活動(dòng)課：唱響《國(guó)際歌》

一、誕生——鮮血鑄經(jīng)典

三、煥新——歌聲指方向

成果組：撰寫活動(dòng)心得，布置成果展板。策劃“穿越時(shí)空的經(jīng)典——唱響《國(guó)際歌》”音樂會(huì)

二、流傳——歌詞引共鳴

演唱組：分組學(xué)唱歌曲，感受歌曲魅力。設(shè)計(jì)組：設(shè)計(jì)海報(bào)，簡(jiǎn)介《國(guó)際歌》的創(chuàng)作背景。設(shè)計(jì)組分工細(xì)目表01第一小組：搜集有關(guān)巴黎公社的史實(shí)，介紹《國(guó)際歌》創(chuàng)作的時(shí)代背景。02第二小組：搜集《國(guó)際歌》詞曲作者的生平介紹及其創(chuàng)作《國(guó)際歌》的過程。

一、誕生——鮮血鑄經(jīng)典巴黎公社戰(zhàn)爭(zhēng)圖公社女戰(zhàn)士米歇爾公社戰(zhàn)士就義圖巴黎公社紀(jì)念墻

巴黎公社失敗后，公社戰(zhàn)士同敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的巷戰(zhàn)，開始了歷史上有名的”五月流血周”。巴黎人民男女老少都積極投入保衛(wèi)公社的浴血戰(zhàn)斗?！?jiǎng)⒆诰w《世界近代史》

公社女戰(zhàn)士米歇爾在法庭上發(fā)表了慷慨激昂的演說：“我的身心都屬于革命，并且愿意對(duì)我的一切行動(dòng)負(fù)責(zé)?！?/p>

——馬龍閃等《1871年巴黎公社史》第一小組國(guó)際歌的創(chuàng)作背景

1870年，法國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，社會(huì)矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級(jí)和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治。3月28日，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社。隨后，資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)巴黎公社發(fā)起了進(jìn)攻。1871年5月21日至28日，公社戰(zhàn)士同攻入城內(nèi)的敵人展開了激烈的巷戰(zhàn)，三萬多名公社戰(zhàn)士犧牲，史稱“五月流血周”。28日，巴黎失陷，巴黎公社以失敗告終。

一、誕生——鮮血鑄經(jīng)典第一小組

巴黎公社失敗后不久，公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁·鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》的歌詞《英特納雄耐爾》（又譯《國(guó)際工人聯(lián)盟》）。

1888年，法國(guó)工人作曲家皮埃爾·狄蓋特為《國(guó)際歌》譜寫了曲子,《國(guó)際歌》創(chuàng)作完成。

一、誕生——鮮血鑄經(jīng)典國(guó)際歌的創(chuàng)作背景歐仁·鮑狄埃

歐仁·鮑狄埃，法國(guó)革命家、法國(guó)工人詩人，巴黎公社的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，是《國(guó)際歌》的詞作者。從1840年起，他就用自己的戰(zhàn)斗詩歌對(duì)法國(guó)生活中所發(fā)生的一切重大事件做出反應(yīng)，號(hào)召工人團(tuán)結(jié)一致，鞭笞法國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)政府。第二小組皮埃爾·狄蓋特?皮埃爾·狄蓋特，法國(guó)共產(chǎn)主義者，工人作曲家。青年時(shí)代即投身于工人運(yùn)動(dòng)，并在工人夜校學(xué)習(xí)文化和音樂，72歲加入法國(guó)共產(chǎn)黨。1888年6月，他為巴黎公社偉大詩人歐仁·鮑狄埃的詩篇《國(guó)際歌》成功譜曲，謳歌了巴黎公社戰(zhàn)士崇高的共產(chǎn)主義理想和英勇不屈的革命氣概。第二小組二、流傳——歌詞引共鳴《國(guó)際歌》法文版《國(guó)際歌》俄文版演唱組分工細(xì)目表第三小組：搜集有關(guān)《國(guó)際歌》歌詞的翻譯過程的資料，了解《國(guó)際歌》在中國(guó)的流傳。第四小組：學(xué)唱《國(guó)際歌》，領(lǐng)會(huì)3段歌詞的意義。二、流傳——歌詞引共鳴

1920年，廣州《勞動(dòng)者》周刊連載了一首翻譯的《勞動(dòng)歌》，譯者署名列悲。據(jù)考證，這是《國(guó)際歌》最早的中譯歌詞。

1920年11月留法勤工儉學(xué)學(xué)生主辦的《華工旬刊》，及1923年《小說月報(bào)》上，都刊載了中文翻譯的《國(guó)際歌》，這首歌是鄭振鐸、耿濟(jì)之翻譯的，譯文以詩的形式發(fā)表，沒有附曲，不適合歌唱。

1923年6月，《新青年》第1期上發(fā)表了瞿秋白從法文譯來的《國(guó)際歌》詞和簡(jiǎn)譜，這便是我國(guó)最早能唱的《國(guó)際歌》。

今天我們所唱的《國(guó)際歌》，是1923年由蕭三在莫斯科根據(jù)俄文轉(zhuǎn)譯、由陳喬年配歌的?！钣烟啤秶?guó)際歌》中文譯詞的演變第三小組第一段：起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)！舊世界打個(gè)落花流水，奴隸們起來，起來！不要說我們一無所有，我們要做天下的主人！第二段：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己！我們要奪回勞動(dòng)果實(shí)，讓思想沖破牢籠！快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才會(huì)成功！第三段：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾！一切歸勞動(dòng)者所有，哪能容得寄生蟲？最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉！一旦它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球！副歌：這是最后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來到明天，英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)！這是最后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來到明天，英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)！合作探究:結(jié)合歌詞內(nèi)容，探討歌詞傳達(dá)的意義。二、流傳——歌詞引共鳴第四小組材料一：在反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中，在1927至1932年間先后犧牲的羅揚(yáng)才、向警予、楊殷、李桂五等烈士都在刑場(chǎng)上高唱《國(guó)際歌》。1935年6月18日，瞿秋白在生命的最后時(shí)刻用俄文演唱起由自己帶回中國(guó)的《國(guó)際歌》，從容赴難?！R忠仁《國(guó)際歌》的初心與使命材料二：“九一八”事變后，民族救亡的聲浪愈發(fā)高漲，《國(guó)際歌》啟發(fā)了中國(guó)音樂家的革命歌曲創(chuàng)作。1935年，聶耳在為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，就表示自己受到了《馬賽曲》和《國(guó)際歌》的影響。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，《國(guó)際歌》是鼓舞士氣、團(tuán)結(jié)同志的動(dòng)員歌曲。例如，在1940年八路軍一二〇師“五卅”大會(huì)合唱比賽中，《國(guó)際歌》和國(guó)歌是每個(gè)連隊(duì)的必唱曲目。

——宋逸煒《“英特納雄耐爾”的文本傳布與象征意義》《國(guó)際歌》對(duì)中國(guó)革命有何重要意義？二、流傳——歌詞引共鳴

“一個(gè)有覺悟的工人，不管他來自哪個(gè)國(guó)家，不管命運(yùn)把他拋到哪里，不管他怎樣感到自己是異邦人，言語不通，舉目無親，遠(yuǎn)離祖國(guó)，他都可以憑借《國(guó)際歌》熟悉的曲調(diào)，給自己找同志和朋友。”中外導(dǎo)師對(duì)《國(guó)際歌》的評(píng)價(jià)

“國(guó)際悲歌歌一曲，狂飆為我從天落”。列寧毛澤東《國(guó)際歌》是一首全世界無產(chǎn)階級(jí)革命的戰(zhàn)歌！三、煥新——歌聲指方向討論：新時(shí)代還需要國(guó)際歌鼓舞人心嗎？三、煥新——歌聲指方向

成果組：撰寫活動(dòng)心得，布置成果展板。第五小組我曾以為，信仰是虛無縹緲的，可為何唱起《國(guó)際歌》我就充滿了力量？因?yàn)椤秶?guó)際歌》是巴黎公社戰(zhàn)士信仰的吶喊，是鏗鏘有力的歌曲版《共產(chǎn)黨宣言》！我沒想到在雄壯的音樂后面，還有這么多的故事，這段歷史值得我們回味。我們要向巴黎公社犧牲的社員們致敬，是你們?cè)谛叛龅闹蜗?，用鮮血啟發(fā)了一代代無產(chǎn)階級(jí)的奮斗！活動(dòng)課：唱響《國(guó)際歌》項(xiàng)目A級(jí)45星B級(jí)23星C級(jí)1星自我評(píng)價(jià)小組互評(píng)教師評(píng)價(jià)總評(píng)小組合作善于與人合作，虛心聽取小組意見，參與程度高?；灸芘c人合作，能接受小組意見，小組貢獻(xiàn)一般。缺乏與人合作的態(tài)度，難以聽進(jìn)他人意見?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢钫{(diào)查研究積極進(jìn)行調(diào)查，順利完成探究任務(wù)。能進(jìn)行一些調(diào)查研究，基本完成研究任務(wù)。不了解調(diào)查研究的內(nèi)容，不能積極參與研究人物。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆展現(xiàn)表達(dá)能用多種方式、有條理地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)成果?；灸鼙磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)成果