氯化鉀D.異丙腎上腺素2.患者李某,因急性心肌梗死出現(xiàn)心律失常,護(hù)士應(yīng)立即使用的急救藥品是:A.阿托品B.腎上腺素C.利多卡因D.異丙腎上腺素3.患者王某,因溺水導(dǎo)致呼吸停止,護(hù)士應(yīng)立即使用的急救器械是:A.心肺復(fù)蘇器B.自動(dòng)體外除顫器C.胸外按壓器D.吸氧器4.患者張某,患有急性腦出血,出現(xiàn)意識(shí)模糊,護(hù)士應(yīng)立即使用的急救藥品是:A.靜脈注射甘露醇B.靜脈注射地塞米松C.靜脈注射呋塞米D.靜脈注射氯化鉀5.患者李某,患有急性糖尿病酮癥酸中毒,護(hù)士應(yīng)立即使用的急救藥品是:A.靜脈注射胰島素B.靜脈注射氯化鉀C.靜脈注射碳酸氫鈉D.靜脈注射葡萄糖6.患者王某,因急性中毒導(dǎo)致昏迷,護(hù)士應(yīng)立即使用的急救器械是:A.心肺復(fù)蘇器B.自動(dòng)體外除顫器C.胸外按壓器D.吸氧器五、患者心理護(hù)理要求:考查學(xué)生對(duì)患者心理護(hù)理的掌握情況。1.患者張某,因車禍導(dǎo)致截肢,出現(xiàn)抑郁情緒,護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是:A.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受B.為患者提供心理支持C.幫助患者建立積極的自我認(rèn)知D.以上都是2.患者李某,患有慢性阻塞性肺疾病,出現(xiàn)焦慮情緒,護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是:A.教育患者了解疾病知識(shí)B.鼓勵(lì)患者參與康復(fù)訓(xùn)練C.為患者提供心理支持D.以上都是3.患者王某,因急性心肌梗死入院治療,出現(xiàn)恐懼情緒,護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是:A.解釋病情,減輕患者恐懼B.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受C.為患者提供心理支持D.以上都是4.患者張某,患有急性糖尿病酮癥酸中毒,出現(xiàn)絕望情緒,護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是:A.鼓勵(lì)患者保持樂(lè)觀態(tài)度B.為患者提供心理支持C.幫助患者建立積極的自我認(rèn)知D.以上都是5.患者李某,因急性中毒導(dǎo)致昏迷,出現(xiàn)家屬焦慮情緒,護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是:A.與家屬溝通,了解其需求B.為家屬提供心理支持C.解釋病情,減輕家屬焦慮D.以上都是6.患者王某,患有急性腦出血,出現(xiàn)意識(shí)模糊,家屬出現(xiàn)悲傷情緒,護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是:A.與家屬溝通,了解其需求B.為家屬提供心理支持C.解釋病情,減輕家屬悲傷D.以上都是六、患者健康教育要求:考查學(xué)生對(duì)患者健康教育的掌握情況。1.患者張某,患有慢性阻塞性肺疾病,護(hù)士應(yīng)告知患者以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容:A.避免吸煙B.避免接觸刺激性氣體C.遵醫(yī)囑用藥D.以上都是2.患者李某,患有急性心肌梗死,護(hù)士應(yīng)告知患者以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容:A.保持良好的生活習(xí)慣B.控制血壓、血糖C.遵醫(yī)囑用藥D.以上都是3.患者王某,患有急性腦出血,護(hù)士應(yīng)告知患者以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容:A.避免劇烈運(yùn)動(dòng)B.保持良好的生活習(xí)慣C.控制血壓、血糖D.以上都是4.患者張某,患有急性糖尿病酮癥酸中毒,護(hù)士應(yīng)告知患者以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容:A.飲食控制B.定期監(jiān)測(cè)血糖C.遵醫(yī)囑用藥D.以上都是5.患者李某,因溺水導(dǎo)致呼吸停止,復(fù)蘇后護(hù)士應(yīng)告知患者以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容:A.避免游泳B.保持良好的生活習(xí)慣C.定期進(jìn)行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練D.以上都是6.患者王某,患有急性中毒,護(hù)士應(yīng)告知患者以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容:A.避免接觸有毒物質(zhì)B.保持良好的生活習(xí)慣C.定期進(jìn)行健康檢查D.以上都是本次試卷答案如下:一、基礎(chǔ)知識(shí)1.A.靜脈注射生理鹽水解析:休克患者應(yīng)迅速建立靜脈通路,補(bǔ)充血容量,靜脈注射生理鹽水是最常用的方法。2.A.吸氧解析:慢性阻塞性肺疾病患者出現(xiàn)呼吸困難、發(fā)紺時(shí),首先應(yīng)給予吸氧以改善氧合。3.B.心率解析:心律失常時(shí),心率是判斷心臟功能狀態(tài)的重要指標(biāo)。4.B.進(jìn)行心肺復(fù)蘇解析:呼吸停止時(shí)應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇,以維持患者的生命體征。5.B.血pH值解析:糖尿病酮癥酸中毒時(shí),血pH值下降是酸中毒的重要指標(biāo)。6.A.保持呼吸道通暢解析:急性腦出血患者應(yīng)保持呼吸道通暢,防止窒息。7.A.清除毒物解析:急性中毒患者應(yīng)首先清除體內(nèi)的毒物,以減輕毒物對(duì)身體的損害。8.B.脈搏解析:休克患者應(yīng)密切監(jiān)測(cè)脈搏,了解循環(huán)狀態(tài)。9.B.白細(xì)胞計(jì)數(shù)解析:急性膽囊炎患者白細(xì)胞計(jì)數(shù)常升高。10.B.血鉀解析:急性腎衰竭患者可能出現(xiàn)高鉀血癥,血鉀是監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)。二、護(hù)理操作1.D.保持患者身體舒適解析:人工呼吸時(shí),應(yīng)保持患者身體舒適,避免壓迫到其他部位。2.A.胸骨中段解析:胸外按壓的正確部位是胸骨中段,以確保心臟得到有效按壓。3.B.保持引流管通暢解析:胸腔閉式引流時(shí)應(yīng)保持引流管通暢,防止引流不暢導(dǎo)致胸腔積液。4.A.肋下緣與髂前上棘交界處解析:腹腔穿刺的穿刺點(diǎn)通常選擇肋下緣與髂前上棘交界處。5.第2、3腰椎棘突間隙解析:腰椎穿刺的穿刺點(diǎn)通常選擇第2、3腰椎棘突間隙。6.B.定期更換引流瓶解析:血液透析時(shí)應(yīng)定期更換引流瓶,防止污染。7.A.額部解析:頭部冷敷時(shí),冷敷部位通常選擇額頭。8.D.吸入后漱口解析:吸入支氣管擴(kuò)張劑后,漱口可以減輕藥物對(duì)口腔黏膜的刺激。9.B.10cm解析:胸腔閉式引流管長(zhǎng)度一般為10cm。10.B.120次/分解析:心肺復(fù)蘇時(shí),胸外按壓頻率應(yīng)為120次/分。四、急救藥品及器械使用1.B.腎上腺素解析:腎上腺素是治療心跳驟停的首選藥物。2.C.利多卡因解析:利多卡因是治療心律失常的首選藥物。3.A.心肺復(fù)蘇器解析:心肺復(fù)蘇器用于進(jìn)行人工呼吸。4.A.靜脈注射甘露醇解析:甘露醇可以降低顱內(nèi)壓,改善腦出血患者的癥狀。5.A.靜脈注射胰島素解析:胰島素可以降低血糖,治療糖尿病酮癥酸中毒。6.A.心肺復(fù)蘇器解析:心肺復(fù)蘇器用于進(jìn)行人工呼吸。五、患者心理護(hù)理1.D.以上都是解析:抑郁情緒患者需要鼓勵(lì)表達(dá)、心理支持和積極的自我認(rèn)知。2.D.以上都是解析:焦慮情緒患者需要教育、鼓勵(lì)參與康復(fù)和心理支持。3.D.以上都是解析:恐懼情緒患者需要解釋病情、鼓勵(lì)表達(dá)和心理支持。4.D.以上都是解析:絕望情緒患者需要鼓勵(lì)保持樂(lè)觀、心理支持和積極的自我認(rèn)知。5.D.以上都是解析:家屬焦慮需要溝通、心理支持和解釋病情。6.D.以上都是解析:家屬悲傷需要溝通、心理支持和解釋病情。六、患者健康教育1.D.以上都是解析:慢性阻塞性肺疾病患者需要避免吸煙、接觸刺激性氣體,并遵醫(yī)囑用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論