古詩(shī)檢測(cè)題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”的下一句是（）A.疑是地上霜B.處處聞啼鳥C.更上一層樓答案：A2.李白的《望廬山瀑布》中“遙看瀑布掛前川”，“川”指（）A.河流B.山川C.瀑布答案：A3.“少壯不努力”的下句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A4.“欲窮千里目”的下句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓答案：C5.王維《九月九日憶山東兄弟》中“遍插茱萸少一人”的“一人”指（）A.王維自己B.王維兄弟C.王維朋友答案：A6.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：C7.王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“一片冰心在玉壺”中“冰心”指（）A.冰冷的心B.純潔的心C.孤獨(dú)的心答案：B8.“墻角數(shù)枝梅”的作者是（）A.王安石B.蘇軾C.楊萬(wàn)里答案：A9.“小荷才露尖尖角”下句是（）A.早有蜻蜓立上頭B.映日荷花別樣紅C.不及汪倫送我情答案：A10.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用的手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于李白作品的有（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《贈(zèng)汪倫》答案：ABC2.下列詩(shī)句中寫春天的有（）A.草長(zhǎng)鶯飛二月天B.映日荷花別樣紅C.處處聞啼鳥答案：AC3.以下詩(shī)人屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.王安石答案：AB4.下列詩(shī)中描寫友情的有（）A.《贈(zèng)汪倫》B.《送元二使安西》C.《九月九日憶山東兄弟》答案：AB5.下列詩(shī)句中含有數(shù)字的有（）A.飛流直下三千尺B.黃河遠(yuǎn)上白云間C.一片冰心在玉壺答案：AC6.以下是描寫自然景色的詩(shī)句有（）A.大漠孤煙直B.遙知兄弟登高處C.碧玉妝成一樹高答案：AC7.下列詩(shī)人與作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.王維-《鳥鳴澗》B.王昌齡-《出塞》C.賀知章-《詠柳》答案：ABC8.下列屬于送別詩(shī)的有（）A.《芙蓉樓送辛漸》B.《送友人》C.《望天門山》答案：AB9.以下關(guān)于古詩(shī)說(shuō)法正確的有（）A.古詩(shī)押韻B.古詩(shī)講究平仄C.古詩(shī)都是四句答案：AB10.下列詩(shī)中描寫動(dòng)物的有（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳B.一行白鷺上青天C.處處聞啼鳥答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.《詠鵝》是駱賓王七歲時(shí)的作品。（）答案：對(duì)2.“不及汪倫送我情”表達(dá)的是友情。（）答案：對(duì)3.杜甫被稱為“詩(shī)仙”。（）答案：錯(cuò)4.“停車坐愛楓林晚”中“坐”是坐下的意思。（）答案：錯(cuò)5.《涼州詞》是王之渙的邊塞詩(shī)。（）答案：對(duì)6.“遙知兄弟登高處”是王維重陽(yáng)節(jié)思念兄弟所作。（）答案：對(duì)7.“碧玉妝成一樹高”把柳樹比作碧玉。（）答案：對(duì)8.楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》描寫的是西湖夏日景色。（）答案：對(duì)9.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了比喻的手法。（）答案：對(duì)10.蘇軾《題西林壁》蘊(yùn)含著“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲理。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞，以及深深的思鄉(xiāng)之情，通過(guò)描寫客居時(shí)靜夜之景，觸動(dòng)了內(nèi)心的思鄉(xiāng)愁緒。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”妙在哪里？答案：運(yùn)用夸張和比喻手法，“三千尺”極寫瀑布之長(zhǎng)，“銀河落九天”將瀑布比作銀河從天上傾瀉而下，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了瀑布雄偉壯闊的氣勢(shì)。3.簡(jiǎn)述《贈(zèng)汪倫》中是如何體現(xiàn)友情的？答案：通過(guò)描寫汪倫踏歌送行，以及“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，以潭水之深對(duì)比，夸張地突出汪倫對(duì)李白友情之深厚。4.說(shuō)說(shuō)《楓橋夜泊》中作者描繪了哪些景物？答案：描繪了月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火、寒山寺、鐘聲等景物，勾勒出一幅充滿愁緒的秋夜圖。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人說(shuō)古詩(shī)離我們生活很遙遠(yuǎn)，你怎么看？答案：古詩(shī)并不遙遠(yuǎn)。它雖產(chǎn)生于古代，但其中的情感如思鄉(xiāng)、友情等是共通的，能引發(fā)共鳴。其優(yōu)美的語(yǔ)言、精妙的藝術(shù)手法也豐富著我們的文化，很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)都源于古詩(shī)，在生活中隨處可見。2.對(duì)于古詩(shī)背誦，有人認(rèn)為死記硬背就行，有人認(rèn)為要理解著背，談?wù)勀愕目捶?。答案：理解著背誦更好。死記硬背可能記住內(nèi)容但不理解內(nèi)涵，易遺忘。理解著背，能把握詩(shī)意、情感和意境，加深記憶。如理解《靜夜思》思鄉(xiāng)情后，更易記住詩(shī)句，還能體會(huì)古詩(shī)魅力。3.你覺得學(xué)習(xí)古詩(shī)對(duì)我們有什么意義？答案：學(xué)習(xí)古詩(shī)能傳承傳統(tǒng)文化，了解古人的智慧與情感。提升文學(xué)素養(yǎng)，豐富語(yǔ)言表達(dá)。培養(yǎng)審美能力，感受詩(shī)歌韻律美、意境美。還能塑造價(jià)值觀，從