2/2收集整理，僅供參考張掖市培黎職業(yè)學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.培養(yǎng)各類高級人才C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果【答案】：C2.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主導C.領導D.主體【答案】：B3.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學校C.省教育廳D.、學院【答案】：A4.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.冒險精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.獨立精神【答案】：B5.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC6.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.發(fā)展科學的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B7.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.高校校訓D.教育治理【答案】：A8.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.社會許可模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：D10.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.心理健康C.人格完整D.情緒穩(wěn)定【答案】：C11.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：A12.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責期C.自治期D.自我保護期【答案】：B13.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學校的宣傳與輿論引導D.學校的領導與管理活動【答案】：D14.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德權利D.道德義務【答案】：D15.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調(diào)節(jié)B.矯正不良認知C.寫日記D.傾訴【答案】：B16.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.教育B.研究C.學歷D.教學【答案】：A17.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)【答案】：C18.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.斯滕伯格B.洛克C.布魯納D.弗洛伊德【答案】：C19.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.有目的、有計劃、有組織進行的D.學生自愿選擇的【答案】：C20.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.激情B.親情C.愛情D.友情【答案】：C21.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務接近B.自我回避C.自我接近D.任務回避【答案】：D22.以下說法不正確的是（）A.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。B.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。C.高等教育可以促進經(jīng)濟發(fā)展，也受制于經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效果。D.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。【答案】：B23.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是（）。A.人本主義學派B.認知主義學派C.特質(zhì)因素學派D.行為主義學派【答案】：C24.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它是應用倫理學的分支B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題C.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象D.它指導著教師生活中的方方面面【答案】：D25.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.師生關系就是父子關系B.師生關系基本等同于父子關系.C.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：C26.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德教育B.師德品質(zhì)C.師德規(guī)范D.師德原則【答案】：A27.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.保教費B.房屋維修費C.清潔衛(wèi)生費D.場地使用費【答案】：A28.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊奉獻補助【答案】：C29.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德動機C.道德知識D.道德信念【答案】：A30.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.前運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：C31.高校科研管理的首要環(huán)節(jié)是（）。A.科研規(guī)劃管理B.科研人員管理C.科研立項管理D.科研經(jīng)費管理【答案】：A32.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.自學輔導法B.講授法C.案例教學法D.討論法【答案】：D33.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.激勵的多樣性原則B.激勵的協(xié)調(diào)性原則C.激勵的遞進性原則D.以上全選【答案】：D34.隨著時代發(fā)展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：A35.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.思維的元認知D.創(chuàng)造性思維【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ACD37.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.思維的元認知能力迅速發(fā)展D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD38.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.自我參照目標B.成績參照目標C.他人參照目標D.任務參照目標【答案】：ACD39.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動物的本能活動B.人的感性活動C.人的實踐活動D.自然界盲目自發(fā)的運動【答案】：ABCD40.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.書院B.天津中西學堂(天津大學的前身)C.太學D.京師大學堂(北大的前身)【答案】：BD41.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗B.直覺的情緒體驗C.個體本身的情感體驗D.由道德形象引起的情緒體驗【答案】：ABD42.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.敬業(yè)精神弱化B.角色意識淡化C.育人意識退化D.價值觀念模糊【答案】：ABCD43.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.重點難點C.使用規(guī)格D.教學反思E.規(guī)范和要求【答案】：ACE44.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.適度綜合化B.以民辦院校為主導C.特色化發(fā)展D.合理分類和定位明確【答案】：ACD45.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實的反映B.腦的功能C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD46.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛所教學科D.熱愛學生【答案】：BCD47.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】：AD48.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.用法、護法，維護自身權益D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】：AD49.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對本職業(yè)深厚的道德情感B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志D.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心【答案】：ABCD50.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的持久性B.記憶的精確性C.記憶的廣闊性D.記憶的準備性E.記憶的敏捷性【答案】：ABDE51.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)【答案】：ACD52.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師道德評價B.教師個人道德修養(yǎng)C.社會道德教育D.教師待遇的提高【答案】：ABC53.高校的組織機構(gòu)有哪兩種?A.學科組織結(jié)構(gòu)B.校工會C.黨總支D.行政管理組織結(jié)構(gòu)【答案】：AD54.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.增設職業(yè)