訓(xùn)練58人口遷徙、文化交融與認(rèn)同(分值：75分)一、選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.(2025·云南昆明模擬)公元前2000—前1000年左右，使用原始雅利安語的游牧民族遷徙到歐洲、印度等廣大地區(qū)，猛烈沖擊愛琴文明、兩河流域文明和印度河流域的哈拉帕文明，并最終形成了創(chuàng)建第二代文明的希臘人、羅馬人、波斯人、印度人等。材料說明()A.民族遷徙推動(dòng)文明發(fā)展 B.沖突成為文明發(fā)展主要?jiǎng)恿.游牧民族文明較為先進(jìn) D.雅利安語是歐洲語言的源頭2.(2025·廣東湛江調(diào)研)公元前13世紀(jì)至前7世紀(jì)，雅利安人在征服整個(gè)北印度的過程中，吸收了達(dá)羅毗荼人的文化，逐漸從游牧轉(zhuǎn)變?yōu)槎ň拥霓r(nóng)業(yè)生活，實(shí)現(xiàn)了向奴隸社會(huì)的過渡。由此可知，雅利安人的遷徙()A.造成了古印度文明的中斷 B.加劇了農(nóng)牧世界的沖突C.將印度卷入“希臘化”潮流 D.塑造了早期的印度文明3.(2025·湖南懷化模擬)下表為某學(xué)者在研究古代歷史過程中搜集整理的史料。據(jù)此可知，他研究的主題是()史料1印歐人在進(jìn)入西亞、西歐、北歐和印度的廣大地區(qū)后，與當(dāng)?shù)鼐用袢诤?，發(fā)展成為新的居民史料2古代印歐人在大規(guī)模遷徙中，與所到地區(qū)農(nóng)耕民族交融，導(dǎo)致了新的文化區(qū)域的形成史料3匈奴人劉淵建立前趙政權(quán)，追尊蜀漢后主劉禪為孝懷皇帝，立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之A.人口遷徙促進(jìn)區(qū)域開發(fā) B.民族交融推動(dòng)文化認(rèn)同C.戰(zhàn)亂頻繁導(dǎo)致人口流動(dòng) D.世界人口結(jié)構(gòu)發(fā)生改變4.(2025·山西臨汾測(cè)試)為打擊占據(jù)羅馬西班牙行省的日耳曼人分支汪達(dá)爾人，415年，羅馬統(tǒng)治者支持另一分支西哥特人遷徙至西班牙。之后，西哥特人在西班牙建立王國(guó)并定居于此，并與當(dāng)?shù)赝林傲_馬人接觸來往，相互聯(lián)姻。這說明西哥特人的遷徙()A.改變了歐洲區(qū)域族群分布 B.解決了羅馬帝國(guó)的邊疆壓力C.造成了東西羅馬帝國(guó)的分裂 D.限制了西班牙土著文化的發(fā)展5.(2024·陜西西安一模)西晉末年，部分中原士人為避戰(zhàn)亂，舉族遷往河西。當(dāng)?shù)叵鄬?duì)安定，重視文教，學(xué)風(fēng)蔚然，儒家文化得以存續(xù)、發(fā)展。北魏統(tǒng)一北方后，河西士人大多被東遷平城，其學(xué)說成為北方儒家文化的重要來源。這說明 ()A.人口遷移實(shí)現(xiàn)了文化傳播延續(xù) B.人口遷徙推動(dòng)河西經(jīng)濟(jì)開發(fā)C.移民提高了遷入地的文化水平 D.北魏時(shí)期河西成為儒學(xué)重鎮(zhèn)6.(2025·廣東深圳模擬)17世紀(jì)后期，廣東人鄚玖率族人南遷至湄公河三角洲的河仙，并把此地經(jīng)營(yíng)為富庶的小邦(亦稱“港口國(guó)”)。乾隆年間官方文獻(xiàn)評(píng)價(jià)其“宮室與中國(guó)無異……服物制度，仿佛前代(明朝)”“其風(fēng)俗重文學(xué)，好詩(shī)書……子弟皆彬彬如也”。這體現(xiàn)了()A.清朝開明的民族文化政策 B.雙方對(duì)中華禮教的認(rèn)同C.宗藩朝貢體系的深入發(fā)展 D.移民社會(huì)呈現(xiàn)多元色彩7.(2025·北京西城區(qū)模擬)有學(xué)者認(rèn)為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，移民在新的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境里已基本上融合在一起，鑄造成美利堅(jiān)民族的雛形，但來自非洲的黑人移民并未能有效融入其中。這是由于()A.黑人奴隸制度的存在 B.缺乏共同的語言交流C.非洲與北美缺乏了解 D.啟蒙思想未傳入北美8.(2024·江蘇連云港調(diào)研)下表為南北美洲的種族分布，反映出()白人黑人印第安人1835年1935年1835年1935年1935年北美洲13.8%124.3%2.6%12.4%1.8%中美洲1.9%6.9%2.7%8.4%21.4%南美洲2.9%40.9%4.5%18.7%29.2%合計(jì)18.6%172.1%9.8%39.5%52.4%A.歐洲移民流向中南美洲 B.歐洲殖民擴(kuò)張導(dǎo)致土著銳減C.人口遷徙促使族群變化 D.新航路開辟引起人口大遷徙9.(2025·河北邢臺(tái)模擬)根據(jù)西班牙在美洲殖民地頒布的法規(guī)，從1526年起，非洲奴隸能夠通過向主人支付錢款的方式獲得自由。他們通過和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能確保后代獲得自由。上述規(guī)定()A.傳播了啟蒙思想的原則 B.推動(dòng)了種植園經(jīng)濟(jì)的興起C.便利了美洲族群的融合 D.抑制了當(dāng)?shù)卦∶竦陌l(fā)展10.(2024·江蘇揚(yáng)州模擬)19世紀(jì)末美國(guó)排華情緒加劇，被人販賣到美國(guó)加州的丁龍辭職回國(guó)。他希望把終生積攢的血汗錢12000美元捐獻(xiàn)給一所有名的美國(guó)大學(xué)，建立一個(gè)漢學(xué)系。在朋友的幫助下，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)設(shè)置了“丁龍講座”和“東亞系”。丁龍的經(jīng)歷說明華工出國(guó)()A.促進(jìn)中華文化的交流傳播 B.推動(dòng)了美國(guó)停止人口販賣C.提高了近代中國(guó)的國(guó)際地位 D.助推美國(guó)對(duì)知識(shí)精英的需求11.(2025·吉林長(zhǎng)春模擬)美國(guó)1952年頒布的移民法規(guī)定，每年移民限額的50%將用于吸引外來人才……凡申請(qǐng)第一優(yōu)先原則者，必須“受過高等教育、有技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)歷、專業(yè)化經(jīng)驗(yàn)或特殊才能，其服務(wù)為美國(guó)之急需”。材料說明美國(guó) ()A.打通了國(guó)際高級(jí)人才市場(chǎng) B.是由眾多移民組成的國(guó)家C.人才政策受國(guó)際局勢(shì)的影響 D.加強(qiáng)對(duì)中間地帶的文化滲透12.(2025·山東濟(jì)南模擬)在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的30年間，永久性國(guó)際移民主要呈南北流動(dòng)，即由經(jīng)濟(jì)落后或缺乏活力的國(guó)家和地區(qū)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)流動(dòng)。之后，西方發(fā)達(dá)國(guó)家政府控制外籍人入境的政策也有所加強(qiáng)，發(fā)展中國(guó)家之間的勞工流動(dòng)增長(zhǎng)較快，這在東南亞和西亞國(guó)家尤為突出。這一變化出現(xiàn)的背景是()A.西歐國(guó)家黨派競(jìng)爭(zhēng)加劇 B.冷戰(zhàn)雙方對(duì)抗戰(zhàn)略調(diào)整C.中東石油工業(yè)發(fā)展迅速 D.發(fā)達(dá)國(guó)家著手產(chǎn)業(yè)升級(jí)13.(2025·廣東深圳模擬)1995年，國(guó)際留學(xué)生總量為170萬人，到2013年猛增至410萬人。1999—2013年美國(guó)的國(guó)際留學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)了72%，但其國(guó)際占比卻從2001年的28%降至2011年的19%。這反映了()A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)精英人才的爭(zhēng)奪 B.單邊主義使美國(guó)國(guó)際信譽(yù)受損C.科技發(fā)展擴(kuò)大對(duì)高端人才的需求 D.經(jīng)濟(jì)滯脹使美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入困境14.(2024·山西太原模擬)1967—1973年，日本人口增長(zhǎng)率連續(xù)達(dá)到10‰以上，1972年人口出生率達(dá)到23.3‰，1960—1973年間勞動(dòng)人口比重處于較高水平，人口撫養(yǎng)比重較低，第一次人口紅利兌現(xiàn)。同時(shí)，日本國(guó)民生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率為9.1%，一躍成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的奇跡。這說明()A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B.日本社會(huì)保障制度完善C.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成效顯著 D.人口結(jié)構(gòu)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展15.(2025·湖南永州模擬)有學(xué)者論及美國(guó)文化時(shí)說：“在一個(gè)樂團(tuán)中，每一種樂器都有它基于不同質(zhì)料和形式的特定的音色和音調(diào)；每一種樂器在整個(gè)交響樂中都有它適當(dāng)?shù)闹黝}與旋律。在社會(huì)中，每一族群都是一種天然的樂器，它的精神和文化就是它的主題和旋律，它們的諧音、非諧音和不諧和弦造就了文明的交響樂。”這一觀點(diǎn)()A.意在強(qiáng)調(diào)歐洲文化是美國(guó)社會(huì)主流文化 B.主張融合世界各種不同文化為美國(guó)文化C.忽視了美國(guó)移民文化的多元性和差異性 D.體現(xiàn)了尊重族群文化差異的文化多元觀16.(2025·遼寧錦州模擬)20世紀(jì)八九十年代，毛里求斯南順會(huì)館、天后宮、關(guān)帝廟均得以重建。當(dāng)?shù)貙W(xué)者在觀察毛里求斯華人的生活時(shí)發(fā)現(xiàn)：“(華人)不需要神職人員、沒有教典”，他們所崇奉的對(duì)象“往往都是由世俗英雄或人物演變而來(的)”。這種現(xiàn)象反映出()A.現(xiàn)代人口遷徙與文化交流 B.近代以來華工精神家園的缺失C.當(dāng)代非洲族群信仰的趨同 D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播二、非選擇題：共2小題，共27分。17.(2025·湖南岳陽模擬)閱讀材料，回答問題。材料一在20世紀(jì)以前，由于美國(guó)的勞動(dòng)力不敷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，各級(jí)政府遂以廉價(jià)出售土地等優(yōu)惠政策吸引歐洲移民。美國(guó)充裕的土地和較高的薪金對(duì)歐洲移民產(chǎn)生了較大的吸引力?！?9世紀(jì)50年代的十年間，入境移民突破250萬大關(guān)，到80年代達(dá)到524萬，1901—1910年又躍至879.5萬，達(dá)歷史最高水平。在這一時(shí)期，移民主要來自歐洲。材料二美國(guó)國(guó)會(huì)于1965年10月頒布了《外來移民與國(guó)籍法修正案》，1965年法案生效后，移民的技術(shù)構(gòu)成明顯提高。在德國(guó)、奧地利和瑞典等國(guó)的移民中，技術(shù)類移民分別占72%、41%和32%，在亞洲和非洲移民中分別占40%和49%，高于歷史上的任何一個(gè)時(shí)期。——以上材料均摘編自梁茂信《美國(guó)移民史新論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出歐洲人大量移民美國(guó)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)后半期美國(guó)移民技術(shù)構(gòu)成明顯提高產(chǎn)生的影響。(6分)18.(2024·黑龍江大慶三模)閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)末美國(guó)社會(huì)學(xué)家萊文斯坦試圖對(duì)移民的遷移規(guī)律進(jìn)行總結(jié)。他認(rèn)為：人口遷移并非完全盲目無序流動(dòng)，而是遵循一定的規(guī)律——左右人口遷移的動(dòng)力是推拉因素作用的結(jié)果。伴隨著一些研究者不斷細(xì)化、深化，“推拉模型”受到來自不同方面的批評(píng)，主要是認(rèn)為其無視移民主體在這一過程中的主觀能動(dòng)性，無法回答為何當(dāng)“推拉”因素發(fā)生變化后移民行為不一定隨之變化，以及在相似的“推拉”因素的作用下，同一群體中為何有的人走上了移民道路，有的人卻依然故我，安于現(xiàn)狀?！幾岳蠲鳉g《20世紀(jì)西方國(guó)際移民理論》根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)史相關(guān)知識(shí)，提煉材料中的一個(gè)觀點(diǎn)并進(jìn)行評(píng)析。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰。)(12分)訓(xùn)練58人口遷徙、文化交融與認(rèn)同1.A[使用原始雅利安語的游牧民族遷徙到歐洲、印度等廣大地區(qū)，猛烈沖擊愛琴文明、兩河流域文明和印度河流域的哈拉帕文明，并最終形成了創(chuàng)建第二代文明的希臘人、羅馬人、波斯人、印度人等，為創(chuàng)建第二代文明提供了條件，這說明民族遷徙有利于推動(dòng)文明的發(fā)展，故選A項(xiàng)。]2.D[據(jù)材料“吸收了達(dá)羅毗荼人的文化，逐漸從游牧轉(zhuǎn)變?yōu)槎ň拥霓r(nóng)業(yè)生活”及所學(xué)可知，雅利安人遷徙到達(dá)印度后結(jié)合當(dāng)?shù)厝说奈幕?xí)慣，創(chuàng)造了吠陀文化，建立了種姓制度，促進(jìn)了古印度文明向奴隸社會(huì)的過渡，所以雅利安人塑造了早期的印度文明，故選D項(xiàng)。]3.B[表格信息體現(xiàn)了民族遷徙帶來的影響，中外民族的遷徙推動(dòng)了新的區(qū)域文明的形成與發(fā)展，從而推動(dòng)了文化的認(rèn)同，故B項(xiàng)正確；材料信息只呈現(xiàn)了人口遷移與融合，沒有說明遷移后推動(dòng)了區(qū)域的開發(fā)，排除A項(xiàng)；題干沒有涉及人口流動(dòng)的原因，排除C項(xiàng)；世界人口結(jié)構(gòu)的變化應(yīng)體現(xiàn)在年齡、性別等方面，材料中沒有說明遷移人員的此類特征，排除D項(xiàng)。]4.A5.A[據(jù)材料信息可知，中原人士遷移到河西，在當(dāng)?shù)貍鞑グl(fā)展了儒家文化，后又去到平城，推動(dòng)儒家文化在當(dāng)?shù)氐膫鞑?，體現(xiàn)人口的遷移推動(dòng)文化的傳播與發(fā)展，故選A項(xiàng)。]6.B[據(jù)材料信息可知，廣東人鄚玖率族人南遷至河仙地區(qū)，乾隆年間官方文獻(xiàn)評(píng)價(jià)其服飾制度模仿明朝，重視文學(xué)，好讀書，這說明該地認(rèn)同中華禮教，故選B項(xiàng)；材料并無有關(guān)清朝民族文化政策的信息，排除A項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)“港口國(guó)”與中國(guó)之間宗藩朝貢關(guān)系的信息，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)廣東人率族人遷到河仙地區(qū)后，在新的地區(qū)仍保留中華文化的傳統(tǒng)和禮儀，并非“多元色彩”，排除D項(xiàng)。]7.A[據(jù)所學(xué)可知美國(guó)是以歐洲移民為主導(dǎo)、融合美洲土著和非洲黑奴的多元移民社會(huì)，非洲黑人是作為奴隸被賣到美洲，沒有社會(huì)地位，受到白人歧視，因此不能充分融入社會(huì)環(huán)境中，故選A項(xiàng)。]8.C[據(jù)表格信息可知，從1835年到1935年，在南北美洲的種族分布中，白人族群變化巨大，增長(zhǎng)數(shù)值非常突出，黑人族群也增加明顯，北美洲原住民印第安人的數(shù)量大大低于歐洲的白人移民和非洲的黑人移民，故選C項(xiàng)。]9.C[據(jù)材料“非洲奴隸能夠通過向主人支付錢款的方式獲得自由”“他們通過和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能確保后代獲得自由”可知西班牙政府放開了非洲奴隸與印第安女性或當(dāng)?shù)匕兹送ɑ榈南拗?，鼓?lì)奴隸通過金錢贖買和通婚的方式獲得自由，有利于促進(jìn)不同族群在美洲地區(qū)的融合，故選C項(xiàng)。]10.A[據(jù)材料“建立一個(gè)漢學(xué)系”“美國(guó)哥倫比亞大學(xué)設(shè)置了‘丁龍講座’和‘東亞系’”可知，丁龍?jiān)诿绹?guó)大學(xué)捐款建立漢學(xué)系，在美國(guó)宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了華工出國(guó)在一定程度上促進(jìn)中華文化的交流傳播，故選A項(xiàng)。]11.C[據(jù)材料“每年移民限額的50%將用于吸引外來人才”“其服務(wù)為美國(guó)之急需”并結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)可知，美國(guó)移民限額的一半是給外來人才，而且是美國(guó)急需的人才，題干涉及時(shí)間是1952年，正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，這樣的移民法有利于擴(kuò)大美國(guó)的影響，可見美國(guó)的人才政策受冷戰(zhàn)局勢(shì)的影響，故選C項(xiàng)。]12.D[據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，大約從20世紀(jì)80年代開始，隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，西方國(guó)家企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求，所以西方國(guó)家才有了材料中對(duì)移民政策的調(diào)整，進(jìn)而影響到國(guó)際移民流向的變化，故選D項(xiàng)。]13.A[據(jù)材料可知，20世紀(jì)90年代以來，美國(guó)的國(guó)際留學(xué)生數(shù)量大幅增長(zhǎng)，但其國(guó)際占比卻明顯下降，這說明其他國(guó)家也在大量吸引留學(xué)生，反映了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)精英人才的爭(zhēng)奪，故選A項(xiàng)。]14.D[據(jù)題干信息“1960—1973年間勞動(dòng)人口比重處于較高水平，人口撫養(yǎng)比重較低，第一次人口紅利兌現(xiàn)”“一躍成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體”，可知日本人口增長(zhǎng)率高，特別是勞動(dòng)人口占比高，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一，故選D項(xiàng)。]15.D[材料強(qiáng)調(diào)族群存在差異，并認(rèn)為這種差異存在是合理的，說明材料中的觀點(diǎn)尊重族群文化的多樣性，故選D項(xiàng)；歐洲文化是美國(guó)移民文化的主流，且材料強(qiáng)調(diào)的是文化的多樣性，排除A項(xiàng)；材料說明的是美國(guó)文化的多樣性，而非將世界不同文化都融合為美國(guó)文化，排除B項(xiàng)；材料正視了美國(guó)移民文化的多樣性和差異性，并尊重這一現(xiàn)象，因此忽視的說法不成立，排除C項(xiàng)。]16.A[據(jù)材料可知，毛里求斯華人崇奉的對(duì)象往往都是由世俗